关于红螺湖鸟岛的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于红螺湖鸟岛的作文，欢迎大家分享。

关于红螺湖鸟岛的作文篇1

金秋时节，妈妈带我来到了红螺寺。红螺寺位于北京怀柔区，距离北京城有一个半小时的车程。一进大门，一片枝繁叶茂，生机勃勃的竹林就映入眼帘，沿着羊肠小道，我来到了红螺寺的大雄宝殿。

在大雄宝殿之前，有两棵古银杏树，西边的雄树高大粗壮，冬边的雌树苍翠挺拨。深秋时节，正是银杏树最美的时候，银杏树上挂满了金黄金黄的小叶子，仿佛挂满了一树树的小扇子。游人们拿着各式各样的相机拍着银杏树的美景，一阵秋风吹过，银杏树的叶子纷纷飘落在人们的身上，我感觉银杏树落下的不是叶子而是一种美好生活。许多孩子抱着一捧一捧的银杏叶朝着天上撒去，叶子落在人们的身上，每个人都带着笑脸迎接银杏雨。银杏树下面，有一个大水缸，大水缸里漂浮着许多银杏树叶，随着微风轻轻荡漾一片片叶子仿佛就像湖里的小船，银杏树的倒影映在水中，就像长在水中一样。无数游人围着大水缸拿着手机和相机专注地拍摄银杏树的倒影。我从地上捡起两片最漂亮的小叶子，轻轻用手把叶子上的灰掸去，把它送给妈妈，妈妈连忙说，“谢谢，这两片叶子刚好拿回家做书签”。

我们离开了大雄宝殿，沿着弯弯曲曲地山间小路登上了山顶。深秋时节整体山都呈现出一片红色，眺望远处，一座座山峰像披了一件红色的披风，我坐在小亭子里感受着秋风拂面，真是美好呀。

这就是深秋的红螺寺，有金黄的银杏叶，有火红的枫叶，象极了一幅色彩斑斓的油画。

关于红螺湖鸟岛的作文篇2

我家养了一些红螺，它们长得跟其他螺大不一样，而且，非常奇特呢！

它们刚出生时，身体非常小，比一粒米还小，身上的壳几乎是透明的，就连壳里的肉体也是透明的。在水里不仔细的找它们，还真看不到呢。长大了一点，红螺变得像一颗红豆一样大，全身和壳都是橘红色的，非常鲜艳。壳里还有一个透明的气泡一样的物体，透过它向里看，你就会发现一个连续不断跳动的东西，那应该就是红螺的心脏吧。它的两只触角也变得清晰可见，就像两根红线在水里不停地左右摇晃。成年后，红螺的身体不再变大了，但它的身体变成了暗红色，螺壳上的斑纹开始发黑，有些壳上还长出了霉菌和苔藓，触角的摆动也不像以前那么灵活了，慢慢变老了，它的触角也缩短了一些，壳也变成了暗红色，上面一块白一块黑的，甚至还有一块绿的。

仔细看，红螺的嘴巴很小，长在它的吸盘前面，是一块小小的椭圆形。但必须要从它的身体底下看才能看到哦！它吃东西比较挑剔，必须要用新鲜的嫩叶子给它，它才会心满意足地吃。吃叶子时，它先以s形路线缓缓爬到叶子上，再用触角缓缓地碰一下叶子，似乎正在检验叶子是否新鲜似的，然后，它的嘴就开始一张一合的吃起叶子来。它吃叶子的速度很慢，四只红螺吃一片莴笋叶一整天都只能吃一半，比蚕宝宝还要慢！它们吃完的叶子就像一张蜘蛛网一样，因为不管茎有多细，只要是茎，红螺一概不吃。

更有意思的是几只红螺在一起还会嬉戏玩耍呢。它们先慢慢地用触角互相碰几下，然后慢慢地爬到对方那里翘起前面的头，都想使自己努力爬到对方的壳上，但一般都是相互爬不上去的，然后只能怏怏离开。不过有一次，其中一只强壮的红螺还真的爬到了对方的壳上，它趴在其他红螺身上，摆动着触角，耀武扬威了起来。可是它神气了没有多长时间，就从壳上爬了下来，离开了它的英雄之地，这是怎么回事呢？原来它一直趴在壳上，根本无法吃东西。

我家的红螺真有趣啊！

关于红螺湖鸟岛的作文篇3

每年的五六月份，这里的湖水清澈见底，气候温和，三面环湖，植物茂密，湖里的鱼类资源丰富，清新幽静的自然风光。有着得天独厚的地理条件和优越的自然环境，这就是举世闻名的青海湖鸟岛。这时也是观鸟的最好季节。

鸟语花香的青海湖鸟岛，蕴藏着无穷的魅力。当天气变暖，湖面上的冰渐渐融化了，花草争先恐后地生长。这时数以千计的鸟儿陆续飞来栖息于此，在这里繁衍生息，哺育后代。这是多姿多彩的鸟世界，自由祥和的鸟天堂。这里不仅鸟类繁多，水老鸭，鹤、天鹅，包括稀有的黑颈鹤，斑头雁，棕头鸥，每年到这时它们都欣然来此筑巢安家，而且色彩斑斓的鸟蛋也不计其数。

春季，一群群鸟儿，飞过大海，穿过森林，越过小溪，赶到鸟岛来聚会。此刻鸟岛已打破沉寂已久的宁静，来为春天奏响美妙的交响曲。这时热闹非凡的沙滩上，形形色色的鸟铺天盖地聚集在一起。它们尤其爱在天空上耍酷，娴熟地划出优美的曲线。它们或飞或落，或立或卧，起起落落的飞翔，犹如平静的湖面荡起一层层涟漪；又宛如在天空中架起的一道道彩虹。它们有时展翅飞翔，有时高声鸣叫。到处是鸟的倩影，也到处是鸟鸣，大的，小的、黄的、灰的，已经数不胜数，此时的鸣叫声淹没了所有的一切。

瞧，成群结队的候鸟在鸟岛上空盘旋，翩然飞舞，遮天蔽日，它们边飞边觅食，边飞边喝水，那景象蔚为壮观。真让人大饱眼福。黑压压的鸟群时飞时落。幼鸟成群结伴“唧唧啾啾”，叫声彼此起伏，声扬数里。产卵季节，它们精心打造自己的窝巢，造型别具一格的鸟巢，让人赞叹不已，有的形如城堡般神秘，有的形如摇篮般美丽；还有形如礼帽般轻盈。窝里窝外全是鸟岛，蛋连蛋，窝靠窝，密密麻麻的鸟蛋，犹如一串串糖葫芦连在一起，到处是灰色，玉白色、青绿色，黄色的，五光十色，遍地皆是，令人眼花缭乱。鸟蛋成了大自然中最亮丽的风景，可谓天下一奇。鸟岛吸引了来自四面八方游客。跋山涉水特意来参观鸟岛的人们都络绎不绝。它们一到这里，立刻就被眼前的景象深深震撼了。

鸟是人类的朋友，和谐的大自然是视觉之美的最大源泉。保护野生动物，就要人和自然和谐相处，分享共属一片蓝天，共同创建美好家园。

关于红螺湖鸟岛的作文篇4

◆您现在正在阅读的《鸟岛》说课文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《鸟岛》说课

我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。

课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，初步进行保护野生动物的教育。课文分为四个自然段，第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称，第二自然段写了每年春天鸟儿飞到岛上安家的情景，第三自然段写了六月岛上成了鸟的世界，第四自然段写游人都很爱鸟。文章语言流畅、文字优美、条理清楚，适合朗读、背诵，同时介绍自然知识时渗透了环保教育。

依据课文的特点在教学策略与方法的选择上，我打算以参与、合作、探究、体验为特征，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性地学习。通过创设宽松和谐的学习情境，激发学生学习兴趣，培养学生的问题意识。在教学中，重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动积极参与。培养学生自我反思、自主调控能力，给学生提供自我表现的机会，培养学生质疑问难精神，鼓励学生大胆创新，使课堂成为学生思想活跃、情感交流、展示自我的场所。

因此，我把本节课的教学目标确定为：

知识目标：学会本科９个生字，理解由生字组成的词语；了解我国青海湖西部有一个鸟岛；能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；

能力目标：培养学生质疑问难的能力；通过品读课文体会鸟岛鸟多的特点。

情感目标：凭借语言材料，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟护鸟，树立与自然和平共处的意识。

依据教学目标和学生的特点，确定本课的教学重点是理解六月是鸟岛最热闹的时候，鸟岛成了鸟的世界；有感情地朗读、背诵课文。教学难点是从朗读中体会鸟岛的热闹，鸟岛是鸟的世界。

教学时间安排为两课时。第一课时学习本课９个生字；初读课文，做到正确、流利；初步认识鸟岛。第二课时学会有感情地朗读、背诵课文；通过品读课文了解鸟岛的特点。

以下重点说说第二课时的教学设计，这节课我以读为主，以表演、说话、写话等形式为辅设计了四个教学活动。

第一个是读读想想，提出问题的活动。目的是学生了解鸟岛的地理位置，对鸟岛产生浓厚的兴趣，为下面的学习做铺垫。

活动的展开：

１、谈话导入：今天老师要带大家到我国最大的咸水湖青海湖中的一个小岛上去玩，好吗？请大家仔细看、仔细听，说说你看到了什么，听到了什么。课件展示海西皮鸟岛。学生仔细观看后回答。

关于红螺湖鸟岛的作文篇5

暑假，我和妈妈去了素以人间仙境而名扬于世的美丽海滨市蓬莱长岛，随着观赏的人群，我们登上了大轮船，游览万鸟岛。

这次，我看到了无边无际的大海，远远望去，只见水天相接的地方隐隐约约看到了几只渔船，勤劳的渔民驾着渔船早早地到这里打鱼，捞海带。白云在蓝天中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

银白的海浪一个紧跟着一个向这边奔来，浪花像调皮的孩子一样跳跃着，海浪撞在岩石上，迸出碎玉般的浪花，游客们见了，情不自禁地发出一阵阵惊叹声。

我们的船渐渐逼近万鸟岛了，从远处看，万鸟岛小巧玲珑，在浩渺的大海中，简直像一粒微不足道的沙粒，然而“海深魅力大，岛小情趣多。”

每当有船驶向这里，千万只海鸥展翅飞翔，洁白如雪的羽毛遮住了天空，盖满了海面，船好像在云朵里行驶。有的海鸥在岛上栖息;有的在岛上觅食;有的在天上嬉戏;还有的绕着船一边飞一边叫，好像在欢迎我们……这时万鸟岛变成了喧嚣的鸟国，沸腾的剧场，海鸥的天堂。有一只海鸥特别聪明：有一个人拿着一根火腿肠举着，这只海鸥盘旋一圈回来吃一口，再盘旋一圈回来吃一口，别的海鸥害怕别人捉它，所以只看一眼就飞走了。

万鸟岛是海鸥的世界，波光粼粼的海面上掠过成群的海鸥，享受这温暖的阳光，我的心也随着海鸥飞了起来。

关于红螺湖鸟岛的作文篇6

24号的早晨，我和我的朋友周诗涵两家一起去花鸟岛玩。

我们要在三江码头乘上午10：00出发去嵊泗码头船，所以我们要在汽车南站乘坐6：50出发，9：00到达三江码头的大巴，否则就赶不上船了。过了两个小时，我们在12点准时到达了嵊泗码头。我们离下午3：40去花鸟岛的船，还有15：40-12：00=3小时40分钟的时间，用来吃饭和休息。休息完以后，我们3点就出发去小菜园码头去乘坐3：40-4：30的船了。过了50分钟，终于到达了花鸟岛。我们一共用了9小时40分钟的时间到达了花鸟岛。

26号的中午1：30分我们乘坐着豪华游船，过了50分钟到了嵊泗。我们又乘了两个小时的船，到达了三江码头，然后，乘了2个小时的大巴到了宁波。到宁波已经晚上9：00了。我们一共用了7小时30分钟的时间回到了家。

我们去程和回程的时间一共花了17小时10分钟。

我算了一下，从我24号下午4：30到达花鸟岛，到26号下午1：30离开花鸟岛，总共玩的时间是25小时。原来我才玩了一天多一个小时啊，下次我要让妈妈多安排一点时间多玩会儿呀！

关于红螺湖鸟岛的作文篇7

7月8日 小雨转阴

今天我们去鸟岛和原子城。车子开了好几个小时的山路。窗外山一座连一座，山坡上、道路两边开满了油菜花。别提有多美了。

鸟岛到了，鸟岛由蛋岛和鸬鹚岛组成。从蛋岛的入口进去是一条长长的通道，两边挂满了关于鸟的图片，头顶的广播里不停地播放着各种鸟的叫。走到通道的尽头是一道玻璃窗，我突然发现一双小小的粉红色的小脚，它在动。它不是在照片里，而是真的鸟。我趴在玻璃窗上往外看，啊！好多的斑头雁！它们有的把头埋在翅膀立睡觉，有的小心翼翼地保护着自己的蛋，黑眼睛警惕地看着四周，生怕蛋被别人偷走。

参观完蛋岛，景区旅游车把我们送到了鸬鹚岛。走过很多级石阶，我远远看到海上有一座小岛，岛上到处是黑点点，我拿出望远镜一看，原来那黑黑的点全都是鸬鹚。这时，一股臭味迎面扑来，我捏着鼻子，赶紧逃离了现场。

前面就是原子城了。一到原子城门口，我就跳下车，连蹦带跳地朝里走去。咦？门怎么不开？哦！原来今天是周一，所有的博物馆都是周一闭馆的，真是太不巧了。

关于红螺湖鸟岛的作文篇8

关于红绿灯的作文

每当我行走在马路上，总能看到一个高大伟岸的身影，他有着模特一样的身材和三种不同的表情，他，就是我最好的朋友——红绿灯！

他，坚持原则，铁面无私。看：远处行驶来了一辆贵族车——宝马，它不停地叫嚷着：滴滴，滴滴。。。。。。好像在说：“我是贵族，我有急事，快让我过去！”可红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起！规则就是规则，不能违背！”宝马先生听了惭愧地低下了头，等待绿灯的到来。

他，温情脉脉，善解人意。远处又驶来了一辆救护车，救护车小弟闪着头上的紧急灯，好像在说：“红绿灯先生，我的车里有病人，他已经危在旦夕，求你网开一面，让我先过去吧！”红绿灯先生微笑着说：“救护车小弟，我不是那么不近人情的人，里面有病人，我一定先让你过去！”随即，红绿灯先生便为救护车小弟打开了一条绿色通道。

从此，只要有红绿灯先生在的地方，车辆总是行驶有序而流畅！

红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩！

关于红螺湖鸟岛的作文篇9

逢年过节，家家户户都会准备红包，并且给别人的时候都会说说“新年好!大吉大利”之类的话。现在是机器时代了，大家都开始用手机发红包了。这样，发红包的场景可就和以前完全不一样了。

我记得前几年，妈妈和其他阿姨互相给红包，就跟练太极一般——“推来推去”。我站在旁边，心想：明明是小财迷的妈妈，怎么连红包都不要了，真奇怪!现在可不一样了，“躲在”手机背后的妈妈，每次见到红包都是笑眯眯的，对红包的喜爱可以说是“坦坦荡荡”、“明明白白”了。

有一次，妈妈坐在椅子上看手机，忽然，一个喜庆的红色图案跳了出来，不错，正是人见人爱的红包!妈妈心想：好玩的要来了。只见妈妈手上的动作加快起来，着魔似的不停地点着。明明就一个红包，仿佛多点几下，一个红包就变多了一样，我扫了一眼，就抢了一块钱!

不久，又有一个红色蹦了出来，我看着妈妈，不禁想起黄鼠狼遇到鸡的场景。只见“黄鼠狼”眼睛冒着光，快速地点了一下，我一瞧，才几毛钱，比之前的还少，我不禁大笑起来。而现在，只捉到几根鸡毛的“黄鼠狼”妈妈，就笑不出来了，仿佛灵魂被抽走了一般......红包可真有趣，至少我妈妈的“抢红包记”比动画片还好看呢!

我突然想到，原本红包只能进口袋，现在红包都“进了”手机。手机在不久前，还只是用来打电话、发短信用的通讯工具，而红包是逢年过节专门用来“推来推去”的纸袋。现在红包都能“进”手机了!这么神奇的事情，这么巨大的变化，在我们的日常生活中怎么就只是一件不起眼的小事呢?我真想不明白......