三年级关于人物的作文70字(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的三年级关于人物的作文70字(精选10篇)。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇1

春天来了，百花齐放，万物苏醒。桃花的颜色把数万的昆虫紧紧吸引了。

星期日，我和小伙伴在小区里玩的很开心。突然，从不远处飘来一阵淡淡的清香，我们慢慢走去，啊！原来是美丽的桃花啊！我们停下脚步，仔细地观赏这美丽的"红衣天使“。每一根枝头上开满了红艳艳的桃花，还冒出了一棵棵碧绿的小嫩芽，就像是小朋友的脸蛋，一个挨着一个，好像正在开会呢！

桃花的颜色是粉色和白色的，外面是粉色里面是白色，桃花有五片花瓣组成，花蕊上面有5个小黄点，下面有又细又长的五根嫩芽闻起来有淡淡的清香。突然，有两只小蜜蜂和一只小蝴蝶正飞过来采花蜜。它们飞过来飞过去，把我们转的头晕眼花，后来，它们翩翩起舞，不是的把大家逗得哈哈大笑。

到了傍晚。我们大家都不舍得离开这迷人的桃花，可是我们的爸妈一来，就只能乖乖回家了。我真喜爱这春天迷人的桃花啊！

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇2

看书

记得在龙霞的时候，我才7岁，那时我和妈妈去新蓝书店看书。

我像一匹赛马冲进书店，找正在等待着我的《三国演义》。我的眼睛急切寻找，却找不到那本书，我马上跑过去问书店老板：“叔叔那本《三国演义》在哪里”。书店老板说：“就在...,刚刚有一个人过来把最后一本《三国演义》买走了。

我非常伤心也非常难过，因为看不到我喜欢的书了。妈妈见我一付苦瓜脸的样子，问我：“怎么了，为什么不开心”。我无精打彩地回答：“我最喜欢的《三国演义》被别人买走了”。妈妈亲切地说：“噢，原来是这样，没关系，我们下次再来买”，我想也只能这样子了。于是，我闷闷不乐得回到了家。

打开门，爸爸跳了出来，把我吓了一大跳。我十分生气，大声地说：“老爸你都是大人了，你怎么像小孩子一样，可把我给吓坏了”。可老爸一点也不在意，像没发生过一样，还嘻嘻得朝我走来，高兴得说：“儿子，我给你买了最喜欢的《三国演义》，刚刚只剩下最后一本了，幸好我买的快。”我大吃一惊，原来爸爸买走了。

我急忙打开书第一页、二页，我像一匹饿狼贪婪的读着。

那时我是无比的开心啊！

书的魔力

书有一种魔力，它可以改变一个人的心情。当你心情比较舒畅时，可以看一些哲学书，历史书；如果心情低沉，最好看幽默一点的书，让自己愉快起来。

每天晚上，我都会抱着一本书在床上看看，有种说不出来的舒服和惬意，妈妈看见我对着一本书，有时笑，有时皱眉，有时又有点儿疑问的样子。

又是一个星期六的早餐，我五点就醒了，天外还有隐隐约约的繁星。我看向桌上“静静躺着”那本《童年》走过去。看了许久，咦！没想到那书里平时枯燥，难懂的文字，都变得有趣起来了，很多故事我都铭记于心，两百多页的内容，原来一点儿都读不下去，如今却快看完一半了呢！

不知什么时候下起了小雨，我的脖子可酸了呢，于是合了书本，躺在床上，休息一会儿，可一闭上眼睛，刚才读到的故事，却像动画片一样在脑海里播放一段段的故事。回味完那些精彩片段，一想到刚才那没看完的故事，刚有点睡意的我，一下子清醒过来，因为那实在太让人期待了！

于是我又坐在书桌前看那本书了。

这书像有魔法似的，吸引着我，让我的心情，跌宕起伏，不再平静。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇3

关于人物描写的作文500字 我的妈妈

我的妈妈从来都是很严格的，不信你看！

不好！发现“敌人”，赶快撤退！

嘿嘿，所谓的敌人指的是我妈妈。我做作业是总是想起书中人物的精彩画面，于是趁老妈不注意，拿起一本《水浒传》冲向厕所。

“李妍美！干什么呢？！”

“上厕所！老妈，你连我上厕所也管啊！”

嘻嘻嘻，成功了！我在厕所里大看特看，不知不觉就看了二十分钟。哇哇哇，惨了！老妈肯定会怀疑我的。我该怎么办呢？正当我团团转的时候，妈妈偏偏来了。

“上什么呢？这么长时间！我要闯进来了！”

“马上出来了！”我胆战心惊地回答。

没办法，我把书裹进衣服里，装作肚子疼，“飞”自己的房间。妈妈鬼似地进入我的房间，我马上把书藏进被窝里。妈妈看了看我的作业，回房间了。

好险啊。我必须采取另外的行动看书。我突然把门锁上，然后在房间里狂看。“你把门所上干什么！”啊！妈妈来了！我飞速把作业做完，然后装作什么事情也没发生把门打开。

“在里面干什么呢？恩？从实招来。可以饶你一死。”

“做作业，没干嘛。”我故作镇定，“你怀疑我？太小看我了吧？”

“作业做完了？”老妈审问。

我毫不客气地说：“当然！”

呼哧！要知道我的行动还没结束那！因为我妈妈不准我看水浒传和三国演义说这两本书会坏了我的头脑。

鬼才信！我再次把门锁上，把书看完以后，放回书架，开了门！哇！老妈正屹立在门前。

老妈发出河山狮子吼：“你以为我不知道你在看水浒传啊？你老妈没那么笨！你今天给我抄课文！”

我的妈妈真的是“天下第一严格的妈妈”呀！

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇4

关于人物描写的作文400字 淘气的妹妹

我有一个妹妹，可淘气了！

只要有好玩的东西被她看到，总要翻出来玩，一玩就是几个小时呢，还特别古灵精怪。弄得我一见到她就赶紧把好东西藏起来。

这不，“姐姐、姐姐”的喊声又来了，我一看不对，赶紧把溜冰鞋藏起来。可还是晚了一步，被她发现了。一走进来，就直接从床底下找出两双溜冰鞋。摇晃着我的手臂对我说：“姐姐，我们出去溜冰看看谁厉害，好不好？” 看着她那双期盼的眼睛， “好。”我说。

于是我们来到了外面的广场上，预备，开始！随着一声：“怦”，我溜了起来。不一会，我就超过了妹妹，到达终点。看着落后一大截的妹妹欢呼着，“我赢喽！” 看着我这得意样，妹妹不服气，吵着要再比一次，我只好同意了。

预备，开始！又一声“怦”。很快我又超过了妹妹。突然，听到了“啊”一声，我回头一看，不好，妹妹摔倒了。我急忙跑过去，把妹妹扶了起来。没想到妹妹竟然一下子把我推倒在地，然后自己站起来，朝着我狡猾的眨了眨眼，奋力地朝终点跑去。“耶，我赢喽，姐姐输了。”妹妹叫道。

看着这一幕，我又好气又好笑，调皮的妹妹，真是让人无语呀，于是我拍拍身上的尘土，站起来，牵着妹妹的小手一起回家了。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇5

你知道描写心情的成语呢？在对人进行心理活动描写的时候，多使用描写心情的成语可以领文章更加出彩，现在让我们来学习更多关于描写心情的成语吧！

笑逐颜开 [xiào zhú yán kāi] 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

鬼哭神嚎 [guǐ kū shén háo] 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

眉飞色舞 [méi fēi sè wǔ] 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

心如刀割 [xīn rú dāo gē] 内心痛苦得象刀割一样。

义愤填膺 [yì fèn tián yīng] 义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。 发于正义的愤懑充满胸中。

闻过则喜 [wén guò zé xǐ] 过：过失；则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

哭笑不得 [kū xiào bù dé] 哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。

金刚怒目 [jīn gāng nù mù] 怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。

欢天喜地 [huān tiān xǐ dì] 形容非常高兴。

喜出望外 [xǐ chū wàng wài] 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。

怒不可遏 [nù bù kě è] 遏：止。 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

新亭对泣 [xīn tíng duì qì] 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

兴高采烈 [xìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

如丧考妣 [rú sàng kǎo bǐ] 丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。

怡然自得 [yí rán zì dé] 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

多愁善感 [duō chóu shàn gǎn] 善：容易。 经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

长歌当哭 [cháng gē dàng kū] 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

怒发冲冠 [nù fà chōng guān] 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

痛心疾首 [tòng xīn jí shǒu] 疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

黯然销魂 [àn rán xiāo hún] 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

忧心忡忡 [yōu xīn chōng chōng] 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇6

关于人物描写的作文500字 “甜”爸爸

我有一个关心我的爸爸，他的头发很少，就像个光头，光照在他头上非常亮。小小的眼睛外面戴着一副眼镜，红红的嘴外长着扎人的胡子，每次亲我都被扎的非常疼。

爸爸很爱我，每次看见我被妈妈骂了后，就会说一些安慰的话，想让我心情好一点，要不我给你说一件事吧！

一个阳光灿烂的下午，我刚回到家，一打开门就年看见妈妈沉着脸，我不知出了什么事，就笑着问：“妈妈怎么了？”妈妈火冒三丈的说：“不要笑，我怎么跟你说的呀，昨天要你作一张试卷，你偷懒没写，现在快给我去补上。”

我一下子哭了起来，听到哭声爸爸走了过来，抱着我问到：“怎么了？”我告诉爸爸昨天妈妈布置的作业没做，妈妈骂我了。爸爸叹了口气说：“你看多做试卷可以帮助你加深印象，妈妈也是想帮你，你要打起精神来，不要带着情绪去做题，这样是做不好的，走我们一起去做试卷，不会的我教你。悄悄告诉你，但你不要告诉妈妈哦，爸爸小时候也不爱做试卷，有次为了这事你的奶奶还打了我一顿呢，至少妈还没打你吧！”于是我转涕为笑擦干眼泪和爸爸一起做题去了。

这就是我的好爸爸，他有一颗细腻、温暖的心，总是在我伤心的时候来到我的身边抱着我，说些安慰的话，为了让我开心还会把自己儿时的丑事说出来逗我笑。我爱我的爸爸。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇7

1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

2、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

3、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

4、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

5、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢!”

9、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

10、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇8

关于人物描写的作文500字 多才多艺的小能人

她，长着一头乌黑的头发，有神的小眼睛上戴着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我们身边的小能人----汤子懿。

汤子懿是一位活泼开朗，多才多艺的小女孩，她喜欢画画，是个艺术能手。每天都画此小漫画，让我不得不竖起大拇指。美术课上，她的作品十分精美，真是心灵手巧！一次综合实践课上，老师给我们看了四集阿狸的动画片，看完之后，老师给我们每人一张纸，画个阿狸，谁画得好就借给谁阿狸的漫画看。汤子懿也是漫画爱好者，她为了书，拼命地赶画！不一会就画好了！而我呢？看着简单，画起来难啊！于是我请教了汤子懿。我迫不及待地跑到汤子懿那，等着让汤子懿画阿狸的已经排成了长队。终于轮到我了，我告诉汤子懿我不会画，她想了想说：“我帮你画吧！”说完，她娴熟地画了起来，一会就好了，一只可爱的阿狸出现在我眼前：阿狸一双水汪汪的大眼睛，让我感觉看到了希望，大红的毛色衬着白色的小短裤，显得可爱至极，活灵活现。站在一旁的我真是佩服得五体投地。

还有一次，老师让我们制作关于省运会的小报。只见汤子懿胸有成竹地画出了吉祥物灵灵，灵灵身上的每一个细节都被她画活了。特别是灵灵的一双手，被她画得栩栩如生，仿佛是在欢迎五湖四海的朋友。这时我们不得不佩服汤子懿那双巧手。

汤子懿被称为“艺术能人”真是当知无愧呀！

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇9

街头速写

当夏日的第一缕骄阳照进窗户，屋外早已热火朝天，热闹的大街上人来人往。

在街边的一个角落里，有一位画着画的老人。无论是年迈的老人，还是年轻的姑娘，就算是匆匆忙忙地行人经过他身旁都会不自觉地放慢脚步从他身后绕过去，生怕打忧到他。静静地站在他身后观赏他的作品。

这是一位年迈的老人，岁月毫不留情的在他的脸上留下沧桑的痕迹。他通常在这一待，就待上一整天。不知疲劳，全身心的投入，仿佛和画和风景已融为一体。

此时此刻，在街两旁的树被风被得沙沙响，街面上，擦皮鞋埋着头认真利索地干着活，各种叫卖声、吵杂声混片一片，各种形形色色的人都在忙着手中的活。这一切被这位老人尽收眼底，他一笔一画地，把他所看到的都体现在他的画上，各种人物惟妙惟肖的出现在他的笔下，烈日炎炎之下他甚至都不愿停下多擦汗扇扇风，失怕去错失一个个华丽的瞬间......

夸夸我的好老师

我的老师是一个普普通通的平凡人，而我把我的老师比作水滴，她用知识滋润着我，使我一天没获得知识就如饥似渴，于是我的头脑渐渐充满了智慧与知识。

我的老师博学多才就像一寸用之不竭的土地，而我就像一株小苗，栽种在这一寸土地上，源源不断的给我学习的动力，让我热爱学习，让我有学习的目标。

我的老师又像一个辛勤的园丁，而我是一朵小花，她每天给我灌溉知识的水源，而我就贪婪的吸取这些知识，这些水源让我的花苞悄悄绽放，使我变成花园中最耀眼的的一朵鲜花。

我的老师不是什么伟大的人，而她却在我最无助的时候给我鼓励，在我最骄傲的时候教诲我，让我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

她在我成功的道路上铺上了一块垫脚石。使我离我的梦想更进了一步。在此我衷心地感谢老师这么多年对我的不离不弃。

三年级关于人物的作文70字(精选10篇)篇10

关于人物描写的作文700字 二胡小能人

我们班级有许多小能人，钢琴小能人、古筝小能人、运动小能人……当然还有二胡小能人。你知道在我们班，谁被冠以“二胡小能人”这一桂冠呢？对了，就是她。

上课的铃声响了，她以一种绝对优雅的步伐款款步入教室的大门，站到了讲台边，全班的目光都盯着这位二胡小能人。她乌黑油亮的头发高高盘起，一副粉色的镜框的眼镜更彰显出她的文静。她身着黄色演出裙，上身带有金丝镶边，下身则是蓬松的橙色裙子，既文雅又不失活泼。

她站在讲台上，和我们谈起了她学二胡的原因，说起来有点有趣：原来她是给她的表弟做陪练，结果到最后她的表弟放弃了，她却继续学下去。真可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。说完，我们笑了起来，她自己也笑了起来。这时，老师问她每天练多长时间，她微微地笑着说“一个多小时”，我愣住了，一个多小时？无法想象，她有多么坚强的毅力才能坚持下去？她说，她每天既要练习本周要学的，还要复习以前学过的，有时候还经常会碰到一些“拦路虎”，像慢弓、快弓、拨弦等，常常练得手又麻又痛，就休息一会后再练。当然，她的付出终有回报，今年暑假，她获得了全国少儿艺术大赛金奖，她还参加了常州电视台举办的“家有才女”并获得优秀奖。当然，这些成功和她的勤奋练习是分不开的。

“下面有请她为我们带来一首二胡曲：《喜送公粮》。”老师的话音刚落，她就拿着二胡和椅子坐到讲台上，她的眼神里充满了自信。开始演奏了，她的双手在不停地摆动着、滑动着：拉、揉、滑……她身心入境地拉着，全班同学都神情贯注地听着。起初，琴声欢快跳跃，我们似乎看到了农民们有的骑着小毛驴，有的推着独轮车，有的扛着粮食，兴高采烈地往城里赶；音乐渐渐变得舒缓了，这仿佛是农民走到了幽静的山谷中，粗犷的歌声在山谷中回荡。最后，乐曲进入了高潮，送粮食的农民们看到了城门，又鼓足劲儿继续赶路，终于送粮的农民们到了目的地……一曲终了，余音绕梁，引发人们无限的遐想，同学们似乎还沉浸在美妙的音乐中。过了许久，班级里才爆发出一阵经久不息的掌声

她，就是我们班的二胡小能人——周圣淇。