仔细观察写家里的动植物400字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的仔细观察写家里的动植物400字。

仔细观察写家里的动植物400字篇1

今天是星期天，我上完新东方英语从教室里走了出来，没有人来接我，我可以自己回家啦！

我突然跑了起来，跑到半路上，我又想，是不是该走一会儿呢？再说，现在也没下雨，干嘛那么急呢？想着想着，我慢慢地走了起来。

走到一个地方，我也叫不出这个地方的名字，呀！这里又好多好多蕨菜呢！哦？你们不知道蕨菜是什么吗？我来当它的讲解员介绍一下它吧！蕨菜是多年生的草本植物，野生的，用孢子繁殖，它的嫩叶可以吃，地下的茎可制成淀粉。不过它的嫩叶要炒熟了才能吃。哟，那儿还有两个圆球状的点东西，啊！是蘑菇！我拿出橡皮，弄了弄蘑菇，有粘液！看来这蘑菇有毒！

回家之后，我明白了一个道理：只要仔细观察，你就会有很多发现。

仔细观察写家里的动植物400字篇2

难忘的动植物公园之旅

在我记忆的长河中，有许多令我难忘的事，有开心的、后悔的、伤心的。但最令我难忘的事是去长春动植物公园之旅。

记得暑假的时候，有一天我和妈妈去长春。那天艳阳高照，天空中飘着几朵洁白如雪的白云像棉花糖。我和妈妈坐车到动植物公园来玩。

我和妈妈先到东区。东区为珍禽异兽馆，汇集北方动植物200余种，有自然小王国之称动物展区内有东北虎、猞俐、大鸨、丹顶鹤等珍稀野生动物；还有许多国内外的珍禽异兽，如长颈鹿、犀牛、大象、在动物展区内，还建有一处“百鸟乐园”，百余种、三千余只鸟散放在一个高8米，面积1800平方米的进入式大鸟笼，笼内有“人鸟对话区，驯鸟表演区”，笼内配置花草树木、山石小景。我和妈妈在里面看到了骄傲的孔雀在展现自己那五颜六色的羽毛，好像生怕别人不知道自己有多美丽。过了一会儿，我和妈妈看见了凶猛的老虎。老虎在里面走来走去，摇着像钢鞭一样的尾巴。人们刚要给它拍照，老虎像不好意思似的，竟钻进了洞里去睡觉，让人们空欢喜一场。

园的西部以人工土山模拟植物垂直分布点，建有“长白原野”微缩景区。我和妈妈一进去那里，就被那里的植物吸引住了。只见那你有很多植物，在那里无比凉爽，而且还有个大花坛，有红的、黄的、粉的。红得像火，黄的赛金，粉的似霞。闻起来沁人心脾。

世界上已经有很多动物频临灭绝了，我们应该用自己的力量保护他们，让这些动物生存下来！

仔细观察写家里的动植物400字篇3

我很喜欢动物、植物，尤其是银杏树、大熊猫、中华鲟，因为它们都是“活化石”。

我最喜欢的树是桃树，最喜欢的花也是桃花，一树桃花是多么美丽啊!我最喜欢的动物是小兔子，蹦蹦跳跳好可爱呀!最不喜欢的动物是蚊子、苍蝇，因为它们乱飞，感觉眼前都是一片虫子，而且还叮人，痒痒的，可难受了。你说烦不烦人?

仔细观察写家里的动植物400字篇4

告诉你们一个秘密，我家阳台上有一种神奇的蔬菜，好像吃也吃不完。

它有着翠绿翠绿近似圆形的叶子，表面滑滑的，长高以后它会顺着旁边的架子往上攀爬着生长。渐渐的，阳台上就形成了一个天然的遮阳棚。妈妈经常会摘它的叶子炒来给我吃，味道清香鲜美，口感嫩滑，我可喜欢吃啦！听妈妈说，它含有丰富维生素和蛋白质等营养元素。它还有清热、解毒、降血压等多种功效。

大家知道这种菜叫什么名字吗？它叫木耳菜，我平时都叫它大叶菜，它还有许多名字呢，落葵、潺菜、豆腐菜、猫耳菜……我还想给它起个名字叫“万能菜”。

仔细观察写家里的动植物400字篇5

文章开始前，我先问大家一个问题：你们最喜欢的动物或者植物是什么？哈哈！相信大家的答案都不太一样。

我喜欢的植物是：凤仙花。我为什么喜欢凤仙花呢？听我细细道来。因为我喜欢它传播种子的方法，只要轻轻碰一下，凤仙花就把种子弹向四面八方。这就是我为什么喜欢凤仙花的理由了！

请大家先猜猜我最喜欢的动物吧！

我喜欢的动物是人类的好朋友，它在海洋里生活，猜猜它是谁？

比方说，你的答案是：海豚？那么恭喜你！

我最喜欢的动物就是海豚，我为什么喜欢呢？听我讲讲吧！

有一次我妈妈带我去“珠海长隆海洋公园”，我去看了白鲸表演和海豚表演，妈妈问了我一个问题：“你最喜欢哪个表演？”我毫不犹豫地说：“海豚表演！”“为什么呢？”妈妈又问。“因为那里的工作人员邀请小朋友上台和海豚互动的时候他们挑选到了我啊。”我回答。哇！海豚好听话呀！工作人员叫它们趴下它们就趴下，我摸了摸海豚的身体。哇！好光滑呀！

这就是我为什么喜欢海豚的理由了！

仔细观察写家里的动植物400字篇6

我们生活在一颗奇妙的星球上。大自然里有着许许多多有趣的动植物。首先，让我们来看一看可爱的小动物们吧！

变色龙是一种神奇的动物。它可以根据场景变化，随时变换自己身体的颜色，从而不被天敌和猎物发现。在自然界中，“善变”的它可是当之无愧的“伪装高手”。

章鱼是软体动物。大约几十公斤的章鱼可以从5厘米的小洞里钻出来，从而可以进入很窄的地方捕食猎物，也可以逃生。

还有斑马，斑马生活在非洲大草原上，是一种非常有趣的动物。它们身上黑白相间的斑马纹可以用来保护自己，因为当它们的天敌在后面追它们时，天敌看着晃动的、黑白相间的斑马纹会晕，从而放弃追捕。

现在我们看看有趣的植物吧！

我们先来看看苍耳。苍耳的果实身上有很多尖刺，如果钩到小动物的皮毛就可以去小动物去的地方。

凤仙花靠自己的美丽让别人摸它，它的花瓣很脆弱，碰到后就会炸开，这样种子可以炸到1米远的地方。

椰子是靠海水传播种子。椰子树长在海边是因为椰子掉下来的时候能跟着海浪漂流，当它被冲到沙滩或别的岛上时，就能发芽、生长。

大自然多神奇啊！

仔细观察写家里的动植物400字篇7

我童年最值得回忆的事，就是在自家阳台和动植物的互动。

在我家老房子没有拆迁以前，我们家的大阳台是我最经常去玩的地方。

我们家阳台上养乌龟、金鱼，有一段时间还养过两只鹦鹉。那两只鹦鹉着实可爱，可就是“命不久矣”，很快就“凉凉”了。我最喜欢它吃食的样子：头往下一啄一啄，不一会儿就吃掉了大半盒小米。那乌龟也是个“小吃货”，他不只会头一伸一伸的吃虾皮，还会吃螺、螃蟹……有一天晚上，乌龟突然对他的室友——螺和螃蟹，下了毒手。我们起床时，只剩下了一堆空壳。那群金鱼，我称其为“近视眼”。当我把手伸到鱼缸里喂食时，它总会把我的手也看成饼干条，过来啃。我只好急忙把我的手拿出来，以防它们咬到我。有时，它们会把食物吃进去，吐出来，再吃进去，再吐出来——真挑剔啊！

我们家也有许多植物。其中，我最记得最牢的就是“红娘”。它是藤蔓类植物，会长得很快、很高。它的果实外表像苦瓜，但颜色是橙色的，也不是长条状，而是圆球一样的形状。它的种子外面有层红皮，是可以生吃的，而苦瓜一定要做熟了才能吃。那层红皮非常好吃，我每年都等着这个红皮吃，这颗植物可以长到1米5，和我差不多高。

我们现在换了一个家，乌龟还在，金鱼到我外婆家去了。不知道这只乌龟还能陪我多长时间呢？

仔细观察写家里的动植物400字篇8

昨天，我把房间打扫地干干净净，整整齐齐，就是为了准备今天的综合实践活动，我早已准备好了观察、实践的路线——先去舅公家的田地里观察田地里的农作物的花，再去我外婆家观察兔子是如何吃食和奔跑的。

我和妈妈去路口等着，很快就来了两位组员，可是接到一条不好的消息：章乐瑜、王斯贴要晚一点儿来。但是也不能在这儿浪费时间，于是我决定先去观察实践。

很快，我们到了舅公的田里，这时章乐瑜她们来了，我们发现这里只有油菜花和豌豆。油菜花我们再了解不过，于是，我们决定观察豌豆。“咦？豌豆的花蕊在哪？”我打开的一朵豌豆花说，“还有豌豆是单性花，还是两性花呀？”为了解开这个难题，我们每人都打开了一朵豌豆花。我又解开一朵豌豆花，剥开了那花中的一个小扁球，呀！原来花蕊还长在一起哩！原来豌豆花是有花蕊的，而且还是两性花呢！问题解开了，留在菜地里也没有什么意义了，于是开始了下一个环节——观察兔子。

这是我们小组组员梦寐以求的一项观察，终于可以摸到超级可爱的、萌萌的、白白的小兔子了。我家的兔子是任它到处跳的方法养的，直到现在它还在那儿啃树皮呢！

刚把兔子吃的菜叶抬上去，组员们就争先恐后地向我要菜叶喂兔子：那些女生把菜叶撕开，拉成一条一条的放入“碗”里，没想到兔子风卷残云般，一下子吃完了。为什么兔子吃东西这么快呢？我在网上一搜，原来啮齿类都是先囫囵的吞下，特别是兔子有个二次消化，吃的先消化一次，拉出来再吃掉才彻底消化。陈奕璋直接用完整的菜叶喂兔子，不小心戳到了兔子的鼻孔里，兔子吓坏了，像瞬间移动一样到了鸡窝。兔子为什么跑得这么快呢？我又上网一查，原来兔子的肌肉发达，特别是前腿短，后腿长，十分利于跳跃，所以它连跑带跳的方法，很难追上它，也因为兔子的这个特点，人们发明了弹簧。

今天的综合实践既好玩又学到了小知识。希望以后的综合实践活动更加好玩。

仔细观察写家里的动植物400字篇9

写观察作文是老师安排我们小学生正常做的作业之一。那么怎样才能写限这类作文呢？我想谈一些看法，供同学们参考。

一、观察植物写文。

我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位观察。

即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根；竹子的干成圆柱形，中空有节；叶子狭长，叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。

2、分期观察。

我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。

3、比较观察。

自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑；蔷薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上；蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右；玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。

以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。

（例文评述略）

二、观察景物写文。

写人记事总是离不开景物的描写。恰当的景物描写对于表达人物的思想感情，创造环境气氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。观察景物写文一般要注意以下几点：

1、要注意景物的时令特征。

一年四季，春夏秋冬，不同的季节，不同的时间，就色是不一样的。季节在变化，景色是不一样的。季节在变化，自然界的景以也在变化，什么季节开什么花，什么时令长什么庄稼，都要我们在日常生活中留心观察，记存于心，绝不能随心所欲，信和写来张冠李载。

2、要注意景物静、动态和色彩的描写。

对静态和动态的景物，通常是直接写它的静态或动态。还可以用对比衬托的方法，把静动两者结合起来，以静写动，或以动写静。我们常说的"静得连绣花针落在地上都能听见"，"此时无声胜有声"，都是这种以动写静，以静写动的描写方法。我们留心学会这种方法，可以把景物的动态和静态写得更鲜明些。自然界景物的色彩千变万化，绚丽异常，是不画不完写不尽的。描写景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必须恰如其分，过分"浓妆艳抹"反而会令人生厌。

3、要注意描写的是立足点和先后顺序。

人的立足点不同，角度不一样，同亲的景物，看上去也会有较大的差异。比如站在访庐山顶上看瀑布，"疑是银河落九天"的感觉一点也没有有，但站到庐山脚下看瀑布，那瀑布就像条很长很长的白练，从山上直泻下来。唐代大诗人李白所作的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂羊川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句，就是站在山脚下观看瀑布后写下的。立足点确定之后，还要注意景物描写的次序。一般地说写景的顺序有三种，一是空间顺序，就是按照景物的远近、上下、左右的次序，有条不紊地写；二是时间顺序，就是按照景物出现的先后次序来写；三是按照景物在作者心目中的经重地位的顺序来写。

（例文评讲略）

三、观察动物写文。

小朋友一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。

1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚；头一三角形；嘴，看不清；眼睛一非常机灵；尾巴一又长又细；身一披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽迁居，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整上概括了喜鹊的三个外形特点。

2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。

3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好；"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。