关于我的心里话的结尾800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于我的心里话的结尾800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

刘老师,我想对您说句心里话：“谢谢您！”

以前上课我总是控制不了自己——爱动、爱讲话。老师为此感到失望；妈妈为此感到烦恼；我对自己也失去了信心。三年级，刘老师您来接我们的班，第一天您就说：“我不看你们的以前，只看你们的现在。”哪一个同学不想给新老师一个好印象。刚刚上课几天，我也尽量控制自己，好好上课，可是毛病难改呀！终于有一天我又犯了错误－－上课讲话。老师您没有严厉地批评我，令我难堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老师您这一“瞪”抵得上千言万语。自那以后，我虽然也偶尔犯过错误，但我却重视它，并自觉改正了。一个学期过去了，好多老师都说我有了转变。刘老师，我真心地说声：“谢谢您！”

本来我们班的语文基础比较差，您来后改变了我们。为了一道难题，您不厌其烦地一遍又一遍地给我们讲解、举例子，直到我们弄清为止。有时，您为了讲解一个问题，把嗓子都说哑了，可是您还是那么认真、仔细。为此，我们班不到半个学期就把学习成绩提上去了。刘老师，我衷心地说声：“谢谢您！”

刘老师，我永远地感谢您。多少个白天，您在课堂里孜孜不倦地为我们讲解；多少个夜晚，您在灯下不知疲倦地为我们批改作业。为了培养我们，您流下了多少汗水呀！

刘老师，最后让我再次发自内心地对您说声：“谢谢您！”

第二篇

教师节，同学们觉得挺麻烦，家长们也觉得很麻烦。又要花钱，又要花心思，大家都是在想要让老师开心，希望来个升学加分什么照顾的。

我认为，祝老师节日快乐，不必这么麻烦，做一个贺卡，发一个电子邮件，折一个千纸鹤，上课认真一点，这就是给老师最好的教师节礼物了。如果大家你一个礼物，我一个礼物，全班49人，49份礼物堆到老师桌子上，老师要开个礼物铺了，再说了，这么多礼物用到N年也用不完呀！

不过，这些话我不敢当面说出来，因为我怕伤了同学的一片热情，万一老师听了不高兴，我更是亏大了。

第三篇

关于心里话的作文

亲爱的爸爸，你知道吗？我有许许多多的话想对您说，可是，当着您的面又不敢说，因为我怕说出来您会骂我。今天，我鼓起了勇气，向您倾诉埋藏在心里依久的话了。

记得那是一个难忘的夜晚，因为我生病了，发高烧。您知道以后，就背着我去医院，当时，天还下着雨，您的腿又不好，但还是一步一步忍着疼痛，把我背到医院，到了医院，您衣服淋湿了，差点感冒。您的爱，您的恩情，比天高，比地厚，我永生都不会忘记，不过现在，我要向您提意见。

爸爸，我知道您喜欢打麻将，而且一打就是一夜，整天没精神。爸爸，您知道吗？它不仅会危害您的健康，还影响到家庭和睦，影响到我的学习。我曾多次劝您，您却不听，有时，我是多么委屈啊！爸爸，您知道吗？

有一次晚上，您和妈妈都去打麻将了。家里只剩下姐姐和我，姐姐先睡了，我一个人坐在床上，屋里静得害怕，只有闹钟滴答滴答的声音。我怕得厉害，心像小兔子一样跳来跳去，我关上窗户好久才入睡。

第二天早晨，我上学迟到了。上早读课时，我差点睡觉，我的同桌把我叫醒；上课时，我不停的打哈欠，老师和同学们也都看见了。下课了，老师把我叫到她跟前，问：“你怎么上课一直在打哈欠呀？是晚上没有睡好，还是有其他原因呢？”我心里乱极了，对老师说：“我晚上看电视了。”老师一听，十分生气，并且严厉地批评了我，真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！

爸爸，我希望您看见了这篇文章以后，您就不要再打麻将了，好吗？

第四篇

妈妈，您好！我有许多话想跟您说，可又怕您骂我小孩子懂什么。

每天晚上，您都会约邻居或者朋友在家里打麻将。您每次都要玩一个晚上，清晨才去休息。我每次写作业的时候都写不好，因为您在外面打麻将的声音太大了，搞得我总是分心，。我睡觉时常常被您和朋友们的声音吵醒。

我差不多每天晚上都会听到你说话的声音。你一输，就会说“唉”和一些我听不懂的理由或者直接说“重来重来”。我每天晚上都会被吵醒好几次。真是夜来麻将声啊！我每次提醒您小声一点，我要睡觉，明天好要上学呢！您都会不耐烦地对我说：“去去去，小孩子懂什么？！”

妈妈，少打点麻将吧！打麻将对身体没好处，如果您少打点麻将多锻炼一下，身体会跟健康，我晚上不会睡不好，第二天带着“黑眼圈”去上学了，如果您少打点麻将，就有多点时间帮我辅导，妈妈，少打点麻将吧！

第五篇

亲爱的爸爸、妈妈，2014年已经只剩下不到一个月了。在新的一年里，我对你们有新的期望。

我几乎每天都在做仰卧起坐，所以我也要求妈妈做。可是你总以种种理由推托掉。我现在还开始练习俯卧撑，我也想叫你一起来做，你也推托掉了，令我非常失望！你平时照顾我们全家老老小小非常辛苦，有时候会腰酸背痛。我知道你经常跳健身操，但是我觉得你应该多进行力量训练，这样你会更加强壮。我已经和你说过很多次，可你始终没有付诸实行。希望明年你能够开始苦练并且能够和我一起做仰卧起坐和俯卧撑，这样我会很快乐。

我几乎每天都要被爸爸说这个不好，那个不好。要么是事情还没做完就去玩耍，要么是做事经常开小差，效率太低，太浪费时间，连自己空闲的时光都没有了，要么就是做事质量太低，做完后又要重做，反而浪费了很多时间。爸爸，我想对你说，我还是个小孩子，不是一个大人。不要太急于求成，我会慢慢慢慢地学会如何管理自己的时间。我坚信，明年我会做得更好。

我还希望你们能够经常带着我们全家去西湖边游玩。这是我的心里话，爸爸妈妈你们能告诉我自己的心里话吗？

第六篇

妈妈，从我一出生您就陪伴着我，但你知道我是一个不善于表达的一个人，可是今天我要大声告诉你，我爱你！

记得有一次我和朋友一起玩游戏我往后一跳，一壶刚烧开的热水洒在了我的身上。你吓坏了，连忙找来一块布，包在了我的身上，飞快打了一辆车就去了医院。到了医院，我进了手术室，当时的我已经很迷糊了，但我还能感受到你那紧张气息。我出了手术室后，你的汗水滴在我的手上。从那以后，每天都是你在照顾我，我早上起来时，你就趴在我的床边，我仔细的看过你的眼睛，眼眶边全都是黑眼圈。我终于出院了，可每天都要去做检查。有一天，下了很大的雨，但你还是坚持要去做检查。我打着雨伞，你开车，到了一个拐弯角时，车子突然滑了一下，我倒是没事，但您的脸，磕在了大卡车的一个角上，我当时吓坏了，差点哭了出来。但您好像若无其事一样扶起车子，带我去了医院。我坐在车子上，看着您的脸上那道口子，心里很难过。妈妈都是因为我才变成这样的，我真没用。到了医院，您看到我没事才去包扎伤口。

妈妈，我爱您，我会尽我的所能来孝敬您。

第七篇

写心里话的作文

我有一个妹妹，一个令我讨厌的妹妹。

记得有一次期末考试妹妹考了85分，她跑回家后对妈妈说：“舅妈，你看我这次考了85分。都是姐姐害的!””“什么是姐姐害的？”妈妈大吃一惊，“怎么害你的?”“姐姐把我的橡皮搞丢了!考试时写错的题目都不能改，所以被监考老师扣了10分”“哼，我知道了，你赶快去写作业吧！等姐姐回来后我来问问！”“好的！”

“呵呵！这次考得不错考了98分，等会向妈妈要零花钱！嘻嘻！”

我一开门就感觉到一股深深地寒意。“欣怡，听说你把妹妹的橡皮搞丢了？害她写错的题目都不能改，考了85分。妈到时候来的话怎么办？长这么大了，还这么让人操心!唉。”

“什么？你害妹妹写错的题目都不能改，让她考了85分？”闻声而来的奶奶大声的对我说。“没……不是”“什么！！！！”爸爸愤怒的大叫。“没……”我满脸委屈的回答。这时，坐在一旁玩电脑的妹妹向我做鬼脸小声地说：“活该！”

第二天，，她偷吃了我放在食柜里的牛奶。我问她：“谁让你吃的？”“舅妈。”“欣怡让着她一点。”“哦。”

妈妈，你们为什么总要我让她？

第八篇

父爱淡如菊，我认为的确是这样的，父爱犹如菊花般散发出淡淡的香味，不像母爱那样的强烈，能直接表达出来的。

记得有一次我生病了，爸爸您急得就像热锅上的蚂蚁团团转。凌晨两点时您背着我赶到了市医院，送到了急诊室。经过医生的一番检查，得知：问题不大，就是肠胃有点发炎了，连着输一周液就好了。爸爸您这时才放心了。后来，我对您说：“爸爸，我想吃糖醋排骨。”您点了点头，随后回家给我做去了。大约一个小时过后，您给我送了过来。我吃着吃着不由得留下了眼泪。你看到此情景问：“孩子，怎么了，不好吃吗？”“不是，非常好吃，真的。”爸爸您听后也情不自禁地落下了自己的男儿泪。

爸爸，我有的时候做的是不是太过分了呢？爸爸，您对我真的是太好了。有时，我只不过没有用心来体会罢了。总感觉您对我要求实在是太严格，其实您是在关心我。

让我在再次真诚地对您说一声：“爸爸，谢谢您！”

第九篇

给记叙文一个漂亮的结尾

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

那么，打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢？下面以一些优秀记叙文的结尾为主择要介绍。

一、自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】（题目《季节》）

今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

【例二】（话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》）

今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

二、画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。【例一】（作文材料：丛飞的故事。题目《落红》）

一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》）

当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

三、抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

【例一】（题目《沉默的父爱》）

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》）

你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四、首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

【例一】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》）

［开头］

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

［结尾］

那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层！

【例二】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》）

［开头］

就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

［结尾］

我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

五、委婉含蓄，点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

【例一】题目《季节》

冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

【例二】题目《淡笑无痕》

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕，只留一抹寂寞……

六、以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

【例一】题目《必须跨过这道坎》

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

【例二】题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！

第十篇

我爱我祖国作文结尾

参考：

我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；

祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

我们是中华儿女，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。

我爱我的家，更爱我伟大的祖国！