描写云房子的童话作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写云房子的童话作文600字，欢迎阅读与收藏。

描写云房子的童话作文600字篇一

被误会的小猴子

丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。

有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。

从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。

猴子种树

森林里住着一只小猴子，他每天都要到很远很远的地方去摘水果吃。

有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看见一只狐狸在自家院子里种了一棵果树。他想：“我要是在自家院子里种几棵果树，不就不用跑这么远去摘果子吗？于是他回到家里种了几棵杏树，但没种到一个月，就有几只鸟站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏树要四年才结果，桃树只要三年。”于是那只小猴子连忙把杏树挖了种上了桃树。可没过几天又有几只鸟飞来笑他：“笨蛋，梨树只要两年多一点结果，你居然去种桃树。”于是他立刻挖了桃树，种上梨树。就这样小猴子挖了这个种那个，挖了那个种这个，到头来什么也没有得到果子吃。

他叹了口气说：“早知道就不要听他们的，害我白费劳动力”。

描写云房子的童话作文600字篇二

近观白云

天上的云，形态万千，变化多端，但我们平时只能仰视，遥不可及。今天，我登上了飞往内蒙古的飞机，可以透过机舱的窗口近距离地欣赏美丽的白云。

飞机缓缓上升，“嘀——飞机将进入气流层……”广播过后，飞机开始了颠簸，哇，窗外的云变成了雾气，飞机穿梭在云雾里，好像变成了水下的潜艇。

穿过云层，天空被阳光染成了金灿灿的一片，云朵已经在我们脚下了，组成了各种各样的动物，有的像绵羊，有的像棉花糖……。“瞧！那朵白色的大云朵，多像一只侧卧的小猪。”坐在我后排的小伙伴指着窗外对我说。“是啊，是啊！”我感叹到。我每次乘飞机都是在晚上，外面是黑暗的，什么也看不到，没想到，白天的云朵竟是这样漂亮。

太阳西沉，天色渐暗，太阳慢慢隐在云朵之后，阳光隔着云层、透过云朵的边缘，放射一天中最后的光芒，颜色变幻着，和我们告别，美丽而壮观。夕阳照射下的云朵，也带我走进无限的遐想……

云

清晨，我推开窗户，抬头仰望天空。天空上挂着千姿百态的云朵，云好像被施了魔法一样，变来又变去，真是千变万化呀！

天上的云朵慢慢地蔓延开来了，渐渐地变成了“小白兔”。两只长长的小耳朵，雪白的小尾巴，“小白兔”眼睛又圆又亮，非常可爱，嘴里还叼着胡萝卜哩！

一阵风吹来了，云朵又变成松鼠和松树。“松鼠”云的尾巴毛茸茸的，它的眼睛又圆又亮，小小的耳朵，锋利的小爪子真有趣。只见“松鼠”云沿着树杆爬了上去，嘴里还吃着松果哩！

忽然，吹来一阵风，把云吹得变成了城堡，城堡前还停着马车呢！马车的门开了，走出了一位公主，公主身穿白色裙子，戴着白色王冠，优雅地走进了城堡。

又吹来了一阵风，白云被吹得千变万化，让我眼花缭乱。我喜欢蓝天上那千姿百态的云朵。

描写云房子的童话作文600字篇三

我有一个小小的收音机，是爸爸买手机时别人赠送的，爸爸又送给了我。

我的小收音机叫“柠檬小子”，是黄颜色，他很胖，有一个大大的脑袋，两只眼睛挨得很近，圆圆的，一张大嘴巴，其实是很多小洞组成的，收音机的声音就是从那里传出来的。“柠檬小子”还有一双大脚丫子，很有劲地支撑着他的身体。

你想知道“柠檬小子”怎么开口说话吗？我来告诉你吧：

他头顶上有一个小疙瘩，向上一拉，就会伸出来一根长长的天线，然后，转动头左边扁扁的小开关，“柠檬小子”就开口讲话了，他什么都说，新闻、小品、故事，还会唱歌，演动画片。噢，还有一个小秘密，“柠檬小子”的眼睛就是转换频道的地方，只要轻轻摁一下就行了。

我喜欢我的“柠檬小子”，他是我的小宝贝。

描写云房子的童话作文600字篇四

勺子,大家都见过,可是有谁真的了解它呢。

我的勺子是银白色的，头是椭圆形的，像只大眼睛；勺柄大约有8厘米长；勺尾还有两朵凸出的花，花背后有个小白点，那是我为了容易辨认用修正液涂上去的标记。

随着时间的转变，我的勺子和我的舌头.牙齿变成了好朋友。它们每天三餐都会见个面，打个招呼。“咯哒”一声，原来是勺子和牙齿撞头了，他们一撞头就吵架，舌头拦也拦不住。

它们就是这样，有时候很默契，友好，有时候也会闹别扭，像我们一样。不过还好，它们打得不算厉害，要是打得太凶了，双方一个罢工，我都没法吃饭了。

用不着勺子的时候，它就默默的待在角落里。它不占地方，文具盒里，书包的侧袋里，不妨碍我做事也不给我添麻烦，不像溜溜球到处乱滚，害得我满桌下找。

这就是我的勺子，一日三餐为我服务的毫不起眼的勺子。

描写云房子的童话作文600字篇五

描写燕子的句子|描写小燕子的句子

燕子楼三首并序

【唐】白居易

燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。

送王著作赴淮西幕府

【唐】岑参

燕子与百劳，一西复一东。

苏溪亭

【唐】戴叔伦

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

即事

【唐】杜甫

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。

绝句二首

【唐】杜甫

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

十二月一日三首

【唐】杜甫

即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微。

水槛遣心

【唐】杜甫

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

燕子来舟中作

【唐】杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

路入剡中作

【唐】方干

掠草并飞怜燕子，停桡独饮学渔翁。

宫词

【唐】韩偓

燕子不来花著雨，春风应自怨黄昏。

疏雨

【唐】韩偓

卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。

拟意

【唐】李商隐

鱼儿悬宝剑，燕子合金瓯。

自喜

【唐】李商隐

自喜蜗牛舍，兼容燕子巢。

忆汉月

【唐】李绅

燕子不藏雷不蛰，烛烟昏雾暗腾腾。

赋得盈盈楼上女

【唐】孟浩然

燕子家家入，杨花处处飞。

插田歌

【唐】刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

春寄尚颜

【唐】齐己

含桃花谢杏花开，杜宇新啼燕子来。

春晚紫微省直寄内

【唐】苏颋

花间燕子栖鳷鹊，竹下鹓雏绕凤凰。

幽轩

【唐】欧阳玭

桃花飘岫幌，燕子语松关。

登凤凰台二首

【唐】殷尧藩

石头城下春生水，燕子堂前雨长苔。

月暗

【唐】元稹

真珠帘断蝙蝠飞，燕子巢空萤火入。

延平门高斋亭子应岐王教

【唐】张谔

片片仙云来渡水，双双燕子共衔泥。

描写云房子的童话作文600字篇六

在碧蓝的天空中，飘着雪一样的白云，它们在天空中自由地飘着，忽浓忽淡，好像在展示它的各种“化身”。有时它像一座座山峦，此起彼伏，伸向远方；有时它像一层层海浪，在风的推动下溅起朵朵浪花；有时它又像颗颗棉花糖，把我肚子里的馋虫都勾了出来，真恨不得能一口气飞到天上去，把“棉花糖”吃个够；有时它又像由远而近，由近及远的渐渐模糊的白蝴蝶……

每时每刻，云好像都在变化中。早晨，太阳刚从山头钻出来，云却早已在天边等候。阳光透过云层折射下来，就像千万道金光格外耀眼，周围的云层也被抹上一层金黄色，美丽而又迷人。

傍晚，太阳即将落山，余辉洒向地面，天上的白云刹那间也变成了一片金黄。“火烧云”不知谁喊了一声，老人见了，就呆呆地看上几分钟，惊叹于它那火红的美；小孩见了，就会高兴地告诉妈妈：“你看火烧云！”可大人们总是无动于衷，照样忙着自己的事情，不知是他们看得太多不觉稀奇，还是他们太忙无暇顾及。

我喜欢看云，看它那千姿百态的模样。看到美时就希望自己也能变成一朵白云，飘浮在天空中，去云游世界。

描写云房子的童话作文600字篇七

◆您现在正在阅读的二年级上册《云房子》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级上册《云房子》说课稿

《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。课文内容浅显易懂，没有什么太难的地方，重点在于让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象力。全文采用拟人化的手法，它用清新、活泼、生动的文字描写描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显得洁净、艳丽。

本课的教学目标是：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，启发学生想象，提高说话能力，丰富学生语言积累。2、了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱思考的良好习惯。

在教学中我首先用读中感悟的教学方法直接引出了重点段第二段，这一段作为重点指导朗读的一段，通过让学生体会小鸟的心情来读好第一句、第二句。抓住重点句“哇，这么多白云！我们来造云房子！”让学生以读悟出小鸟们造云房子的快乐，体会小鸟的惊奇、开心。后两个重点句，先让学生在课文中找一找小鸟造了哪几种云房子？让学生说出自己最想看的那一种，再让学生看多媒体画面，理解“很高的大楼房”“很宽的大礼堂”“傻傻地横着”“美美地开着”“一点点小的”，在看画面的过程中加深对云房子样子的体会，并且通过边朗读边做动作，在读中加深对云房子的感悟。

在学生感受到云房子的千姿百态后，为了激发学生的创造能力和学习兴趣，让学生边读边画，画出自己想象中的云房子，也成为了勤劳的小鸟，此时，这些“小鸟”们快乐无比，造出了“苹果、汽车、雨伞、小兔、松树”等云房子，学生的学习兴趣激发起来，思维跳跃起来，想象是那么丰富，创造是那么独特。造完云房子之后，又请学生来介绍自己造的云房子，最后用规定的句式来练习说话，并写一写，使学生在这种生活化的情境中锻炼了语文综合表达能力。

充分运用电子教材的优势也是我备课中的一大重点，如对“天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天”一句中“水汪汪”一词的理解，并不需要学生用语言来描述它的含义，通过情境的创设，通过直观形象地感受让学生自然理解

“水汪汪”就是指雨过天晴之后，蓝天的明镜清纯、碧空万里。又如在教学第四段时引导学生想像说话时，让学生目睹小鸟在云房子里欢乐地飞来飞去，耳中听到小鸟那清脆的叫声，在视觉与听觉的双重作用下，充分发挥想像，提高自己的语言表达能力。

描写云房子的童话作文600字篇八

蓝蓝的天上飘着雪一样的白云，他们有的像可爱的小狗在天空中奔跑，有的像调皮的小猫在滚球，有的像雪白的小白兔在吃胡萝卜，有的像小鸟在天空中自由自在地飞翔，有的像甜甜的棉花糖馋得我们流口水，还有的像一张张待画的白纸让我们充分发挥想象力，去描绘美好的未来。

假如我是一只小鸟，我要用天空中的白云造云房子。我要造一所学校，给灾区的小朋友上学；我要造一所医院，给受伤患病的人们治疗；我要造一间舞蹈房，让爱跳舞的小朋友和小动物在里面尽情的舞蹈；我还要给可爱的女生造像荷花那样美丽开放着的房子，给调皮的男生造像南瓜那样憨傻可居的房子。

我造的云房子好美，而且非常神奇，我扑进云的怀抱，和白云在云房子里快乐地玩耍。正当我们玩得开心的时候，一只信鸽飞进云房子给我带来一封信。我惊喜地打开信，原来云女王今天要举行聚会邀请我们参加。我和白云来到聚会地点，在表演单上有很多节目，有的表演变魔术，有的跳舞，有的唱歌，有的表演童话剧……最后一个节目，是云女王带着白云和我们跳舞，我们玩得真高兴啊。

天色暗了，云儿们轻轻地飘走了。他们对我说：“欢迎你下次再来一起玩啊。”我恋恋不舍地回家了，真希望我能变成一只小鸟，在那无边无际的天空中，与白云们自由自在地遨游。

描写云房子的童话作文600字篇九

我是一只小鸟

和朋友们在天空中飞翔，

在云朵里玩耍，

一片片白云就是我们的家！

我造的云房子，像白虎，在森林里咆哮；

我造的云房子，像骏马，在草原上奔驰；

我造的云房子，像绵羊，在草地上嬉戏；

我造的云房子，像雄鹰，在天空中翱翔；

啊！形态各异的云房子，是我们快乐的家园！

描写云房子的童话作文600字篇十

天空中的云，千姿百态，变化万千，一会儿变成一条威风凛凛的巨龙，一会儿又变成一只可爱至极的小白兔，一会儿又变成一只洁白如玉的蝴蝶。

有一天，一只鸽子飞过，它被这美丽的景色吸引住了，心想：哇!这么漂亮的白云呀!我要是能把这房子建在这里那该多好啊!于是它找来了它的好朋友。仙鹤和雄鹰一起来建房子。他们说干就干，不一会儿，云房子盖好啦。有的像城堡，有的像灯塔，有的像鲜花，有的像竹笋，看着这漂亮的云房子，她们叽叽喳喳高兴得跳唱啊，开心极了。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了，云房子不见了，云房子去哪儿啦?没有啦!只剩下一个瓦蓝瓦蓝的天空和一个笑眯眯的太阳。