为班级做一件有意义的事600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于为班级做一件有意义的事600字，欢迎阅读与收藏。

为班级做一件有意义的事600字篇1

今天下午火辣辣的太阳烤着大地，我刚走进教室就看到班上教室的地板有些脏了。我想平时很多同学都为班级拖过地板了，我从一年级进来还没有拖过呢!想到这里我马上从门背拿起拖把去楼下的水池洗干净，然后认真地从教室讲台往后拖。拖干净了第一组，再拖第二组、第三组、第四组和教室外的走廊。

当我准备拖完时上课铃响了，我赶紧把拖把放回门背。班主任黄老师微笑着进来了，看到地板这样干净，竖起大拇指说：“是哪个小朋友这样能干的?”同学们都往我身上看并且说是小倩。我的脸都红了。黄老师走过来，轻轻地擦擦我额头上的汗珠，笑着说：“你辛苦了!教室的地板拖得很干净。我们都给小倩一些掌声吧，表示班级对他的感谢。”我听到掌声感到很高兴，我想老师和同学们都很喜欢我，我为班级做好事给大家带来了的快乐。我爱为班级做好事。

为班级做一件有意义的事600字篇2

一件难忘的事作文500字 一件有意义的事

寒假里，刺骨的北风呼呼地吹着，令人浑身发冷。而在这寒冷的天气里，一件有意义的事情却让我热血沸腾。

老爸要带我去乘豪华游轮了！我听到这个消息后高兴地一蹦三丈高。我怀着兴奋、好奇的心情踏上这艘庞大的游轮——歌诗达·幸运号。只见满船都是穿着便服的外国服务员，我心中不免有些担心：万一沟通不清楚，想要问他们问题不就很麻烦了吗？中午来临，我们尽然有序地来到自助餐厅吃饭，不一会儿，桌上已是摆满了各种美味佳肴。饱餐之后，老爸突然站起来对我说：“儿子，去帮我拿几张餐巾纸，给你两分钟的时间。”我环顾四周，并没有发现餐巾纸盒，于是对老爸说：“这儿没有餐巾纸啊？”“那就去问他们。”老爸漫不经心地说道。我叹了口气，有些紧张地 走向柜台，边走还边组织语言。一个意大利服务员笑眯眯地询问我是否需要帮助。我望着她那张充满笑容的脸庞，心中的紧张感顿时消失的干干净净，取而代之的是亲切，于是我就与她用英语交流起来，还添加了一些手势。不到一分钟，我便将纸巾交给了老爸，他表扬我好样的，我十分自豪。紧接着，我们还和外国音乐家们沟通、合影，一起唱歌，一起跳舞。一口流利的英语真是重要啊......激情四射的舞厅，人山人海的电影院、欢笑不断的游戏厅等都给我们的旅程添上了一点光彩。

完美的旅程结束了，在旅程中与外国友人的交流和沟通是对我的一种磨练，让我将所学的知识学以致用，正所谓“学了就用处处行，光学不用等于零。”这句真是一件有意义的事。

为班级做一件有意义的事600字篇3

“六一”节快要到了，我想为班级做件好事，过一个有意义的“六一”儿童节。可是，做什么好事呢？

对了！我想起前几天下了一场雨，但我没带伞，在外边淋了一会儿，幸亏妈妈来接我，要不然我就变成落汤鸡了。要是别人的父母没来接他，他也没带雨伞，怎么办呢？所以我准备星期一给班里拿一把伞，这样在下雨的时候，没拿伞的同学就淋不着了。为班级做事情，我“六一”一定很快乐，哈哈哈！

小朋友，你是不是也为班级做好事了？要没为班里做好事，一定要向我学习哦。

为班级做一件有意义的事600字篇4

一件有意义的事作文500字 一次有意义的活动-------做汉堡

2017年4月16日 星期日 晴

今天是复活节。早上，太阳像一个害羞的小姑娘躲在云妹妹的身后。我和妈妈来到肯德基搞活动------做汉堡。

到了肯德基，啊，那里的人可真多，有的排着队，正准备点餐。有的捧着已点好的食物，找着合适的餐桌和餐椅。还有的坐在餐椅上，正狼吞虎咽地吃着自己喜欢的美食，可热闹了。那里的服务员阿姨帮我们安排了一张特别的餐桌，上面铺着一张桌垫，这张餐桌是专门给参加活动的小朋友坐的。服务员阿姨介绍我们这次要做的是一个汉堡，她先给我们每人一张包装纸，放在最底层。接着给我们一块面包片，把它放在包装纸上，然后在面包片上挤上沙拉酱，放上生菜和鸡肉块，最后，放上顶层的面包片，就这一个完整的汉堡做成了。我的两只眼睛紧紧地盯着自制的汉堡，生怕它消失。我实在忍不住，就张开小嘴狠狠地咬上一大口，啊“真美味！”我情不自禁地叫出了声。这时，我想到了妈妈还没吃饭呢，于是捧着汉堡跑过去对妈妈说：“妈妈，你一定饿了，吃一点吧，顺便尝尝我的手艺。”说完我把汉堡放到妈妈嘴边，而妈妈只是咬了小小的一口，连忙称赞道：“好吃好吃！”虽然那只是小小的一口，但是表达了我对妈妈满满的爱呀！

这真是一次有意义的活动，下次有机会我一定还来参加。

为班级做一件有意义的事600字篇5

让学生成为班级的主人——小议班级管理

魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。

一、 参与制定班规，激发自主意识

学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。

著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在刚接手新班级时，结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》不一样，它具有可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，本班在这一学期连续被评为文明班级，班级中也没有违反学校的规章制度

二、健全班级组织机构，坚持自我管理

许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

1．组建责任心强的常务班委

让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。

为班级做一件有意义的事600字篇6

我能为班级做什么

我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。。。。。。

我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。

我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。

我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。

我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。

为班级做一件有意义的事600字篇7

周四下午，学校举行“爱心跳蚤市场”义卖活动。我和同学、家长们吃过午饭就来到学校布置场地。我们办跳蚤市场的热情仿佛感染了太阳公公，它高高地挂在空中，绽放出灿烂的笑容，千万缕明媚的阳光把校园装饰得暖洋洋的。同学们陆续来到了操场，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，迫不及待地盼望着活动早点开始。

还不到两点，操场上已经水泄不通，地上摆满了各式各样的商品，像一个琳琅满目的市场，可热闹了。转眼之间，我们就变成了杂货店的店长、员工和顾客。大家举着海报，拉着横幅，大声叫卖，可我们班更胜一筹。我和同学们挥舞着铃鼓，大声喊道：“来一来，看一看!走过路过，不要错过!心动不如行动，快来抢购!”更引人注目的是崔铭哲、周茗萱，他们打着快板，跟着节奏，说唱起来：“对面的同学来看一看，我们的商品丰富多彩，没有一个你不喜爱……”还有张奥雷，瞧，他披着一件黑色的斗篷，头上戴着一顶浅黄色的草帽，拿着一个话筒，在那里吆喝。再看梁悦宸，她跪在地垫上，摇着铃鼓大声吆喝。这时，一位同学走过来，拿起一本书，问道：“这本书几元?”梁悦宸想了想，微笑着说：“这本书五元。”那个同学又问：“能便宜点吗?”她回答：“那就三元。”同学高兴地拿出钱，给了她，正准备离开，她又马上追问：“这儿有抽奖活动，你买满五元，可抽奖一次哦!”那个同学摆摆手，可梁悦宸还是笑眯眯地说道：“欢迎下次惠顾!”每一位“销售员”都特别卖力，脸涨得红红的，嗓子都嘶哑了。

“一份耕耘，一份收获。”我们的努力果然没有白费，活动结束后，我们班的四个钱箱都被装得满满的。这次活动不仅让我们体会到父母赚钱的辛苦，而且也让我们学会了怎样与别人沟通交流，还锻炼了我们的胆量。这真是一件有意义的事情!

为班级做一件有意义的事600字篇8

“叮铃铃。”上课了！老师走进教室微笑地对我们说：“今天同学们要做一件非常有意义的事情，那么请自己动动脑筋，什么才是真正有意义的事情呢？”我和同桌想了半天都没有想出来，“嘿！”想不到这件事可真难办！

突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。刚刚下课，大雨就倾盆而下。同学们都说：这下完了！”可我和同桌都带了雨伞，我们决定一起去找那件有意义的事情。

“叮铃铃”放学了！我和同学就去坐8路车，正好看见了一位老奶奶。我们就问老奶奶：“老奶奶，您坐几路车呀？”老奶奶亲切地说：“8路车。”我们惊讶的说：“真巧，我们也坐8路车。”说完我们就扶着老奶奶上车，然后我们高兴的回家了。

第二天上课，每个人都说了自己做的有意义的事，每个人也得到了奖励。

为班级做一件有意义的事600字篇9

我的校园

我的学校是茂名市第十六小学。位于桥南生活区中心。

我的学校很宽敞。有4个花园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师，2000余名学生。教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。好了，让我们看看我的校园吧。

每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。

再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，正中是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

再上去呢，就是校长室和会议室了。往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。不过，里面非常大。电视也非常大，是全校最好的教室。

百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花…….里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。

植物园也不错。也在4楼。里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。

啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！

为班级做一件有意义的事600字篇10

暑假里，我做了许许多多的事，其中我做了一件既有趣又有意义的事，那就是用废弃的瓶子种被折断的太阳花.

那天，我和我的好朋友刘俊豪在中心花园里玩游戏，无意间发现几朵被折断的太阳花，还带着奄奄一息的小花和花蕾.我心想：这么漂亮的花，可又是多么可怜啊!我灵机一动，拿起旁边被丢弃的水瓶，把它的上半部分去掉，装上泥土，再把小花给种上去.不一会儿，花儿就被我们种好了，我把它带回了家.第二天醒来，我第一件事就是跑去看它.哇!它竟然开花了，多么顽强的生命力啊!

这是我做过的最有意义的事.