小制作每一个片段一百字500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小制作每一个片段一百字500字，欢迎阅读与收藏。

小制作每一个片段一百字500字篇1

4月13日下午，我、周昕灏、毕钰淇、李宇曈四位同学和李老师，在北京英特尔的信息技术峰会上，用七分多钟的时间展示了学习本山很多的功能。这看似简短的片段，台下需要准备的还真不少。

一开始，李老师用一句话揭示了主题：同学们，阳春三月，花红柳绿，正是出游的好时节，我们一起出去玩儿吧！我们已练得滚瓜烂熟了，便表示出异常的兴奋，欢呼起来。接着，老师利用电子教室的屏幕广播功能，把幻灯片显示到了我们四个的电脑上。问：“同学们，这里都是祖国哪些有名的地方啊？”大家抢答：“我去过，这里是云台山”“这儿是布达拉宫”“这里是滕王阁”“这儿，是象鼻子山”……老师又让我们利用阅读器阅读旅游指南，这就是台下要放到任务栏里的。然后又测试我们掌握的情况，答案早已背熟了，大家都得了一百。老师又让我们所说自己选择了哪里去旅游。我说：“北京是祖国的首都，我一直很向往那里，来到了北京，我想先在北京城转一转。”大家都说完后，上网查车票，然后开始做旅游计划书。这些都是要台下坐的。我的任务是：我想给自己拍一张大头贴，做一份签名照。我想起前一天把“大头贴”说成“大头爹”，庆幸自己这次没有说错。老师让毕钰淇介绍了她的计划书。之后大家用一百易学了几句简单的旅游用语，这段演示就结束了。

以前自己总很胆小，有老师听课都紧张地要命，而这次却没有，说明我有了很大的收获！我变得不那么胆小了！

小制作每一个片段一百字500字篇2

寒假里，我读了一本书，书名是《一百条裙子》。

这本书的主人公是三个平凡的女孩，分别是：可怜的旺达、学习好的佩琪和她的朋友玛蒂埃。让我印象最深刻的是旺达，她家里贫穷，没有妈妈，说自己有一百条裙子，其实只有一条洗了发白的蓝裙子。而佩琪和旺达相反，她家很富有，长的也很漂亮。玛蒂埃的情况比旺达稍微好一点点，其实她也只有一条裙子，只不过她的妈妈会在裙子上变花样。也就是这三个小女孩，讲述了一个关于友谊和宽恕的故事。

学校组织绘画大赛，男生画游艇、女生画衣服。佩琪和玛蒂埃本以为冠军肯定是佩琪，没想到，居然是很久没来上学的旺达。更出乎意料的是，旺达说她有一百条裙子，全挂在她的柜子里。只不过，这一百条裙子是她幻想出来、画出来的。她喜欢幻想，幻想着有一天可以穿上它们。也就是因为这样，旺达的画达到了高水准。

只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀，才会找到属于你的“一百条裙子”。我希望所有的孩子都能像旺达一样找到真正属于自己的“一百条裙子”。

小制作每一个片段一百字500字篇3

我做过许多小制作，其中印象最深刻的是用鸡蛋壳制作的不倒翁。

制作不倒翁的材料有：鸡蛋、小锥子、彩泥、水彩笔、红色的卡纸和双面胶。

首先，我用小锥子对准鸡蛋尖的那头小心翼翼地扎出一个不大不小的洞，把蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。接着，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳虽然站立住了，但是有点歪。经过我的仔细检查，终于发现彩泥没有放均匀。于是，我把彩泥重新调整了一下，直到它能够平稳站立。然后我用红色卡纸做出了一个漂亮的帽子，将它粘在蛋壳顶端。最后用水彩笔在蛋壳的脸上画上眼睛、鼻子和嘴巴。这样，一个用蛋壳做成的可爱的不倒翁就完成啦！

我把不倒翁放在桌子上，它就摇头晃脑地摆个不停，好像在说：“你真棒！”看着这个不倒翁，我的心里感到无比的快乐和自豪！

小制作每一个片段一百字500字篇4

今天，老师布置了一个十分有趣的家庭作业。就是自己做一个小制作。

回家后，我扒在桌子上冥思苦想，终于决定我要做一个笔筒。做笔筒的材料有：白纸两张、剪刀、透明胶和水彩笔。

我先拿出一张白纸，把用来喝水的茶杯放在纸上，用铅笔沿着水杯的边轻轻地描一个圆，再把它剪下来，再在圆的边缘剪出小齿，这是粘贴用的边。我再拿出另一张白纸开始画起来，我画了一个戴红领巾的小女孩在扶一位盲人老爷爷过马路呢！再把这张纸卷成一个筒粘好，然后用刚准备好的双面胶，把边和底粘起来。可是我看来看去，总觉得好象不是很完美，所以我又在上面挂了一颗爱心，笔筒变得生动了、更漂亮了！

小朋友，你说我的笔筒漂不漂亮啊！

小制作每一个片段一百字500字篇5

我的小制作作文200字篇一_鸡蛋壳小制作

今天晚上我制作的小手工是彩蛋。

爸爸先从我们家的冰箱里挑了一个最白的鸡蛋，然后爸爸想了想说害怕这个鸡蛋的蛋壳破碎，把这个白白的鸡蛋煮了煮，煮好了以把鸡蛋壳洗干净，我又找好了彩笔，这样材料就准备好了。

我们开始制作彩蛋，我和爸爸一起在鸡蛋上画了一个磨菇房子，几颗小草和一棵小树，我们用黑色的细笔先把它描了边，然后我把它涂上颜色，我们涂颜色的时候害怕颜色被摸花，我们就涂一个地方用吹风机吹一下，让颜料及时变干，这样一步一步的就画出一个美丽的彩蛋。最后我们找到一个用完的双面胶的内圈当座，把彩蛋放在座上，妈妈又给我们的彩蛋拍了照，我们的彩蛋就制作完成了。

有兴趣的同学们按我说的方法试试吧！

我的小制作作文200字篇二_鸡蛋壳小制作

今天，我和妈妈起了个大早，我们要做蛋壳小制作。

我们选了三个个头最大的生鸡蛋，用针把鸡蛋刺出孔，又把孔做的大一些，把鸡蛋里的蛋液倒出入碗中，将空蛋壳冲洗干净。把剪好的黑纸分别贴在每个蛋壳的顶部，黑亮的头发做好了，用彩笔画上了小人的嘴巴和眼睛，每个小人的表情都不一样。用橡皮泥做出身子、胳膊、红领巾，把蛋壳固定在橡皮泥上，三个神气可爱的娃娃手拉手的展现在我的眼前。我就给他们起个名字吧，叫三个好朋友。

小制作每一个片段一百字500字篇6

美术课上，张老师让我们做一个小东西，如果谁做的好就能到前面拿一根棒棒糖。

我准备的材料有一个又大又长的弹簧，4个用木头做的轮子，4张卡纸，还有一盒颜料，一个双面胶。我请了2个好朋友一起做了起来，我们先从颜料里拿出黑色涂在木轮子上，再拿出1张卡纸和双面胶。第一步把卡纸卷起来把双面胶贴在上面，第二步把卡纸贴在轮子上，第三步把刚才做好的纸桶外面套上一个弹簧再把纸桶和弹簧贴在卡纸上。

老师看了我的作品竖起了大拇指，我拿到了一根很漂亮的棒棒糖呢。

小制作每一个片段一百字500字篇7

今天在作文课上，刘老师要带着我们做一个快乐的小制作。我们迫不及待地想动手试试。但刘老师说：“这个小制作很不容易！”听了这句话，有的同学不以为然，但有的同学面露愁容。这时，刘老师发给每个同学一张彩纸，我们竖起耳朵，目不转睛地看着刘老师做第一步的示范。

首先，将正方形的纸平行对折，用指甲刮一下折痕，打开再将另外两条边对折，这样就出现了一个十字形的折痕。接下来还是对折，不过现在是对折两个对角，然后另外两个对角重复以上步骤。随后，刘老师让我们把纸翻过来，把四个角象中心点对折。这样底就做好了。同学们都觉得很简单，可我想：接下来会不会也这么简单呢？

第二部可没我想得那么简单了！这一步我们该做收纳盒的“围墙”了。首先，相对的两条边向中间折，并用手指按实。其次，我们把刚折好的“围墙”立起来，呈90度角。接着，先用大拇指“围墙”的两侧，然后用食指向内压开口的两边，同是，中指把纸的尖部压到收纳盒的内壁，最后剩余的部分折进盒子的底部。就这简单的一步，我们却费了九牛二虎之力。我急得面红耳赤，刘老师走到我面前，看到我着急的样子，帮了我一把。我恍然大悟，照样子折好了令一边。我终于把漂亮的小收纳盒做好了！然后，我高兴地给妈妈又做了一个。

真是看起来容易，做起来难啊，虽然有的同学没有做出来，但刘老师说：“失败乃成功之母，回家多练几次就会做了。”我回家还要多做几个。

小制作每一个片段一百字500字篇8

二年级写事作文200字篇一_我的小制作——水果篮

我准备做一个水果篮。首先我准备了白纸、彩笔、胶水和剪刀。

然后，我先将白纸对折裁成一个正方形，又剪了一个长方形条做果篮的边框，用胶水将他们粘起来。再剪一个以厘米宽的长条做提手。

做好果篮后，在果篮的外面用彩笔画上小鸟，花草树木和风车。就变成了一个美丽的水果篮。

我另外又为果篮配上了一些水果。有大大的苹果，黄黄的香蕉，还有美味的葡萄和橙色的橘子。再放到篮子里，水果篮就做成了。

我非常喜欢自己的小制作——水果篮。

二年级写事作文200字篇二_小制作

我的小制作是一幅太阳花。

首先，我找来三个一次性纸杯，把上面部分剪掉，再剪出一个个三角形，当做太阳花的花瓣，再用铅笔的笔杆把花瓣往外卷。中间那个圆形就是太阳花的花芯了，我们用黑笔画出渔网一样的线条

然后用炫彩棒把花瓣涂上颜色。

妈妈帮我贴在一张彩色卡纸上。咦——这个花虽然很漂亮。但是没有叶子显得光秃秃的，于是我就用刚才剪掉的杯身剪出几片叶子，再用绿色笔涂上颜色。最后，把它们贴在了太阳花的周围。这样，我的小制作就完成了。

小制作每一个片段一百字500字篇9

昨天晚上，我和奶奶在家做手工．

我准备做一个小精灵面具，首先，我准备一张硬纸和水彩笔，剪刀，接着，我用一张长方形的硬纸画上一个小精灵，然后，剪下来再涂上各种颜色，最后，我把小精灵的眼睛钻了一个洞，不一会儿，一个可爱的小精灵面具就出现在我的眼前。

我戴着我自己做的小精灵面具在镜子前左看右看，得意得笑起来我仿拂听到小精灵在说：“易雯靖，我天天伴着你，你一定会像我一样聪明，能干。”奶奶在一旁也开心地笑了．

小制作每一个片段一百字500字篇10

星期五，张老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了废纸筒、牙膏盒，我可以用这些东西做一个笔筒啊！首先，我找来两张不同颜色的卡纸，给它们粘上美丽的外观。然后给纸筒粘个底儿，把纸筒和牙膏盒粘在一起，再画上美丽的图案。这样一个简易实用的笔筒就做好了。

我看着自己亲手做的笔筒，高兴的跳起来了。