描写麋鹿的作文400立

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写麋鹿的作文400立。

描写麋鹿的作文400立篇一

今天，我读了一篇课文叫乌塔。这篇课文的主人公是一个14岁的小女孩，家住德国汉堡。这次趁暑假游历欧洲。她用三年时间准备了这次旅行，因而作了很多准备工作。她要收集欧洲个国指南，设计旅行路线和日程……乌塔的旅费一半都是自己挣的，她不需要父母帮助她，自己就能做的很好，她具有独立生活的能力。我可真羡慕她，平日里，想扫扫地，洗洗碗妈妈都不让干。就是这样饭来张口，衣来伸手，父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打。

看看乌塔，再看看我们，真是一个在天上一个在地下。。乌塔的的所做所为是是我们大多数中国孩子做不到的。我们中国的父母都是‘望子成龙，望女成凤的’他们为子女创造了十分优越的环境，造成了诺爱，对子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连平时过马路都要千叮咛，万嘱咐。更何况，让我们一人独自出远门呢！

在此，我要对所有的中国孩子说，从父母爱的怀抱中走出来，亲近大自然，对所有的中国的父母说，未来的世界是我们的，让我们在这大千世界中，创造属于自己的缤纷世界！

描写麋鹿的作文400立篇二

我读完了《乌塔》这篇文章，深有感触。故事是这样的：一个叫乌塔的14岁德国小女孩，独自一人环游欧洲，她花了三年时间准备这一次旅行，实在让人敬佩。

再想想我们，我觉得，造成这种状况的责任有一部分在父母：我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代办，我们想出远门，父母担心我们遭遇不测要陪同，有时还要暗地尾随。正是大人什么事都要代办，使我们变得胆小而任性，见了小鸟就怕，和同学闹别扭了，不肯吃一点点亏。

一部分责任也在我们：我们利用父母的溺爱，常将本该自己做的事情推给父母，平时不仅不像乌塔那样自己赚钱，还大手大脚地乱花钱；也不像乌塔那样有计划，常常顾此失彼、手忙脚乱。平时不自立，即使有一天父母真的放手了让我们独立做事，也做得一塌糊涂。

大人们，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。你们应该给我们点信任，让我们遇到困难自己克服，遇到烦恼自己化解，我们一定会像乌塔那样独立勇敢。当然当你们让我们自己做事时，我们也一定不负厚望，尽心尽力把事情做好。

描写麋鹿的作文400立篇三

暑假时，爸爸买了两只乌龟，又为它们买了一个的小鱼缸，因为鱼缸里有一个大石头，可以爬上去 一只乌龟因为平时吃的很多，所以，慢慢的长胖了，我们称它为大乌龟，而另一只因为总也抢不过那只大乌龟，吃的少，长的慢，就成小乌龟了。

有一天，我把干鱼放在木板上面，准备测一测乌龟的智商。只见那只大乌龟看到有好吃的，迅速爬过来，试图想吃这条鱼，却不知如何下口。它在盆里绕了三圈，好像在思考什么，但是，还是不知道干鱼到底在哪里。最后，它又回到木板下面，脖子使劲往上伸，想做最后一搏，但还没有成功。乌龟又绕着盆走了一圈，当它走到一半时，忽然停下了，目不转晴的盯着木板上面的鱼，原来它发现了鱼在木板上面，而自己在水中。它走到石头的旁边，把两中前脚搭到木板的侧面，试图想从侧面上到木板上，但是，它一用户又滑了下来，只好乖乖的从石头爬上去，快速的把鱼叼了下来，狼吞虎咽的吃了起来。旁边那只小乌龟一直在观看着，我想这就是小乌龟为什么长的慢的原因吧！

我想对那只大乌龟说：“付出一定有收获。”也想对那只小乌龟说：“天上是不会掉馅饼的。”

描写麋鹿的作文400立篇四

扣人心弦的400米比赛

广东省佛山市南海区大沥实验小学六（2）班邓允轩 10月22日，是大沥实验小学第四届田径运动会举办的日子。这时正值金秋，凉爽的风给人一种心旷神怡的感觉，使人为之大振。先不跟你说这个了，我看比赛去喽！

9：10。9：20。9：25……我正焦急地等待着9：55的到来。前些比赛，我们六（2）班总是因为一时失足而与冠军失之交臂。9：55是六年级男子400米的决赛，我班的比赛者是我的同桌区达晖。他面对着我，懊丧地说：“完了，完了，全完蛋了。有曹泽旗在那儿，我输定了！他跑得像离弦的箭一般快呢！唉！”赛前，我们一直为他喊：“用不着垂头丧气！”“尽力去拼就可以了，毕竟你也是田径队的！”“放开来跑，不用怕，你一定能行！”他却如同被装进了闷葫芦里，默默沉思，似乎要从《孙子兵法》或者《六韬》、《太白阴经》中搬出什么计策来打败别人。突然，他吐出一番令人手足无措的话：“我想撒尿！”啊？那时，已经快要比赛了，这个紧急关头他却要撒尿？人人都为他焦急。我却用一句虽不太文雅却又轻松调皮而风趣幽默的话调整了大家的心情：“你在比赛的时候就只要想着‘我想撒尿’就行了，快点跑完就可以早点撒尿，这样就可以免费帮助你加速了！“

随着发令枪发出清脆悦耳的声音：“砰”，运动员们为了保存力气，都不奋力向前冲。之间区达晖同学双脚踏着轻盈的脚步跑动，双拳紧握，双肘前后摆动，两腮的肌肉微微抽动着。他那黑黝黝的脸上似乎对胜利充满期望。过了一会儿，其他比赛者像一个瘸子一般，一瘸一拐的，那上气不接下气的样子，一看就知道快跑不动了。而他却仍然轻松地冲向终点。当他胜利夺冠的时候，人人都高声大呼：“感谢上帝！”“苍天有眼！”“天助我班也！”而我却还是调皮的说：“功劳归那一泡尿才对，哈哈！”

校运会不仅留给我们欢笑，而且是团结一致，不屈不挠，奋发努力的精神。在校运会其间，我班每一份送去小广播站的短稿都有一句话：“我骄傲，我是六（2）人！”它表现了我们班奋发向上，勇争第一的精神！

指导教师：许倩华

描写麋鹿的作文400立篇五

四年级上册语文第七单元作文：由《乌塔》想到的400字

今天，我学了《乌塔》这篇作文。我感到很吃惊，没想到一个14岁的小女孩竟可独自游欧洲。

这一篇课文主要讲述的是14岁的乌塔一个人周游了欧洲。

我想，现在的中国孩子，有几个像乌塔一样呢？能自己独立生活，不依靠父母，还应该学会自我保护和挣钱的本领。比如：你可以到小区或公园去捡一些废弃易拉罐去卖钱，帮别人种植蔬菜，买自己不用的玩具，书等。这样既可以帮助别人又可以挣到钱。自己在平时要学会很多本领。比如：做饭，洗衣服，洗菜，整理自己的房间，叠被子，熟悉各警察局的电话号码。这样我们就可以像乌塔一样自己周游世界各地了。可是，我们中国孩子却是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就让我给她拿水喝，铅笔没了就等妈妈回来给她拿······

我想，中国孩子为什么不能自已出远门，而外国孩子却可以？同样都是孩子，难道中国孩子和外国孩子不一样么？外国孩子能做到我们中国孩子也能做到。

描写麋鹿的作文400立篇六

2016年5月1日上午，阳光灿烂，我和妈妈等一群人来到了盐城大丰麋鹿自然保护区。

一进门我就被一张麋鹿介绍吸引住了，上面介绍了麋鹿“有奶就是娘”的故事：“小麋鹿出生的时候并不能分清谁是妈妈，只要谁先喂奶给它喝，它就会跟着它，围着它转，把它认作妈妈。”我看完以后觉得太有趣啦，立即就告诉了妈妈和爸爸。

在麋鹿生活区，我看到了2011年的鹿王和2012年的鹿王，知道了“鹿王争霸赛”：每个鹿群，每一年都会评选一次，鹿群里的成年雄鹿都可以参加，它们先与自己力气相当的雄鹿比赛，获胜的再进行下一轮比赛，就这样一轮一轮，最后获胜的雄鹿就是鹿王，它就可以过着“妻妾成群”的日子了。

今天在麋鹿保护区，我更深的认识了麋鹿，知道了它们的一些生存规则，让我的“动物学家”梦想更近了一步，真是一次美妙的旅行呀！

描写麋鹿的作文400立篇七

“麋鹿自成群，何人到白云”。古人说得甚好。麋鹿这种生活在树木葱茏的森林中的自然生物，无不使人深情厚意。今天我和朋友们就来到了这充满活力的大丰麋鹿自然保护区。

一进大门，一棵棵高大而挺拔树木围绕着我们，给这里增添了几分神秘的色彩。碧草如茵，时不时有飞鸟掠过，天很蓝，软软盖在石砖路上，又显得很高远，使人心旷神怡。

接着，我们的主人公——美丽的、活泼的麋鹿踏着稳健的步伐朝我们走来，只见他棕黄的绒毛，瑚瑚树般的鹿角，显得十分惹人喜爱。

当它们看见我们这个陌生的群体似乎并没有那么害怕，反而主动过来示好，我们也不例外，各个拿出工作人员给我们准备的新鲜萝卜，小心翼翼地喂给它们吃，麋鹿们也十分开心，狼吞虎咽地吃着我们为它们准备的美食，咱们亲密地如同亲朋好友一样，令人羡慕。

下面让我来介绍一下麋鹿的生活环境吧：这里温暖而潮湿，树茂而花盛，碧水而天蓝……简直是一幅充满诗情画意的杰作啊!麋鹿性好合群，善游泳，主要以这里的禾本科，苔类及其多种嫩草和树叶为食。

所以，每年都有许多热心人士前来保护区为这些矫健的麋鹿贡献一份自己的力量。经过大家的不懈坚持与努力，才有了今天这样桃红柳绿、百花齐放、鸟语花香的世外桃源。

麋鹿们在这里自由自在地追逐着、嬉戏着，仿佛一群群顽皮的孩子们。

这就是我家乡特有的亮点，是不是令人心旷神怡、流连忘返呢?我们就要珍惜现在的每一点、每一滴，爱护这神奇的物种，一起行动起来，携手共创美好家园。

描写麋鹿的作文400立篇八

创作一篇短篇小说杰作，就像切割和打磨一块宝石一样。而读一本短篇小说集，就像在观察这块宝石反射出来的不同颜色的光，每一种颜色都反映出生活的真实。

《菊花》里多愁善感的伊莉莎对任何事似乎都毫不关心，除了那片她引以为傲的菊花田。她无聊而单调的生活就是因菊花而多彩，与丈夫在一起格格不入的生活令她厌恶，而偶遇的一个脏兮兮的男人却使她快乐。“她竖起领子，不让他看到她在无力地哭泣，像个老太太一样。”伊莉莎是个女性，但她却始终没有做一名女性的权力。

作者约翰具有敏锐的社会观察力，简单的一篇《菊花》，却谴责了社会对当时赢的自我梦想的操控。这就是面镜子，二十世纪的弊端在二十一世纪依然“魅力不减”，所以，小说不是娱乐，它是教人反思。

保罗是个叛逆的男生，老师和学校的严厉批评对他毫无作用。他喜欢在胸前别一朵康乃馨，总是一副深沉的样子，骄傲的不可一世。然而面对家里那一切破旧而又肮脏的一切，他却又无可奈何的放下所有尊严。在保罗的世界里，大自然几乎总是披着丑陋的伪装，某种认为做作的成分对他来说似乎是美丽的必需品。于是保罗去了另一个城市，彻底地做了一次“有钱人”，满足自己的虚荣心。狂欢过后，保罗却突然明白，命运是不可抗拒的，所有的斗争到头来都是一场失败的游戏。但，后悔似乎已来不及……保罗没有结局。

而这，就是当代年轻人反抗命运的结局，不是所有人都像盖茨一样拥有强健的大脑，也不是所有人都向马云一样有能力一夜暴富。我们都是普通人，命运都是既定的。做不到改变命运就让自己改变！这是保罗没做到的！

《麋鹿》是一本伟大的小说集，我仅仅选了其中的《菊花》和《保罗事件》，这已足够让我们受益匪浅，让我们辨清社会的方向，健康成长！

描写麋鹿的作文400立篇九

麋鹿们曾经度过多少厄运，现如今，终于回到了母亲的怀抱，过上了自由自在的舒适生活。

“喳喳——”薄薄的雾像轻纱般蒙在刚睡醒的天空，缕缕阳光，像箭般穿透薄雾洒在草地上。这片区域上的生物还没有完全苏醒，“嗒嗒——”听，是谁在试图呼唤，这片阳光普照的大地上还没有苏醒的动植物们，想让黄海滩涂这片沼泽地生机勃勃。哦，是麋鹿们。他们飞驰着、奔跑着，是多么美好的生活场景。这群珍稀动物生活的是多么舒适自由，我都想像他们一样这么生活。麋鹿又称“四不像”面似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴。他们迎着太阳奔跑着，穿过沼泽、水坑，在整片黄海滩涂上一点不留余地的跑过。结束了专属于他们的晨跑便一家家散去开启一天的生活。看，有的麇鹿结群成对地饮水，来补充刚刚晨跑完失去的水分；有的在水边吃漂来的水草，填饱自己的肚子；有些小麇鹿便和其他家的孩子们打成一片忘我的玩耍；有几只成年的雌麋鹿聚在一起，上次在交谈昨天发生的事；还有几头雄麋鹿在一起赛跑，以此来显示自己的力量，博取雌麋鹿的青睐。时光便在这些时候悄悄地跑走，太阳公公慢慢的落到山的那边。

可整个麋鹿群却依然不感到疲劳，像没有知觉一样自己干自己的事。但那些母亲们却已准备好了食物，等待孩子们，丈夫们回来享受晚餐。那些做事比别人家早的，却早已把自家的孩子从孩子堆里赶回来，安静的吃饭。就这样麋鹿家族迎来了吃饭这个流程。吃完了饭他们就潜进水中好像在凉爽的水中泡澡，以此把整日的疲劳都驱散。

太阳脱离了天际，月亮却悄悄地上来了。麋鹿群已进入了梦乡，在梦的世界创造自己想要的生活。只有两只在月光下趴着，久久不愿睡去，好像在和月亮星河谈话，滔滔不绝、永无止境在猫头鹰的劝说下才去了梦乡。只是夜空中好像有个声音在说：“孩子们，欢迎回到母亲的怀抱，快入睡吧别想其他的事了把那些愉快和不愉快的都忘掉，安稳地睡去吧，没有人可以打扰你们了！”

是呀，曾经，它们颠沛流离、惨遭杀戮，命运是多么悲惨。现在，既然回来了，就不要再想其他的事，安心的睡吧，以宽广的大地为摇床，用满天的星河代替被褥。当然，那个明亮的玉盘就是你们独享的，驱散黑暗的吊灯。