关于双创的作文180

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于双创的作文180，欢迎阅读与收藏。

关于双创的作文180篇一

老师、同学们：

大家好!

今天我讲的内容是积极参与安全法制教育活动，主动学习安全法制知识，迎接“双创”工作的检查验收。

2005年，省、市、区各级人民政府，相继提出了创建“平安江苏”、“平安南京”、“平安江宁”、“平安校园”的工作要求，对学校提出的创建“平安校园”的总体标准是实现“六无”目标，即“无在校学生犯罪、无教职工的犯罪、无涉校的刑事案件、无重大治安案件、无安全责任事故、无涉黄赌毒案件”。同时，省、市、区各级人民政府还在全省范围内开展“法治江苏”、“法治江宁”、“法治校园”的系统创建工作。以全面促进全民普法教育、道路交通秩序整治、全民食品卫生安全保障、社会治安综合治理等等各项工作,开展“双创”工作的根本目的是进一步提高全民学法、懂法、知法、守法的意识和水平,为包括我们大家在内的社会大众的生活、工作、学习和社会的发展创造一个和谐、稳定、安全的社会环境。

就江宁区来说，围绕“双创”工作的要求，提出了创建“十大平安工程”的工作目标，每年年初都要布置创建工作的内容和新要求、年底都要开展全面的“双创”工作的检查和评比，其间还经常进行检查和督查。经过几年来坚持不懈的努力，自本月起，江宁区将迎来江苏省组织进行的名称为 “法治江苏合格区县” 创建工作的全面检查、考核、评估和验收工作，省检查组将对江宁区进行全面的考核评估，我们江宁区将有望被授予“法治江苏合格区县”的称号并挂牌。与此同时，我校也将迎来市、区政府和教育部门对学校进行的“平安校园”、“法治校园”创建工作的检查和考核。在此，倡议我们全体师生以正确的态度和言行为江宁区和我校的“双创”工作而努力，进一步关注、参与和监督学校的相关宣传和工作。

几年来，学校根据以校园安全保障、法制教育为主要内容的“平安校园”、创建工作，在“人防、技防、设施防”方面投入了大量人力、物力、财力，加强了各项硬件设施的建设和配备，逐步制定、完善和推行了包括设施维护、检修和安全防范工作等在内的各项工作制度和措施，加强了对师生进行安全、法制教育，积极开展工作，在老师和同学们的积极配合下，取得了良好效果。

就今年来说，学校在上半年开展了食品卫生专项整治工作，对同学们就餐的行为提出了明确要求，并针对校园围墙边买卖快餐盒饭而存在的安全隐患的情况进行了整治;从上半年至今，全面开展了晚自习后的校园巡查工作，推行了从保安、宿舍管理到学校和年级管理的全面协作的全方位的校园安全管理工作，使校园安全防范工作得到了强化，使校容校貌校风校纪得到了很大改变;学校还通过班会、聘请科学园派出所民警来校作报告等方式对同学们进行法制安全教育，本学期开学后，还给全每一位同学配发了包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等与我们密切相关的法律文本的摘要和《中学生日常行为规范》、学校相关规章制度等在内的江宁高中《学生德育读本》，这也是进行法制教育的一种形式;学校还通过橱窗、开设课程等形式进行了食品卫生、疾病预防、心理健康知识等等内容的教育和宣传;另外，学校还对校园中可能带来安全隐患的情况及时进行了整改，如亮化了校园路灯、进一步细化和加强了门卫、学生宿舍、食堂、浴室、电梯、水电等等的规范管理和要求。除此以外，还有很多学校的相关部门、年级和工作人员所做的具体细微工作，是你能感觉到或还没有留意到的。

总之，经过学校全体员工和同学们的共同努力，保证了校园的安全，保证了我们大家能安心学习和工作，更可喜的是，在老师的教育要求和同学们的努力下，绝大多数同学在很多方面已经形成了良好的行为习惯，如在参与道路交通时，能自觉遵守交通规则;就餐的行为和习惯发生了变化;自我保护的意识增强了;下课时在走廊追逐打闹、起哄的现象少了，能做到有序上下楼梯等等。更多的同学正逐步具有良好的道德和品行。

但是，我们同时也注意到校园内还时时有一些不良现象出现，学校图文中心的电梯经常被人为破坏;前几天还出现了厕所水管被人为烧坏，恶意损坏同学的车辆等现象;有些同学在道路上并排骑车、一路追逐打闹、站立在车后座上等等;在学校东门外小食摊上购买食品的现象屡禁不绝，使学校不得不借助社会力量来进行整治等等。另外，还有同学对校园中出现的来历不明的狗很好奇，漠视对自身安全的潜在威胁，觉得好玩并逗喂小狗，导致至今驱赶不走，在此希望同学不要将爱心用错地方，也不要将食品在校园内乱抛乱扔，更不准去逗喂校园中出现的狗并与它亲密接触。

校园安全工作的主要目标是保护在校学生的安全。但，社会、学校、老师所做的和所要求的需要通过我们同学自身的努力才能实现。本学期开学之初，学校就计划在11月份开展以安全法制教育为主题的德育活动 ，推动和开展以同学进行自我安全法制教育为主要内容的自我教育活动，以实现自我反思、自我纠正，用文明规范的行为习惯为生命护航。自上一周起，高一、高二年级、初中年级各班已经或将以出黑板报、展板的形式进行以自我安全教育为主题的活动，有的班级已经或将开展安全教育主题班会活动。学校还将通过橱窗进行远离毒品，关爱未来;珍爱生命，预防火灾;中华人民共和国道路交通安全法等知识内容的图片宣传，对此，要求同学们积极参与各项安全法制教育活动，主动学习安全法制知识，加强对法律法规的学习，迎接“双创”工作的检查验收。

同学们，希望大家明白这样一个道理，那就是认识决定行动、行动决定习惯、习惯决定品德、品德决定命运，今天的规章制度和要求是用来对自己不良习惯和行为进行矫正的良方，是为你未来的腾飞积蓄能量，因此，要求大家进一步用法律规章和校纪校规的要求来约束自己的行为，增强安全和自我保护意识，爱护校园的各项设施，莫以恶小而为之。我们每一个人都应该遵纪守法，正确认识身边的世界，提高自身品德修养，明辨美丑善恶、明辨是非，弘扬正气，以法纪规章约束自己的行为，养成良好的文明习惯，做一个品行高尚的人。

同学们，对自己的行为所产生后果能作出正确客观的预计是一个人走向成熟的重要表现。别让斤斤计较遮住了你的双眼，别让蝇头小利玷污了你的灵魂，别让冲动的行为挡住你未来发展的道路并为此而抱憾终生。让我们用规范文明的行为习惯守护自己的生命，让我们以远大的目光树立自己的人生目标，让我们努力成为新一代报效祖国和推动人类文明进步的时代先锋青年。

关于双创的作文180篇二

不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。

——题记

创新如同一座大山，激励我们攀爬;创新如同一盏明灯，照亮我们前行的道路;创新如同一片汪洋大海，任我们自由畅行，汇入其中。所以只有不断创新，才能撑起整个世界。

鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。

博耐斯。李懂得创新。他于1990年在欧洲核研究所任期间发明了互联网，使得数以亿计的人能够利用浩瀚的网络资源。但他并没有为自己的发明申请专利或是限制它的使用，而是无偿的公开了自己的发明成果，从而使互联网以前所未有的速度获得发展。

而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的

也会因为不创新而变得黯淡无光。

我时常会想，我会不会成为在创新方面做出贡献当中的一个人呢?那种欲望推动着我，是我想要创新，想要成为造福人类的人。

有一次，我做了一个非常奇特的梦。那个梦是这样的：早上，睡意朦胧的我起床洗漱，突然被一声奇怪的声音吓到了，我就循着声音的方向找去，也没什么奇怪的地方呀，我刚一转身，那奇怪的声音又出现了，我四处打量，终于找到了他，原来他在我的书里，他就像是一块手机一样，可以说话，我对他说了一声：“你好，你叫什么名字呀?”他回答说“我叫小小。”他的声音特别好听，听得我都越来越喜欢他了。

这么好的东西怎么能放他走呢!从此他就一直陪伴在我的身边，我有疑难的时候，他的会帮我解决;晚上睡觉时，他会放好听的音乐给我听。我们俩就成了好朋友。随着我俩在一起的时间越来越长，我发现他会的事情很多，如他能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧!他还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了;他还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学习，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学习;他还可以给我讲笑话……总之，和他在一起的每一天都很开心。后来，我就被家内嘈杂的声音给吵醒了。

自从昨晚这个梦我就有种冲动，想要创造出这种书，如果能创造出这种书，就能让相距很远的亲人密切联系，让父母不再担心孩子会沉迷于网络……

创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……

为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!

关于双创的作文180篇三

“环境变美了、交通有秩序了!”这是我听大人们近期谈论的最多的话题。学校、超市、商场、游乐场等重要地段和路口，浮梁县处处闪耀着一道道“迷人红”，他们是文明志愿者，有人叫他“红马甲”，而我称他们为“助力者”。

早上，5公里上学路上，到处可见穿着红马甲的叔叔阿姨，他们有些站在路边不停地挥舞着小红旗开展文明交通引导活动，劝导摩托车、电动车走非机动车道，引导行人走斑马线;有些拎着小桶，带着手套，弯着腰捡拾地上的瓜皮果壳及各种垃圾。

晚上，我吃完饭写完作业后，经常会陪爸爸妈妈散散步。那时，天已经黑透了，顺着红绿灯望去，川流不息的人群中，那些熟悉的身影依然在指挥交通，引导行人、车辆有序通行。我情不自禁地把右手举过头领，向志愿者们敬了个队礼，从心里道一声：你们辛苦了!

爸爸妈妈告诉我，志愿者是“双创”的助力者，是诗画浮梁的建设者，是优秀传统的传承者，我们将以他们为榜样，努力学好新知识、增长新本领，尽早接过他们手中的接力棒，一棒接着一棒跑!

关于双创的作文180篇四

有一天的课间，我和我的小伙伴们一起在操场玩游戏，我们突发奇想发明了一个游戏。

我们先把伞往上一撑，就开始了，还跳了我们随便编的“伞舞”，我们在玩的时候，还没忘了仔细听，如果听不到铃声，那可是要喊一声“报到”哦！

我们还转伞看雨滴落上去后会不会很快地滚下来，如果谁的雨滴没有落下来，就算谁输，要罚唱一首歌或者背诵一首诗。

过了一会儿就上课了，我们下次还玩这个游戏，自己创造的游戏就是有趣啊！

关于双创的作文180篇五

“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫的名句。我喜欢安静，书本自然就成了我最好的朋友。妈妈给我买来厚厚一叠书，我没几天就看完了，因为我知道只有学习更多知识，才能适应这个科技发展极快的社会，可是随着物价飞涨，图书的价格越来越贵，我真不忍心把爸爸妈妈的血汗钱全部化成书籍。于是我的脑海里一闪：我要创造一个免费的读书节，让大家都沉浸在知识的海洋。

既然有读书节了，那么就可以建立一个读书比赛，比比谁读的书最多，还可以举行一个知识问答，哈，前来参加的人数必定爆棚。有好书相伴，有挚友相陪，“书虫”们，这种感觉是不是妙不可言？

孩子们还可以用书来搭建房子，想看书了，随时抽出一本来。可以站着，也可以坐着。想看多久就看多久，家长们再也不用边工作边担心孩子们了！

读书节当天，游乐园也可以开设一个知识区，这个知识区可以分成四个区域。第一个是漫画区，孩子们可以看到自己想看的各种漫画。第二个是党史区，大一点的孩子们可以了解国家的大事，学习党史，跟党走，红心向党。第三个是食谱曲，大家可以看到自己想学，想吃，想做的菜。第四个是育儿区，宝妈和宝爸们可以学一些育儿知识。总之让书籍成为人们友情的纽带，让书香浸润更多人的心田……友情提醒大家，长时间看书别忘了做眼睛保健操哟！

腹有诗书气自华！书读得多了，自然会吐气如兰，而“读书节”不正是一条读书的良好途径吗？嗨，说了这么多，我的自创“读书节”，你心动了吗？

关于双创的作文180篇六

今天，我给爸爸打了电话，爸爸的声声关切让我感觉很温暖，我的心是18℃。

今天，我跑步摔倒了，同学送我去医务室，鼓励我不要哭，我的心是18℃。

今天，我认真听讲了，专心完成了作业，我的生活很充实，我的心是18℃。

今天……

喜欢18℃，不是因为简单的数字游戏，而在于它的美。

曾经读过一本小说——〈〈18℃的眷恋〉〉。这部小说讲述了一个女大学生的大学生活。里面有爱情、亲情，也有友情。爷爷对她深沉的爱，不仅仅因为她失去父母而怜惜，更有一种发自内心的爱。而面对自己所喜欢的人，相隔两地，她似乎已放弃，又不想放弃，一切都是那么朦胧，好似18℃的朦胧，让人抓不住的感觉，却又觉舒服。

喜欢18℃大致也因为这个原因吧！

每当春天将过，夏天要来时，偶尔会有那么一天，温度是18℃。我喜欢在这一天到山坡上踏青。温和的阳光，轻柔的风，还有那流水潺潺……或者整个人倒在翠嫩的小草上，任阳光洒遍全身，任风拂过每寸肌肤，从外到内，甜到心尖。

18℃的温度不冷也不热，不是单单的凉快，这是一种难以言传的美。有时我特意地去寻找，寻找心中的18℃。但最终……现在，我终于明白了。

即使是艳阳高照，即使是冰天雪地，即使是一片黑暗，只要心中有情，每一天都是18℃。不管是爱情还是亲情，总会在恰当时候让人有18℃的感觉。外在的环境不过是一种烘托，重要的是你内心的温度。

温度的变化我不能控制，但我能控制我的心。用我拥有的爱，来贮存我的心。将他永远保存在18℃里，享受回忆，享受爱情，享受心灵的满足。

今天，我的心是18℃，希望明天也是18℃，希望未来一直都是18℃。

爱我的心，我的18℃。

关于双创的作文180篇七

《我的1919》带我们回到了那个战乱平息后的时代，1919承载了太多太多。中国人民还我河山拒签条约的请求，中国代表团唇枪舌战对决帝国主义的争辩，中国政府的妥协退让。我敢说在巴黎抗议的中国人都是勇敢的。他们用自己的方式，表达对山东的爱，对中国的爱，对中国魂的诠释。书写了一张凄烈、壮美的历史画面。一句“他们欺骗了我们”道出了列强的真正嘴脸，好一群剪了辫子的中国人!

弱国无外交，这是令我感触最深的一句话。一战结束后，作为做出重要贡献国，出席巴黎和会却没有得到应有的尊重，反而由五个席位减少到两个席位，顾维钧等人为此据理力争，却终究没能争取到另外该属于我们的位置，更可气的是由中国代表团提出关于归还中国山东主权的问题时，受到了日本的反对与阻挠。而他们所做的一切努力都是白费的。

要做一个堂堂正正的中国人，这是我想说的，也是我们应该要做的。

中国需要强大，更是在于我们这一代人的努力，我们必须要挑起这个重担，而且，我相信，我们能够做好!

关于双创的作文180篇八

水，

无处不在，

它在河流里，

在果实里，

在植物里，

在我们的身体里……

水，

无所不能，

它让我们解渴，

让我们洗澡，

让植物生长，

甚至游泳我们也需要它。

可是，

我们却开始污染它，

把污水排到河流中，

把垃圾扔在大海里……

水被我们污染了，我们不能等到没有水了才开始后悔。

从现在开始，我们就要爱护它，珍惜它！

关于双创的作文180篇九

有人说中考作文很难？可是真的很难吗？其实，不尽然如此。掌握一定的方法，获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题！

以下18计，希望同学们能细细研读，作文占了语文总分的半壁江山，用上两三计，都能给阅卷老师留个好印象，现在训练还来得及！

1。充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

2。精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3。要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4。要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5。如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6。一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7。特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8。文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9。行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10。思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11。观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12。临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13。写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14。不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15。苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16。要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17。字数以800-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

18。看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。

关于双创的作文180篇十

别误会，这里说的“双城”可不是狄更斯笔下的巴黎和伦敦，而是海边的沙滩上两个可怜的“荷兰”。

说是城有点过分。说是“荷兰”却一点也不为过。不过最恰当的说法应该是一个大盆——这是真正的“家徒四壁”。一座只有城墙的城算不上城，但它的处境却和荷兰一样惨；一旦决堤，海水将快速地将这里夷为平地——凸出来的被削平，凹下去的被填平。

这是我和哥哥第二次筑“城”，上一次正值退潮，潮水还没碰到城墙就匆匆退下，建设十分轻松，以至让我们轻视了潮水的威力，望着看似坚固的城墙，我们甚至还认为已经大功告成了。但好景不长，很快，涨潮的威力显示了出来：浪一次比一次更凶猛地冲过来。狠狠地撞到墙上去，卷着我们城墙上的泥沙退了回去，再冲上来。在这一冲一卷的攻击下，不一会儿，海浪冲开一个口子，灌了进来。我们这却清醒过来，赶紧加固。但海浪势不可挡，这边还没补好，那边又塌了。无奈，我们只好弃城而去，移地重建。

这一次，我们不敢大意，建好了城墙，还不停加固，增高，好不容易才没有再次“覆灭”。

读完本文，想必你也知道真正的荷兰也不是那么容易的就能造出来的。如果不是这样，荷兰人或许也不敢说：上帝造海，荷兰人造陆。任何成就都不是轻易就能取得的。