关于校内书法展的作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于校内书法展的作文300字，欢迎阅读与收藏。

关于校内书法展的作文300字篇1

午餐过后，我提议我们去南山路逛逛。一到了南山路，马路两旁的法国梧桐树一直在掉毛絮，就象是在下淅淅沥沥的小雨，害得我们都打起了喷嚏。我们赶快撤退了。

还好我眼尖，一眼就看到了旁边有个书法展，于是就走了进去参观。我看到了好多爷爷奶奶们的书法作品，真是眼花缭乱啊！今天还真是收获不小。

关于校内书法展的作文300字篇2

今天下午，我们学校进行了一年一次的长跑比赛。每个班男女各八名参加，我有幸参加了这次比赛。

上了六节后我们全部运动场集合。比赛马上就要开始了，我站在起跑线上，紧张得不行，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦乱跳。“砰！”随着指令枪响，各班参加比赛的运动员，如潮水般向前涌去。我使出全身力气，像一匹脱缰的野马，奋力向前跑。跑着跑着，我不再紧张，心情变得轻松了。可是，由于平时缺乏运动，还没跑完赛程的一半，我就已经累得气喘吁吁，满头大汗了，我的两条腿像灌了铅一样沉重。我多么想停下来歇一会儿啊！可是，一想到“坚持就是胜利”这句话，我又振作起来，开足马力继续往前跑，终于跑到了辅导员老师面前。辅导员老师在我的手背上盖上红印章后，我马上往回跑，哪曾想，返回的路程堪比两万五千里长征。我拖着沉重的脚步，终于跑到了终点，而且跑出了第十二名的成绩。

第十二名的成绩，虽然不算理想，但比去年有进步。今后，一定要好好锻炼，争取在明年的长跑比赛中为了我们班级取得更好的成绩。

关于校内书法展的作文300字篇3

最近，校园里出现了怪事，经常会听到手机的声音，在课堂上，在晨会上，都会不时地发出手机的声音。哦！原来许多同学都带起手机来了。

也许是现在许多家庭经济条件好了，家长为联络方便都给子女买了手机。班主任说：“带手机倒是没什么，但不要在课堂上突然叫起来，不然的话就要叫你走出教室去。”正因如此，同学个个都不敢开机打游戏，发信息或者打电话。

但是有一次在课堂上，班主任正讲述着第6课中心句意思的时候，突然，响起了《西班牙斗牛士》的音乐，顿时教室里一片惊讶，同学们都吓坏了，许多同学掏出手机看了看，然后又你看我，我看你，大家都一个劲地摇头，好像都在说：“不是我的。”老师瞪着眼睛看同学，可是这声音还是响着，老师突然发现是自己的手机在唱，连忙尴尬地说：“嘻嘻，是我的。”老师走出教室去接电话，“喂！小丽啊！”教室里哄堂大笑。

老师的手机响让教室里又多了一份欢笑。

关于校内书法展的作文300字篇4

秋天，是一个丰收的季节。也是个隆重的季节。可就在这个秋高气爽的季节里，不文明的事却常常在我们身边发生。

近来，记者发现了很多不文明的事。在一条大马路上，一男青年随手扔下一节电池，电池在马路上滚来滚去，许多人看到了，却没一个人肯弯下腰去捡。在一所英语学校里，大家把零食吃完了，袋子扔在地上，垃圾箱就在旁边就没人看到。有一户人家的窗户上画着乱七八糟的图片：什么三角怪、六头兽……还有的在墙壁上竟然写着：你是猪！你是神经病！还有很多很多……

这些不文明的事常常在我们—边发生，为什么？为什么人们只随意破坏环境，破坏杭州的市容市貌呢？如果再没有人来治服这些人，我们的城市会变成什么样子呢？就没人注意到，这多么需要改进啊。

醒醒吧！还在破坏我们市容市貌的人们！也许你们现在的一举一动，会带来自己终身的羞愧的！改变你们现在的一举一动，我们的城市将会更加美丽的！

关于校内书法展的作文300字篇5

不知何时，又闻到了桂花的香味。同学们都去竞相观玩，我却愁伫窗前，所谓“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅”。桂花是香，但经过岁月尘封后，还会再香，再美吗?此时，无论是杨柳溪水乱石，或是镜湖长堤古亭，还是飞絮落红蔓藤，都无法勾起我多少诗意与幻想。五光十色中的美，是短暂的，是易逝的。

体育课，按着惯例跑了五圈的我们天昏地暗，气喘吁吁。远远地看见老师，目光里有些无奈，有些纠结，甚是奇怪。与我们目光相对，她俏皮地笑笑，转身离去。这样的眼神，似乎很是熟悉。

几节课后，老师突然提及：“今天的拔河比赛，我弃权了。”

在座皆惊然。比赛，意味着荣誉，更意味着一个老师的颜面。然而，比我们更知此事的老师在教室里踱起了步，“是我看大家体育课回来，面红耳赤，心软。同学们很累，若再让你们去拔，一定拔不动。你们是不认输的，依你们的性格，一定会自责。这种影响到你们的心态之事，我不会做。”

我们什么话也没说，就这样看着她。她似乎生气了，在那一瞬间，恢复了往日的严肃，“发什么呆，上课!我们都比别班慢了多少?快!提高课堂效率。”这一转变，使人猝不及防，却又合乎情理。是的，平日的她雷厉风行，好似警钟时常在耳边敲响，催人奋进，让我无论做什么事都极其小心，生怕出错。她一直如此，不会改变。

倔强中的美，是真诚的，是不逝的。

上过课，便是刷题时分。昏黄的纸上，我孤军奋战，泪水般的心酸便浸满了心中的一方一寸。抬头，是一圈黑压压的头发，低得几乎到了桌面上。有咬笔杆的声音，有啃手指的声音，还有放笔的声音，偶尔有同学写不下去的，便看看周围的同窗，同样的奋斗，激励了在场每个人的心。午风散入，只能听到笔尖的回音。

下课后，空气便明快了许多。同学们不会的题目，偶尔有搞不清的知识点，便一起钻研，我帮你想，你帮我算。更多的是开开玩笑，打打闹闹，那些个真挚的笑容，暖到心间。

坚持中的美，是快乐的，是不逝的。

回首向来萧瑟处，蓦然只觉，桂花落去，却有更多的诸如桂花般不逝的美好盛开，有“暮涛掀浪溪流急”，有“淡烟疏柳媚晴滩”，更有“花褪残红青杏小”。何况，不逝的，还有鲤鱼泉，水帘洞，半山油菜。原来，校园四季皆美。这些种种，同倔强与坚持一样，都是不逝的。

校内繁花今似锦，开得正艳。

相继绽放的不逝的美好，开在我心中，开在你心中，开在我们心中。

我不再为“一片能教一断肠”而悲伤了。

关于校内书法展的作文300字篇6

我在美术馆中左转转右转转，到处都是一幅幅生动美丽的画，颜色明艳，特别漂亮。忽然，一幅挂在墙角的画把我的目光吸引住了，“它是多么不起眼啊！就那样挂在墙边上。”我自言自语地说，我十分喜欢这幅画，因为这幅画象征自由和平，而我，就是这样的性格。

这是一幅十分美丽的油画。画得很逼真，远远望去，就好似真的一样。画上有一个小女孩，她坐在一块大石头上面，手搂着膝盖，眼睛眺望着远方，嘴角上扬，笑容十分自然，显得轻松又自在，身后是一片无边的葱郁的树林，在这块石头下方，一条明亮又清澈的小溪缓缓地流淌着。这个女孩的旁边，有着一簇鲜花，红的、白的、蓝的、紫的，明亮美丽。我喜欢大自然，喜欢这种悠闲又自在的美好生活。

近了，更近了！我慢慢走向那幅画，那幅画就像真的一样，我感觉我马上就要走到这个小女孩面前了，似乎走进了这幅画，似乎闻到了花儿的芳香，似乎听到了泉水哗哗流淌时的美妙声音。

她的头发乌黑而又浓密，活泼而不懒散，轻轻垂在她的双肩，圆圆的脸蛋白皙又可爱，真惹人喜爱。一双水汪汪的大眼睛望着远方，在想什么呢？我把目光转移到了这幅画的右下角——听泉。多美的名字啊！原来这个小女孩在听泉啊，难怪她望着远方，显得有什么心事似的。

她没有穿鞋，光着脚丫，脚上还沾着几滴水。她是不是刚刚在水中玩了呢？再看看水中，隐隐约约有红色的物体，仔细一瞧，哦！那是几条小金鱼，自由自在地摆着尾巴，它们刚才和小女孩玩过捉迷藏吧！小女孩身旁的那簇花朵，闪发着耀眼的光芒，是露珠。在阳光的照耀下，它显得格外引人注目，我似乎嗅到了这奇异的幽香。这花朵是从哪儿来的呢？可能是她从泉水边的岸上采来的，想一边听泉一边闻花朵的香味吧！

她嗅着芳香、听着泉，享受这无穷的乐趣，我也好像在她身旁陪着她听泉。虽然，我只在这幅画前停留了短短半个小时，可这幅画给我留下了不可磨灭的印象，始终挥之不去。

关于校内书法展的作文300字篇7

这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。

“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……

我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。

等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”

结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”

这一天，校服搞得老师很生气。