语文记叙文题目作用(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的语文记叙文题目作用(精选10篇)。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇一

小升初语文记叙文的写作指导_小学生写作指导

写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。

一、写一个人

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇二

中考满分作文记叙文：阳光--生命的源泉

阳光，如黑暗中的一盏明灯，给予我们前进的动力。也如寒冷中的一股暖流，温暖着我们的心窝。

阳光的重要性不低于水。水是万物生长的需要，是人成长的需要。但是别忘了，万物生长也离不开阳光，人的成长也离不开阳光。所以阳光的重要性也是我们不容忽视的。

太阳离我们很遥远，但是它所散出来的光芒却无时无刻不在我们身边，包围着我们。使我们感受到温暖就在我们身边。阳光的气息在空气中弥漫着，散发着。

正因为有了阳光，才让我们看见不停茁壮成长的树木，才让我们的健康多了一层保护膜，使病菌难以入侵。才让这个世界多了一份生机，少了一份混浊，多了一份热情，少了一份寒冷。夏天，有了阳光，使大地有显得生机勃勃。冬天，有了阳光，寒冷中我们可以感觉到热情的存在。

同样，阳光是一种关爱，是一种呵护，是一种保护。妈妈就像是阳光，总是那么慈祥。我的妈妈在我的心中。就是上天派来的天使，在我身边守护着我。她的笑容就像阳光一样，可以轻易去掉我心中的烦恼知忧愁。小时候，妈妈总是在我睡觉用她那粗糙的手抚摸我的脸，怕弄醒我。我喜欢妈妈的手，她的手就偈阳光那样，让我倍感温暖。

每一次，当我牵着母亲的手逛街的时候，触摸到妈妈的手，我总感到一阵莫名的感到，说不上为什么。妈咪带给我的总是无私的关怀。正如阳光给予的，都是无私奉献的。妈咪的爱是独一无二的，是与众不同的。

"阳光总在风雨后，请相信有彩虹。"这段歌词就像哲理一样，是值得我们思考的。不要害怕失败和挫折，或许失败后就是成功，我们要永不言败。

无论怎样，阳光都在时刻陪着我们，物质的也好，精神的也好，始终不变的是，阳光总在我们身边，是我们生命的源泉。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇三

“哗、哗”，看着自己随意投进的两分球，旁边投来的羡慕目光，再想想自己经历的艰苦，心中充满了骄傲。

这个暑假，我因为从小喜欢看NBA，所以报了一个补习班，其目的也是想给我减减肥。本来我以为这个兴趣班运动量不会太大，结果我却大错特错了。那天一到场地，刚拿起球，教练就走过来，威严地说：“蹲下运球，二十个来回。”前一秒还在兴奋的我们，后一秒就蒙了。蹲下运球？连听都没听说过。还要十个来回，会“死”人的。我甚至怀疑自己的耳朵会不会出了毛病。当我们跑完时，已经两眼发白，身子也差不多累得快虚脱了。可老师还是在不断的向我们施压。我回家时几乎是爬着回去的，刚到家里，我就嚷着不去了。爸爸走了过来，耐心的劝导我，说：“俗话说得好，不经历风雨，怎能见彩虹？只要这段时间你扛过去了。后面迎接你的一定是一片光明。”听了这句话，我似乎又有了接着学下去的勇气。又过了几节课，每节的情况也和上次差不多。可我的实力也在不断的变化着。终于有一天，班上打了一场对抗赛，我以单场5分的成绩让他们惊讶不已。

这个班对我的帮助是很大的，我也为自己抗到最后而感到骄傲。以我现在的实力，恐怕五年级我也能排上前八，这也让我体会到坚持就是胜利！

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇四

幸福，简单的两个字，却是全世界不同肤色人们共同的渴望；幸福，每个人对它的渴求不一样；虽然大家的渴求不同，但每天快快乐乐，身边的人过上好日子却是共同的诉求。所以我们需要思考我们是否仅顾自己一味索求幸福，有没有给自已周围更多的人带来幸福呢？

如果没有想过这些，就听听我想给同学和老师的幸福吧，或许对你有所启示。

又到星期五了，妈妈让我先在学校做一会作业，晚些正好接我去上奥数课。做清洁的同学们特别喜欢打打闹闹，常做的事有把粉笔灰拍得满教室都是，清洁部长也参与其中，整个教室兵荒马乱。这样的场景真让人烦躁，甭说老师，连我这个坐在一边的人心里都莫名的不快，真是一点都不幸福。周末的时候，我一直在思考这件事怎样才能提高大家的幸福的感受呢？

周一，轮到我也参加当天的清洁工作。一开始，大家东说一句，西说一句，清洁管理员疲于提醒这个，提醒那个，扫了十分钟后，教室还是一片狼籍，大家很是灰心，扫地的速度也慢了下来，清洁部长再次提醒所有的人：“快点扫，早点回家！”我看着她的表情，知道她非常地不幸福。想想大家，如果不能早点顺利完成清扫任务，扫地质量太差，我们会扣分，幸福从而言；因回家太迟，总是做不完作业，爸爸妈妈会皱起眉头，他们也不幸福;不干净整洁的教室更会让老师和同学们都不幸福。想到这里，我给大家讲了讲，我周末思考后得出的共同幸福的方法，首先清洁部长带好头，其次扫卫生角的同学需要特别下功夫，最后还要大家的共同团结，这期间千万不要打闹，恶搞别人，这是导致速度极慢，质量太差的主要原因。大家都理解我的这个办法后，并主动开始帮助需要重点打扫的同学，很快教室变得干干净净。关好灯，关上门后，我们一起开心的带着笑容走出了教室，这时，我想每个人的心里都是快乐幸福的！

其实幸福真的很简单，只要认真完成每件事，多替别人着想，你和你周围的人都会感到幸福，幸福有时候像一阵风，只要你抓住它并珍惜它，幸福就会属于你。但是如果不好好把握它，它就会从我们身边悄悄飘走，和我们擦肩而过。所以就在现在好好的生活，不放走每一个可能会属于我们的幸福，幸福的女神一定会常常眷顾你和我。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇五

写事的作文记叙文700字 我问心无愧

“唉！别再狡辩了！”

“我们还是不是朋友？”

每当我想起这几个字，我便有一种心如刀绞的感觉，因为它使我失去了朋友……

今天，我匆匆忙忙地写完作业，便迫不及待地出门，准备和两个铁哥们儿踢足球，但我的愿望落空了，只听一阵熟悉的声音：“去干嘛啊？”“踢足球。”“你最近总是考100分啊！有这闲心情，快去复习，要不然有你好看！”我去和妈妈讲理，可我就算我有九九八十一张嘴，也敌不过她，只能垂头丧气地作“书桌上的战士”。

新的一天来了，我赶紧去广场和两个朋友解释。可一到广场，气氛就一下子变得冰冷，空气闷得可以让我窒息。他们站在我跟前，眼里充满着歧视，其中一个说道：“你也太会放我鸽子了吧？不来就直说，不要装疯卖傻。”我真是比窦娥还要冤，气急败坏地反驳道：“我没有！我只是被我妈‘囚禁’了，对不起！”“对不起？”另一个人大笑起来，“我们等了你一个上午，就一个对不起？我们还是不是朋友？算了，恶作剧只要承认，就行了。”“喂！不要血口喷人，我不是故意的！”“唉！别再狡辩了！”后面一个人“好心好意”地“劝”我。“我就是没有！”“好，你没有，从此以后我们井水不犯河水，咱们两清了！走，我们踢球去，别理这个叛徒！”顿时，我傻眼了，如同五雷轰顶一般。他们走时还不忘瞪我一眼，如果眼光可以杀人，我起码也被杀了上万次。

傍晚，太阳快下山了，天上的彩霞泛着阵阵红晕，树叶似乎也很伤心，一片片伴着微风跌落下来。我一路踢着小石子，耳畔似乎还回荡着那刚劲有力的话语。“唉！这下跳进黄河也洗不清了！我又不是故意的，为什么你们就不相信？难道我们之间的友谊就这么容易被你们切断了？”自言自语间，我的泪水便夺眶而出，心里好像有什么东西碎了，撕心裂肺般的疼痛，就这样带着沮丧回到了家……

虽然我失去了知己，失去了同伴的信任。但我也是迫不得已的，我相信以后只要我真诚地和他们说明缘由，我们之间的友谊一定会被信任之锁系得牢牢的，因为我问心无愧！

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇六

我的童年好似一个画瓶，里头装着许多闪耀的星星。一打开，总有一颗那么耀眼，无时无刻闪烁着我。

那天正是我步入初中的第一天，也是我与小学泥老师见面的最后一天。那一天我心思显得格外凝重，目光呆呆地停留在远方……

泥老师领着我们走到篮球馆，那是我们经常集合的地方。那天，我第一次感到了离别的悲伤。望着老师，以前的事便像放电影般浮现在我的脑海中。

她曾是我的兵乓球老师，也是我最敬佩的老师。她有一个惊人的绰号——镇校之宝！的确，她教人独特有方。那一次，球好似一颗钢珠般总发挥不了灵性，又好似一团棉花团，一打出就随风飘舞。就连球拍也总无视我的选择。那次我气急败坏，索性不练了！我独自坐在窗边，望着桌上一颗颗飞舞的精灵，我真是好生羡慕！但我又感到力不从心。

泥老师看见了，耐心开导我，劝我不要放弃。她和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！只要你有毅力，阳光总会光顾破土而出的竹苗！彩虹不也是在风雨后，才有了那一条条美丽的弧线吗？于是我又再次拿起了球拍，一次又一次地练习，最后成功为我敞开了大门。

回忆过去与泥老师在一起的点点滴滴，我的心里总是美滋滋。然而美好时光总是转瞬即逝，很快我们就要与她分别，所有人都默默无语。

那一天， 我用力地挥舞着双手，为我最敬爱的老师告别。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇七

身边的幸福作文

“幸福在哪里？朋友我告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里，她在……”

很小的时候，我天天沉溺于与小伙伴们嬉戏玩耍。一天，他们又讨论起自己的“幸福”来，大家聊得热火朝天，自认为没有“幸福”的我垂头丧气的回了家，一进家门就大喊道：“哼！我才不要理你们！为什么我没有‘幸福’？！我的‘幸福’在哪里？！”妈妈觅声跑了过来，摸着我的脑袋，神秘地说：“孩子，‘幸福’就像清新的空气，时时刻刻都在你的身旁，需要你去用心发现啊！”我似懂非懂的点点头。

从那以后，生活中的一点一滴，我处处留心“幸福”的足迹，但她似乎一直在与我玩儿捉迷藏，若有若无、隐隐约约。我努力捕捉她的踪影，终于当我捧起那一本本散发着墨香的书籍细细品读时，幸福的轮廓似乎清晰了，味道也浓了许多。一个个跳跃的文字、一段段人世间的真善美，我越读越着迷、越读越精彩，幸福的感觉如同一眼清泉“润物细无声”。我对书的感情愈加深厚了，每当读书时一个熟悉的声音总萦绕在我的耳边：“你找到幸福了！”从此，我就喜欢上我的第一个幸福——与文字的邂逅。

要问我世界上最最快乐的人是谁？我的回答是：每天自由自在遨游在书海里的人。自从我接触了书，每天过的都十分充实，在一个个远离喧嚣、奇妙无比的新奇世界里尽情玩耍，拜访那一位位神奇的人物……但我的探寻幸福之路是没有尽头的。有一次，我看着书天马行空的想象时，一个大胆的想法窜了出来——我也要当作家，我也要写出同样棒的文章！幸福的感觉，瞬间强烈了，如同璀璨的星光，在我的身边熠熠生辉……

我开始尝试着去写，我写我的麻辣家庭、写校园日记、写可爱宠物、写感动瞬间……身边的点点滴滴我用心创作成小练笔，创作的过程让我发现原来生活中“幸福”多之又多，无时无刻不在我的身边啊！这给了我无穷的力量，我便更有信心的创作，更加爱上了这种与文字的交流。我发现我不再是一个贪婪在幸福之路上的乖乖女，而是一个把幸福当做梦想去追逐的勇敢者！当我的一篇篇作品被印成铅字发表在报刊杂志上，“幸福”不再是虚幻的、不在离我遥远，她是那样真实、那样亲近，是盛开在心田的一朵鲜花，花香漾满了我的全身……！带着“幸福”上路，了辉煌走向，今年“中少杯”全国中小学生作文大赛中我获得了金奖，站上颁奖台的那一刻，幸福就是一轮只为我升起的太阳，七彩的光芒只为承托我的耀眼、我的笑容……啊！幸福真是好滋味啊！

一个小小幸福问号牵出了身边大大幸福，我彻底的爱上了它——文字。“幸福在哪里？朋友我告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里，她在美丽的文字中、她在辛勤的耕耘中……”

身边的幸福作文

幸福是一条项链，它是由身边的小事串成的。

初冬，一个寒冷的晚上，我坐在桌前，对着一杯牛奶发呆。

杯子上飘着丝丝缕缕的白气，浓浓的牛奶香气正一点一点溢出来，慢慢地，我的整个房间都弥漫着一种温馨的气氛。妈妈走进来，问我怎么啦，我说不舒服。妈妈又问我哪儿不舒服，我大声地说全身都不舒服，烦死啦！接下来，我没再说什么，而妈妈转过身，轻轻掩上门，出去了。

其实，我到底哪不舒服，自己也说不清，反正觉得不高兴，有些烦吧！十多岁的我们总有太多作业要做，总有太多的兴趣班要上，总会有那些不理想的测验分数和父母的唠叨，总觉得自己在分数和各种兴趣班中艰难跋涉……

有时候，会想想未来的自己。梦想当医生时，做完一个手术，抹去额头上汗珠时成功的幸福；梦想成为外交家时，便执着地想象站在白宫前带着灿烂的笑容的幸福梦想成为一名教师时，站在讲台上挥洒汗水、培育花朵的幸福……每个人都有自己的梦想，而幸福，好像就在那些梦想里呢。

这时，我想起这么个故事：一个小女孩在沙滩上捡贝壳，为了拾一枚最漂亮的贝壳，她提着篮子找啊，找啊。她捡起很多贝壳，但瞅了一眼又扔了。夕阳西下，她迈着沉重的步子回家是时，篮子里一枚贝壳也没有。小女孩想拾最美丽的贝壳，却错过了许多贝壳。它们也许不够大，不够光彩眩目，或者很平凡，但如果像守护幸福一样把它们拾起，收藏，也许在将来某一天，看看它们，会给自己一种特别的温馨和感动，也许还会发现，自己在不经意间，拾回了最美的贝壳。

想一想，我们的身边，不也有这样的小贝壳吗？为不理想的测验而烦恼，但如果看看老师激励自己的评语和鼓励的目光，给自己加一把劲，这不是一种幸福吗？我们说父母不了解自己，但摸摸身上那件暖和的毛衣，也许是母亲花了好长时间才织成的，看看和父母一起拍下的张张亲相融融的相片，当走出教室，看到母亲或父亲等待的身影，当我们听到“路上小心点”的话语时，又是怎样的幸福啊！遥远的幸福毕竟太遥远，身边的幸福不是更值得我们去珍惜，去体味吗？幸福的日子，不就是由那些一点一滴的感动串起来的吗？

牛奶早已冰凉，房间内更冷了。妈妈这么关心我，为我端来热乎乎的牛奶，我却那样无礼，不由一阵感动，一阵愧疚。我站起身，把牛奶端进厨房，用微波炉热了热，捧着杯子叩开妈妈的房门……

身边的幸福作文

在成千上万的家庭里，有贫穷的家庭；有富裕的家庭；有幸福的家庭；有普通的家庭……而我有一个幸福的家庭，并使我懂得了一些道理！

小时候常在电视上看见那些有钱人过上舒服的生活，他们吃香的、喝辣的，有钱花不尽，先要什么就有什么；这真令我羡慕不已啊！当我把自己的生活和有钱人的生活比起来的时候简直是一个“天”一个“地”呀！我顿时感到失望啊。我常埋怨道：“唉，妈妈为什么你不给我一个幸福的生活，为什么不能给我一个和有钱人一样的生活呀！”妈妈火冒三丈地说到：“儿子呀！你不能那么贪心呀！你有吃有喝还有书读已经很好了，不可以得寸进尺呀！”一天，我想出去玩的时候，外面刚好下雨了，我只好在家玩了。我打开电视机，干好有新闻，那是一个贫穷的家庭，他们一家三口，父母都因为去年出车祸而残疾了，而不能行动；儿子只有十一岁，由他自己照顾全家人，他每天早上早早起床去煮早餐给父母吃，父母和自己的衣服全都是自己洗。他不仅不能像普通过生活，也没书读。看到这里我看不下去了，我又把自己的生活和这位小男孩的生活比起来，我简直比他幸福上百倍呀！我才知道自己有着幸福的生活，我才知道幸福就在我的身边，我一定会好好珍惜这份幸福的！

我知道了做人不能贪心，要对自己的事件要有满足感，不要太过失望！我也明白了一句话“做人不可以得寸进尺”我一定会好好珍惜在我身边的幸福！

身边的幸福作文

幸福是不离不弃的永恒陪伴，幸福是寒冷冬夜中的雪中送炭，幸福是同学间无拘无束的欢声笑语，幸福是考试失利时老师的谆谆教导，幸福是遇到困难时父母的无私奉献。

记得那是个大雪纷飞的夜晚，静静的房间里只剩下秒针转动的滴答声，我坐在书桌前奋笔疾书。累了，就放下手中的笔歇歇，望望窗外的大雪纷飞，望望那已经变得白皑皑的世界，脑海中却突然闪过老师上课时的叮嘱，要买一本辅导资料，还在上面布置了有关的习题作业。我迅速望向房间墙上的钟表：九点半了，书店应该已经关门了，怎样办？我一下子慌了，六神无主，便推开了椅子，伫立在窗前。雪，还是那样，安静的却又那么汹涌的下着。

思索片刻，我小心地推开了爸爸的房门，爸爸正在认真修改着明天开会用的报告，我当时满脸羞红而又极其迫窘的对爸爸说：“爸，我辅导资料还没买呢，那上面还有今晚要做的作业……”我说的语无伦次。但爸爸一下子就明白了我的意思，急忙询问了我书名、以及大致的封面，看了看表，便抓起椅子上的大衣，冲了出去。

透过窗户，我好像看见父亲紧裹着单薄的大衣在鹅毛大雪中疾走，却无暇顾及纷纷向他脸上砸去的冰冷的雪花。我真的无法想象，我的父亲，在那样一个飘雪的冬夜，为了买到我要的书，一家一家的寻找着，失望，继续，再失望，再继续。这一切的一切，都令我坐立不安，再也无法安心作业。

大概过了一个小时，父亲带着一身的雪花进了家门，脸冻的冰紫，鬓发凌乱，从怀里掏出一本书，用颤抖的声音问我：“是这本吗？”我接过还带着爸爸体温的书，低着头，“嗯。”迎面扑来的是一阵刺骨的寒冷，我却感到一股暖流从心房穿过，热泪盈眶。那一刻，我蓦然发觉，原来幸福就在我的身边，那一刻，我也终于懂得了，什么是父爱如山。

或是因为生活的忙碌，或是因为学业的匆忙，或是因为日复一日的习惯，让我们往往忽略了身边的点滴幸福，但一场大雪让父爱无懈可击，原来，幸福就在我身边。

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇八

那一丝微笑能使心灰意冷的人燃起新的希望；那一丝微笑能感染身边的每一个人；那一丝微笑能激励她的学生前进！

她是我的老师，一位敬业的老师。短发衬上那副慈祥的面孔，让人一看就觉得很亲近，而最令人忘怀的是那嘴角弯起的那一丝微笑。

身为英语课代表，老师的小帮手，所犯的过错自然是有的。这不，老师让我去催那几个调皮未及时交作业的同学上交作业，我却顾着和同学玩给忘记了。结果被老师叫到办公室，走在老师的身后我心蹦蹦跳，心想怎么办？老师一定会狠狠地批评我一顿，会不会因为我失职把我英语课代表的职位给撤下来，该怎么办呀？我心里一团糟……

“坐下吧！”“啊！”老师竟然叫我坐下，忐忑不安的我坐了下来。低着头的我像犯错的小孩，在接受母亲的惩罚。“怎么了，是不是工作太累了，才没去找同学，如果是这样，老师能体谅你。”老师的眼神满是怜爱，那弯弯的眉毛愁了起来。我一听，心里甚是一震，吃惊地抬起头，霎时间目光与老师四目相对，老师看了看我，笑了。那种笑是微微的，看了能令人放下心中的一切顾虑的，也正是那丝微笑令我难以忘怀！“不，不是的，我不累。老师，是我不负责任”，我强忍着泪水说道。“人难免会犯错误，我相信你，下次不会再让老师失望的，对吧？”那一丝微笑是那么的淡定，充满慈母的怜爱。“是的，我不会让您失望”。我坚毅地说。老师又笑了，那种笑是发自内心的。

啊！原来世上有那么一种属于老师的唯一的一种微笑。那种笑可以使陌生的两颗心彼此牵扯在一起！

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇九

阳光下的守望

我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早就冒出豆大的汗珠。汗水早就将她的衣衫浸染得像水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶的望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出比初冬的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。

不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后她仍昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

母亲猛地从床上坐了起来，拔掉针头，下了病床：“我的赶快问问儿子考得怎么样。”

绿洲里的老先生

记得有一个故事说宋朝的苏东坡和佛印禅师在一起打坐，佛印禅师问苏东坡：“我坐的姿态像什么？”苏东坡戏言：“你的坐相像一堆牛粪。”苏东坡反问佛印禅师：“我的坐相如何？”佛印说：“你坐得像一尊佛。”苏东坡很高兴，以为赢了佛印禅师，但是苏小妹告诉他：“禅师的心中是佛，看人都是佛;你心中是牛粪，看禅师的坐相就是牛粪。”

另有一个故事。一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“遭透了！我很讨厌。”老人家就说：“那你快走，这里同你的家乡一样遭。”后来又来了另一个年轻人，他也问了同样的问题，老人家也同样反问他：“你的家乡如何？”年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物。。。。。。”

老人家便说：“这里也同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后答复不一致呢？老者说：“你要寻找什么，你就会找到什么！”161、名气的价值

美国南北战争结束后，太平洋人寿保险公司拟以3万美金的年俸，聘请曾任南部联军统帅的名将李将军为该公司董事长，但遭李将军拒绝，理由是他对人寿保险业务毫无心得。公司负责人当即告称：“阁下对人寿保险业务无心得无所谓，我们需要的是您的大名。”

“好的，可见我的名气很有价值，”李将军严肃地说，“正因为此，今天我不得不告诉你，我要把它用在与它价值相配的地方。”

后来，李将军欣然接受了一个小规模专科学校校长的职务，年薪只有1500美元。

30000

语文记叙文题目作用(精选10篇)篇十

放假拉!!!!!放假拉!!!!!终于放假拉!!!!!!解放啦!!!!不被老师管了!!!因为，假期，就是属于我们的!!!!!所以，我在暑假里，也做了一次很有趣的尝试——一次竖鸡蛋的尝试，但都失败了。

“哇——”真是匪夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。

我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……

说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢?先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。

虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事情。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳有事那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!

我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹住的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在了桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个手指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。

唉!失败了啊!郁闷!…… 不行，再来!

我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮实验。这一次,我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点,在稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个手指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋,不敢动一下,可是你越是不敢动,就好像越是控制不住,手指竟然轻微的抖动起来。郁闷!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤了，越抖越厉害了……

唉!再一次失败了!更郁闷了!……

我站起身,舒展了一下都有点酸痛的双臂，无耐地看着横躺在桌上的鸡蛋看来，就是这么简单的一件事，背后得下多少功夫啊! 虽然失败了，但我想，只要多多尝试，总有一次会成功的!