叙事作文600字中招满分

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于叙事作文600字中招满分，欢迎阅读与收藏。

叙事作文600字中招满分篇一

2017年南昌城区高中招生录取日程安排表

《南昌市2017年城区高中阶段招生录取日程安排表》也于日前公布。

日程安排

6月9日至11日：安排中考志愿模拟网报（不作为录取依据）；

6月17日至19日：中招文化考试（发放志愿填报密码卡）；

6月19日至21日：部分城区普通高中特长班（生）招生学校二次组织特长班（生）招生报名测试；

6月22日：部分城区普通高中特长班（生）招生学校将二次专业测试入闱考生名单和测试成绩报南昌市教育考试院。

6月23日至25日：考生在网上填报志愿；

6月22日至29日：集中网上评卷；

7月3日：9时公布中考成绩，下午学校开始查分登记；

7月3日-4日：学校查分登记并网上上报至市教育考试院（7月4日16：00截止）；

7月6日至25日：分时段分批次进行高中阶段招生录取工作；

7月26日：全面结束录取工作。

叙事作文600字中招满分篇二

2017年山西大同中招计划生源范围公布

填报志愿

(一)高中招生一律由考生在网上自主填报志愿。

(二)各高中学校定向和非定向计划全部编制志愿代码，一律按规定的生源范围公开征报。

(三)生源范围：

1、北师大大同附中招生计划的生源范围：

具有大同市常住户籍的应、往届初中毕业生和同等学历者。

2、大同一中、大同二中招生计划的生源范围：

①具有本市城区(含南郊区新旺乡，下同)常住户籍的应、往届初中毕业生和同等学历者。

②在城区范围内的民办初中学校连续就读三年且有正式学籍，具有大同市户口的应届初中毕业生。

③在符合报名条件的进城务工人员随迁子女中，随迁子女父母在我市城区(含南郊区新旺乡，下同)居住务工，随迁子女在城区范围初中学校就读满三年且有正式学籍的应、往届初中毕业生，填报志愿时享受与大同市城区常住户籍同类考生的同等待遇。

3、同煤一中招生计划的生源范围：

①具有本市矿区常住户籍的应、往届初中毕业生和同等学历者。

②在符合报名条件的进城务工人员随迁子女中，随迁子女父母在我市矿区居住务工，随迁子女在矿区范围初中学校就读满三年且有正式学籍的应、往届初中毕业生，填报志愿时享受与大同市矿区常住户籍同类考生的同等待遇。

4、大同一中、大同二中和同煤一中以外的其他公办高中学校，其招生计划生源范围限定在具有招生学校所在县(区)户籍或正式学籍的应、往届初中毕业生。其中进城务工人员随迁子女按照市教育局同教基(2013)9号文件的相关规定执行。

5、定向招生计划生源范围：具有本县(区)户籍，在本校连续就读三年且有正式学籍的应届初中毕业生。其中进城务工人员随迁子女按照市教育局同教基(2013)9号文件的相关规定执行。

6、民办普通高中可依法自主确定招生范围，原则上应主要面向全市招生。需跨市招生的，学校可提前向市教育局提出分市招生计划申请，经市教育局审核报省教育厅协商后，在学校年度总计划内编制跨市招生计划，由涉及的生源地所在市统一公布、统一报考志愿、统一招生录取。

(四)大同一中和大同二中的同类计划不得互相兼报，只能选报一所。

(五)考生志愿一经填报上交，即作为高中录取的依据，任何人不得再变更。

叙事作文600字中招满分篇三

大庆2017年初中学业水平和普通高中招生报名通知

各区教育局：

按照大庆市教育局2017年工作安排，现将我市初中学业水平考试和普通高中招生考试报名工作有关事宜通知如下：

一、报名资格要求

(一)初中学业水平考试

1、具有大庆市市区初中学籍的初中七年级、八年级在校学生(含返籍考生)。

2、因故无法参加2015年和2016年初中学业水平考试的初中八年级和九年级学生，可申请参加补考。

(二)普通高中招生考试

1、具有大庆市市区常住户口的应届初中毕业生(含应届返籍考生)可报考市区普通高中。

2、进城务工人员随迁子女，在我市市区初中就读，并有市区初中学籍的应届初中毕业生可报考市区普通高中。

3、应届初中毕业生中已报考中专(中师)的考生不准报考市区普通高中，可报考大庆市职业高中。

二、报名资格审查

对2017年初中学业水平考试和普通高中招生考试考生报名资格实行学校、区、市联检制度。

(一)学校审查(2017年4月14日—4月26日)：

1、具有市区户籍的初中七年级、八年级和九年级学生(含返籍考生)报考，应出具第二代居民身份证或户口簿、学籍簿等相关证明。返籍考生报名前需将电子学籍通过全国中小学生学籍信息管理系统转入我市市区初中学校。

2、在我市初中七年级、八年级和九年级就读的进城务工人员随迁子女报考，应出具第二代居民身份证、原籍户口簿、父(母)居住证(由居住地公安分局签发)和学籍簿等相关证明。

3、参加初中学业水平考试补考的学生报名，除了出具上述证明，还要向区教育局提出补考申请。

4、各初中学校负责对考生报名资格的初审，审查合格后，将考生名册、考生报名信息表及电子信息于4月26日上报区教育局，4月26日以后区教育局不再受理考生报名。

5、各初中学校必须将学生报名信息在校内公布。

(二)区核查(2017年4月27日—5月3日)：

1、各区教育局将各初中学校报考信息及名单按年级进行汇总。

2、各区教育局要加强考生信息管理，要确保信息的真实、准确、无误，同时要确保信息安全。

3、各区教育局将审查合格的初中学业水平考试和普通高中招生考试报考信息及有关材料于5月3日上报到市教育局。

(三)市复查(2017年5月4日—5月9日)：

市教育局对各初中学校、各区教育局的报名工作进行复查。发现弄虚作假的，将取消考生考试(成绩)资格，并逐级追究有关人员责任。

三、报名办法

四、返籍考生参加考试要求

具有大庆市区常住户口，并且与父母或其他法定监护人户口在一起，在外地市就读的学生，返籍报名参加大庆市初中学业水平考试和普通高中招生考试，需将电子学籍通过全国中小学生学籍信息管理系统转入大庆市区初中学校。没有取得大庆市区初中电子学籍的学生，不能参加大庆市初中学业水平考试和普通高中招生考试。

五、调整听力残疾考生外语成绩计算方法

参照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》，调整听力残疾考生外语成绩计算方法。听力残疾考生，经申请批准后可免除外语听力考试。免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩，按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

六、中考报名实行网上缴费

大庆市教育局

2017年4月11日

叙事作文600字中招满分篇四

甲：小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无认是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感，是爱还是恨，是褒还是贬，是喜还是忧，是赞成还是反对，是放还是忧虑……因此，我们要指导学生学会在自己的作文中抒发真情实感，而不是空喊口号，或虚情假意，或无痛呻吟，矫柔做作。写出来的作文才富有感染力。

我们这一讲就来谈谈怎样指导学生在作文表达真情实感。

乙：好啊，这个问题确实很重要，特别是高年级小学生在写一件事时，往往对事情经过能写清楚，可是，怎样在叙事中表达出自己的真情实感，不少人就力不从心了，到底怎样帮助孩子们提高这方面的能力呢？这确实是许多青年教师很关心的一个问题。

甲：那我们就着重谈谈怎样指导高年级小学生在叙事中表达真情实感吧。

我觉得我们老师首先要弄清楚，对小学高年级学生来说，他应该学会哪些方法，小朱，我记得，你前些时候上的一节课训练点就是这个问题吧？

丁：是的。

甲：那我们来看看录像。

播放录像

乙：在这节课上，小朱老师总结得很清楚，我们就是要让学生懂得“写一件事，表达真情实感，就是要在事情发展过程中注意写清楚自己的内心活动和体现当时的情感的主要神态，行为动作。”

丙：这些方法，不少学生也了解，可就是作文文时写不好，我们一些青年教师也讲给学生听，可效果也不理想。

甲：问题正在这里，知道了这些知识，不等于会运用这些知识，作文不是单纯的知识课，我们在作文课必须注重作文能力的训练，要精心设计引导学生经历训练的过程。学生才能真正掌握作文知识，运用知识发展作文能力。

乙：从指导学生在叙事中表达真情实感来说，这个训练过程的起始点应该在学生生活之中，我们要从学生的生活出发，引出训练的要求和具体的内容，把学生带入训练的过程，引导学生写真事，抒真情实感。

甲：宁老师说得好，让我们再来看段录像，看看小朱老师是么导入的。

播放录像

丙：朱老师从学生生活中选取了一种几乎人人都有过的经历，引导孩子们回忆当时的感受和做法。这就使全班同学很快就投入到学习写真事，抒真情的训练之中，人人有话可说，人人有话要说，真不错。

甲：说的好！小朱，你自己说说，你为什么这样安排呢？

丁：为了培养学生在叙事中表达真情实感的能力，我想在课堂中以一篇学生的作文作为“范文”，引导全班学习，讨论，从中领悟方法、学习方法。课堂上这段导语的设计也是为了能以学生的生活出发，自然地引出“范文”，并且，想调动大家的生活经验，为理解、学习例文，以例文中领悟表达真情实感的方法做些心理准备。

甲：从读别人写的好文章中来领悟表达方法，的确是培养作文能力的有效途径。读前先作些铺垫，做好准备，很有道理。

乙：学习“范文”，可以让学生从范文中领悟方法，道理，也能为学生的作文提供某种“范式”，在作文课上，我们应根据儿童模仿心理的需要，设法充分发挥“范文”的作用。这一方面，小朱的课安排也很有新意，她根据例文的内容制成录像，教学生分两步进行灵活、巧妙地使用录像手段，第一步，仅放画面，不出声音，让学生观看，观看后讨论。第二步，让学生看录像、听范文，然后讨论，小作者是用什么方法表达自己情感的？

丙：小朱，你为什么第一遍不播放声音呢？

丁：主要是两个目的，1.让学生通过观察人物的神态，行为动作弄清自己所写的事件，为理解理解例文为什么那么写做准备；2.发展学生观摩能力，注意体会人复杂的情感变化与人种种神态与动作之间的关系。为达到这两个目的，我进行提问、组织、观看和讨论。

播放录像

丙：在这样的基础上再来引导学生学习范文，领悟方法，效果自然会是不错的。小朱，录像，真被你用活了。

乙：让我们再看看录像吧，看看小朱是怎么引导学生从读中悟方法的。

播放录像

甲：小王，看了这个教学片断，你又受到什么启发？

丙：这一次声画同步，学生边看画面，边听例文，对人的情感变化与神态语言动作的关系，怎样写人的外在表现去表现真情实感，有了具体的理解；同时，这一次更突出了可以通过直接写人的心理活动表达情感，从课堂实践中，可以看到，学生经历了一个问题、理解、领悟的过程，自己得出结论，对表达情感的方法有了真正的具体的了解。

甲：对，在学生领悟的基础上，教师再总结归纳，那就不是简单的知识传授了。

学生认识方法以后，还需要精心设计练习，让学生在作文实践中练习运用，学生才能真正掌握。

乙：我记得，小朱老师在这节课上还设计了一种练习，很有特色，对学习表达真情实感很有作用，我们再看段录像吧。

播放录像

甲：宁老师刚才说的不错，这个练习设计得很有特色，以人人都经历过若干次的“打针”为内容，以填充为形式。对练习题中的那些空白处，人人都有过情感体验可填写，可每个人的体验又都不一样，这就为每个学生学习抒发自己的真情实感留下了最广阔的空间，人人可以打开回忆的闸门，尽情抒发，好！

乙：小朱老师在练习的括号里，还写了一些提示语，如：在“我们班又要打预防针了”后面提示语为：“同学们会有怎样的表现？”“我又会怎么想？”这对引导学生注意从人的外在表现与内心世界去反映人的真情实感起到了指向作用，这对学生逐步掌握表达情感的方法也是很有实际意义的。

丙：小朱，这次作文练习，你最后安排学生写什么呢？

丁：在小练习以后，我让学生以《今天我》为题作文，要求在自己熟悉的事件中选择一件来写，要求写出真情实感。

丙：你上课时，从生活中引入训练，引出范文，教学中让学生从范文里悟出方法，在填充练习中尝试运用方法，现在又引导学生回到生活中选真事，写真事，表达真情实感。层层推进，学生经历了一个训练过程，可以想得出来，这次学生一定会写出有真情实感的作文来。

甲：小王总结得好，今天，关于怎样指导学生在叙事中表达真情实感，就讨论到这里吧。

叙事作文600字中招满分篇五

抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。总而言之，抒情是为表达中心而服务的。

抒情的方式有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。直接抒情，就是直抒胸臆，直接抒发内心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。间接抒情，就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况：寓情于“叙”。如鲁迅先生的《风筝》中：“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”

这一句在叙述之中流露出对小兄弟做“没出息的孩子的玩艺”的愤怒之情。寓情于“景”。如《羚羊木雕》中叙述“我”从万芳家要回了羚羊后走在回家路上时，作者描写月亮的语句“月亮出来了，冷冷的”，正是把内心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人顿生同情。寓情于“议”。如《走一步，再走一步》结尾段：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

叙事作文600字中招满分篇六

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步

放暑假了，天气非常炎热许多小孩都在家吹空调，吃西瓜。可我的妈妈却带我去书店看书。到了书店，我和妈妈精心挑选了一本《小故事中的大道理》买回家看。在路上，我随手翻了一下，就被里面一个个故事个吸引是了。

在这本书中有一句话我非常难忘，“一个人最宝贵的财富是什么？估计大多数人会回达的答案可能是：金钱，权力，名誉但人各有志每个人的价值取向是不同的，在我看来，一个人最宝贵的财富应该是良好的品格。华盛顿和林肯之所以当美国总统，绝不仅仅是因为能力，而是因为高贵的品格。在社会上，一个人可以没文化，没能力没财产和地位，只要他具有纯正而卓越的品格，一定会赢得人们的尊重。这本书与其他书不一样，其它书主要跟你讲大道理，而这本书是通过一个个生动形象的故事来教育我们做人的道理。我从“傲气十足的老鼠”中体会到不懂的东西不要装懂，不懂就要问，虚荣心太强的人处处想显示自己的能耐，这样就不会用良好的心态去思考，从而失去正确的判断，甚至导致可悲的结果。《小故事中的大道理》分为8个章节，第一章——塑造完美品格，第二章——智慧源于思考，第三章——优秀源于教育，第四章——常怀感恩的心，第五章——结交良师益友，第六章——爱心成就梦想，第七章——锤炼坚强意志，第八章——养成良好习惯。每一个章节都是教人的道理，简单明了。每次一点点的进步，最终会带来“翻天覆地”的变化。每天进步一点点，假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。我们应该多读书，书给人灵魂上的洗涤是巨大的，书是人类的朋友，它可以修生养性，可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气，读书破万卷，下笔如有神，读书可以提高自己的写作能力，可以提高自己的理解能力。

叙事作文600字中招满分篇七

妈终于为我买来了我梦寐以求的溜冰鞋了。我迫不及待地穿上鞋子，没想到，刚站起来就摔了一跤，还真疼呀！

我先扶着妈妈慢慢滑，我迈着八字步，小心地挪动步子，不时地前仰后合，像走钢丝一样艰难，当滑得熟练一些时，我信心满满地让妈妈别扶着我，让我自己来，结果妈妈刚一放手我就没把握平衡，双手不停地摇摆着，竭力想保持平衡，结果还是摔了个仰面朝天，我捂着屁股，连连喊疼。我又气又急，想再尝试一次，心想，刚才一定是没发挥好，再来！于是我又溜了一次。我成功溜了一小段路，正在我的意忘形之时，一不留神，又摔了个狗啃泥。于是我屡败屡战，结局只有一个摔倒。我心想：溜冰真难啊，我还是放弃吧。

这时，妈妈看到我这副垂头丧气的表情，语重心长地鼓励我说：做事要有恒心，有毅力。你明明下定决心要学会的，可是现在放弃了，不就半途而废了吗？你可不能当个三分钟热度的人哦。

听了妈妈的话，我决定慢慢练，摔倒了再爬起来，一次，两次经过我不懈的努力，我能像燕子一般轻巧地滑了，耶！我终于学会了溜冰。

妈妈的那句话一直深深的印在我的心里，让我深深的知道一个道理：失败乃成功之母，无论做什么事，都要坚持、有恒心、有毅力，才能将每一件事做好。

叙事作文600字中招满分篇八

家乡是一本沁人肺腑的书，我们用双手为抚平褶皱的过去，铺就一条璀璨的未来。“书”里有说不完的精彩故事，不妨来洗耳恭听。

故事一

昨天，我站在一条条似乎很不起眼的单行线上，眼前，车来车往穿梭在十字路口，堵住我回家的脚步。今天，马路上可来了一位“新客人”，正默默无闻地指挥着车辆。这无声的口令像一股无可抗拒的力量，喝住了汽车的“威风凛凛”，使它们井然有序地排着队向行人让步。这就是跃进路的新客人——交通灯。

人民大道两旁，有一列忠诚的卫士，当汽车的浓烟给清新空气留下“遗留症”时，它们就举起绿色的手臂，为人们“扇凉”，毫不犹豫地呼出清新甜润的空气，为港城撑起一片诱人的翡翠。你瞧，紫荆花还别出心裁，把鲜艳别在“卫士”绿色的袖章，为它们别上港城人们的骄傲。

立交桥犹如一条哈达，系在港城的脖子上延伸向四面八方。是谁那般细心地为它绣上几朵鲜艳的花纹?是改革春风吹来的种子，使百花簇拥成五光十色的花环，套在港城头上，为绿色湛江点缀上浓重明亮的一笔。为人们铺展开一幅无语伦比的画卷。

故事二

“哈哈……”你听，银铃般的笑声像迸溅的水花，飞溅在大街小巷。丝丝幸福与甜润流入人们心里。是啊，社会在发展，人们在奔小康。这不，你瞧，我们的家乡也在发生着脱胎换骨的巨变。人们的智慧精髓注入了事业发展中。

你瞧，一根钢筋，一砖一石也都为海湾大桥献上一份力量;工人们用汗水与心血凝成的结晶，筑成了雄伟壮观的世贸大厦，绿色的玻璃以及镶嵌在上面的镏金大字，我们分明看到了一滴滴汗与一颗颗执著的心凝成的力量。走进鑫海书城，一扇知识的大门总会为我们打开，畅游在书香中咀嚼着书的文化精髓，明亮的灯光与白纸黑字互相掩映，一台台空调为我们驱逐炎热，送来清凉。从清凉中，你分明感受到湛江人的细心与周到。

漫步在华灯璀璨编织成的“珍珠链”的大街上，一种异样的感觉涌上心头：家乡能够和着时代的“圆舞曲”在改革的大道上翩翩起舞了。

家乡是一本书，里面还有许许多多精彩的故事，在这个精彩的故事里有一个不变的世界，这里有着丰富的精神粮食等待我们去汲取。这个精彩的故事将会在一个不变的精神世界里伴着家乡人继续延续下去……

叙事作文600字中招满分篇九

已夜深人静，我还在台灯那若隐若现的灯光下，俯首写着英语题。看着这些密密麻麻的字母组成的单词，根本静不下心来。没有热情，没有心思，没有思绪，只有倦意。平时一道稍微思考就能做出来的题，今天却想了很久很久，心根本就没有集中在题目上，而是像一朵云，波涛连绵。每回认真起来，心都飘缈于外。总是喜欢回忆过往，那些美好的事。

我在小学的时候就不太擅长英语。有的人认为英语不是国语，没有必要去学。可我不这样认为，英语是当今世界上主要的国际通用语言。从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。可我不管怎么努力，英语却未有一丝的提高。当班级举办英语竞赛，选举英语委员时，不知怎么的，我糊里糊涂的就去报名！同学们都对我竖起一个大拇指说：“你真六。”我当然知道他们话里有话，但我也有自己的苦衷。我不会辜负这一名额，所以我会搏上一搏。我在距离竞赛的三天内，带着孩子般的稚气去努力学习。第一次面对这样一个具有挑战的我，真有些不习惯。

在这三天，英语竞赛成了我最佳的合作搭档。为了我们的荣誉，我没有看电视、玩手机……很少离开书桌、台灯……它们陪伴着我度过了一个又一个只有学习与冷寞的日子。以前老师总说，只有努力才能成功。可我不大相信，因为我尝试过。然而并没有成功。只要与我沾边的人都会与我说：“英语不光是死记硬背，还要活学活用。要记住一些基本的词组、单词、句型……”所以这几天我一直按照他们的方法所运用，有非常大的成效。这一路上，我过五关斩六将。不知不觉我突然，认为自己有这么所向披靡的潜能。更使我惊叹、更有自信。最终，我获得了第十名。虽然我并没有当英语学习委员，但是找到了一个更值得我珍贵的东西。让我心中更有勇气和力量。

攀岩富有很强的技巧性、冒险性，是极限运动中的一个重要项目。人们在攀爬的时候，或许会半途而废。但回顾往事那个曾经充满斗志的我，现如今已把脚下的岩石当作朋友并肩战斗，那斗志无限力量。

突然，耳畔间聆听到母亲在喊我的名字，便从回忆中醒过来。看着眼前这些由ABC等字母组成的单词，并不认为繁琐。然而斗志满满，力量无处使劲。所以无论是面对现在，还是未来我都会有自信。

叙事作文600字中招满分篇十

一、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。