见字如面展信如晤作文2篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？见字如面展信如晤作文2篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

你好，熟悉而又陌生的我，很高兴能和你说一些关于我们的“记忆”。

记得你在刚刚入学的时候，你很是陌生，害怕与人交往，害怕自己的一言一行，在同学们的面前犯错，现在想想还是很可笑。一次老师出了一道题目，老师叫我们交流，你很清楚，这道题就是你曾今做过的那道题。但你却在一直的在猜疑自己，始终不敢相信自己，到了老师提问的时候，你却退缩了，放下了那双代表着自信的手，取而代之的是另一位同学的发言，你自己在下面默默地和他对着过程，但自己却不敢真正地去发言，尽管自己的答案是正确的。哪位发言的同学换来的是别人羡慕的眼光与热烈的掌声，而自己却一无所有。

你知道吗，当时我很替你感到遗憾的，自己明明会的那道题，但却不敢向别人去证明自己;明明自己想去发言的，但又放下了那双手;明明老师是可以表扬你的但你却选择退缩，丢下名誉与信心。你曾今告诉过别人要有信心，可，你呢……

有些人总是于成功失之交臂，并不是他们没有足够的才华，而是他们在一次次猜疑中迷失了自我。其实你应该相信自己，相信自己能行，能够成功。

第二篇

敬爱的唐老师：

您好!

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和照顾，老师，您辛苦了!我们让您费心了!您的苦口婆心，您的言传身教，您的尽职尽责，无不渗透着您对我们的爱!

老师，您最胆大心细!记得去年冬天的自习课上，您让我们去后操场玩雪，全班顿时炸开了锅!到了后操场，雪已经下得很深很深了，有的同学迫不及待的从地上抓起一把雪就向对面同学扔去，有的同学在雪地里嬉戏打滚，有的同学提议：堆个雪人!说着便堆了起来，不一会儿就堆好了，这是我们五(3)班中队的雪人!那节自习课大家玩的非常尽兴。虽然我们玩的很开心，但是开心背后的您是揪心的，您放不下我们每一个同学的安全，更放不下我们有任何意外的发生!记得您当时一直屹立在雪中看着守候着我们!

老师，您最专注!当您每讲一个难题，帮助我们功克困难之时，您总是毫不保留地把心中的想法告诉我们，指引我们走向正确的方向;您就是引路人，把我们成功的送到彼岸。

老师，您最具有绘声绘色!您的每一节课，读过的每一篇文章，您的神情总是那么的专注，您动听的声音以及抑扬顿挫的情感，好像让我们看到了一部绘声绘色的影像。让我明白了课文其实能变成有声有色的宣传片。

老师，您曾经对我们说过：教书虽然很辛劳，但您更为培育出祖国的花朵而感到自豪!只要看到同学们进步了辛苦一点也是值得的!您的善良，就像慈母一样地哺育着我们，教我们知识，教我们掌握学习方法，教我们如何做人!您给了我们很多的快乐，让我们健康成长!

我为有您这样的老师感到幸福和自豪!在我们将要升入六年级的时候，再一次说声，谢谢您，唐老师!我们永远不会忘记您!

致以

最崇高的敬礼!

您的学生：李欣怡

鼓楼区第一中心小学五(3)班