2015年新材料作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于2015年新材料作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

小巷的深处是家面店，主人是位老人。

老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。

面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖也，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊，有了这位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗意。

每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”

老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同。所以，叫面时总要添一句：“老爷子的面”，或“小伙子的面。”至于我，编爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软；老人的面，味轻，叔叔的面偏重。有人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的确，叔叔的面上会淋一勺虾子油，而老人却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老人的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧，也许便是特灵魂留在面中了。

终于一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条小巷。临走时，老人让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”

后来，我又去吃一次面。老人已经不在，但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的，却是一位与我差不多大的小伙子了……

第二篇

2015年4月20日国旗下讲话稿：

《做有修养的孩子，争当有品位的实小学生》——4月20日国旗下讲话

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起时，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我的讲话主题是：做有修养的孩子，争当有品位的实小学生。

去年冬天来这里挂职，这半年来我看到三明市实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。这半年学校围绕“做有品位的实小人”这一校训又增加了品陶园、品游园。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的言行举止关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

同学们，做为三明实小的学生，首先做一个有修养的孩子，修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬的行为。做一个有修养的孩子，你们做到以下几点了吗？

1、见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。

2、公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木。

3、上学放学路上遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路，乘公交时，排队候车，依次上、下车。

4、上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。

5、课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

6、保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。

同学们，学习在三明市实小你们要感到骄傲；生活在三明这全国文明城，你们应感到自豪。同学们努力吧。从今天起一起行动起来，争当有品位的实小学生，争做有修养的文明城孩子。

我的发言完毕，谢谢。

2015年4月20日国旗下讲话稿：

尊敬的老师们、可爱的同学们：早上好！

今天我国旗下讲话的主题是：学会自理，真正独立

同学们，我现在想问大家几个小问题：第一个问题：今天早晨你洗脸了吗？第二个问题：今天早晨你是自己洗的脸吗？第三个问题：今天早晨你是自己穿的衣服吗？同学们，你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽。我还想问大家：你为什么要自己洗脸、自己穿衣服？为什么你不等到你的父母来帮你洗脸、穿衣服呢？你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事，当然自己干啦！在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的房间等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。

著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”

在德国的法律条文中有一个有趣的规定。内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14~16岁要洗汽车，整理花园。16~18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行。

日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子还很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”

如果你是一个有责任感的孩子，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响，你就应该马上起床，再困也要起来，准时去上学。遇到刮风或雨雪天气，你就应该提早起床，早一点出家门，绝不能迟到！这一切，你不能依赖爸爸妈妈，把责任推给他们，因为你应该知道“我是学生，上学是我的责任”！

如果你是一个有责任感的孩子，一定会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地u.、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任！”

在家里你们是爸爸妈妈的宝贝，为了使你们有更多的时间学习，不少家长凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让你们去做，父母全部承包，天长日久，就会让孩子们缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求。所以，同学们，自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。只有学会自理，才能真正独立。

2015年4月20日国旗下讲话稿：

用心缔造润泽的教室——4月20日国旗下讲话

教室是学校的一个重要组成部分。它不仅是我们日常学习的场所，更是一个集体交流、互助、发展和团结奋进的阵地。优雅洁净富有内涵的班级环境能在育人路上起到“润物细无声”的功效，潜移默化的陶冶我们情操，沟通师生的心灵，好的教室环境布置更对班级班风班貌起着重要的作用。

缔造润泽的教室，所谓“润泽”，应如那春雨后盎然的草地，滴着露珠的玫瑰，婴孩滋润丰盈的手背，一定是给人美好的情景和心情的。润泽的教室，那一定是丰富的，不是令人乏味的，没有焦躁和茫然；也一定是和谐的，自然而有生机的。我们二年级组的每位班主任老师为了给同学们营造一个好的学习生活环境，在班级文化建设方面可下了不少功夫。我们有自己可爱俏皮的班名，小黄鹂班、小云雀班、雏鹰班、小燕子班、小百灵班……并且利用我们的班名制作出了属于我们自己的班级名片，将其作为班级板报的标题，在最醒目的位置鼓舞着班级的每一位同学。

我们二年级的班级文化布置，倾注了每一位老师的心血，所以现在展现在大家面前的都是美观、整洁、新颖、特色的板报。每位班主任、副班主任老师都很重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。为提高同学们的阅读兴趣，丰富课余生活，扩大知识范围，我们的老师精心设计了图书角。作品栏则有着同学们认真完成的精美作品，既让做的好的同学得到了表扬，也让其他同学得到了观摩学习。公示栏让同学们及时了解了班级的课程、责任岗等情况。表彰栏则给了同学们无限进取的动力。每一个模块都凝聚着老师和同学的良苦用心。

为了缔造出“润泽的教室”，我们每个班都根据自己班级的特点，老师和我们的同学共同出主意，齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级的亮点，使班级布置处处体现出智慧的火花、团队的力量。缔造润泽的教室，不仅给学校带来了一道亮丽的风景线，还培养了我们同学的创新思维和动手能力，别看我们二年级的小朋友年纪小，但是他们的动手能力和责任心可是不容小觑的。同学们总是积极地帮老师出谋划策，帮助老师剪接每一个小小的细节，那股认真劲儿、积极劲儿，正是他们责任心的体现。另外，为了使我们的教室更加优雅，更加润泽，我们每个班还设置了小小绿化角，同学们将自己亲手种植的一盆盆绿色植物带入学校，精心呵护，使教室内也拥有了大自然的生机。

同学们，班级是我们每个人在校生活的“家”，它是我们学习成长的园地，只要我们认真去布置，用心去做好，就一定能营造出一个优雅的学习环境，让每间教室都能耕出春天的村庄。

2015年4月20日国旗下讲话稿：

播撒责任的种子——4月20日国旗下讲话

师：各位老师、同学们，大家早上好！我是三一班的许老师，今天我和我们班的汪芮与大家分享的主题是《播撒责任的种子》。记得开学之初，学校给每个班级发了一颗风信子的种子，我们班也拿到了一颗，经过近半个多月的漫长守候，风信子开出了美丽的粉红色花朵。记得当时我把这棵种子交给我们班的班长汪芮负责。汪芮，你能和大家谈谈你是如何精心呵护这颗种子的吗？

汪芮：我每天坚持给风信子换水，种子底部不能完全浸到水里，不然根会烂掉，因此每天换水我都小心翼翼，仔细估摸瓶中水位的高低，并把它放在教室后面的台子上。下课的时候，同学们有时候会在教室后面玩耍，我很担心瓶子会被不小心碰倒，因此下课的时候我主动承担起看护种子的责任，提醒同学们小心点。我们班有很多同学很热心地抢着给风信子换水，我又主动担当起宣传员的责任，告诉他们该放多少水。尽管小心呵护，有一天，我和几个同学还是意外发现种子根部有点烂了，我急忙告诉许老师，并把种子埋进了营养土里，这才挽回了种子的生命。如今，这棵种子开出了美丽的花朵，还散发出丝丝清香，我真高兴呀！

师：是呀，许老师也很高兴。我想这不仅是风信子的种子，更是责任的种子。在这里，我还要表扬我们班的张昊同学，他主动从家里带来了一个玻璃瓶，为种子提供了一个良好的生长环境。我想，正是汪芮、张昊以及我们三一班全体同学的责任心和爱心温暖了这颗种子，它才开出了娇艳美丽的花朵。同学们，其实从一件小事中就能看出我们的责任心，当你看到教室地面上的粉笔头时，你是否想过把它捡起来呢？当你看到饮水机水槽的水快要溢出时，你是否想过把它倒掉呢？当你看到同学做危险游戏时，你是否想过上前劝阻呢？同学们，作为一名学生，我们要学会对学校负责，比如爱护公共设施、爱惜花草树木；还要对集体负责，在同学遇到困难时，多一份关心和帮助；在同学遇到危险时，多一份提醒和劝阻；在与同学发生矛盾时，多一份谦让和冷静；当然，也不要忘记对自己负责，对生命负责，提高安全意识，学会自我保护，不追逐打闹，不横冲直撞，珍视生命，远离伤痛。同学们，让我们把责任的种子播撒在校园的每个角落，根植于我们的心中；让责任的种子沐浴着春日的阳光，在你我的心中生根、发芽，让文明与安全时刻与我们同行，谢谢大家！2015年4月20日国旗下讲话稿

第三篇

一年一度的中秋佳节到了。在闽南有个特别的习俗--博饼。农历八月过后，在厦门的大街小巷都能听到清脆的骰子在碗里碰撞的声音，特别的动听。今年我们班级也举行了博饼活动。我从小生活在厦门，对博饼活动不陌生，也喜欢这种拼运气的活动。10个同学围在一桌，好热闹啊。我今年还要帮何唯宏同学博饼，所以我左手甩一次，右手甩一次，桌长阿姨说我手气还不错，左手有礼物得，右手也有礼物得。随着时间的推移，我们桌的状元，对堂等全部礼物都花落各家。下午5点左右，我提着礼物袋子高高兴兴的和妈妈回家了。

第四篇

2015年8月15日

万岁，复仇的时刻终于开始了！我趁着他们做蛋糕的时间从门溜了出去。但美梦却化为了幻影：我被小主人发现了！

“唉，你最近不是很乖的吗？回去，快点儿！”小主人连忙抓起我扔进那个狭窄、可怕而又腐臭的后阳台上面。我越来越生气：我想去哪儿是我的权利，那个小不点儿，有权利阻挡吗？！嗯？”（猫的一岁等于人的12岁，我才10岁）我愤怒了，再次溜了出去。然而这次又碰到了那个小主人：“回去，你这只不听话的野猫！”他大声嚷嚷道。然而这次，在厨房的那位小主人的妈妈却说：“于洋，让它熟悉一下环境没有什么大不了的，放它去看看吧。它饿了还会回来的嘛。”小主人只得无奈地松开了手，吹胡子瞪眼的说：“饶你一命！下次被我逮到，有你受的！”我没有理会他的威胁，快马加鞭的逃走了。

我缩在了床角，暗暗祈祷主人不要来追自己。幸好，主人上了床以后就再也没有爬起来过，我趁着夜色，悄悄的溜出了房门.......吃饱喝足以后，我开始了我的复仇计划，嘿嘿，有主人好受的，看我的！我悄悄溜进了书房.......

第二天，主人照样起床看书看“长方形”，我偷偷的看着他看“长方形”，发现他手中的iPad有另一只小猫在叫！我吓得失魂落魄，趁主人注意力集中的当儿，偷偷的跑了出去，进了客厅，藏进了柜子里.......不一会儿，我就听到他们大喊大叫，说要打我的屁股！嘻嘻嘻嘻嘻，复仇计划完美完成咯（我在主人的书房角落里撒了一泡尿）！

第五篇

作文可说是语文的半壁江山，历来是各校备考工作的重中之重，尤其是现在还对作文进行了改革，出现了新材料作文。它虽然给学生以更大的思考空间，但同时也加大了审题的难度。很多考生反映不知如何去审题，总觉得什么都可以写，却抓不准最佳立意。可见，作文的改革是影响高考最大的一块。

新材料作文其实是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了新材料作文的缺陷。它们的关系可以看作是一脉相承的。掌握了材料作文、话题作文，其实把握新材料作文并不难，方法是相通的，正所谓“一通百通”。

那么如何具体操作呢？可从以下三个方面入手：

（1）整体把握，抓住材料重点

不少考生的作文出现偏题、离题现象，往往就在于他们过多纠缠于材料的一词一句，细枝末节，没有全局观念，“只见树木不见森林”，于是“下笔千言，离题万里”也就是必然的了。要写好新材料作文，一定要认真去分析材料写了什么，有什么结果或现象，为什么会这样以及注意材料的显性和隐性信息，抓住材料能够揭示内容的关键词句，认真推敲，这样才能找出材料的最佳立意。

（2）抓准角度，强化思维训练

新材料作文的写作要求是“在全面理解材料的前提下可选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就意味着一则材料可写的角度很多，最佳立意不止一个。立论的角度多了，在确定观点时要注意整体把握材料，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度。

值得一提的是，在比较多个角度确定好最佳立意的前提下，考生也可大胆抛弃第一感受，因为大家的第一感受往往都是相同的，运用逆向思维、发散思维，多站在不同的角度思考问题，自己的文章才能独树一帜，个性鲜明。并且从改卷老师的角度看，每天要改上百篇文章，如果能让他们眼前一亮，往往就能获得较高的印象分，在同类文中脱颖而出。

另外，最好引用材料中和自己的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就抓住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有根据，言之有理，就容易得到阅卷老师的认可。

（3）精选材料，强化审题训练

练习是巩固知识最有效的手段。在练习的时候，要注意材料的多样性、典型性，例如选择寓言类、神话类、诗歌类、古文类等，找出它们的个性和共性，让自己对常见题型心中有数，知道如何去准确审题，找准最佳立意，这样也就不会觉得什么都可以写却总抓不准最佳角度了。

第六篇

新材料“李云迪的失误”作文立意及写作素材

2015年10月30日，李云迪在韩国首尔艺术中心的演出中表演失误。担任客座钢琴师的他，在演奏《肖邦第一钢琴协奏曲》第一乐章时，突然忘记要弹什么。韩国媒体称，最后李云迪只好停下来重弹，不过台下许多观众仍给予掌声鼓励，但李云迪被指演奏后急着走回后台，后来也没出来谢幕，有不少观众不满他的态度，演奏结束后还有人要求退票。随后，李云迪在微博上道歉，坦言是因为舟车劳顿导致。舆论继续发酵，有网友指责这是李云迪在娱乐圈过分“浸染”，荒废钢琴事业之故，证据是他担任肖邦钢琴大赛评委期间还请假参加黄晓明的大婚，随后又随黄晓明参加湖南卫视的两档真人秀节目。但也有网友认为，音乐会上演奏者出现失误的事时有发生，不必过度解读。

如何看待“李云迪的失误”？李云迪道歉对你有什么启发？

要求：选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【立意参考】

李云迪作为著名的钢琴家，在如此重要的音乐会上，弹奏他的成名曲，出现严重的失误。由表及里地思考，此事可以给我们这样几方面启示：

1.敬畏事业是重要的职业道德。

“舟车劳顿”如果影响演出质量，为什么不能避免？既然准备工作没做好，为什么要仓促上台？说到底是不珍惜自己事业上的荣誉罢了，是对自己的事业缺乏一颗珍重、敬畏之心。

2.业精于勤而荒于嬉。

“业精于勤而荒于嬉”的例子比比皆是，台上的精彩演绎离不开台下的刻苦磨炼。作为一名职业钢琴家，在演奏中出现问题，是需要进行反思的：真的是因为路途劳累，还是因为心思早已不再纯粹？娱乐与艺术究竟如何平衡？

3.找准自己的角色，演好人生的戏码。

钢琴家和娱乐明星，并没有贵贱之分。人生的职业选择是没有对错的，一切顺乎天性。我们不能因为李云迪曾经在钢琴演奏上表现出天赋，就强求人家只能弹钢琴，不允许人家转型去做娱乐明星。问题只在于，李云迪本人应明白自己想要什么，不能脚踏两条船。首尔音乐会的失败，更深层的原因在于李云迪迷失了自己。

4.对于他人的失误，要适度包容。

我们也可以站在旁观者的角度，申发自己的观点，如宽容、理性的舆论环境，才是人才健康成长的沃土；捧杀固然不行，棒杀也不应该。

【写作示例】

敬畏，提升事业的高度

攀登事业的高峰来不得半点儿戏，立于名誉的巅峰更容不得一点苟且。当年傅聪在音乐上崭露头角的时候，父亲傅雷就郑重地叮嘱他“要把艺术看得比生命还重”“尽一切可能为保持艺术的完美而奋斗”“不能只考虑需要出台的一切理由，而更多考虑不宜出台的一切理由”。作为钢琴家，虽然演出活动繁多，但任何一次都不能马虎随便，这是对观众的尊重，也是对自己的尊重，更是对事业的敬畏。不放过自己的严苛态度，确实让人活得很累，但这种累，正是我们为钟爱的事业该献上的牺牲。

业精于勤而荒于嬉

李云迪在“肖邦大赛”夺魁后的15年，并未在钢琴事业上深加精研。从曲目量、演奏稳定性和音乐品味等方面，业界可以推断，李云迪今天的水平已落后于当年。是什么导致他的止步？美国游泳名将菲尔普斯是个罕见的游泳天才，但他却说自己是“练出来的”。多年来，他每天游泳的距离保持在12英里以上。我国著名画家齐白石早已功成名就，晚年却惴惴不安于体力减弱影响画功，日夜练画不辍，说“不教一日闲过”。钢琴家更要如此。钢琴大师都是天赋和苦修的结果。“台上三分钟，台下十年功。”能力的退步多半可用浪掷时间来解释。我们虽然不知道李云迪花了多少时间来练琴，但却看见他频频涉足娱乐圈，试图把自己变成娱乐明星。过分喧嚣热闹的生活既剥夺了苦修的时间，又浮躁了清修的心境。“舟车劳顿”是表因，“业荒于嬉”才是真相。

找准自己的角色，演好人生的戏码

对李云迪的失误，很多网友痛心疾首，大声谴责他“舍艺趋利”，抛弃钢琴殿堂，扎身娱乐染缸。可是大家冷静想想，钢琴家就一定比娱乐明星更高贵吗？职业的选择本无贵贱高下之分。只是钢琴家需要的是高冷、寂寞的生活，娱乐明星需要亲民、热闹的世界。两者不可兼得。李云迪的失误，恐怕还在于他既舍不得钢琴家的荣耀，又放不下明星的实惠吧？又或者是，他已在红尘纷扰中迷失了本心？人生的路很多，我们可以有很多的选择；人生的路又很少，我们最终只能走一条路。认识你自己，找准你的角色，演好你的人生戏码。

第七篇

江苏南京：2013年高考很可能考“新材料作文”

本报“微信助考”的第一站话题，是关于高考语文的复习冲刺。金陵中学高三语文教师王奎礼在线为考生答疑。

在下午4:00-5:00的一个小时里，许多读者通过微信向“金陵晚报”提问，王奎礼老师一一耐心解答。

对于许多考生关心的高考作文命题趋势，王奎礼分析道：今年江苏高考作文命题形式可能会发生变化。

近几年江苏高考语文卷的作文题《好奇心》、《品味时尚》、《忧与爱》都属于命题作文。今年可能会发生变化，很可能会跟全国大部分省市的作文命题形式一致起来，也考新材料作文。这就需要考生在写作文时，要特别注意文章题目的命制，“好的文章题目会给阅卷老师很好的印象。第一印象好了，作文分数也许就会高得多了。”以下是微信答疑实录。

城南：请问高考作文最后阶段该如何准备？今年还是考话题作文吗？

答：首先要基本确定好，自己高考作文时写什么样体裁的文章，确定了文体之后，在平常就多注意研究这类体裁文章的写作。这里包括，多研究别人的这类考场作文的写作技巧，以便借鉴。自己在借鉴别人文章的基础上，经常研习这类文体的写作，已达到驾轻就熟的地步。

高三作文练习主要解决好三个方面的问题。一是审题，二是立意，三是谋篇布局。这不是说其他方面不重要，只是这三个方面，如果不落实到位，很可能就会使自己的写作不能正常发挥。

HOND：您好，今年的语文高考作文，是否倾向于自主命题？

答：你说的自主命题，有两种理解。一种是江苏省自己命制2013年的高考语文试卷，这个从2003年就开始了。估计今年不会有什么新的变化。还有一种理解，我想你是不是指，考生自己命制作文的题目，也就是目前比较流行的所谓“新材料作文”，新材料作文是给考生一段或者几段材料，让考生阅读后按照要求作文。这时，命题老师可以给定考生作文标题，这其实是变相的命题作文。还有一种，命题老师不给定作文标题，让考生自拟题目。就目前掌握到的信息看，估计今年会是后一种形式。也就是考生阅读材料，自拟题目写一篇作文。

abracadabra：关于作文素材，怎么积累搜索？江苏南京：2013年高考很可能考“新材料作文”

答：第一，多关注自己身边的人和事，关注你生活的这个学校、这个社会、这个国家，乃至这个世界所发生的事。第二，也可以从一些作文素材的集子上，获得一些作文素材。需要注意的是，积累素材不只是记忆，更要注意对那些素材里的人和事，进行深入的思考。

木林森：我想问下高考还有一个多月怎样才能提高作文水平，要做一些什么训练？

答：准确地说，剩下的一个多月是不能真正提高写作水平的。但是，考生对作文写作也不是不可作为的。通过努力，还是可以提高考场作文的分数的。我认为，剩下来的一个月里。要提高作文分数，得注意做好以下几个方面的训练。

第一，针对自己以前一段时间写作上的薄弱点，强化训练。

第二，多注意训练训练审题、立意和构思。

第三，有针对性的，去积累一些考场上得高分的作文的写作技巧和方法，并学着在自己写作的过程中，尝试着运用。

第四，如果是新材料作文，除了和其他类型的作文类型一样，要注意开头和结尾部分的写作，以及文章思路的构建，另外要特别注意文章题目的命制，因为好的文章题目会给阅卷老师很好的印象。第一印象好了，作文分数也许就会高得多了。

HOND：请问今年高考名著类考题，有什么方向性？江苏南京：2013年高考很可能考“新材料作文”

答：首先，我要对你说，高考备考一定要全面准备，不能有侥幸心理，至于说到名著考题的方向性问题，我只想提醒你，今年新加了老舍的《茶馆》，应该引起足够的重视。其余的，一切按部就班复习就好。

宁海星星：高考文科语文的160+40部分的40分是否全部是语文的课外知识呢？

答：整份语文试卷，考课内知识的，大概就是名句、名篇背诵、默写那儿的，其余的都是着重考查学生的语文能力和语文素养。

阳光男孩：阅读理解考题，占分比例会有什么变化吗？

答：就目前掌握的信息看，今年阅读理解部分的分值比例，估计不会有什么变化。一般来讲，这方面的变化，会在公布《考试说明》时，一并写在考试说明里的。

曾小曾：你好，请问这几年高考作文的命题有什么特点啊?

答：江苏自主命题以后，一开始跟全国作文命题的大趋势基本一致，考的是话题作文，最近几年由话题作文转到了命题作文，而最近几年全国大部分省市的高考作文命题都是考的新材料作文。估计今年很可能会跟全国大部分省市的作文命题形式一致起来，也考新材料作文。江苏南京：2013年高考很可能考“新材料作文”

第八篇

[作文材料]

阅读下面的材料，然后按要求作文。

有两个人在沙漠中行走多日，在他们口渴难耐之际碰到一个赶骆驼的老人，骆驼上放着一大袋水。于是他们便向老人讨碗水喝。老人却每人仅给予他们半碗水。其中一个人在老人走后，一个劲地报怨老人吝啬，有那么多水，却只给半碗，一怒之下，他竟将半碗水泼掉了。而另一个虽然也知道这半碗水不能解除饥渴，但还是怀着感激之情喝下了这半碗水。他们又往前走了很远也没有再碰到水源，而前者因为拒绝喝半碗水死在沙漠中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。

是的，恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接受，嫌弃或者拒绝，不仅会失去帮助，还会失去自己的爱心。

请以“拥有感恩的心”为话题，写一篇不少800字的文章。

注意：①所写内容必须在这个话题的范围之内②立意自定③文体自选④标题自拟

[思路点拨]中国人历来讲究“知恩图报”，主张“滴水之恩当涌泉相报”。它已经成为中华民族道德规范的一个重要内容。“感恩”的范围是广泛的：①感谢父母的生养之恩②感谢社会的养育之恩③感谢师长的教育之恩④感谢朋友的帮助之恩⑤感谢陌生人的接济之恩⑥感谢对手的激励之恩……；“感恩”的形式是多样的：①一种真诚的记念②一个温馨的微笑③一句感激的话语④一份感谢的信件⑤一次虔诚的报答⑥一滴温热的泪水

参考拟题：①饮水不忘思源②滴水之恩，涌［文章来源于 ］泉相报③拥有感恩，品味幸福④别忘了说声谢谢⑤世界因感恩而精彩⑥用心滋养感恩之花

[优秀范文]

母亲讲的三个故事

王令

小时候，母亲给我讲过很多故事，但随着年龄的增长，它们大都仿佛远行列车上的乘客渐行渐远，但有三个故事却时时撞击着我的心扉，它们曾是那样深刻地告诉我一个道理：知恩图报。

（一）深海中的鱼

传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物，雌鱼就会饿死。为了母亲不致饿死，那些刚出生的小鱼，就成群结队地游到母亲的嘴里，心甘情愿地让母亲吃掉自己。其实，它们何偿不知道是用生命在奉养自己的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去。一个月后，母亲终于复明了。

（二）老鼠和大象

在一个茂密的森林中，生活着一头英俊的大象，它高大的身子像堵墙，它粗壮的四肢像四根木桩。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地说：“你怎么会掉到陷阱里？”“一只野猫追我，一不小心就掉进来了！”老鼠沮丧的回答。“好吧。”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱，老鼠顺利地爬了上来。“我要报答你！”站在大象的脚边，老鼠大声说。大象哈哈大笑着走了。有一天，大象被猎人网住了，第二就会被运走，它伤心极了。那只老鼠听说后，集合一群伙伴不停地啃网绳，终于在天亮之前救出了大象。

（三）书生和蚂蚁

唐太宗贞观年间，一书生和几位同乡进京应试。在一座破庙里歇息并拿出干粮来吃。正吃着，书生发现他的馒头上有一只小蚂蚁，他轻轻地把它捏下来。同伴们都喊：“捏死它，偷吃我们的干粮！”书生摇了摇头，轻轻地把它放在地上，对它说：“去吧，可怜的小蚂蚁！”蚂蚁停留了片刻，飞快地爬走了。考完后，书生突然想起，“主人”的“主”字少写了一点，成了“王人”，气得捶胸顿足，直呼今年无望矣。但榜发下来，这位书生却高居榜首。原来小蚂蚁知道这件事后趴在了试卷上，主考官没看出来。

我常常想起这三个故事，也常常想起挂在母亲嘴边的一句话：孩子呀，做人要知恩图报。我崇敬“滴水之恩，涌泉相报”的高尚，我敬佩孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的孝意。也许以后的人生路我会走得坎坎坷坷，但无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩图报。

[点评]文章开头用精炼的文字点明了写作的缘由，并紧扣材料提出了观点：知恩图报。主体部分没有采用传统的“承、转”之法，而是从容不迫的讲述三个“知恩图报”的小故事，在饶有趣味的叙写中阐明自己的观点，颇有诸子散文借寓言讲道理的遗风。结尾引用名言警句，又能概括故事的内涵，使主题思想更加明确、深刻。

第九篇

新材料作文审题技巧

一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的语句针对寓言性材料，除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外，还要找准隐藏寓意的句子。如下面的作文材料：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句，就抓住了寓意。它旨在告诉我们：做任何事情都不可盲目模仿别人，邯郸学步、东施效颦，难免会遭到失败。二、评述性材料，“抓手”即是议论抒情的语句评述性材料中，议论抒情性的语句常常在叙述性文字之前，构成总分式；或在叙述性文字之后，构成分总式，抓住了它就抓住了这类材料的审题关键。如下面的材料：法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键是你要用心发现。这是一则典型的评述性材料，其议论性句子是材料的最后一句：“创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键是你要用心发现。”抓住这一句即可提炼出观点：创新在于发现。三、事件性材料，“抓手”即是揭示因果的语句有些叙述事件的材料往往没有议论抒情性的语句，审题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这一结果的原因或前提的语句进行分析。如下面的材料：一位心理学家做了一个实验：将一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，它又向小鱼发动了第二次更为猛烈的进攻，它又失败了，并且受了重伤……多次进攻无望后，它不再进攻了。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了所有的努力，最终活活饿死。这则材料中，揭示结果的语句是：鳄鱼“放弃了所有的努力，最终活活饿死”；揭示导致这一结果的原因的语句是：第一次进攻“它失败了”，第二次进攻“它又失败了，并且受了重伤”，“多次进攻无望后，它不再进攻了”。通过分析这“因”“果”之间的内在逻辑关系，我们不难把握材料的主旨：在多次挫折与失败面前，我们不能半途而废，停止努力，而应该冷静分析，寻找新的出口。四、文学性材料，“抓手”即是体现哲理的语句能够成为作文材料的文学性材料，一般都是十分简短而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这些材料或者通过意象（形象）的寓意和象征意义及意象（形象）之间的关系来体现哲理，或者在材料中直接揭示哲理，因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面的材料：你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）这是一首精粹的现代小诗，其中“你”“别人”这两个形象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对、共生、双赢的哲学观念。再如：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）这也是一首十分精巧的哲理诗，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”两句直接揭示了诗歌的哲理。材料作文的立意往往有多个角度，但是真正切合材料主旨的角度也许只有“独特的这一个”。所以，材料作文的审题，我们应在吃透材料、找准“抓手”、切“正”切“准”题意上下工夫。

第十篇

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。”

以上是一则动物寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？请就“别人的评价和自己的表现”这个话题写一篇文章。

[注意]1．所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2．立意自定。3．除诗歌外文体自选。4．题目自拟。5．不少于800字。6．不得抄袭。

［思路点拨］话题体现了较强的思辨性，需认真揣摩寓言思考其所包含的哲理。寓言所描述的八哥是典型的“走自己的路，让别人说去吧”的代表。以此意思展开作文当然符合题意。话题提示“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？”其实告知我们“别人的评价和自己的表现”这个话题还包括其他观点，如要听取别人的正确评价来调整提高自我，如“唐太宗以魏徵为镜”；不听取别人的正确评价容易闭目塞听，如“周厉王在执政时期为中国文化创造了两个知名成语，一个是‘道路以目’，一个是‘防民之口，甚于防川’”；听取别人的错误评价容易误人误国，如“唐玄宗晚年宠爱杨贵妃偏听杨国忠”；对别人的错误评价不必太在意等等。在构思时一定要考虑“别人的评价和自己的表现”两个方面来作文。可写富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理。

【例文】

关于“别人的评价与自己表现”的心理测验

于淼

（本测验系研究院调查个人经历所制，如有雷同，纯属巧合。每小题共三个小项，选A5分，选B3分，选C1分，根据积分选择类型。）

请开始答题：

1．如果你是牛顿，在树下被苹果碰上了脑袋，面对众人的不解与质疑，你会怎么办？

A．像牛顿一样，经过几十年的刻苦努力，发明万有引力定律。

B．把苹果问题研究一下，若再遭别人讥笑，［文章来源于 ］就放弃。

C．如果有人嘲笑，就把“苹果”问题抛之脑后。

2．如果你是一只八哥，当你在阳雀与夜莺面前唱歌时，遭到别人的不解，你会继续选择“表现”自己吗？

A．当然会，我唱故我在，我可不管别人怎么想。

B．在阳雀面前不唱，在夜莺面前唱，不让别人这么想。

C．既然如此，我不唱，别人就没意见了。

3．如果你是一位曾经触及过法律的歌星，你还会重新登上舞台吗？

A．会，我爱唱歌，不因外人而改变。

B．看反应吧！如果人们不认同我，就不唱。

C．不唱，全国12亿人口的唾沫能把我淹死。

4．你一直认为自己穿紫色的衣服很漂亮，但好朋友说这个颜色过时了，怎么办？

A．继续穿，衣服是我的，感受也一样。

B．那我先穿着，如果大家都这样认为，就换掉。

C．赶紧换，好朋友的话最客观。

5．当你的男朋友只受到你一个人的赞扬，而众亲友都反对时，请选择：

A．男朋友是我一个人的，多管闲事。

B．综合大家意见定夺。

C．分手，众人的眼睛是雪亮的。

结果：

5分-10分：你生活在别人的天空下，没有主见，过于依赖别人，如果没有帮助你怎么办？

10分-20分：你是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择，你能够恰当地使自己得到帮助，很适合以后的生存。

20分-25分：你很独立，有较强的自主观，但过于沉迷，会使自己误入歧途，多听听别人的意见，或许有帮助。

帮助：

本题设置较为客观，能从侧面反映出生活中的别人的评价和自己的表现，望读者认真选择，并向他人推荐。

[点评]文章形式新颖，巧用关于“别人的评价与自己的表现”的心理测验来叙说二者关系。语言幽默生动，篇末总结全面：5分-10分者太在意别人的评价而迷失了自我；10分-20分者是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择；20分-25分：你很独立，有较强的自主观，应“多听听别人的意见，或许有帮助”。作者于轻松诙谐之中道出了深刻的哲理，令人耳目一新。