描写同学爱读书的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写同学爱读书的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇一

我们班有个同学叫:张铭轩，他有乌黑发亮的头发，瘦小的身材，穿起衣服笔挺笔挺的像一位勇敢军人。

他对工作非常负责，还记得那是一个阳光灿烂的早上。潘老师 叫张铭轩交表格给德育处，张铭轩听后满口答应：“老师 ，我保证完成任务。”于是他急忙跑去了，结果德育处没开门，张铭轩只好悻悻地先回去了。

下课后同学和张铭轩正在玩，突然张铭轩开口说:“我有事，你们先玩。”同学问道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格给德育处。”张铭轩笑着回答。然后他又去了一次，可德育处还没开门。

下午老师告诉张铭轩德育处开门了，张明轩开心地回答说：‘‘老师，我已经连去了三次。第一、二次去德育处都没开门，到第三次徳育处才开门，于是我把表格交给了德育处。”

“你们说张明轩对工作负不负责任?”

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇二

书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游;书，像一片风帆，让我顶着风雨不断努力;书，像一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘······书不仅给我带来了快乐，而且还丰富了我的课余生活，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得了人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，使我变得聪明，变得富有，变得快乐。

古人曰：“读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中自有颜如玉。”而现在老师常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些足以说明读书是何等的重要。

我要像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里，不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。每天，我至少会读一小时的书，每到我轻轻的翻开书的扉页，一股书香迎面扑来。它包含着春天的诗意，洋溢着夏日的激情，蓄藏着秋季的成熟，领孕育着冬天的幻想。

一个人静静的沉浸在书的海洋，在那里遨游、徜徉(changyang)、流连忘返。小说教我做人的道理诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑，真与假······读书成了我每天生活的必修课。读到高兴时，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情。绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人的不幸遭遇而伤心不已，留下同情的泪水;读到幽默风趣处，我常常经不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想;读到优美词句时，我大声吟诵，细细品味······

书打开了我的心灵窗户，使我看到了广阔的世界。书它使我认真思考，尽情的欢笑。书是知识的源泉。书是我的良师益友······书将永远陪伴我在人生的道路上，勇往直前，书将带给我无限的快乐

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇三

我的同学是陈伟铭，他身高1米4左右，他身子有点胖。

他眼睛大大的，眼珠子黑黑的。每当他笑起来的时候，脸上就会露出两个小小的酒窝。他的腿比较长，每次我和他比赛跑步的时候都很难跑过他。他的双手很有力，每次我和他扳手腕的时候我都会输。

他在班上的语文。数学和英语成绩都是数一数二的好。

他很爱笑，每一次听到一些笑话都会捧腹大笑。

他非常乐于助人。记得有一次，我把所有的铅笔都用粗了。我就走到他的面前对他说：“陈伟铭，我能借一下你的铅笔吗？”他就说：“那当然可以。”我高兴地说：“谢谢了！”陈伟铭就说：“不用谢。”

我就高高兴兴地回到座位上去写作业了。

好了这就是我最亲密的同学。以后，我要向他学习。

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇四

我有一个同学叫詹振华，他长得很漂亮，有一双明亮的大眼睛，透着智慧的光芒。他不仅爱学习，而且书法还练得特别好！

在他上幼儿园的时候，就开始练习书法了，当时年龄小个子矮，站在桌子旁边，根本不显眼。小小的手握着一支毛笔很费劲。但是他还是很认真地，一笔一画地在纸上练习书法。练不了一会，手会感到很痛，毛笔不听使唤，写出来的字东倒西歪，但是他没有放弃。打起精神更认真地练习。从此以后不管是遇到再大的困难他都能坚持练字。

詹振华在我们学校是个小名人，他写书法得了很多奖状，又得到老师大大的夸奖！詹振华好厉害！

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇五

她，成绩不算优秀拔尖，但她认真做好自己的笔记，字记优美，工整有序；她，没有所谓的嚣张拔邑，只有眼中流露的诚实朴然；她，不算天姿佳丽，但她如同黄牛，脚踏实地地走，任劳任怨地做；她，没有很多朋友，许多人甚至对她嗤之以鼻，但她没有对此抱怨。她是谁？她就是我们班的肖贵湘同学，一个不算开朗甚至有些自卑的同学。

肖贵湘对于我来说，了解甚少。但和她做了一周的同桌后发现她虽然很腼腆，但在一些方面很热情，也很友好。记得有一次上午我发现自己没有买地图拼图，正在为此烦恼时，坐在旁边的肖贵湘听到了，便对我说：“我可以帮你买！”我略有些吃惊，不过只是刹那间。“好啊！”我不假思索地答应了，随后抛于脑后。到了下午，正在和同学朋友打闹追逐的我，被肖贵湘叫到座位上，我正纳闷，只风她从袋子里拿出了一副地图递给了我，我大吃一惊，从她手中接过地图。真为开始我对她的满不在乎，甚至有些轻蔑感到深存谦意。她不算是众星捧月的女孩；不算是磊落大方的女孩；没有别人在她困难时为她挺身而出，但她是乐于助人的女孩。在别人困难时拔刀相助，所以我们不能用有色的目光去看人，我们应该尊重每一个同学及朋友，在尊重他人的同时，也就是尊重我们自己！

这次我要采访的肖贵湘同学，没有上次余佳林所写的易新宇那样活泼积极，富有个性。甚至连问她一个问题都会尴尬的捂着脸，总是问我能不能不写她？其实，我没办法选择，这是老师布置给我的任务。但想到如果我不选择写她，她就没有办法认识到一个真实的自己；一个在别人眼中的肖贵湘。最怕的不是再大的困难，而是无法战胜自己。

她缺乏的不是优秀的成绩单；不是开朗的性格；不是富裕的家庭，而是所谓的自信；是大方的认识自己。所以，我们不能再欺负她，应该去帮助她；让她变得自信开朗。而不是缩在贝壳里胆怯的不去接受自己！

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇六

“记好了拔插头啊，你这个书呆子！”妈妈一边叮嘱着，一边关上了家门，去上班了。

“好了好了，我知道了！你快走吧，我今天一定要把这本书看完！”我一边不耐烦地应着，一边头也不抬地看着书，全然不知妈妈已经走了。

妈妈经常称我为“书呆子”，我却很喜欢这个不大好听的称号。爱看书，毕竟也是一种好习惯嘛！抚摸着我手中的《鲁滨逊漂流记》，我与书发生的那件有趣的往事，又像放电影一样重现在我眼前……

那时，我还在上三年级。一天上午，我趴在沙发上看着《粉饰太平》，手机突然收到了一条王涵发过来的短信。“大头，下午两点，去学校操场踢球吧！你可不能一直这样头脑发达，四肢简单了呀！”很快，这条消息就被我抛之脑后，我又继续看起了书。

下午一点，我突然想起了这条约定。于是，我顺手拿起一本书，飞也似的向学校跑去。可是，操场上空无一人。我使劲一拍我的榆木脑袋，哎呀，来早了！我只得坐在围栏旁，借着看书来打发时间。不知不觉中一个小时过去了，操场上件件热闹起来。可我却仍然沉浸在书的世界里，根本没有注意到周围的变化。直到一个足球弹到我身边的栏杆上时，我才从书的世界里脱离出来。一时间，我还没弄清我为什么会在操场上，因为我脑袋里乱糟糟的，根本没时间考虑。“谁的球啊？”我大声喊道。远处，球的主人匆匆忙忙地跑过来，那是……那是王涵！

“大头，原来你在这儿啊！我还以为你到哪儿去了呢！”

王涵跑到我身边，把我从地上拉起来。这下子，我才弄出个所以然来。这个时候，我的脑袋里只有那本没看完的书，已经并不想踢球了。可是王涵是我的“患难之交”，我又不好意思推辞。于是，我便心不在焉地来到足球场上，踢了一个小时的球。随后，我便向王涵请了个假，又回到围栏旁，津津有味地看起书来。

书一到我手上，我便火速进入书的世界中。“杨继盛……真是个铁汉。为了国家，他竟然抵上自己的性命，死劾严嵩！多么高尚的品质啊！”哎，我看起书来可真是投入啊！时间一分一秒地过去了，我却丝毫没有注意到。夜幕渐渐降临了，操场上早已空无一人。直到合上书的最后一页，我才“醒”过来。这时，已经五点半了。

“尹雨航！”一声怒吼，使我从幻想中脱离出来。我赶紧跑出我的房间，妈妈正板着脸看着我，“再三叮嘱你拔插头，怎么又忘了？你这个书呆子！”

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇七

六年的学习生活，让我认识了许多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三个同学，让我印象深刻。

“大嗓门“——宋昀霖

“老师，我要上厕所！”一听到这个声音，就知道是宋昀霖这个“大嗓门”又开始“发作了”。上课的时候，他不上厕所不尽兴，一上课就扯着嗓门大叫要上厕所，全校都听得见。他一下课就飞似的跑出去玩了，一上课就要去上厕所。上课上厕所也就算了，他还喜欢接嘴，老师说一句话，他要接十句，还十分有带动了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老师所说的“哗众取宠”。

“话匣子”——李妍靓

李妍靓是我的“前同桌”，是一个名副其实的“话包子”，就连像宋昀霖那样的“接嘴大王”也要“避让三分”。和她成为同桌的时候，是一种煎熬，她不分上下课，也不分什么场合，每天都有不同的话题可以讲，不停地讲。我不理她，她就自言自语，每天都在不停的说，我耳朵都磨出茧子了。我对她说：“别讲了。”她安分不到一分钟，就又开始碎碎念了，想不听都不行呀！

“大脑空间缺乏症”——李浩民

“我现在大脑一片空白了……”我一听，就知道又是李浩民在写作文了，他双手托腮，思绪万千，时不时挠挠头发，东张西望，不时念叨着：“我现在大脑一片空白了……”他还特别喜欢和别人说话，别人问个问题，他十分“热心”地去帮忙，写几个字想一会儿，写几个字停一会儿，还要打哈欠，久久凝视远方，这替他着急呀！

在班上，我们还有“暴走萝莉”——赵晓彤，“小淑女”——周妤婕，“作业狂”——谢丰霞……每天都过得十分充实，多姿多彩！

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇八

写同学的作文500字 我的同学

我们班中有一位女同学——高思涵，在校中颇负盛名。

她学习好。别看她又高又胖，学习倒不差。一次测试，她提笔，刚落笔就停不下来，似乎有答案给她抄似的。不，比抄试卷还快。短短一个小时中，满满的试卷写完了。只见她先松了口气，开始了检查。她仔细地检查，并标上阅读记号，不少错误也被她改掉了……漫长的考试终于结束了，同学们开始议论起来：“那一题选A吗？”“耶，我对了！”第二天都是进了教室，开始讲评试卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵迈着大步，去拿那张轻轻松松考来的高分卷，全班同学都鼓起掌来。

当然，每个人都有好有坏，高思涵也是如此。

她有个坏毛病：霸道。一次秋游，在吃东西时，她就狂吃。自己组里的零食吃腻了，就在其他组里抢东西吃。那一次她就跑到我们组里来，“有什么好吃的？”

“有也不给你！”我们异口同声地说。因为我们的确带了很好吃的东西。金子淼带了比萨，魏毅带了寿司，孙学衡带了烤翅，每个人都带了许多好吃的食物。

“那我抢了！”高思涵说完，就把手伸向我们放东西的野餐铺上，乱抢一气。

“干什么！！！”我们生气地叫起来。

“再见！”一声得意的声音会传我们耳朵里，我肺都要气炸了。

过了会儿，她又跑来了。“再给我点！”

“不给！”我们吼道。

“我偏要！”说完又抓了一把，很快又吃完了。

我们想：“这样下去零食会被吃光的！”于是我们把好吃的藏起来，把不想吃的留给她。终于午饭时间过了，我们都长吁了一口气：高思涵不会再“光顾”了！

这就是高思涵，成绩好，霸道的高思涵！

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇九

书，不单单是一本普普通通的小东西，不是你用来发泄的道具，更不是雨天的遮雨物。人们常常不把书看在眼里。 读一读、放一放、看一看，最后呢，还不是把书丢在一边不用的书卖掉，等到想要回的时候就后悔了。有谁知道它有 生命，有谁把它当做人一样的看待。没有人知道它的痛苦，没有人知道它是多么的脆弱，如果我说书是有生命的，是 值得爱惜的。

书中自有黄金屋，书中的每一点知识、每一件事、每一个问号，都是珍贵的，那么书的天堂是从何说起，我喜欢 书，书是记事的本子，是人努力写出来的，对于我，对于读书人，对于全世界都应该去看，认真体会书的感受，书带 给你的快乐，天堂对于一般人来说是另一个世界，是属于圣人的地方，如果人可以达到这种进阶，那么你将会为此而 感到骄傲，因为你已经是圣人了，不管你有多么苦，但我希望你要记住书永远需要你去爱惜。一位外国教授说过这样 一句话，书籍是巨大的力量。在你的人生道路上，书是不可缺少的伙伴。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识。 书是快乐的天堂，让我忘记所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将多么的寂寞，我们的生命将是多么的昏暗。

描写同学爱读书的作文(精选10篇)篇十

“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫大诗人写得不无道理，看课外书可以让人了解更多东西，文化知识也能逐渐增长。

记得有一次运动会，晚上没作业，回到家，我就去书房看书，书房里的书各种各样，每本都整整齐齐得排列着。忽然我发现一本冒险的书，就从它看起吧！书里讲起一个小男孩带着一只小狗和他伙伴去找一条九尾猫，看到这我觉得他们一定会遇到很多麻烦，于是我就越看越感兴趣，根本停不下来！

“这真是一本引人入胜的书哪！”听到妈妈在房门外传来，“我儿子看书看到废寝忘食了！”过了好一会儿，我才回过神来：原来我还没吃晚饭呢，于是赶紧跑去吃晚饭，因为吃晚饭的时候心里一直想着书上的情节，所以三下五除二就把晚饭吃完了，接着又飞奔到书房去看书了，一直到我把这本书看完，我才在妈妈的催促下准备睡觉。躺着床上，我脑海里还在回味故事书上的场景……

又是一个周末，作业完成之后妈妈带我去图书馆借了几本书，都是学校要求必读的书，其中我对《王子与贫儿》这本书特别好奇，所以首先挑了这本书开始看了，这本书的内容大概是这样的：一个外表和王子长得一模一样的贫儿，有一次无意中和王子一起玩耍，他们觉得互换衣服挺有趣的，两人就各自穿上了对方的衣服，正因为这样两个人的命运也发生了“乾坤大挪移”，王子被人误认为是贫儿，贫儿反被人们认为是王子……王子经历了重重难关，终于和贫儿相遇，才把衣服对换过来，恢复了王子的身份。

看了这两本书之后，我慢慢对读书有了兴趣，记得刘向说过：“书尤药也，善读之可以医愚。”但是看书要选对书，要选择增长知识的书，比如四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》这些书看了可以大概了解一些历史背景，人物特点等等，我们有时间的话，还是要读的，但是不能沉迷于看一些未成年人不该看的书：比如言情书、游戏书之类的，否则适得其反。