记事作文500字 绕口令比赛
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?记事作文500字 绕口令比赛,欢迎阅读与收藏。
第一篇
昨天下午第六节课,我们在教室里举行了绕口令比赛。
预备铃响了,我们拿出准备好的绕口令,认认真真地练习起来。老师把比赛要求写在黑板上:比赛分两轮,第一轮是个人比赛,第二轮是小组比赛,要求吐字清晰,语速快,要用流利的普通话,声音要洪亮。
比赛正式开始了。第一个闪亮登场的是王芋瑾,只见她大摇大摆地走上讲台,一字不漏而且很流利地背了《巧巧和乔乔》。我觉得她表演得很不错,使劲地给她鼓了掌。第二个上台的是我们的副班长杨婧,她满怀信心,读的也是《巧巧和乔乔》,没想到她有板有眼,摇头晃脑,表演得更精彩,大家不约而同地为她鼓掌。第三个上台的是马俊申,他背着双手,昂着头,眯着眼,又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》,看见他表演得这么好,我都没信心了,不过我还是上台背了一遍。同学们一个接一个上台表演,掌声一阵接一阵,教室里热闹非凡。
接下来开始分组比赛。老师在黑板上写了一个绕口令——《大灰狼和小山羊》。第一组先读,他们读得既整齐又流利。轮到我们这组了,我的心怦怦直跳,由于紧张我羊狼不分,逗得大家哈哈大笑。
比赛结束了,老师宣布获奖名单:冠军杨婧,亚军马俊申,季军王芋瑾;小组比赛冠军第一组!“耶!”第一组同学挥舞着双手跳了起来。我们也跟着开心地笑着,叫着。
叮铃铃……下课铃响了,同学们依依不舍地走出教室,一边走一边兴致勃勃地谈论着有趣的绕口令比赛。
第二篇
星期三的下午,老师给我们布置了一道家庭作业——“搜集绕口令”,要我们为星期四的绕口令比赛做准备。
星期四的早上,我们来到教室里,把书包一放下,就开始读起绕口令来。转眼间就到了第二节课,我的心开始紧张起来。覃老师走进教室宣布:“绕口令比赛正式开始。首先进行小组赛,各组的优胜者进入决赛。”于是我们每个小组在老师指定的地点围成一个圆圈,第一轮比赛开始了。因为过于紧张,没想到我在第一轮的比赛中就被淘汰了。不过我还是给我们小组晋级的选手们加油鼓劲。很快第一轮比赛结束了,八个小组共选出了15名同学参加决赛。接着老师拿出十几个纸团给选手们抽签。
决赛开始了。第一个上场的是郑晴元,她的声音虽然很小,但是读的不结巴。第二个上场的是何雨菲,她读得虽然很流利,但是好像有点害羞,显得不够大方。接下来的选手读得更加流利了,一个比一个读得好。轮到我们小组的选手孙惠洁了,只见她飞快地走上讲台:“六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛......”孙惠洁的声音甜美,字正腔圆,异常流利.她一口气读完了这段绕口令,教室里立刻响起了热烈的掌声。最后上场的是刘向睿,只见他大步流星走上讲台,神态自若地开始读起了绕口令。刘向睿标标准准、字正腔圆、一气呵成发到了最后一个音。
比赛在掌声中结束了,这次我虽然没有机会上场,但是下次比赛我一定会努力,俗话说:“只要功夫深,铁杆磨成针。”
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