八年级作文第五单元上册300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是八年级作文第五单元上册300字，欢迎大家分享。

八年级作文第五单元上册300字篇一

初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力

记得小时候，我家旁边就有一个池塘，那个池塘里种的全是莲花。

一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女！几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的艳丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。

莲花与其他的花不同，它不与莲叶在一起，它是一枝独秀，没有莲叶也能如此美丽。

池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。但是，过了早晨，它们就蒸发了。看过美景之后，我们又去挖莲藕、捉泥鳅、钓鱼、玩耍、嬉戏了。

总之，这一片莲塘，给了我无数的欢乐，它充实了我的童年，它甚至代表着我的童年。

现在，再也没有如此美景了，现在虽然可以到四海公园的睡莲，它的颜色也很丰富，形态也很多，但它总比不上我心中的那个小莲塘。因为一想起它，我就想起了我的童年。

初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实和根都是食物中的佳品。

莲，据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。品种有分布在亚洲、大洋州北部者为中国莲，漂迁至北美洲的为美洲莲。

荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米－纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。

莲要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。

植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。

这就是莲！

初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力

莲女是我在乡村生活时认识的。莲女从小就没有父母的关爱，一直与奶奶相依为命。莲女原来没有名字。村里人觉得她的人与品都像洁白无暇的莲花，就叫她莲女了。

莲女从不贪小便宜。记得九月的一天，我与莲女去集市上卖苹果，苹果又红又大，价钱

又低，好多人来买。天阴了，人少了，我们也准备收摊，“小姑娘，多少钱一斤？”一个年轻的阿姨问，问得很急，好像有什麽急事，“我……”莲女打断我的话：“七毛钱，您要吗？”“来十斤，快点挑！”莲女把好的全装进袋里了。我急了，小声对莲女说：“挑几个坏的，她也看不见！”莲女没有理会我。“好了。”莲女把一大袋子递给年轻的阿姨。年轻的阿姨递过去仪仗20元的钱，眼一亮，用手堵住莲女的嘴，说：“20元，留着可以买件好衣服！”“大姐，多给钱了！”年轻的阿姨忙干回来，拿到找回的钱，临走时，我想会被表扬一番，可出乎意料的是，年轻的阿姨丢下一句讽刺的话：“别以为你们换给我钱，我就会给你们学校写表扬信，这种事我见多了！”要不是莲女拦着我，我真想上去和她辩理一番。我对莲女说：“莲女，你做好事可人家不这麽想阿，你说你这是为什麽呀！”莲女摇头回答：“不，如果我们贪了这点小便宜，人家会想得更外呀！”莲女笑笑：“好了收摊吧！”……

莲女总是这样。

初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力

自古以来，莲花就以她的出淤泥而不染濯清涟而不妖的高洁品格深受人们的喜爱，而我，自然也对她情有独衷。

其实算了算，我顶多见过五，六次莲花，但每一次都会有一股震撼涌上心头，仿佛隔世再见一般。看那一望无边的荷塘中，玉墨色的波涛拍打着田埂，其间缀着点点瓷白与粉红，一缕清风划过全身，淡淡的清香扑鼻而来，全身似已翩然与天空，一股逍遥世外的情感跃然升起。

莲花是很坚强的植物，千年前的莲子开花的故事已然家喻户晓，她那看似柔弱却宁死不屈的铮铮傲骨引得无数文人墨客为她倾倒，视之为君子的化身，其中最有名的要数周敦颐了，他的那篇《爱莲说》流芳百世，引得人不由得为莲花而感叹，另外“芙蓉生在秋江上，不向东风愿未开”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”也是千古名句，文人们把他们一生的灵魂化做了着一篇篇赞美莲花的歌。

禅宗有一句话：小隐于山林，大隐于市井。不错，真正的隐者都能做到在物欲横流的世界里洁身自好，历经尘世百态而修成正果。莲花怕也是这样的隐者吧！她生于淤泥却一滴不染，傲骨铮铮犹如那大智大慧的隐者，山林之隐未尝不可取，但只有做到了隐于华世才能品味到隐的妙与趣，体会到庄子的“天地与我共生，齐物而共逍遥”的逍遥游，尝到周敦颐的旷达心境。

我喜爱着高洁傲岸的莲花，爱她那出淤泥而不染的节操。爱他那隐于市井而不言的逍遥。

初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力

我从小就向往“莲之出淤泥而不染”的高贵品质。为此，我常常独自一人去看莲花。

今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。

好美呀！正当我想凑近这朵莲花细细欣赏一番时，一不小心，脚下一滑，我半个身子已经掉进了荷塘。哇噻！一阵呛鼻的恶臭劈头盖脸袭来，我差点晕了过去，水面上还直冒泡，我赶忙屏住呼吸，顾不得又脏又臭的淤泥，连滚带爬上了池塘硬地，看看自己满身淤泥的狼狈样子，再看看阳光下那娇艳动人的莲花，我不禁惊诧于它的美了。此时此刻，我的心被震撼了，我真正领略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。

是的，在这个纷繁复杂的社会里，又有多少人像这小小的莲花一样做到了出淤泥而不染呢？我愿是那一朵小小的白莲花——出淤泥而不染。

八年级作文第五单元上册300字篇二

初二八年级上册第五单元习400字——莲文化的魅力

有许多人喜欢莲花，喜欢它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”的气质。也喜欢莲花那独特幽深的香气，正如一句诗所述：“香远益清。”而我，在书中，也闻到了这味道。

这味道，不只是书本特有的那种清香，更是那些文字的味道。有人问：“文字怎么会有味道？”当然有。人们说：“书籍可以净化人们的心灵。”所以，我用心在闻，闻到了那“香远益清”的味道，干净的没有一点瑕疵。

平时，苦于难得抽出时间，这使我难得与书结缘。而这个假期，则成了我的大好时机，真的是沉溺于书海了。

每一本书都是我的莲塘，那一种唯美的意境征服了我的心灵，所以，当我用“心”读每一本书时，我看到了潺潺的溪流，茂密的树林，巍峨的高山······听到了月光的声音，阳光的节奏，生命的旋律······闻到了那阵阵的莲花香。

把时间交托于书籍时，书籍不会让我们失望。每当我打开书本，干净的莲塘与满塘摇曳的莲花，使我的身心干净而透明。在那些简简单单的文字里，我追求到了唯美的意境。

这就是书籍带给我的力量，那些简单而深邃的启迪入繁星般装饰了整个夜幕，渗入了我的生命。

我既已与书结缘，那么，这莲塘就不只是赠我一个芬芳的假期，也将陪伴我的一生。

初二八年级上册第五单元习400字——莲文化的魅力

人生既是一个美丽，你来到世上，那么你就注定了是一个美丽，即使你没有漂亮的身材和脸蛋。

人生在也会面对许多美丽，这些美丽的夏夜的精灵一般躺在任何地方发光。

美丽是一颗流星，转瞬即逝。

美丽是一朵娇荷，即开即落。

美丽是一只蝴蝶，飞旋而过。

美丽是生活中的点点滴滴，你若能退一步仔细观察生活的话，你就会知道再平凡再无聊的生活中也藏着美丽。

冬天，每当下雪时，路上总有人铲雪，我为他们感到婉惜，难道没有发现他们面对的不就是美丽吗？瞧，那些可爱的小天使总是那么的调皮，时而飞到行人的头上，时而越过树梢。累了，便落下来，给大地披上一层白色棉袄。晚上的雪更是无与伦比，灯光洒落在大地上，这时的雪便如金子一般发出炫眼的光芒，面对这样美丽的场景，时常会让我想起，也许这时，在丹麦的小巷子里，有一个小姑娘披着金色的头发，破旧的衣袋中有一大捆火柴，手中也拿着一小捆正一家家叫买着，叫买着……

美丽同样也出现在家中，餐桌上书橱里甚至你能想象到的任何一个地方，曾经应有美丽滑过我们的身旁。那种美丽就叫幸福。小学的生涯中，我无数次地面对它，也无数次地让它流逝。

其实平凡就是美丽，不是吗？

面对美丽莲音，我爱她

初二八年级上册第五单元习400字——莲文化的魅力

今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。

好美呀！正当我想凑近这朵莲花细细欣赏一番时，一不小心，脚下一滑，我半个身子已经掉进了荷塘。哇噻！一阵呛鼻的恶臭劈头盖脸袭来，我差点晕了过去，水面上还直冒泡，我赶忙屏住呼吸，顾不得又脏又臭的淤泥，连滚带爬上了池塘硬地，看看自己满身淤泥的狼狈样子，再看看阳光下那娇艳动人的莲花，我不禁惊诧于它的美了。此时此刻，我的心被震撼了，我真正领略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。

是的，在这个纷繁复杂的社会里，又有多少人像这小小的莲花一样做到了出淤泥而不染呢？我愿是那一朵小小的白莲花——出淤泥而不染。

星河学校二年级：929533397

初二八年级上册第五单元习400字——莲文化的魅力

山东省淄博市沂源县南麻第二下学三年级四班丁雨婷今天，我看见了一盆花，叶子狭长碧绿，花朵鲜红艳丽-----那就是韭莲。

韭莲那狭长的叶子从暗红色的根部一簇一簇地对生着长出来。长大了叶子又宽又长，像一把把绿色的宝剑，在太阳下还闪着绿莹莹的光。小的叶子又细又长，像一个个真正的韭菜叶。一片片狭长的叶子占满了花盆，远看，像一群孩子在举着双手欢呼胜利，又像一群小士兵在保护那美丽的花，中间那两片高高耸立的叶子重叠在一起，多像一只美丽的仙鹤在驻足观望。

韭莲那美丽的花开放在一根又长又圆的茎上，这条茎足有40厘米长。一个浅红色的萼片里就长出了五六个花骨朵。开放的花鲜红鲜红，像一把大红伞，又像一个大喇叭，还像一顶红草帽；快开放的花骨朵像吹起的小气球，饱胀的马上要破裂似的；刚长出的花骨朵像一枚绿色的纽扣隐藏在花萼里。每朵花有六个花瓣，里面有十几根花蕊，像一根根长长的细丝；花儿依次开放，花期很长，能持续一个多月！望着这美丽的花，我突然觉得自己仿佛就是一朵韭莲花，正在与蝴蝶翩翩起舞，与蜜蜂快乐地歌唱。

啊，美丽的韭莲花，你使人赏心悦目。我爱你----韭莲花！

初二八年级上册第五单元习400字——莲文化的魅力

记得小时候，我家旁边就有一个池塘，那个池塘里种的全是莲花。

一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女！几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的艳丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。

莲花与其他的花不同，它不与莲叶在一起，它是一枝独秀，没有莲叶也能如此美丽。

池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。但是，过了早晨，它们就蒸发了。看过美景之后，我们又去挖莲藕、捉泥鳅、钓鱼、玩耍、嬉戏了。

总之，这一片莲塘，给了我无数的欢乐，它充实了我的童年，它甚至代表着我的童年。

现在，再也没有如此美景了，现在虽然可以到四海公园的睡莲，它的颜色也很丰富，形态也很多，但它总比不上我心中的那个小莲塘。因为一想起它，我就想起了我的童年。

八年级作文第五单元上册300字篇三

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一句人人皆知的诗句。猜到了吧，今天，我向大家献上一篇关于莲花的文章。

大家都知道，莲花有许多雅称：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的颜色各异：有白，有红，有蓝，有紫……他的形态各不相同：一些含苞欲放，像是一滴从天而降的水珠；一些微微张开了嘴巴，似乎正在喝着甘甜的露珠；一些半张着嘴，就像在向母亲要东西吃；有的张大了嘴巴，像是将要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撑破了，就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起，就像一大幅花花绿绿的油墨画，层层叠叠“看不透”。

听完了荷花形状的介绍，下面就是关于荷花构造的简介了。

荷花的最下层是地下茎，也就是我们所熟悉的藕，生长在淤泥中，形状是椭圆形的，内部有许多洞，是通气用的。外部带有许多不定根与侧芽；往上一层是茎，茎上有许多细小的运水“毛”，“毛”上附有黏液形纤维素，具有十分好的弹性；在往上一层就是荷叶，十分宽大；上面第三层是花萼，作用是把花瓣托住，不让他散架；最上面一层的下面一层是花蕊，以黄色为主，又细又长，十分密集；最高楼上住着花瓣，它形态各异，颜色不同，十分艳丽。

我爱荷花，我更爱荷花这种“中通茎直，不蔓不支”的精神。

八年级作文第五单元上册300字篇四

初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力

今天，我看见了一盆花，叶子狭长碧绿，花朵鲜红艳丽-----那就是韭莲。

韭莲那狭长的叶子从暗红色的根部一簇一簇地对生着长出来。长大了叶子又宽又长，像一把把绿色的宝剑，在太阳下还闪着绿莹莹的光。小的叶子又细又长，像一个个真正的韭菜叶。一片片狭长的叶子占满了花盆，远看，像一群孩子在举着双手欢呼胜利，又像一群小士兵在保护那美丽的花，中间那两片高高耸立的叶子重叠在一起，多像一只美丽的仙鹤在驻足观望。

韭莲那美丽的花开放在一根又长又圆的茎上，这条茎足有40厘米长。一个浅红色的萼片里就长出了五六个花骨朵。开放的花鲜红鲜红，像一把大红伞，又像一个大喇叭，还像一顶红草帽；快开放的花骨朵像吹起的小气球，饱胀的马上要破裂似的；刚长出的花骨朵像一枚绿色的纽扣隐藏在花萼里。每朵花有六个花瓣，里面有十几根花蕊，像一根根长长的细丝；花儿依次开放，花期很长，能持续一个多月！望着这美丽的花，我突然觉得自己仿佛就是一朵韭莲花，正在与蝴蝶翩翩起舞，与蜜蜂快乐地歌唱。

啊，美丽的韭莲花，你使人赏心悦目。我爱你----韭莲花！

初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力

莲，我的爱中之最。在我心中，它，任何植物都不可代替。

莲花，别名荷花。多年生水生植物。根茎最初细小如手指，称为莲鞭。鞭上有节，节再生鞭。节向下生须根，向上抽叶和花鞭。生长在夏天末期。莲鞭先端数节入土后膨大成藉，第二年春天萌生新株。夏天长叶开花。叶循状或圆形，表面深绿色，被蜡质白粉，背面灰绿色。叶柄圆柱形，密生倒刺。花色有淡红，淡紫和白色等，单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬，每一孔内生一小坚果。性喜深圳特区爱湿润。原产中国，中部和南部浅水塘泊栽种较多。

莲，是我最喜欢的。我们中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。我，对莲虽然不是很熟悉，但它在我心中的位置已经定位了，无论发生什么事，抹也抹不去了，在心底了。“莲之爱，同予者何人”。我也是其中的一个。莲不好？谁说？莲是高尚的象征。

生活中，莲子，莲是名富其实的美食，人们都喜吃。莲藕，它美但不妖艳，它的高洁精神令我无比佩服，也令我学习。

莲，你是友谊的象征和使者，我喜爱你，我要学习你的高洁精神。

阳江市岗列中学八年级陈玉婵

初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力

(一)星寻

遇见莲满是在浸凉阁前的莲池.莲池里长着大片大片的星莲.月光下的星莲有着嗜血的红.其实,星莲本是白色的,一遇星光便有了那刺眼的红.莲满穿着红衣,坐在星莲上,手捂着胸口,嗜红的星莲上有大滩的白色血液.

她说,我叫莲满.我的家就在着莲池之下,几天前异族的人侵占到此.现在族中只剩下我一人......她幽幽的声音带着隐忍的痛.晶莹的泪滴瞬间滑落,我好想用手抚她的面容,擦去她的忧伤.我说,你到我这里来吧.

(二)莲满

看见他的一刹那,我有些失神.眉宇间闪烁着淡淡的星芒,宁静而器宇轩昂.我感到阵阵眩晕,白色的血液汩汩流下嘴角.我想念父皇和母后,可现在只剩我一人活在世上.我,哭了.胸腔中一阵撕心裂肺的痛.之后,就没了什么知觉.....只是隐隐的感觉好像被人抱着.身边有淡淡的冰萤花的清香.

(三)星寻

她是个瘦弱的女子.抱着她,觉得轻飘飘.她一定受了不少苦吧.忽闪忽闪的睫毛上挂满了晶莹的泪珠.让人心疼.我想要好好照顾她.

初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力

淡香残留

朦胧中又回到那个梦里

梦里的世界依旧美丽

恍惚间却找不到那些回忆

凋零的花瓣吹落满地

本以为流浪再也没有终点

却又感受到归属的温暖充满心间

谢谢你用尽全部的力守护唯一秘密

不畏天不畏地只为不让我哭泣

黑色斗篷被风吹起融化在空气里

在哪里在这里你是否会（把我）重新记起

不再想那结果是错是对

既然已选择就决不后悔

不再问那命运是喜是悲

只要你幸福我都无所谓

对最后一颗星星许最后一个愿望

就让我把我所有的爱都化作清香

忘不掉偶然短暂聚首能否相处到最后

是宿命是情意解不开的谜题

黑暗中照亮你的面容我却无法看透

有欢笑有泪流只是不愿放开双手

莫悲哀莲花芳香弥漫无奈缘分被切断

让黑暗让牵绊无声无息消散

别哭泣因为不曾分离

我一直在这里不孤寂

未来的，承诺中的幸福执着把你寻觅

去期待去寻盼探求所有新奇

重拾起记忆中的甜蜜

你我约定不放弃

这一生这一世请让我永远陪着你

只想永远陪着你

初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力

莲花，人们耳熟能详的事物。是我们生活中经常可以见到的事物。让大家随着我的脚步走近花之君子——莲。

莲，象征洁身自好、高洁傲岸、不与世俗同流合污、正直、不攀附权贵的君子。正如爱莲说中所说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

纵观莲的整体，可明显看到莲是空心的，这是莲这种植物所特有的，这也正体现了莲正直的高尚品质。仔细观察便可发现莲的枝干没有弯曲的且没有一条枝干攀附在其他植物的枝干上，可谓是倚世独立的强者，从不攀附其他植物，正铸就了人们对它的崇敬，同时也可表现出莲不攀附权贵的勇气，观察莲多特的颜色你会发现，莲的颜色没有牡丹的娇艳，月季的妩媚，没有玫瑰的妖媚，更没有水仙的光彩照人。莲的花瓣只有纯洁的透白，嫩绿的叶子更没有清水洗涤过的雕饰，反而更加衬托了莲的高洁，这也就是人们为什么把莲当做高洁傲岸，不与世俗同流合污的气概。

莲，就是君子的象征。莲的高洁傲岸，倚世独立，赢得了世人的赞美。莲是永远的君子，它永远带着古人对美好社会向往的愿望，接续激励、渲染着人们的心灵。

八年级作文第五单元上册300字篇五

初二八年级上册语文第五单元习作600字——莲文化的魅力

若莲是姐姐家的一只小狗，暑假间因为姐姐要出远门，所以，姐姐把若莲托给我照顾，于是，我就这样认识了爱美的若莲。若莲身披一件雪白的“婚纱”，一双水灵灵的眼睛，像极了一位高贵的公主。

我记得有一次，我穿着一条美丽的裙子，在若莲面前炫耀我的裙子。若莲看了我的裙子一眼便一直目不转睛的盯着我的裙子，仿佛是我偷穿了它的裙子一样。过了一会，若莲不再看我的裙子了，反而去呼呼大睡了。我心想：咦，今儿若莲是怎么啦，平常它只要看到有什么东西比它漂亮，它就会‘破口大骂’今天怎么……算了，我还是继续看我的电视吧！

到了晚上，我忽然听到一个声音，于是我便光着我的小脚丫，往阳台走去。刚走到阳台门口，眼前的一幕，真是令我哭笑不得。若莲正在努力的穿着我的裙子，可是它怎么也穿不上去，若莲不甘心，于是它又继续穿，这下子，它终于穿上了，可是却脱不下来了，因为它的头卡在了裙袖中，裙袖太窄，真不知道它是怎么穿上去的，没办法，看来我只能“美女救笨狗”了，我走过去，拉了一下我的裙子，若莲就使劲往后退，终于若莲的头出来了，它开心的叫着，似乎在对我说着：“谢谢你！”我想此时若莲可能在想：唉，都是爱美惹的祸！以后我再也不这样了！

姐姐回来了，我和若莲要分别了，我伤心的哭了，若莲看都没有看我一眼，我想它可能害怕看了我一眼后，就会舍不得我吧！现在，想起若莲那爱美的样子，我就会情不自禁的笑起来。

四川泸州叙永县叙师附小六年级:刘清钦

初二八年级上册语文第五单元习作600字——莲文化的魅力

它是池塘中最美丽的花仙子，它是供人观赏的植物，它是顽强生命力的见证，它更是纯洁的象征。一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就概括里它内在的品质。莲，怎能不让人喜爱？

莲没有牡丹的高贵，没有玫瑰的浪漫，没有菊花的隐逸，但它有属于自己的高洁。莲在厚实的泥土下沉睡了千年，不受污泥的侵袭，依然向人们展示出它的洁白。而当今社会的人们呢？被一些坏行为、坏思想所缠绕，自己也同流合污，最终将自己的人生道路阻挡，人生的美好时光就这样消失。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”同是这个道理，面对坏行为我们制止，面对坏思想我们将它拒之千里，不被身边的坏举动所感染，始终保持高洁的情操，那样每一天才充满阳光，才更有意义。

“奉献乃生活的真正意义”，莲无时无刻地奉献着，为了换来一片争奇斗艳的景色，它没有一丝怨言，在烈日炎炎的天气里，它依然挺直了腰杆，在风雨交加的阴天里，它擦干了眼泪依然坚守自己的岗位。如今一些人却与莲相反，一有空隙就偷懒，卖李钻核，缺乏大无畏的奉献精神。“损己一毛而利天下，吾不为也”。奉献其实并不难，只要怀有一颗真诚的心。

经过成百上千次风雨的洗礼后，有的莲失去了当年的风姿已变成一个个黄脸婆，有的莲被风摧折，有的莲撑着已变黑的果实，却从未离开过自己的根，这不是执着与坚强吗？人类真应该学习一下莲的精神了，不要再遇到挫折就选择放弃，遇到困难就退缩，天空没有不散的乌云，风雨后总会见彩虹。

做莲一样的人，让高洁的情操代代相传；做莲一样的人，让奉献的精神传遍世界；做莲一样人，让坚强的品质感染他人。

初二八年级上册语文第五单元习作600字——莲文化的魅力

历代的诗人，如陶渊明盛爱莲，赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。

说起莲，有很多有关莲的未解之迷，莲的历史又是如何呢？

在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河（今黑龙江）、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节（即莲子与藕）不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。

一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。

如今，莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一。它们受着人们的高度赞美，它的姿容优雅，色彩明艳，叶、花均有清香，又使人们深深陶醉。

莲，记载着千年的历史，它是多么伟大啊！

文辉学校初二:郭新宝

初二八年级上册语文第五单元习作600字——莲文化的魅力

在一座小小的池塘中，风姑娘轻轻的轻吻着大地，水面上掀起一丝丝轻柔的波浪。池中略有几片浮萍，像几帆徐徐前进的小舟，悄然挡开一圈圈涟漪。那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的那一片绿。引入眼帘的，依然是那凝翠而又轻柔的碧波和那一丛丛淡雅的莲。

阳春三月，百花争艳，各色艳丽的花竞相开放。牡丹杜鹃，妩媚而又妖艳，象征大富大贵！它们舒展着他们美丽的身姿，与各类百花攀比着。而莲却依然保持着自身的淡雅，独守着心灵的那一片净土。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是莲的宝贵品质，莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。

我爱莲，我爱莲的花瓣，是那样的娇嫩欲滴，是那样的轻盈美丽，让人不得不产生一种羡慕之情；我爱莲，我爱莲的花蕊，是那样的莹润多情，又是那样的璀璨晶莹；我爱莲，我爱莲的清香，是那样的清新淡雅，若有若无。幽雅。清新。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。顿时掀起一阵阵的波浪。

莲浑身都是宝，从花到根，细细谈来都有说不完的作用：药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕……

观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。

我爱莲的”！亭亭玉立，我爱莲的淡淡清香，我爱莲的洁身自好，我爱莲的庄重，我爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！

谷城县城关镇中心学校初二：有何不可，

初二八年级上册语文第五单元习作600字——莲文化的魅力

几年前，我家后面有一片莲池。

一朵朵莲花迎风摇曳，莲尖的水滴滑过花蕊碎裂于莲叶中，如珍珠般晶莹剔透。

炎炎夏日，荷花亭亭玉立在水中，婀娜多姿，高雅美丽，令人留连忘返。每当我站在阳台上，享受凉风时，又可以观看着美丽的荷花。荷花就像一位小女孩滑着船在碧波上。它那洁白的花瓣里面隐藏着玲珑剔透精致的酒杯似的莲蓬，令人忍不住想去抚摸它，但因为它“可远观而不可亵玩”，所以也只能“望花兴叹”。这么美的荷花，有谁想到是出于肮脏的泥潭。

自古以来，就有许多诗人描写荷花，如唐朝王昌龄写到“荷叶罗裙一色裁，芙蓉笑脸两边开”。清代唐寅也写过“一片秋云一片霞，十分荷叶五分花”等。然而我最喜欢的正是《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

我爱莲花，更爱具有莲花品质的人。

每当夜深人静的时候，老师还在备课每当同学们休息时，老师还在批改作业每当其他单位的同志下班了，老师还在利用课余时间给同学们讲题每当星期天时，老师又为了把课讲得更生动，在专研着教学艺术。当经济大潮袭来时，人们的脑袋充满了“铜钱”意识，遵循着“时间就是金钱”这句至理名言，期待着每时每秒都在挣钱，无钱不办事，亏本生意绝不做！然而，老师的时间是什么呢？是奉献。为了祖国下一代的美好前程，为了祖国的繁荣富强，老师们在平凡的岗位上，拿着自己微薄的工资，辛勤地耕耘着，牺牲宝贵的休息时间默默地奉献着，不为金钱所迷惑，保持着自己高洁的情怀，这不正具有莲的品质吗？

我不禁想起了“牡丹之爱，亦乎众矣”，而予独爱莲！

八年级作文第五单元上册300字篇六

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话，形容的，便是那一朵朵盛开在水中的莲花。

一朵莲花经受了生长的苦难获得的却是纯洁，清廉的情怀，而我们经受过苦难、伤痛、愚昧、仇恨之后，才会得到这种情怀。也许当我们被别人的苦痛牵扯到心底深处的丝痛时，我们的自信之莲也就在慢慢开启了。

人生如莲花，只有真正的经历过了重重磨难，才能够得到纯洁，清廉的情怀。因为，重重磨难已经让人明白了许多，而经历过了这些，明白了这些道理，所以，得到了这种情怀。

人生如莲花，只有真正的做到了纯洁，清廉，才能够获得成功，获得喜爱与敬佩。正是如此，莲花出了淤泥，才能够不染；正是这样，莲花出了淤泥，才能够得到人们的喜爱；正是这样，莲花出了淤泥，才能够得到人们的赞叹。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花之所以动人，正是因为有了这种精神，这种情怀。人生如莲花，只有拥有了这种精神与情怀，才能够真正的成功！

藕，莲花的根源。因为它的蓄积，莲花才能够成长得美丽，所以它是厚重的。同时，里面通达的孔径，也告诉我们，它的内在还是非常透彻和明了的。老子在《道德经》中说水接近于道，那藕算是一个偶合了。它启迪着我们，告诉我们人生的根本，这个根本是文化，是关于世界、关于人、关于财富的信念。

输送营养的管道，是细致的，也是柔软的，作为重要的连接，它是莲花这个生命整体的生命线。于我们人来说，它寓意我们的内心，反映着我们的性格。

人生如莲花，有时候，需要别人的默默付出，才能够用成长的美丽，而当自己光彩夺目的时候，却不能够忘记对自己默默付出的人。

人生如莲花，之所以精彩，是因为他/她的美丽；之所以成功，是因为他/她的情怀；之所以光彩夺目，是因为他/她懂得去感激，去奋斗！

人生如莲花，只有如莲花，才能够真正的成长，真正的成功。

八年级作文第五单元上册300字篇七

八年级上册第五单元作文300字——莲文化的魅力

我家种着一盆观音莲，我可喜欢它了！

观音莲的外表很像莲花，“观音莲“这个名字可能就是因此而得来的吧！它的叶子上细下粗，周边带着小刺，颜色绿油油的，刚买来的时候是4厘米高，现在已经有六厘米了了。它的香味是清香的，我把他放在二楼，开花时，会有一阵淡淡的清香。还是花骨朵时，它紧紧的闭拢。有时，它的叶子弯下了腰，似乎在向我问好。有时，它的叶子挺立着，像在军训似的。它的叶子郁郁葱葱，而且还有一种强烈的生命力，暴雨过后，它还是挺立着，就算有些叶子被打落了，还是不屈不饶，我最佩服的就是它的毅力。

观音莲没有月季的绚丽，也没有荷花的高洁，更没有牡丹的华贵。它朴素／常青。它能生长在南国的越野的土地上，也能生长在北方的花盆．

我喜欢它，更喜欢它那身上的不屈不饶的精神！

八年级上册第五单元作文300字——莲文化的魅力

美丽的莲

睁开惺忪的眼

绿叶片片

一望无边

她在池塘中间

随着视线

寻找莲

寻找莲

没有莲

她露出笑脸

似乎在庆祝

最先

到达世间

她高傲地看着叶

叶向她投去羡慕的眼

嫉妒的眼……

仇恨的眼

她没看见

她的视线

转向池塘边缘

什么也没变

一派安闲

风抚过她的脸

一会儿就细雨绵绵

她有点倦

闭了眼

她睡得很甜

度过了漫长的时间

夜仿佛没有终点

仿佛和白天没有界线

她又梦见了天

太阳被乌云遮掩

早晨仿佛很遥远

她醒来不见

又睡去

绿叶催眠

睡吧，睡吧

太阳还没出现

周围还是漆黑一片

她觉得奇怪

这个夜长似几天

但却不言

又过了一段时间

她闷得想要看看天

一仰脸

碰到了叶

她明白了点……

八年级上册第五单元作文300字——莲文化的魅力

淤泥起浮，淖沫飞溅，曰：“汝知我污，何来此居？”

莲玉立而笑，亭亭而曰：“汝虽污，吾欲美汝也！”

淤泥默然半晌，对曰：“吾有蜉蝣上百，毒鱼万条，吸血之虫不计，吾下累积藻荇之尸，臭鱼之骸，病毒猖狂，细菌漫游，汝不可存也！”

莲淡笑而动容曰：“何惧哉？汝可闻适者生存乎？松咬石缝而撑苍穹，竹对狂风而摇修其身，梅傲霜雪而报早春，兰生幽谷而芒香迷人。凡君子，非逆境不显其才，非污浊不显其洁。广而言之，天下之大，何不如此。适者风骚辉煌，或是在文学、艺术、体育里指点竞争。如此点点污淖，怎能污我心？”

淤泥，清莲皆静，暗香幽远，月明霜清。忽然风起，树影摇曳，庭内大树倾折，梦醒方知吾才呓语。

次日，行庭内，一片狼藉，乃风所至。惟见清莲亭亭立于淤泥之上，娟然如浩……

八年级上册第五单元作文300字——莲文化的魅力

苦莲,我不知为什么那是她的名字,我喜欢她们很多,很多.

春天,她早早地发芽了,嫩绿的叶子,一片一片,你牵我的手,我靠你的肩,争先恐后向外伸展.不久,一串串紫色的小花儿就开了出来,美丽极了.只是她没有香味,她不招摇,只是羞答答的静静的开着.

夏天,浓密的树冠,给躁热的人们撑起一片清凉的小天地,人们在她的呵护下乘凉,做手工,打牌......

秋天,花儿不知什么时候变成小枣样的果实,一串串,绿绿的,鼓鼓的,调皮的藏在浓叶里,探头探脑地挤着看这个热热闹闹的世界.

到了冬天,万物凋零,苦莲树的叶子也落尽了,不要懊恼,你看,苦莲树反儿更美了,一串串金黄色小枣样的果实挂满枝丫,给萧瑟的冬天增添了一道亮丽的风景.

我爱苦莲.爱她的美丽,爱她的含蓄,爱她遇到严寒的独显风姿!从苦莲树身上,我感悟到了很多,做人也应该象苦莲树一样,顺进不骄,逆境不惧,着不正是我们要学习的吗?

八年级上册第五单元作文300字——莲文化的魅力

我有一棵没经过嫁接的蟹爪莲，每年不到春节就枝繁叶茂，粉红色的花儿盛开枝头，满屋子亮堂，谁见谁爱。

人人都知道，蟹爪莲是嫁接在仙人掌上的，没有仙人掌的养料供应，没有仙人掌的扶持，是不会开花的。而我的蟹爪莲却开花了，而且开得特别多，特别的鲜艳。由此，我想到了一个说不明白的道理：没有人扶持，没有背景的人也可以成才。

现今，有的人是依靠背景生活，依靠背景才有个好工作，古语不是说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”吗？我的这棵仙人掌，没有背景，没有仙人掌的扶持，照样开花儿，照样惹人喜爱，是不是告诉人们一个道理啊！

八年级作文第五单元上册300字篇八

我爱莲，不因她的外表只因她的芳香为人们带来一丝清凉；我爱莲，不因她的芳香只因她的用途传遍四方。

我赞莲，赞她有袅娜可爱的茎叶；赞她有娇嫩雅致的花朵；有沁人心脾的清香；她的果实都是食物中的佳品。她的生长，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。赞她不孤芳自赏，不清高自傲，不羞羞答答。她亭亭玉立，宛如一位仙子静立水中；她温婉可爱，宛若一个顽皮的姑娘嬉戏玩耍；她清洁无瑕，洗净人间所有污秽，为人间增添无限美好！

莲全身是宝。莲子：补脾止泻；莲心：降热消暑；莲房：清热止血；莲藕：凉血祛暑；莲叶：清热解毒；藕节：止血消瘀；莲须：固肾涩精……但她总是默默奉献自己，为人们提供一切果实，奉献芳香！

我不是一位诗人，也不是一位画家。我不能用诗文来表达我对她的情感，也不能用图画来描绘我对她的情感！我只是一个平凡而又普通的人，我只能用默默的眼光去赞美她，怜爱她。

牡丹，娇艳富贵；梅，孤高自傲！莲，清洁无瑕，她从不夸赞自己的美，从不娇艳炫耀。她只是默默的为人们提供一切她的果实与芳香！

因此，我爱莲，我赞莲。只因她比世间任何一件事物都美好！

八年级作文第五单元上册300字篇九

八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力

一朵睡莲，

开放在夏日的雨中，

她坚强的开放着，

成为夏日中最具特色的一道风景。

——

清晨还是阳光明媚，

荷塘中一朵睡莲，

努力地吸收养分；

在傍晚时开放了。

只有她在开放，

成为初夏荷塘中最早开放的一朵莲。

她快乐，她兴奋，

她那里知道，

天就要下雨。

忽然电闪雷鸣，

风雨交加，

无情的风雨，

吹散了她的身躯，

但她仍不收拢身躯，

而是愈开愈美丽。

——

渐渐风停了，雨顿了，

美丽的莲也离我们而去了！

八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力

突破梦的思绪

寻找失落而又不曾逝去的莲

一滴水晶莹剔透

起风的日子

在莲的回眸里

有飞过的痕迹

昨夜风如约

轻佛莲的柔

如醉如痴如画如诗如你

又如这无尽的霞扉

过去的过去

将来的将来

风震撼了莲的柔

莲划破了风的轻

轻的风

柔的莲

点缀

清风明月明月清风

哀怨、共鸣

莲的泪

交织

曾经有过的迷惘

大地反馈的轰鸣

显示

风的坚强

莲的向往

浪过去

触立在我的视觉里

依然是

轻的风

柔的莲

八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力

慕容雅萱

她有着倾国倾城的容貌，安静，但是她冷漠。今年16岁，生在楚国，从小习武，武功是楚国第一。

欧阳蔚紫

从小就生了副标准美女脸，一天比一天美，生在蜀国，人见人爱。孤独，冷漠。武功—蜀国第一。(17岁）

绣青美筝

孤僻，从来没有笑过。但她有着沉鱼落雁的容貌，不笑更美。生在赵国，武功赵国第一，今年16.

上官幻莲

也是武功秦国第一。出水芙蓉的容颜，寂寞，冷漠。在秦国，今年15岁，是秦国最最美的。

诸葛淡雪

水汪汪的眼睛，樱桃小嘴，绽放着灿烂的笑容，今年16，燕国。属于超可爱型的。

八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力

友谊，是蔚蓝的天空.

可以，让鸟儿自由飞翔的天地

友谊，是春雨润物的奉献

可以，使空气无味的生活

变的精彩无限

友谊，是一个休息的停站

可以，把你那无奈的心情

倾诉一翻

友谊，是生活的调味瓶

可以，激发积极向上的港湾

友谊，是停止战争的遥控器

可以，建立和平相处的指挥棒

所以，友谊之莲是无处不在的

是人生轨迹的一串串跳动的音符

是山间无形徘徊的民间歌谣

是你生命是精彩的一部分

因此，友谊因你而自信和自豪

让你的付出给人间增添乐趣

而更加的珍惜的存在！

八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力

有一种花，名字叫做"旱莲”，今天我来到了奶奶家总算看到了这种叫做“旱莲”的花。我觉得它之所以叫做“旱莲”，是因为它的叶子和莲花的叶子一样，茎弯弯曲曲地向上长，又是在土里生长的。

旱莲的叶子弯弯曲曲的向上长，就像一条小蛇。它的叶子十分小巧玲珑，像莲花的叶子一样，又像一个小碗，仿佛在像你要水喝呢！

旱莲开花了，像一个个的小喇叭，花瓣是近似于橘红的黄色，近似于桔红的黄色花瓣还衬托着几丝金黄色的蕊，看起来十分的美丽可爱娇艳。

我喜欢旱莲，不仅是它的美丽，还有它散发出来的气质，仿佛告诉人们：世上无难事，只怕有心人！