读《一只离群的蜜蜂》想起的一件事通用作文

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读《一只离群的蜜蜂》想起的一件事通用作文篇一

今天一次偶然的机会中，我阅读了《一只离群的蜜蜂》。这只愚昧的蜜蜂竟为了自己的利益，离开了自己相依为命的同伴。为蜜蜂的行为感到可悲的同时，我猛然地想起：自己曾几何时也做过这只蜜蜂！

“明天的航模比赛中，要齐心协力，好好为咱学校争光！”航模老师语重心长地对我们说。这是三年级是去比赛航模的前夕，老师对我们嘱咐着。我和其他四位同学认真地点了点头……

“丁零……”转眼间，比赛开始了——

望着一大堆零零碎碎的材料，我们开始“手忙脚乱”地忙开了。“我来准备船身”“我负责这部分”“我做黏贴工作”……一似乎照计划行事，一切似乎风平浪静……

“啊！我想到了一个比这还创意的模型，如果我们做出来，肯定报一等！”我猛然想起了另一个计划，便放下手中已完成一半的模型，开始得意洋洋地向同伴比划起来。

“怎么样，重做吧！“我望着那一脸无辜的模型，想象着它“脱胎换骨”的情景。

“不好吧！”在一旁的小宇把头摇得似拨浪鼓。

“小叶，你计划中的模型确实是完美，但所剩的时间不多了，这样下去，肯定做不成的。”连平常少言寡语的小霞也直撇嘴。

“是啊，是啊……”其他两为同学也应和着。

望着他们“反抗”的神色，我顿时涨红了脸：我给你们出点子，你们反说我“闹事”？我随即转羞为怒：“不，我一定要改装！”

“小叶，你不要闹了！”

“哼，你们不照我做，我就罢工！”同学们对我的话感到极其震惊。于是，我便闷闷不乐地待在一旁，任凭他们怎么劝也无动于衷。最后因我没有做完自己的本职工作，致使比赛结束后监考老师带走了那件残缺不全的航模，那次比赛结果也就可想而知了……

回来以后，航模老师把我叫到面前，那是的我已被懊悔与惭愧占满了心头，欲哭无泪，如同一朵即将凋零的玫瑰，低垂着脑袋，等待老师的一顿“严刑拷打”。没想到老师竟慢慢地掰开我的手，仔仔细细地写上了“团结”俩字，再次语重心长地说：“好好珍惜吧，这会使你受益无穷！”

我热泪盈眶……

在后来的日子里，我将团结二字牢牢地烙在了我的心上，我要将它永远地珍惜于心中，不再做那只离群的蜜蜂。

读《一只离群的蜜蜂》想起的一件事通用作文篇二

《一只离群的蜜蜂》主要讲述了一只自以为能干的蜜蜂，认为自己付出多，但吃的蜜很少，而与蜂群闹了意见，最终离开蜂群的事。

我一开始读时，认为蜜蜂很可笑，后来越读越脸红，自己也像那只蜜蜂一样狂妄自大，目中无人，骄傲自满，不懂合作，指责他人，自以为是。

我读这篇文章时，不禁想起了之前的两件事。那一次老师让我们分小组练习，每个小组选出几个人，最后层层选拔后让五个人去参加奥数比赛。我们组内有一个成员，他认为我们复习的太慢。便决定自己去复习，丢下我们自己讨论。结果经过几次考试就检测出了问题，看着小组内的其他人越来越好，最后一举夺冠的时候只能低着头走开。

还有一次，班上举行足球比赛，每个人都争着当前锋，不想当守门员，但我却被选成了守门员。看着别人在场上奋力向前，开心的踢球时，心里很不是滋味。又看见他们一脚射门，大家都为他欢呼时，我气急败坏，凭什么我就当守门员？我踢球不比他们差。他们在场上踢球，我只能在这里守门，他们出尽了风头，我却没人注意。我一气之下脱下足球服就离开了。一开始还有几个人来劝我。后来发现劝不动就继续踢球，并且重新找了个守门员，接连进了好几球，把比赛的冠军夺下了。这时我才发现没有我照样能取得冠军。

我们不能骄傲自大，目中无人。

正如虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花饱满的麦穗，总是谦虚的低下自己的头。

指导老师：邓述英