关于忍让的作文记叙文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于忍让的作文记叙文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇一

寒假里闲着没事，总会一遍一遍想着班上以前的一些趣事，想着想着就会神经质地笑出声，期待着快快开学的那天。

开学第一天，来到教室，呵，熟悉的教室、熟悉的面庞，隔了一个假期，想说的话太多却一时又不知从何说起，只是笑一笑，点一点头。李老师说这是我们相处的最后一学期了，“连皮带肉”算还有三个月时间，好好珍惜。

心里一阵恍惚，我回头，竺忆正趴在桌上傻傻地笑，露出极为可爱的像小铲子似的门牙；赵乐无聊地托着脑袋，痴痴地想着心事，样子像极了憨憨的“趴趴熊”；顾泽泽和王琰推推搡搡地说笑着；陈江川的头不安分地转动着，与他前后的人有事没事地搭着话……

哦，多少熟悉的笑脸！隐约间，我甚至能听到我们快乐的笑声，但是，再三个月，我们这帮调皮的一起共渡了六年的同学们，真的要各奔东西了吗？我不敢想像，当我走进一个陌生的集体时，还可以这样放声地笑吗？我心不在焉地听着前边的顾思启哼着不成调地歌曲，一边呆呆地发着愣。

忽然，一张白色的“纸”飞机飞了过来，砸在我的笔袋上，“啊，sorry,sorry ,不小心不小心……砸错了，原来是要向‘叶子’发射的！”“这也叫飞机？我不以为然地指着那轻盈的纸片，捡起来用力飞向叶浩昕，他马上抱着脑袋大惊小怪的尖叫着，我也被逗笑了……

这样的快乐，还能持续多久？

六年了，六年，是沉甸甸的友谊、是满满的记忆、是我们童年的成长的见证。

我愿用心珍藏这一张张生动的笑脸，永远，永远……

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇二

小编导语：记叙文作文怎么写？在家里会有各种各样有趣的事情发生，那么大家可以把这些有趣的事情记录下来。

我的家庭

我有一个幸福、舒适、温馨的家庭，家里有一个风趣、幽默又厉害的妈妈，又有爱心会赚钱的爸爸，又调皮捣蛋的哥哥，还有喜欢读书又乖巧的我。

先来说说幽默又厉害的妈妈吧！有一次妈妈带我去买鞋子，妈妈看上了一双脚指头在里面，脚的中上部分在外面的鞋子，售货员阿姨说：“这双鞋子可好了，透气性好脚还不臭呢。”妈妈说：“鞋子的一部分是不让脚臭，可是脚指头呢？”这让售货员阿姨哭笑不得，我也笑得差点翻了个跟头。可是我们要是犯了错误，那可是没有一丁点儿商量的余地，我和哥哥都怕妈妈。

那下面来说说有爱心的爸爸吧！星期天爸爸带我去玩，看见了路边乞讨的老爷爷关心的说：“把这5元前去给老爷爷吧，让老爷爷买点吃的。”我接过钱迫不及待的跑过去用双手递给老爷爷，老爷爷看着我点点头。那种眼神特别的真诚，好想再说谢谢所有有爱心的人。

接下来我们说说调皮捣蛋的哥哥吧！有一次我把作业早早的写上了，哥哥说：“我们来玩警察捉小偷的游戏吧。”我说：“好啊，我当警察你当小偷，开始了。”我在后面紧追不舍，他在前面跑着，谁知他又跑到后面，我还在前面找他呢，忽然：“啊”的一声，把我吓了一大跳，回头一看，原来是他在捣鬼，吓得我晚上只做恶梦。

我嘛，喜欢看书、学习。爸爸说我是书呆子。再告诉你们一个好消息，过了“五·一劳动节”我们就要搬进大房子了，我真高兴。欢迎大家都到我家去做客。

我生活在这样的家庭里，感到幸福、快乐。我希望妈妈健康、美丽、长寿。爸爸的事业越做越大、越做越好。哥哥早点懂事，我希望我的学习越来越好，更上一层楼。我送大家一个谚语：学习如走路，不能慢一步。

我的家庭

我有一个让人羡慕的家庭！我、爸爸和妈妈就组成了这个幸福的家！家里有很多的趣事，真是讲也讲不完呀！第一幕：端午节时，妈妈早早就起来做美食了。我呢，还在“梦会周公”，爸爸起来看到了我的懒样，就把妈妈做好的卤蛋放到我的床前，我一闻到香味，就麻利的爬起来，穿好衣服刷牙洗脸。走进了厨房，一见到卤蛋我就两眼放光。伸手就要去拿，爸爸突然拦着我，说：“本人决定，由于你今天起晚的原因，所以取消你吃卤蛋的资格，增加狗狗吃卤蛋的资格，钦赐！说罢，爸爸拿了一个卤蛋，掰开扔给了狗狗，看到狗狗吃的津津有味，我差点就和它去抢了。“妈妈！”我撒娇的拉住妈妈的手，说：“你看爸爸，你好好看看他！”谁知妈妈装糊涂的说道：“看什么，你爸爸很好呀！怎么了？”“你！！！哎呦！爸，我错了以后一定早起早睡，行了吧！”我不满意的说道“好，知错能改，善莫大焉嘛！这次就原谅你吧！不过，早睡早起还是好的么！对吧！”爸爸傲慢的说“对！老爸说的什么都对！”我恭维的说道“好！朕心情大好，特赦免你的罪行，你可以去吃卤蛋了！”“yes！老爸太棒了！”夸完爸爸后我一溜烟跑进厨房，拿起卤蛋享受起来！！！没想到端午一大早还会有这么一出戏，呵呵！

我的财富：家庭

我的财富：家庭感谢上天赐予我健康的生命，感谢上天赐予我无微不至的父母，感谢上天赐予我无限的关爱，他们组成了一个完整的家庭，这便是我人生中的财富。三四岁时，家里的生活陷入了拮据的地步，父母脸上满是愁容，我当时一点也不争气，一天到晚地咳嗽，父母见状，心疼：“乖哦，妈妈一定不会再让你难受的。冰冷的双手抚摸着我苍白的脸。父母早早起床，冒着寒冷的大雨，带我去看病，医生说：“她的情况比较严重。我希望她能留院治疗。”父母商量了一阵子，坚定的答应了。我住院的日子，生活一切由妈妈来照料。妈妈坚持每天为我讲故事，喂我吃菜并且安慰我。冬天来了，我的病情没有什么好转，开始失落，埋怨。一次偶然机会，我躲在病房门口后，父母正坐在椅子上谈话，他们轻声地说：“女儿的药费怎么办呢？我们生活上宁可吃少一点，穿少一点也没关系，但希望她能快快康复。”霎时间，震撼我的心灵，不由自主地返回床上险入沉思。不久父亲带着橙子汁进房，把橙子汁毫不犹豫地塞进我手中，伴随着体温的臣子汁让我十分感动，他们还鼓励我家庭的房子并不大，但它却容纳了浓浓的爱，它给予我温暖，给予我热血。这笔无价的财富陪着我走完人生之路，风吹雨打，仍风雨不改。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇三

小编导语：记叙文怎么写？生活中有很多让人感到幸福的事情，所以将这些幸福的事情记录下来也不错。

什么是幸福

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜题名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

幸福在哪里

有一天，我问妈妈：“幸福在哪里？怎么才能找到她？”妈妈微笑着说：“幸福是一种快乐，需要你用心才能感受得到她”。我决定亲自去寻找幸福的足迹。

幸福在哪里？幸福在哪里？我来到我家屋后的鱼塘边，看见一个老爷爷正钓着一条大鱼，脸上乐开了花。

幸福在哪里？幸福在哪里？走过鱼塘，来到田野边，看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜，农民伯伯脸上露出了笑容。

幸福在哪里？幸福在哪里？穿过田野，来到学校的操场外，看到同学们有的踢足球，有的跑步，还有的跳绳……同学们跳呀，跑呀，操场上一片朝气蓬勃的景象。

幸福在哪里？幸福在哪里？沿着操场外的围墙走着，一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板……他们玩得好开心啊！

幸福在哪里？幸福在哪里？吃饭时间到了，我回到家里，妈妈正做着香喷喷的饭菜，脸上挂满了笑容。我问妈妈：“您今天为什么这么开心呢？”妈妈说：“我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬，我当然高兴啦！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

哦！我找到幸福了。原来，幸福在老爷爷的钓鱼杆上，在希望的田野里，在开心的操场上，在欢乐的小区中，在温暖的家里，在我们大家的心底里！

幸福

幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

过春节时，有吃饺子的习俗，如果能在饺子里吃到硬币，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬币都交给妈妈，而妈妈只包三四个，说：“包的少能吃到才叫有福气呢！”

今年过年，也是如此！早上一起床，我最期盼的可不是“收”红包！也不是吃饺子！而是饺子中的硬币！我等啊盼啊！一锅香喷喷的饺子终于好了！我心想：哈哈！今年硬币非我莫属啦！

开始吃饺子了！“一个，两个……七个。”看到老爸老妈都吃到了硬币，而我还没吃到，我不禁生气起来！真是的，这饺子故意和我作对吧！我越想越生气，干脆不吃了！就在这时，妈妈递过一个饺子，说：“再吃一个，一定有硬币！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“啊！真的有硬币呀！”看着我笑，妈妈也笑了起来！我想：这是天意呀！硬币和我这么有缘真没办法！哈哈！此时我的心情真是“拨开乌云见太阳！”不吃饺子的念头立刻烟消云散！

还差一枚硬币没人吃到，我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗！这时，我突然有了一个惊人地发现：妈妈把每个饺子都夹掉一块，发现没有硬币就自己吃掉，哦，我终于明白了……

此时，我被妈妈的举动深深的感动了！突然觉得，饺子中吃到硬币有福气只是一种迷信的说法，饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最最真切、最宝贵的！

妈妈为我播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行！

幸福

幸福是什么？幸福是迷路的时候有一盏明灯，幸福是孤独的时候有一个伙伴，幸福是生病的时候有一句问候……

那天是在放学出校门的时候，整理课上就下起了倾盆大雨。当我听到外面哗啦啦的雨声时，心里不由得一惊：啊，下雨了，怎么办呀！我没有带伞，这回可要被淋成“落汤鸡”啦！“叮铃铃……”该响时不响，不该响时却响了，这讨厌的铃声！带伞的同学欢呼着排好了队，没带伞的同学也跟我一样垂头丧气的。这时，我多么希望时间停留呀！没办法，我到了外面，看没带伞的同学顶着书包在雨中狂奔，我也照旧。突然，“咦？雨停了？”我带着巨大的疑问往头顶一看，原来是××，他(她）用自己的伞撑在我头上：“我们一起走吧，我送你回家。”说完微微一笑，我霎时被感动了，感觉一股暖流涌上心头。

这时，我明白了幸福是什么。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇四

晚上，我拖着疲惫的身体，独自躺在床上刷抖音。不一会儿，弟弟闻声而来，他也躺倒了床上。

我的眼正注视着手机，不知怎的，一股强烈的“暖风”扑到我脸上。扭头一看，原来是弟弟靠近我，在不停地咳嗽，咳嗽的同时，嘴里就蹦出了一股强烈的“风”。我担心弟弟的咳嗽会传染我，于是，我向旁边挪了几下。说：“你别对我咳呀!多不卫生。”

“噢!”弟弟不服气地喊，好像我批评了他似的。

“我不是批评你，而是你不文明。”我诠释道。

“哼!”弟弟十分不服气，他眉头紧缩，眼神凝然，一脸的怨气。

弟弟生气了，愤怒地用力蹬我一下。我心想，弟弟虽然做的有些过分，我也可能说得不恰当。我便试探性地说：“我错了，对不起!”

弟弟的眉头慢慢放松，眼神里原有怨气已一溜烟地跑了。他的脸上已没有火药味。他的眼睛慢慢转移到了手机上。可还把“风”吹到我的脸上，我也实在是无奈了。

承受是人们生活必备的心理。当人们发生矛盾时，必须学习会承受，然后忍让，这样才不会影响双方的心情。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇五

今天暑假，我与弟弟一家计划登泰山。爸爸准备了一个全长近九千米的夜登泰山路线计划，大家要在6小时内登顶看日出!大家都担心才9岁的弟弟能否撑得住，弟弟却十分自信，声称不成问题，于是，我们来到泰山脚下，开始攀登。

一开始的路程可谓轻而易举，我们都没有停歇。大家一面悠闲地走，一面欣赏的泉水声与虫鸣，呼吸着新鲜的空气，感受大自然夜间的另一种风采。弟弟更是兴奋得不得了，跑到前面，不停地把手电筒和登山拐杖甩来甩去，还一直大叫：“噢耶，我们一起走!”一开始的坡度不陡，大家走得也很快，在十一点半到两点这短短的两个半小时之内就轻而易举地走了路程的一半。

可是，就在我们不经意之间，叔叔阿姨就走散了。几经周折，我们找到了叔叔，可阿姨却杳无音讯，我们只好兵分三路寻找。弟弟刚才的之意全无，眼神中透着紧张、慌乱和惶恐。半个小时后，阿姨总算用别人的手机打来了电话，大家这才放下心来。可我和弟弟一心想赶上前面的阿姨便忘却了劳累，把疲劳远远甩在后面。后来总算找到了阿姨，原来她把手机放在煎饼深处，找不到了。我和弟弟虽然因此事而睡意全无，可是也因拼命赶路而消耗了大半体力。

星星出来了，很多，它们同月亮及地面的路灯及山上的手电织了一张巨大的光网，把我们连同山一起很轻柔地笼罩起来，我们在这巨大的光网中缓缓前行。大家不知路程有多少，只是不停地爬呀、爬呀……山上的夜很冷，我们虽在上身穿上了不少衣服，却没法给腿脚保暖。我们都穿着网鞋、薄袜短裤，脚冻得冰冷发麻，再加上山路陡峭，脚步便更加沉重。为了不让弟弟犯困，我扶着他，给他讲了许多笑话，可我们还是越走越慢。

五点左右，我们一行人拖着疲惫的身体，登上了山顶。这时，天边已露出鱼肚白，柔柔地射过来，可山顶还是异常寒冷。我一摸脚，只觉到了冰点。忽然，我想起妈妈准备的一个毯子，便让爸爸拿出来给我和弟弟御寒。可也许是太累了，爸爸全无反应。我便提高了声调，可他却大发脾气，说我在胡闹，忙中添乱，还说根本不冷，是我们故意装出一副冷的样子。弟弟一直在发抖，听了这话就表现出了恐惧的神色，低声地哭起来。我意识到事态的严重，便不顾脚冷，上前夺过了包，揪出毯子，准备给我和弟弟披上。可爸爸却骂骂咧咧地走来，夺过了毯子，说我自私，骂我把弟弟带哭了，甩给我一条薄长裤和一件一次性雨披，把本来可以四个人披的大毯子全裹在了弟弟身上，还给他穿了一个挡风雨披。对于爸爸的误解，我十分愤怒，本来准备大闹一场的，但看到弟弟现在舒服的样子，就消了气，忍住了心头的怒火。我想，弟弟能走这么漫长的路已是不易，而且我本来想把毯子给他的，算了吧!于是我忍过了爸爸的训斥，坐下来看日出。

当天下山，弟弟安然无恙，而我则双脚冻疼了好几天，但是我学会了忍让，收获了一种别样的体验。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇六

忍，心字头上一把刀。光从这一点看来，忍是很难受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠几张嘴或是动刀动枪就能解决所有的人事之间的茶杯矛盾。因此生活在这个社会的人们应试应该学会一点----忍让。

孔子曾经说过：“小不忍则乱大谋。”有个简单的例子。“三顾茅庐”大家一定知道，张飞说要把诸葛亮绑回去，如果没有刘备劝他忍住，会有蜀国的风光吗？会有三国演义吗？古人是这样。现在的社会反而像是退步了。同学会因小纷争大打出手；人们时常为了一点小利把邻居告上法庭；同事会因为谁能升级而勾心斗角……最后的结果呢？往往是两败俱伤。现在提倡构建和谐，但有人想过合诣社会缺的是什么吗？忍让。

不只是要忍让，还要知道怎么忍，什么时候该忍，什么时候不能忍。某些人或事，总会有让人不顺心的地方，而这些地方又往往是无法改变的。好比一些产品制造出来，它就永远如此。这时便需要忍让。比如有些事是你非做不可，却又不是本身愿意的，或有些人顽固的和你争他自已明显的错误时。但在关系到自已尊严和人格时，是不能忍让的。晏子使楚就是一个好的典故。晏子靠自已的机智勇敢维护了自已的尊严。由此看来，不论是忍让或不忍让，都要有智慧的体现。

合谐社会需要忍让，生活处事需要忍让，与人交往需要忍让，因此学会忍让便可以让人们在人生的道路上，少走一些弯路，不只是方便自已，也方便了别人。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇七

“家里又停电了，真烦人!怎么老是停电，哎!看来只能出去外面吃饭了。”我抱怨着。

其实，我是盼着停电的，因为这样，我就可以在外面吃饭了。

精挑细选，我又选了那家鱼粉店。刚到拐角处，便有一个矮矮的身影，不用想，肯定是那个小矮人。每次，他都在门口热情的问候，让我们去他家店吃饭，有时候，我真的辨别不清，我喜欢来这家鱼粉店吃饭，是因为做的好吃，还是因为他的热情。

他，黝黑黝黑的，两颗大门牙露在外面，米粒大小的眼睛，头发花白，精力却很旺盛。既是服务员，又是迎宾员。他看起来憨厚老实，但不知为何，店里的厨师总是爱训斥他。

那个风雨交加的中午，太阳被挟持到乌云后，使得阳光无法穿透，大地一片阴沉，同这次一样，我又来到了这家店，但不同寻常的是，没有了那个熟悉的身影，以往的他这种恶劣天气都会在门外打一把伞，迎接客人，而不知是什么原因，这次他不在。

走进店门，空荡荡的，只有寥寥无几的两三个人、服务员和厨师。服务员站在厨师面前，微微低下头，我做了下来，不免产生疑惑：到底怎么了。

周围静的出奇，能听见的只有钟表的哒哒声和人们吃饭的咀嚼声，空气仿佛凝固了，不久，厨师发话了：“为什么汤水会溅到客人身上，你不知道要小心吗……”听着厨师的话语，服务员只是静静的听着，不作任何声响。

事后，我问服务员为什么要任他叫骂，他说：“如果我动口，他就会发怒，那么人就更少了，就算是被骂能迎来客人，我也愿意!”或许，有时，忍耐也是一种美。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇八

关于忍的作文

古人有云：“小不忍则乱大谋。”—题记

凤凰，忍受了烈火的炙烤，演绎了涅槃重生的悲壮；

蝴蝶，忍受了蜕变的痛苦，演绎了花间成蝶的绚丽。

毛竹在它一生中最初的五年里忍受着孤独和寂寞，但终在五年后，以魔法般的速度成长，并在六个星期内长出了长达几英里的根系，创造了属于自己的传说。

“忍”子，心字头上一把刀。我们在忍受痛苦的同时，我们的心也在受着折磨，但是，每一次痛苦的忍受都是为了给成功奠定基础。

“咬牙中过去的痛苦就是快乐。”风靡全国的风狂英语的创始人李阳，在成功的光环的背后也曾有过难以仍受的痛苦。初入大学时，几乎科科挂上了红灯，但他并没有自暴自弃，而是忍受这种这种痛苦，大胆的喊出属于自己的一个与，“疯狂英语”诞生了。痛苦只是我们的一块垫脚石，我们要忍受它，踩着它走向成功。

人，实为耐性，而非懦弱。我们在忍受中磨练自己的耐性，增强毅力。

但是，也有人因忍受不了而选择了放弃。

“重寻碧落茫茫，人间天上。”纳兰容若，出身清朝贵族。有着文韬武略的他，本应成就一番大业，却因忍受不了爱妻的失去，而成为了“人生若只如初见”的忧郁才子，不顾大清的未来与自己的功业。

如果顾城能够忍受生活的痛苦，也许他会为朦胧诗中的又一轮新月；如果项羽能够忍受失败，也许就不会有自刎于乌江旁的悔恨了……

忍，是沙漠中的一抹新绿，总有一天，它会遍及沙漠；

忍，是天空中的一颗星星，总有一天，它会傲立群星。

踩着“忍”走向成功。

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇九

关于楼房转让的合同范本

卖方：(以下简称甲方)

买方：(以下简称乙方)

见证方：(以下简称丙方)

甲乙双方经友好协商，就甲方向乙方转让甲方私人房产一事达成以下条款：

第一条甲方对产权的声明

甲方根据国家规定，已依法取得苏州市_________区(县)的房屋所有权证书，所有权证书_____字第____________号。甲方为该房屋的现状负全责。该房屋的结构为____________________，建筑面积为_________平方米。

第二条甲方对买卖权的声明

甲方保证该房屋是符合国家及苏州市房屋上市的有关规定及政策法规，甲方有权将该房屋上市交易。由于违反国家及苏州市相关政策法规而引起的法律及经济责任由甲方来承担。

第三条乙方对购买权的声明

乙方愿意在本合同第一条款及第二条款成立的前提下，就向甲方购买上述房屋的完全产权之事签订本协议，并认可仅在此种情况下签订才具有法律效力。

第四条房屋售价

双方同意上述房屋售价为每建筑平方米人民币元，价款合计为人民币元。(大写____佰____拾____万____仟____佰____拾元整)

第五条付款方式

(一)无须银行贷款

1、乙方应在签订《苏州市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的10%的定金。

2、乙方应在办理立契过户手续前3个工作日内，支付剩余90%房款。

(二)银行贷款

1、乙方应在签订《苏州市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的10%的定金。

2、乙方应在办理立契过户手续前3个工作日内，支付首期房款。

3、银行贷款部分房款按银行规定由银行直接支付。

第六条违约责任

1。甲、乙双方合同签订后，乙方中途悔约，应书面通知甲方，甲方应在3个工作日内，将乙方的已付款(不计利息)返还乙方，但购房定金归甲方所有。甲方中途悔约，应书面通知乙方，并自悔约之日起3个工作日内应将乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

2。乙方如未按本协议第五条款规定的时间付款，甲方对乙方的逾期应付款有权追究违约利息。每逾期一天，乙方应支付甲方所应付房款的0。4‰作为滞纳金，逾期超过15天，即视乙方违约，定金不予返还。

3。甲方应在获得全部房款后3个工作日内将房屋搬空，每逾期一天，甲方应按乙方已付房款的0。4‰向乙方付滞纳金，逾期超过15天，即视甲方违约，乙方可要求法院强制执行。

第七条房屋交付甲乙双方就房屋交付达成以下细目：

1)没有房屋欠帐，如电话费、电费、物业管理费、取暖费等;

2)没有固定不可移动装修物品的破坏;

3)房屋本身没有影响房屋使用或美观的破坏;

4)其它：。

第八条关于产权办理的约定本协议签订后，甲乙双方应向房屋所在区(县)房地产交易所申请办理房屋买卖立契过户手续，并按有关规定申领房屋所有权证。办理上述手续时产生的税费及相关费用，由甲乙双方依照有关规定缴纳。办理过程中由丙方先行垫付，在物业交验时提供相应票据。

第九条有关争议本协议未尽事宜，双方可签订补充协议。本协议的附件和双方签订的补充协议为本协议不可分割的组成部分，具有同行法律效力。当本合同在履行中发生争议时，双方协商解决。协商不能解决的，双方均有权向该房屋所在地的人民法院提起诉讼。

第十条生效说明本协议一式四份，甲乙双方各执一份，房屋所在区(县)交易所留存一份，见证方一份。均具有同等法律效力。自双方签字盖章之日起生效。

甲方：

乙方：

见证方：

____年__月__日

关于忍让的作文记叙文(精选10篇)篇十

阅读下面的材料，按要求作文。

忍，是中华民族的传统美德之一。“小不忍，则乱大谋”，苏秦忍了父母责骂，兄嫂羞辱，终获成功；“忍字上头一把刀，忍得住来逞英豪”，韩信忍了胯下之辱，终成大器；“能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫”，司马迁忍了宫刑的奇耻大辱，终遂《史记》成书的夙愿。他们的忍，都不是消极的等待，而是从逆境中愤起。无数的事实证明，不堪于忍的人才是真正的懦弱者和胆小鬼。

请以“忍”为话题写一篇不少于800字的文章。

[要求] ①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800宇；⑤不得抄袭。

作文（6）评分细则：按05年广东高考作文“等级评分标准”评分

一、内容

（一）切合题意：一等

按照材料，“忍”的含义应是“忍耐”，紧扣“忍耐”的以下立意应视为切合题意

1．忍耐对锤炼或完善人格的作用和意义 2. 忍耐是成功的重要主观因素

3．忍耐是生命的韧带，是培养坚韧品格的添加剂

4．忍耐不是消极的等待，而是从逆境中愤起

5．表现或论述忍辱负重的意志品格

（二）符合题意：二等

将“忍”的含义定位为“忍让”、“忍辱含垢”、“忍气吞声”，主题尚积极。

（三）基本符合题意：三等

1．上述的立意主题不够积极甚至消极

2．将“忍”的含义定位为“忍受”而表现或论述之。

（四）偏离题意：四等

将“忍”的含义定位为“坚韧”、“克制”、“有涵养”、“酷”、“忍者”的“忍”等而表现或论述之。

（五）“忍”的含义变来变去，或中心不大明确，在以上基础上降一等；

（六）内容单薄、空洞，在以上基础上降一等

二、表达

（一）只有内容分达到一等，而又切实做到符合文体要求、结构严谨、文字流畅、书写工整，才可上一等；

（二）内容二等，能做到符合文体要求、结构严谨、文字流畅、书写工整，评二等上到一等下；

（三）文体“四不像”，评三等以下（即使内容一等）［文章来源于 ］；

（四）内容三、四等，表达最高只能打二等下；

（五）结构不完整或紊乱，在以上基础上降一等；

（六）有三个以上病句，在以上基础上降一等；

（七）书写潦草或多插入涂改或书写超出范围，在以上基础上降一等。

三、发展等级

（一）体现3个以上发展点，其中一个特别突出，8——10分；

（二）体现3个以上发展点，无特别突出，5——7分；

（三）体现3个以下发展点，无特别突出，2——4分；

（四）不打1分；

（五）双四等或远未写完的文章，发展等级0分；否则，至少给2分。

四、其他

（一）字数：每欠50字扣1分（另减）

（二）无标题：扣2分（另减）

（三）未成文：一律打20分，（发展等级0）；但只要写完了引论并已经开始论证（已

有一个论据），或记叙了一个环节、一个典型事例，可酌情打多一点；若只写了两三句，给8分以下的“笔墨分”。