做游戏作文600字(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于做游戏作文600字(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

零……零……零……“下课的铃声欢快的响了起来，同学们排着整齐的队伍有秩序的来到了我们早就梦寐以求的操场上。

在宽阔的操场上，同学们犹如一只只刚出笼的小鸟，在这里互相追逐着，奔跑着，嬉戏着。瞧！小红和小丽在堆雪人，他俩可是老搭档了。小明。小刚他们在打雪仗，玩的更是兴高采烈。我哪？猜不到吧！我在和平平。琳琳他们玩那，玩什么呢？我灵机一动：不如来玩老鹰捉小鸡吧！于是我大声的提出了这个倡议，大家异口同声的说：”太好了。“于是我们开始游戏了。我们先玩石头剪刀布来争老鹰，哈哈！琳琳输了，他是”老鹰“，平平赢了，她是”鸡妈妈“”开始了！开始了！这时传来了同学们的呐喊声，我抓紧了前面同学的衣服，“老鹰”一会向这边扑来，一会向那边跑去。我们手足无措，一只小鸡就这样被捉住了。

“零……零……零……”时间总是过的那样快，我们依依不舍的回到了教室。

第二篇

“哈哈哈哈”从教室里传来了一阵阵欢快的笑声，这是什么声音？哦，原来是我们正在和老师一起玩游戏。游戏的名字叫做“这里让你笑开怀”。游戏的规则是老师先请一位同学表演一种笑，让其他同学猜他（她）表演的是哪种笑。

老师首先请了最爱笑的欧丽曳，只见她走上讲台，搓了一下手，把嘴张得很大，嘴里发出“哈哈”的声音，还露出了两个可爱的小酒窝。欧丽曳刚走下讲台，同学们便开始猜测起来。有的说是傻笑，有的说是冷笑，还有的说是开怀大笑。最后，欧丽曳公布了答案，原来是乐开怀。我们大家都很失望。

老师接着请了赵竹轩。只见赵竹轩快步走上了讲台，转身面向大家。她的左腿微微弯曲，双手向下垂直，嘴角向上翘了翘，便走下了讲台。大家又开始七嘴八舌地议论起来，所有的同学都说是微笑。正确答案就是微笑。大家异口同声地说：“耶！”

最后，老师请了一组同学来表演，他们表演的分别是傻笑、冷笑和讥笑。

通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的词语，大家都觉得意犹未尽，都希望再玩一次这个有趣的游戏。

站长点评：二年级的小朋友能写成这样，确实不错了，冰心二年级的时候也不过如此！

第三篇

时间过的真快，像一只小火箭的往前飞，转眼我们迎来了幼儿园大四班的弟弟妹妹来参观我们学校。这预示着我们在小学生活中也度过了快一年的时间。老师先带领弟弟妹妹们进教室和我们一起坐在课桌里，互相认识。然后去操场上玩“贴烧饼”“抱抱团”的游戏，太开心了，我们和幼儿园的弟弟妹妹们一下子就玩的很熟悉。看，大家脸上的笑容多开心啊!

然后再进教室里，由罗仁煜同学带领大家唱《中国功夫》，教室现场的氛围瞬间点燃。

最后一个环节，同桌小学生与幼儿园小盆友互写名片。很有爱的环节，祝福所有弟弟妹妹们六一节快乐，我也很快乐!

第四篇

一走进教室，就看见老师拿着三个水杯。说里面放着不同的液体。难道这是一节游戏课?

游戏开始了，老师分别请上了三位同学，分别给三位同学一人一杯。第一个同学喝一口，脸挤成了苦瓜脸，第二个同学喝了一口并没有做表情，真让人琢磨不透，她喝的到底是什么？同学们有的说是白开水，有的同学说是糖，有的同学说是醋……同学们议论纷纷。接着第三位同学喝了一口，他的五官都挤成了一个“囧”字，极不情愿地把口中的液体给咽下去，接着他又喝了一口，眉头都皱成“川”字，成了苦瓜脸了。他用手不停向嘴里扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除，难道他喝的是的100%纯正的醋？

同学们又开始猜测，有的说第一个同学是喝的醋，第二个同学喝的是盐，第三个同学喝的是糖水，有的同学说第一个喝的是糖、第二个喝的是盐、第三个喝的是醋……于是老师让三个同学分别公布答案：第一位喝的是糖，第二位喝的是醋，第三位喝的是盐。同学们听后恍然大悟，这三同学个个都是“表情帝”啊！

和水做游戏，让我懂得了：在日常生活中，千万不能被他人的外表所迷惑，而是“走进”他们的心里，去“探索”真正的答案。

第五篇

做游戏

我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。

游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。

老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。

老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。

现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。

游戏结束了，我们就分散回家了。

指导教师：冯永康

第六篇

我喜欢的小游戏有许多：有老鹰抓小鸡;有抓人;还有猫和老鼠……我玩过的小游戏就像一个万花筒，有趣极了。

我最喜欢玩猫和老鼠了，那是幼儿园里老师教我的。首先要有10多个小伙伴;先选6个人当“围墙",一个人当”猫“，猫则要站在2--3米远的地方。"围墙"要先蹲下来，手先散开，不拉着，只要”猫“一说：”来抓了“。”围墙“就要迅速地把手拉起来围城围墙，保护"老鼠"。如果”猫“没有冲进去，它也可以跑过去用力的拉开”围墙“们的手，使围墙破裂，它好钻进去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要当”猫“了。

我每次玩，都玩得很起劲，很投入。有一次李老师说她来当”猫“，我们选了几个高大的同学当”围墙“我们就在原地缩着。李老师一声大喊：”来抓了!“几个”围墙“迅速跑来一围，把我们都围了起来。李老师又说：”你们是小孩子，我是大人，你们会输得，我让你们赢吧!“。”嗯“我们异口同声地回答。

这一次玩，让我觉得趣味无穷，让我知道老师也非常想让我们开心，让我们”猫“和 ”老鼠“都很开心，每天都哈哈大笑。

我喜欢做这个令人开心的游戏。

第七篇

“哈哈哈……”从我们班里不断传出阵阵欢笑，我们正和水玩游戏呢！

老师从包里拿出三个塑料瓶，说：“我们来做游戏吧！”老师又说：“这里边有一瓶糖、一瓶盐、一瓶醋，我请三个同学分别尝尝这三个瓶子的水。”第一个同学他拿起瓶子喝了一口就表现出很不好喝的样子。老师又让第二个同学喝，他的五官都挤成了一个“囧”字了，接着极不情愿地把口中的液体给咽下去，眉头都皱成“川”型，脸也挤成了苦瓜型，然后他用手不停向嘴里扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除，难道他喝的是100%纯醋？第三个同学小心翼翼地将杯子端到嘴边，细细地抿了一口，脸上立刻笑成一朵花，嘴里还情不自禁地发出“啊”的赞叹声，像品尝到了琼浆玉液，乐不可支。他又喝了一口，只见他眉头紧锁，一脸苦大仇深的样子，还不时用右手在嘴边扇着；左手还在拍自己的肚子，真让人疑惑不解，到底喝的是哪种水？他真像一只诡计多端的老狐狸---狡猾呀！

你们知道他们喝的是哪种水么？这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。

第八篇

我玩过很多有趣的游戏，有激烈的老鹰捉小鸡，有好玩的打卡片，还有刺激的木头人，今天我又新学了一个游戏，叫“击鼓传花“。

游戏规则是：我们先找一个鼓手，然后老师说开始，从排头开始传花，鼓声停时，花在谁手中谁出局。游戏开始了，我觉得非常紧张，轮到我的时候，我就更紧张了。花很快传到我手里，我赶快传给了后面的同学，我想:“好险呀!”这时鼓声停了，我看到候同学手上拿着花，候同学上前面背了一首《浪淘沙》。

游戏又继续开始了，又传到了我，我又开始紧张了，幸好我反应快，这时鼓声又没了，石同学上了前面背了一首《咏鹅》,大家把热烈的掌声送给了表演的同学。

游戏结束了我还没有玩过瘾，不过我想这个游戏还可以在过生日的时候玩。

第九篇

今天上品德课时，老师领着我们做了个小游戏。

游戏规则是这样的：以小组的形式，排头想一句话，想好了后，把话轻轻地传给下一个人(如果被别人听见就算输)以此类推。当传到最后一个人的时候，那个人大声的说出这句话，如果跟排头说的一样，就算赢，如果不一样，就算输。

游戏开始了!只见排头朱奕璇想好一句话后，轻轻地传给肖瑶，她又传给邓楚月。到我了!我集中注意力，认真听了这句话，原来是“最近我们学校有人便秘”呀!于是，我就把这句话传给了坐在我后面的向奕桐。“我们好了!”终于，我们赶在了别的组前面完成了比赛，轻轻松松拿了第一名。

这个游戏真有趣呀!大家也可以尝试着玩一下哟!

第十篇

我玩过很多游戏，有激烈的老鹰捉小鸡、有刺激的鬼抓人、有好玩的打卡片……今天我们又玩了个新游戏，叫击鼓传花。

这个游戏的玩法很简单，当鼓声响起时，大家依次传花。当鼓声停止时，花在谁的手里，谁就要表演节目。

游戏开始了，咚咚咚的鼓声像敲在了我心上，我紧张极了!同学们开始依次迅速地传着花。很快，花就传到了我的手上我心里很激动，怕花在我手上时鼓声就停了，我赶紧把花抛给下一位同学。最后花落在了候同学手上，她给我们背了首《浪淘沙》。第二轮开始了，我想：这颗定时炸弹千万别在我手上爆炸。但还是落在了我的手上，我给大家背了首《咏鹅》，真是紧张呀!

我觉得这节游戏课又可以玩游戏，又可以学写作真不错!我喜欢这个游戏。