关于阅读成长的作文800

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于阅读成长的作文800，欢迎阅读与收藏。

关于阅读成长的作文800篇1

我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到过紫禁城上空的弯月，落寞时，彷徨时；我嗅到过兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。这些，都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔，我敬佩孔子的仁爱，我理解仲永的无奈，那些，都是书告诉我的。

我与他，在某一个路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我们携手，一起去旅行，后来在一个十字路口，我们产生了分歧，我发现，这条路实在又坎坷又崎岖，每一步是那么艰难，我萌发出放弃的冲动，更发觉自己的懦弱，因为害怕他的高度与一路攀登的压力，便想抽离，想逃避。我开始预测自己的未来，却固执地认定了他是我的工具，我不过是利用他为未来的生活换来面包和荣誉。其实他有多想呐喊：“不是的，我们应该继续坚持下去，割舍不断地是这份真挚的感情。”可我在迷茫中迷失了方向，我不知道……

他换了新装，悄悄地走到我面前，很自然的伸开双臂，试图得到我的理解，希望给予我一丝慰藉，我拥抱了他。他恢复了，我的热情，他恢复了，我的心跳。我的眼眶湿润了，我再也忍不住，眼泪来势汹涌，像打开了的水龙头，泪珠连成了一条线，湿了他的脸颊，此刻，我只能用感动二字来描述我复杂的心境。是啊，我没有忘记，我也没有放弃，我为我的梦想而在执着，在奋斗，即便那是个遥远的梦，隔着银河般的距离，但当我想象我已经看见了彼岸前的薄雾时，我便贪婪地想象彼岸的形状，远方的风景，能在闭上眼的瞬间闻到一丝芬芳。我相信，我可以的。这一次，我决不再将他推开，将梦想轻易的放弃，也不允许暂停。每一篇阅读都给了我一个空间去幻想，给我一个午后来享受阳光，我的眼里交织了欢乐与忧伤，充斥了光明与黑暗，透彻了善恶，明辨了是非，我从一个梦爬到了另一个梦，像雪球积累着翻滚，我登上一个个小台阶，进行更具有挑战性的跨越。我对他越是了解，我便越清楚自己的目标，越觉得梦想的真实可靠。我安静下来，看着他并凑到他耳旁，告诉他，终有一天，我会实现我的梦想，因为我坚持着，我会比以前加倍的呵护他，于是梦的种子在心坎儿上发芽了……

六年寒窗，三年挑灯，转眼间面对趴在书桌前奋笔疾书的自己，我真的改变了不少。我比以前成熟了，耐心了，懂事了，认真了，还有很多很多一时半刻说不出来的细微的变化，镜子前的脸仿佛还多了一些青涩，当衣柜里再也找不出一件米老鼠的T-恤，我也会傻傻的感叹一句：“哎，老了。我的童年结束了。”但我并不后悔，因为我相信年轻就是我炫耀的资本，我的骄傲，这个梦想的垫脚石，并非拿出来显摆，而是用来创造。因为心中的梦想如故，闪着光亮，我便不曾退缩，不曾逃避，不管结局是否事与愿违，我仍在奔跑的路上……

坚持阅读，放飞梦想，那些，这些陪伴了我的成长，愿曾经流过的苦苦的泪水，挥洒下的咸咸的汗水凝结成一块甜甜的方糖，为我的人生增添亮丽的装饰。抬头看那道温暖人心的阳光，天空也一同微笑，明天，我将启程，我将远航！

关于阅读成长的作文800篇2

记得小时候，我的梦想有很多，并且因为书不断地变换着。读《别笑，我是一只小白兔》时，我想——长大后，做一个说笑话的人吧！这样，就能把欢笑带给更多的人，让人间再没有悲伤，只有欢笑。读《植物王国》时，我又想——长大后，做一个园艺师吧！这样，就能把植物最美的一面展现给大家，让世界变得更加美丽。读《五彩的梦》时，我又想——长大后，做一个画家好了！用五彩的画笔，画出孩子们的梦，画出孩子们的心声。直到有一天，我看到了《童年变了样》和《生活发霉了》这两篇文章，我才定下了自己的梦——我要做一个老师！而这个梦，也随着年龄的增长，根深蒂固。

《童年变了样》以诗一般的语言，阐述了一个孩子的童年，原本是一张白纸，应该有孩子为它添上炫丽的色彩和美丽的图案，如今，却被作业挤得无从下笔。而《生活发霉了》则是以幽默讽刺的语言描写了孩子眼中原本缤纷多彩的世界，因为堆积如山的作业都发了霉，变得让人感到无趣。看完了两篇文章，我便想：如果，孩子们有一个开明的老师，是不是一切都会好转，是不是就不会这样了？于是，我决定，要当一个老师。

如果我做了老师，我不会只知道将树上的内容硬塞给学生，我会让他们在玩中学，学中玩，让他们逐步爱上学习，不再觉得学习枯燥无味。如果我做了老师，我会成为学生们的知心朋友，聆听学生的心声：不满，委屈，快乐，伤心……我会尽力解决。我还会和他们一起玩耍，在课余时间共同欢笑。如果我做了老师，堆积如山的作业会被一扫而光，我会留更多的时间给学生观察生活，体验生活，做一个个的书呆子。如果我做了老师我会珍惜并充分利用上课的每一分每一秒，不拖课，不占课让他们了解每一科目。如果我做了老师，哪怕是在期末阶段，我也不会让“考试”二字包围学生，适当的放松会让学生有充足的精力学习，劳逸结合，学习才更有效率。

而我，正在为梦想努力着，书是我学习的第一途径，《未来作家报》里的“红色康乃馨”是我学习的第一站，我正在努力着，向前迈进。

阅读成就梦想，梦想伴我成长。也许追梦的道路并不平坦，但我坚信：是金子总会发光，是鲜花总会艳丽，有书相伴，总有一天，我会做到！

关于阅读成长的作文800篇3

人类社会的进步与发展离不开知识，渊博的知识来源于大量的阅读。高尔基说：“知识是人类进步的阶梯。”古人刘向也说：“书犹药也，善读可以医愚。”更有，许多有成就的人都与知识有关。

我学前背的几首古诗，都是爸妈天天引导夸赞的结果。小时的最爱不是背古诗，而是入神地观看动画片，一坐就一晌，有时去厕所前都把裤子尿湿。

妈妈为了让我爱上阅读，花了很多心思，想了许多办法，最后我才“改邪归正”，慢慢地爱上了故事书，童话书。在一年级的讲故事比赛中，我奇迹般的在年级中得了第一名，得到了“故事大王”的美称。学校还奖励了我一套故事书。学校的激励，老师的表扬，家长的自豪，都给我注入了动力。后来，又有“小书虫”的称号到访。现在上四年级了，读书已成了我日常的必须，哪一天不读书就像丢了魂一样。现在语文成绩是班中最好的，我也成了语文课代表，尤其是我的习作经常在写作课上当范文学。在老师的指导下，我的习作还刊登在报上。同学们的羡慕，老师夸张的赞美，使我阅读的范围更大了。四大名著，我竟读完了三本。

在课堂上回答问题时，老师说我反应迅速，思维敏捷，是我们班中学习的领头羊。在一片赞美声中，我并没有飘飘欲仙，而更像沉甸甸的稻穗一样弯下腰来，总感觉知道知识太少，需要学的东西太多太多。也更能理解这些名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟的道理。

光阴给我经验，阅读给我知识，书香之气萦绕着我，而阅读更像影子一样陪伴在我的身旁，我牵着她的手，她引领着我走向知识的海洋，去探索那些未知的知识领域。我想我应该早一点给自己打开这样的一扇窗。

关于阅读成长的作文800篇4

说起书来，我倒是有许多的感悟。

从人生中第一次看书开始，我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。说来也怪，我不喜艰涩难懂的文言文，不喜太过通俗易懂的白话文，却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文太繁，白话文太简，而新文化时期的文字不繁不简，研究起来不会太难，却也颇有一番趣味。

最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。鲁迅的为人我也是十分敬佩的，他正直、刚正，不惧危险，不惧威胁，为国出气，为人民出气。而冰心却是恰恰相反的，她的文章有一种特殊的宁静，这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她，因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理，在感受宁静时也收获了许多喧闹。

以书为药，可以医躁，这句话恰恰印证了我的人生。在没看书时，我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后，我也开始心思细腻了起来，只要你给我一本书，我可以在原地坐上一两个小时，甚至大半天都不离开那里。

如果心也可以划分为一块块土地的话，那我我便会——心田半亩种书香。

关于阅读成长的作文800篇5

初秋，落叶随风飘舞。我仰望着，紧紧地抱着怀中的书。

这个九月，我踏进了中学的校门，随之而来的是越来越重的学习负担和压力。所幸的是，我还有属于自己的一片天空，自己的一块沃土那便是是阅读。

每每捧着书坐于树荫的长椅之下，我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头，我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书，也便是《小王子》了。

翻开书，体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书;领悟着这淡淡的忧愁与诗意;也品读着这“所有大人原先都是孩子，只是在不经意间，自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。

倘若是雨天，我也会选上一本诗集，坐于窗前，听雨声滴答，这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》，泰戈尔的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首选。雨悄悄落下，也给予我最温馨的读书环境。

合上书，站起身来，夜空也很晴朗，空中没有一丝杂云，星星闪着淡淡的黄晕，忽明忽暗，忽闪忽现，宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐，阅读使人明智。它使我们在繁重的学习压力中有着属于自己的快乐，它带领我们走向成功的彼岸，但同时，它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得，何乐而不为呢?

“这个世界糟糕吗?”有一点，所幸你心存萤火，所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里，幸存的这点萤火，也想必是阅读了吧，它使我温热如河。初秋，树荫下，与书相伴，这点与书相伴的回忆，将成为我心头最美丽的回忆。

那些点滴，漾开，在记忆深处——其实生活就像一片蓝天，有时难免不了单调，但那抹雨后的彩虹，也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆，也将会在记忆深处漾开，也将会成为增添生活最绚丽的一笔。

关于阅读成长的作文800篇6

书是人类进步的阶梯，精神的食粮，终生的伴侣，最真挚的朋友。广泛阅读能使我们的视野变得开阔，知识变得渊博。

幼儿园的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都会讲一篇睡前故事，每次我都会津津有味地听完再睡觉。后来上了一年级，学习了汉语拼音，于是，我就叫妈妈给我买了一些注有汉语拼音的丛书和绘本，每到星期六和星期天，我便拿起这些书，兴味盎然地看了起来。

随着年级的升高，我读的书的种类也就更多了。有让我懂得许多人生道理的《伊索寓言》;有让我了解古代历史的《史记》和《三国演义》;还有让我知道大自然中各种昆虫的生活习性的《昆虫记》……

在二年级寒假的时候，妈妈给我买了一套《君伟上学》，分别有《一年级鲜事多》、《二年级问题多》……这套书十分有趣，讲的是主人公张君伟在一到六年级之间发生的一系列搞笑而幽默的故事。在寒假期间，我一有空就拿起这套书如饥似渴地看了起来，这书中能让人捧腹大笑的故事使我废寝忘食。

现在，我已经是四年级的学生了，我读的一些书已经开始涉及到科普、文学、历史了。那些书，每本都是作家呕心沥血写成的，每本都那么精彩，让我受益匪浅，获得了很多启发。

阅读书籍，不仅能开阔我的视野，还能提高我的写作能力。所以，书籍是我，也是人类最真挚的朋友。

关于阅读成长的作文800篇7

唠叨是一首歌，初听起来令人烦躁不安，无聊厌倦，但细读起来，却令人心平气和、奋发前进、刻苦拼搏，唠叨像一杯甘醇的美酒，越久越散发出她的芳香。

清晨，家里四部手机的闹钟歌声同声响起，闹钟“丁零零”的响声也凑起热闹，妈妈就开始唠叨了，“快起床了，六点三十分了。再不起床，就要迟到了。”每天她都不厌其烦地，一句句唠叨不停。我闭着眼睛也要强打精神回答她的话；起不来，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可是若没有它，我又怎么会每天准时到校呢？

上午，刚走进教室，还没来得及坐下，班主任戴老师就开始唠叨开了：“扫地的快起来扫地。”“班长快起来带早读。”“期末考试即将来临，请同学们好好复习。”老师的唠叨每时每刻不忘给我们敲响警钟，使我们班蒸蒸日上，我的学习也不断进步。

傍晚，刚拿起碗筷，爸爸又开始唠叨了：“手洗了吗？”“多吃点，才有精力读书。”……爸爸的唠叨就像一道道数学题，总是那么严肃，让我马虎不得。爸爸的唠叨，使我养成了良好的饮食卫生习惯。

我在唠叨声中长大，老师的唠叨，是我爱听的旋律；父母的唠叨，是我最爱听的节奏。唠叨中有老师、父母的希望，唠叨中融进老师、父母的关爱之情。

唠叨是伴我成长的音符。

关于阅读成长的作文800篇8

《红汽车历险记》的下半本有一篇叫《巴马科奇遇》，特别有意思。内容主要是说红汽车一不小心开到了鳄鱼王了的肚子里，这里面一片漆黑可把大家吓坏了，可这个“点心”对鳄鱼来说也不是什么好吃的东西啊。这红汽车真把他折腾得快疼死了。

不过小布熊他们还是最有智慧的，鳄鱼国王也很通情达理，红汽车很快就找到路开出了鳄鱼王子的肚子，这段写得太精彩、太奇妙啦，充满了想像力。