关于看水火无情的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于关于看水火无情的作文,欢迎阅读与收藏。
关于看水火无情的作文篇一
成语典故 水火无情
成语拼音 shuǐ huǒ wú qínɡ
成语解释 指水和火是不讲情面的,如疏忽大意,容易造成灾祸。
成语故事或出处 元·杨梓《豫让吞炭》第二折:“俺城中把金鼓鸣,正是外合里应,教智伯才知水火无情。”
成语造句
成语英译 water and fire are merciless
成语用法 主谓式;作主语、补语、分句;指水和火是不讲情面的
关于看水火无情的作文篇二
人们常说“水火无情人有情”,有多少生命,就在大火中消失得无影无踪,有多少孩子因为家庭失火而成为孤儿。为了防患于未然,我们学校开展了一次“消防演习”活动。
“呜——呜——呜——”警报突然响起,我们井然有序得跑进水房把毛巾弄湿,然后排好队,弯着腰,抱着头,用毛巾捂住自己的鼻子。我们以“迅雷不及掩耳之势”跑下了楼。虽然烟很浓,但是同学们都早已做好了防范措施,因而没有被烟呛得难受。
到了操场,消防叔叔不仅为我们讲了消防知识,还亲自演示了防火救火的正确姿势。我印象最深刻是防毒面具的正确使用,消防叔叔拿出一个防毒面具,告诉我们,大多数人在火中,死亡的原因是被呛死的,而不是被火烧死的,因此,防毒面具起了很大的作用。消防叔叔还请一个戴眼镜,留长头发的老师上去戴防毒面具,结果那位老师不知道如何戴,直接套上去。之后消防叔叔问:“在里面感觉如何?”老师回答:“在里面有点闷。”之后消防叔叔告诉我们,戴防毒面具时必须把里面的一个活塞拔下来,拔下来后就没那么闷,如果你是长头发就把头发放到防毒面具里面,以防头发被火点着,这就是防毒面具正确的戴法。
接着消防叔叔告诉我们正确使用灭火器:“一提二拉三喷”,许多老师上去进行了实操。最有趣的是被选中上去试穿消防服的同学,他们穿上消防服,就像小小消防员。可消防叔叔最看中的是衣服上的黄色横条,它能发光,在火灾现场,消防叔叔借助它的魔力就能很快找到被困人员,及时抢救。
最后,消防叔叔还给我们演示了他们在大火中如何用高压水带救援,水可以喷射到五层楼房那么高。看到消防叔叔这么辛苦,我顿时对他们肃然起敬。在一次次火灾中,是他们一次次冲锋陷阵,保护人民的生命财产安全,真是水火无情人有情啊。
虽然这次演习并不是真的,但是我们已经感受到了火灾的可怕,也感受到了人间的真情!
关于看水火无情的作文篇三
今天,我们上了一堂关于防火知识的班会课,班会的主题是火无情 ,人有方。在这堂班会课上,老师给我们讲了很多关于防火的知识,大家都听得特别认真。
首先,老师让我们看了很多着火的图片,看着这些场景让人都触目惊心,我们都火灾非常的可怕。老师告诉我们,当火灾来临时一定不能惊慌,要让自己的脑袋保持清醒,不要麻木。老师还教我们了一些防火灭火自救的小知识。在遇到火灾时,或是不大的时候可以拿工具来灭火,比如扫把、衣服、灭火器等,发现火情要及时拨打119,使消防员叔叔能及时赶到并且把火扑灭。老师还教了我们一些火场自救的方法,当人被困火场时,要用一块湿的毛巾捂住口鼻,以防毒烟吸入体内,在很多火灾现场人并不是被烧死的而是被毒烟呛死的,所以捂住口鼻是非常重要和关键的。然后老师又让我们看了很多火灾的现场,每次发生火灾可以说都是伤亡惨重。在这次班会课上,老师还为我们讲述了911恐怖袭击,并且让我们看了现场的一些图片,看着这些图片真的让人心跳加速,非常难受。
这次班会让我收获颇丰。
关于看水火无情的作文篇四
关于战争的作文500字 无情的敌军
“哗啦、轰隆……”这里是上海火车南站,这里一片废墟,日军们把这儿炸的狼狈极了,有许多人被埋在了铁板底下。
“呜呜、嘤嘤……”有个小孩坐在已经不成样子的路上,飞泻下来的尘土飘落在他身上,像是一只在泥地里打滚的小猫。
又是一阵轰隆,尘土扬得很高,像沙尘暴一样凶猛。铁板将铁路炸得乱七八糟,小孩的哭声也更加强烈了。
他的家原来是幸福的、美满的,却因为这场突如其来的灾难丧失了父母。炸弹继续投来,连站台都炸毁了!
从远处走来几个日军,他们在唧唧咕咕说着写什么。
“长官,我们下一步去哪儿”
“准备策划一下南京杀人方案!”长官瞪大了眼睛,恶狠狠地说。
“嘿,我的明白,长官。”
看到日本鬼子向自己走来,小孩赶紧爬起来,一瘸一拐地跑起来。可是,背上突然感到了疼痛,不知是怎么弄的,还没等小孩去看,他就晕了过去……
小孩醒了过来,发现自己躺在一张温暖的小床上,他挣扎着爬起来,看到旁边有许多和他一样没有父母的孩子。听到外面有阵阵嘻哈声,他转过去向窗子那边看,看到外面有许多小朋友在玩老鹰做小鸡、丢手绢的游戏,他脸上露出了笑容……
时间过得真快,一转眼就到了1945年,曾经不可一世,狂妄叫嚣三个月灭亡中国的日本法西斯,终于向中国人底下了头,抗日战争终于胜利了!
关于看水火无情的作文篇五
这样的自然灾难,
是一份摆在全中国人面前极其艰难的考卷,
还带着血和泪的强烈印痕。
但这些既不会模糊我们的视线,
也不会麻木我们的神经。
它只会催发所有的力量迅速汇聚,
只会引领公共责任找到正确指归。
那就是,在地震发生后,我们全中国人,众志成城,担当起抗震救灾之大任。
最能让人体会到中华儿女一家亲的就是各地的捐款活动了。
听到地区遭遇了地震,
人们纷纷慷慨解囊,
向灾区人民伸出援助之手。
我们学校也举办了捐款活动,
同学们捐款都很踊跃,
因为我们关注灾区、
心系灾区。
尽管我们能出的只是很小的一份力量,
但知道我们大家都出这样的一份绵薄之力,
凝聚在一起就能把灾难打败;
尽管我们的捐款对灾区只能算是杯水车薪,
但只要我们大家都献出这样的一份爱,汇集在一起就能变成爱的海洋……
我们知道,
远在千里之外的同胞需要我们的帮助,
我们要心连心,手牵手,肩并肩,共同战胜这场灾难。
我相信、
那时的一句话、
多难也可兴邦,绝地也能反击。
关于看水火无情的作文篇六
“亲情”:
您好!很高兴拥有你——令人引以为傲的亲情。你一直随我左右,和我一起走过了十二个春秋。你无时不刻地温暖着我的心。你是我快乐的源泉,是我幸福的起点,是我开心的乐园。我可以肆无忌惮的向你撒娇,或是假装着不满地怪你。你永远是我心中最纯洁的善良大使和当之无愧的宽容主义者。
我开始记事的时候。我和爸妈睡一个房间,小小的床紧紧依偎着那张大床。一天早上,我醒得挺早,妈妈已在洗脸刷牙,老爸出差去了,所以大床空着。玩一会儿吧,就轻轻地;不行,妈妈发现了怎么办;哎呀,不蹦不就行了;可是……哎呀,年幼无知,我也容不下心里那个“可是”了,可是玩起“滚木头”来了。小床和大床高矮基本一致,我可以随心随遇地从这儿滚到那儿,嘿,真爽。我丝毫没有考虑到会不会滚下床去。“哎呀,别在床上滚来滚去!”在妈妈说话的一瞬间,我也听到了“嗵”的一声。哎,说倒霉吧,也不倒霉,屁股没开花;说幸运吧,也不算幸运,掉了几颗牙。妈妈慌张地叫上爷爷,抱上我直往村里的医务室跑。嗨,心急如焚的样子,把我也吓坏了。但是,此事让我明白了一个道理:亲情是无可替代的,也是无价的。你无法去买那么一张心痛的脸,也无法找个人延续你的亲情。
现在,我真正明白了,你——我最最亲爱的亲情,对我来说,对人来说,是多么重要!愿亲情永驻人间,并感恩亲情。
祝:快乐地生活在人间
拥有你的幸福者施xx
xxxx年3月30日
关于看水火无情的作文篇七
人生是场无休、无歇、无情的战斗
人为他人而活,也为自己而活。
时时总觉负荷好大,活着好累。
生活中总是在奔波。
生活中总是在离聚。
生活中总是有着懊悔。
曾喜曾泣,
终化成回忆;
曾搏曾弃,
终还是有着失败;
曾弃曾择,
终还是留下后悔;
曾聚曾离,
终还是各奔他方;
曾爱曾恨,
终还是怨己.
事无尽,时已尽。
路无尽,欲无尽。
读书为何?
为国?为家?为己?
工作为何?
为家?为亲人?为己?
想的多,拥有少。
拥有多,想更多。
有家,有工作。
己有欲更求,
人生弗累?
关于看水火无情的作文篇八
刚换了新老师,看她那难看的面色,我就知道,这会是个不好惹的角色。第一次就留下不好的印象,后面迎接我们的就是无情的训斥,严厉的管教······
她说,她之前的学生都称她为“太后”,这是尊称,可又透出让人亲近的感觉。我有些明白了,他们对太后,又喜爱,又敬畏。我们班流传着一句至理名言:最怕教室突然安静——总会下意识看向门口,唯恐太后发威,遭受责骂。她就有太后般的气势,太后般的威严。让人见了她,就不由自主的敛声屏气,唯恐遭受无情的洗礼。
我就领教过她的无情。我自认靠着大量的阅读在写作中崭露头角,就有些飘飘然了。那次的练笔没有认真写好,可我才四年级,她竟当着全班的面,把我的作文批的一无是处,然后撕甩在地。听到旁边同学的窃窃私语,我的手紧紧握住,眼睛死死盯着脚尖,简直想挖个地缝钻下去。死死咬住下唇,才强忍住在眼眶里打转的眼泪。这对我引以为傲的作文无疑是一个狠狠的打击。与此同时,对她的不满在心中愈演愈烈,果真够无情的。
我再也不敢自以为是,只好争取用心写好每一篇作文,证明给她看,不再让她轻视。
她说过:我把每个学生当做自己的孩子,如果你没做好,我定会不留情面。你会明白,爱之深责之切。如此直接,我算是再次领教了了太后的风格。但我始终没弄明白她说的最后一句话。
经过不懈努力,我的作文水平再创新高。太后宣读我的“佳作”时,看到她嘴角挂着那抹欣慰的微笑时,我愣住了。泪眼朦胧中,我体会到了太后的良苦用心:果真是,爱之深责之切——她知道我要强的性格,更知道我不够沉稳。被她这样一通批评,我定能静下心来,写好作文。
原来,那些无情,那些责骂,那些严厉,那些苛求,都是太后对我们深深的爱——爱之深,责之切。
天若有情天亦老,道是无情却有情。
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