日记两则

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是日记两则，欢迎大家分享。

第一篇

4月3日星期二晴

马路上，一毛钱孤零零的躺在哪儿。我把它捡了起来，可找不到它的主人，要是教室里有个爱心箱，那有多好呀！我们可以把失去主人的东西放在那儿，让老师把他们送给需要帮助的人。

4月14日星期六雨

妈妈要去遥远的云南旅游了，不过不能带上我了。我想，要是我能变成一只小蚂蚁该多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟着去了。

第二篇

2012年12月15日星期六阴

因为圣诞节快到了，老师给我们布置了保护鸡蛋的作业。今天一大早，我从温暖的被窝里爬出来，就把鸡蛋包好放进了口袋里。

从那刻起，我就感觉自己像背了一个小宝宝。一会儿拿起来看看，一会儿放进口袋里。提心吊胆地，生怕自己一个闪失就使蛋宝宝支离破碎。

临到睡觉前，我洗脚的时候，发现水温很舒服。于是立刻掏出蛋宝宝，放到水里。我把水搅呀搅，鸡蛋转起来了。想一支优美的舞蹈。我又捞起蛋宝宝，还好没破，否则护蛋行动就要失败了。

2012年12月16日星期日阴

护蛋行动第二天。一起床我就把蛋宝宝忘到脑后了。结果兴高采烈出去时，才想起早已被我抛到九霄云外的蛋宝宝。我吵吵嚷嚷要回去拿，妈妈说，“自己的宝宝要自己记得照看。”哦，看来负责任的妈妈不好当啊。

好不容易回到家，我飞奔地冲回房间，东瞧瞧，西看看。还好，我的蛋宝宝在那里静静地躺着在。我仔细地观察一番，没有任何裂纹。我想它一定饿坏了，担心坏了。一早上又没吃早饭，还被妈妈丢在这里冷清清地。可怜的蛋宝宝。

从这次护蛋行动中，我深深体会到当个妈妈真辛苦，真不容易。我以后要少让妈妈操心。

第三篇

奔跑吧兄弟

6月5日周五

今天中午，我们玩”抓人质“这个游戏。

游戏开始了！多么激动人心啊！我们先抓陈锵策，他被我们发现了！李兆卓突然大喊说：“锁定目标！锁定目标！”我也大喊说：“奔跑吧，兄弟！”我们都像离弦的箭一般冲了过去。

最后，我们抓住了陈锵策！

我们都爱二六班

我们二六班是很厉害的，那是藏龙卧虎啊！

就给大家讲讲我们二六班的足球比赛吧！

这是一场惊天动地的比赛。那天，我们冒着毛毛细雨，和二五班踢比赛。张轩一直在喊：“传球！传球！”突然，一个球飞进了对方的球门。耶！进球了！上半场结束了，下半场开始了，我说：“我们不能骄傲，我们还要继续努力！”就这样，我们一分两分地进了球......最后，二六班胜利了！我要告诉大家，我们都爱二六班！

第四篇

x年x月x日

昨天中午，爸爸妈妈带我去我弟弟家吃中饭。

到了那里，我和弟弟一起玩烧菜的游戏，我先问弟弟有没有水晶泥，弟弟很快就拿来了一大罐水晶泥，我们就把水晶泥当“菜”来烧。

弟弟把水晶泥放在桌子上压扁，然后把水晶泥放在锅里做成了饼；我把水晶泥放在锅里压成一块一块的，再用纸做几个小杯子，把水晶泥放在杯子里就成了“纸杯蛋糕”了。

我们吃完饭之后，我和弟弟接着玩“送外卖”的游戏。弟弟当客人，我当外卖员，我就骑着弟弟的自行车把这些吃的送到他房间里去。他问我：“你手里拿着的东西是什么？”我说：“是纸杯蛋糕和饼。”就这样，我们玩了整个下午。

我和弟弟虽然玩的是假装游戏，但是我觉得好像真的一样。

x年x月x日

暑假我去森林公园玩，我和爸爸妈妈一起坐了缆车上去，车上山的时候老是转弯，转得我的头都晕了。我对妈妈说：“我头有一点点晕。”妈妈说：“你可以看窗外的小树。”

我向外看去，发现窗外的小树像一座座小房子，树干是房子的身子，茂密的树叶是撑开的屋顶。脚下的小野花成片成片，一段是粉色的，一段是白色的，另一段是蓝色的，好像彩虹一样，还散发出浓浓的香味呢！

森林公园的空气也很新鲜，吸上一口，我的头都不晕了。这次旅行，我觉得很幸福。

第五篇

2005。4。12星期二晴天

今天早上，我起床后，感觉到腿非常痛。“真奇怪，腿怎么回事？”我迷惑不解地说。接着，坐下来的时候，腿又开始疼了起来。

“怎么这么疼呢？我好像没有摔倒过啊！”我考虑了这几天经历的大大小小的事情，更加疑惑了。

下楼的时候，我的腿又疼了起来。这次疼的更厉害，走路像瘸子一样，一条腿长，一条腿短，好痛啊！

我蹲了下来，揉了揉腿。忽然，我明白昨天刚上过体育课。

2005。4。14星期四多云

今天中午，老师布置了一项作业——写语文练习册。

练习册里有各种类型的题，比如问答题吧，好多没有固定答案，简直让人手无足措。可是这次难倒我的并不是问答题，而是查资料题。

“唉，终于让我松了口气，可以查找资料了。”做完了问答题，我高兴地自言自语说了一句，拿起学习资料和字典开始查了起来。

“请找出唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的代表作品。”这个问题让我忙碌起来，我一会儿拿起翻阅辞书，一会儿查找字典。“唉，没有。这回我可是真完了。”我急得直叹气，发了疯似的在书架上乱找。

时间一分钟一分钟地过去。眼看就要上学了。该怎么办呢？正在这个时候，我在桌子上看见一本书——《小学生必背古诗词》。

我翻了翻，终于找到了著名唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的资料。我高兴极了，赶紧写在练习册上。

第六篇

12月15星期4阴

今天不知怎莫了，心情一直就不好，也许是天气的状况。具一本书上说，天气和人的心情有一定的关系。这是我想起了一个老同学，她是一名女生。长的挺漂亮的，不说这些了。

我看了两篇小说，里面一片讲的是一高中学生一时的冲动触犯了法律，说到这我都不想说了，你可能紧迫想知到下一篇把，这一片讲的是一男生为了钱财害死了一人。这一小说你懂的了什么道理？

12月16星期5晴

今天太高兴了，我们学校今天比赛冬季长跑比赛，比赛开始前我们都兴高采烈的活蹦乱跳，可比赛开始倒记时，我们都紧张的不知如何是好。枪一响是6班一学生领队，我们则跟着他的脚步走，时间一分一秒的过着，我们的心也被时间拉住，不一会离终点100米了，我们便开使加速度，我在踏终点线时我便倒下了。

第七篇

2005年8月11日星期四（雨）

今天，我妈妈给我买了一套光碟。我看了一张光碟，上面演的是：流经沙漠的绿色走廊--尼罗河。我知道了尼罗河全长6670千米，尼罗河是六月河水泛滥，八月河水高涨，十月河水减退。尼罗河上方有两条河流：一条叫白尼罗河，一条叫青尼罗河。十月河水减退之后，就在土地上留下了一层厚厚的肥沃的土壤层。所以，人们称它为埃及的母亲河。

2005年8月15日星期一（雨）

今天，我看了两份《语文报》，我学会了很多知识。其中懂得了很多成语的含义。比如：成语“别有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企图。“借题发挥”，借谈论某一个题目来表示自己的真正意思，发表自己的意见。等等......。所以，我今天很有收获。

指导教师：刘丽德

第八篇

篇一：

第九篇

7月19日星期日晴

今天是个大热天。火辣辣的太阳炙烤着大地。下午，小朋友们都坐在空调房里吃西瓜，谁也不敢离开空调房半步。直到上课结束了，我和妈妈留下打扫教室卫生。妈妈让我出去倒两袋沉重的垃圾，我回来的时候已经满头大汗。然后迅速跳上妈妈的电瓶车。此时的我真想像孙悟空一样，一个筋斗云翻回家。

7月20日星期一晴

晚上，奶奶带我去大润发玩。奶奶先去衣服店买袜子，可是一双袜子也没有，就是失望地走了。我们又来到了手工小作坊，我转头对奶奶说：“我想要做饼干。”奶奶点头答应了。我兴冲冲地跑了进去。首先，服务员端来材料，耐心地给我讲解该怎么做。然后，我把金色的面团揉成一个圆球。再变身为孙悟空，拿出如意擀面杖一擀。瞬间，妖怪变面饼。最后，用72变把面饼变成了形态各异的美丽图案。做饼干真开心呀！

第十篇

◆您现在正在阅读的《日记两则》文章由收集。教学示例

教学目标

1、认识13个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学重、难点

认识生字，规范写日记格式。

课时安排

2课时

教学过程

一、激趣导入

1、导语

师：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？

生答。师板书课题，齐读。

2、进入新课

师：今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物、事件、感想的小文章。自读课文，看看写了什么？不会读的字可以请拼音朋友来帮忙。

学生自读课文，借助拼音读准字音。师巡视指导，纠正不良的读书姿势。

二、教学字词

1 、师：同学们读得真认真，谁愿意当小老师领大家读一读生字？

出示要求认识的生字卡片。

指名当小老师带读，师正音。

2 、多种形式读

开火车读、抢读、齐读。

3 、交流识字方法

让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。

4、组词巩固识字，积累词汇

让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。

5、利用媒体资源中的读一读部分，教学生词的读音

指名读、集体读。

三、再读课文

1、播放媒体资源中的范读动画，示范朗读。

2、指名朗读，纠正发音。

四、朗读感悟第一则日记

1、师：请小朋友自由读第一则日记，想一想：“我做了一个什么梦？梦想成真了吗？

学生自由读课文第一部分，思考问题。

2、指名答，师板书：

“我”

梦想白纱裙—妈妈不给买

（喜欢）（生气）

3 、师：梦想没有实现，“我”的心情怎样？应该用什么语气来读？