关于底层劳动者的作文(精选10篇)

别清桂

发布日期：2023-10-07 04:36:06

关于底层劳动者的作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于底层劳动者的作文(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

那天，风大，雪大。

我和同学走在大街上，双手插入口袋里，头也不自觉地往毛衣里缩了缩，我俩加快了脚步，往车站里走去。走到一半，我突然看到一个衣衫破烂的工人从医院里走了出来，只见他面部惨白，有一点发紫，不知是因为太冷还是怎么了。他每走一步都十分小心，并且手一定要扶着墙慢慢走，好像生怕摔着了。我看到他每走一步都是那么艰难，要不要过去扶他一下呢？万一他摔倒了，诬陷是我撞的怎么办？算了吧，心中杂念马上消除了我这个愚蠢又可笑的想法。

公交车站就快到了，我俩一起牵着手往前跑去，“呲——溜”一声，我俩很不幸的“一起摔倒了，可是由于地太滑，我俩几次都没能站起来，突然，一只满是破茧的手，向我两伸了过来，我抬头一看，咦！竟然是我刚刚看到从医院里走出来的人，我很不好意思，不知怎么办，于是一脸茫然地把手搭在他手了，借着力爬了起来，我笨笨地说了句谢谢，他也笑着望着我，然后就走了。我的心好像被针刺了一下：一个应该帮助他人的冷漠的人，竟然被他人帮助？真是个讽刺！

望着他渐渐离去的背影，我感觉他已不是开始那个普通的农民工了，而是一个值得敬佩的人。

突然，他也摔了一跤，好像还摔倒了后脑勺，公交车旁的人看着他，好像在看一场喜剧表演，我很鄙视地扫了旁边那些大人，我迈出一步，准备去扶起他，却被一只手一把拽住了，是我同学，她对我坚决地摇了摇头，此时，公共汽车正好来了，她扯着我上了车。我上了车后，双眼仍看着那个人，只见他还在想尽一切办法爬起来。

雪越下越大，车离他也越来越远，感觉车上所有的甚至包括自己，都是这些追逐名利的小人，一看到领导就过去献殷勤，主动与他们握手，一看到社会底层的人就能躲则躲，看到别人摔跤，像是在看戏一般。

坐在车上，望着窗外的雪，我在想：我们是不是应该打破自己心中无形的防线，主动去接近社会底层的人，去与社会底层的人握手呢？

我希望如此！

第二篇

底层的光芒

当黎明前的第一声鸡叫，当第一缕阳光洒到床窗前，人们开始进行忙碌的工作学习。但是谁会注意到一些变化呢？

原本脏兮兮的菜市场变得干净整洁，臭气熏天、堵塞的下水道又开始正常工作。电线杆上贴得乱七八糟的广告也已消失…这些细微的变化对于忙碌于工作学习的人们来说，简直是太微不足道了。这只不过是生活中得一些小插曲，甚至连插曲都算不上。可想而知，像这样嘈杂的社会生活。没有这些人的努力，将会变成什么样子。

清洁工、电工、水工、建筑工人……他们就像默默无闻的狗尾巴草一样，奉献自己的劳动成果。给人们提供舒适的环境。如果没有他们，社会将会怎样，大家应该能像想到的吧。

清洁工——城市的美容师。可能人们只能看到干净美丽的城市，却忽视了清洁工们在背后所付出的努力。所有最脏最累的活都是他们在干，虽然领着一点微薄的工资。但是比那些坐在空调房里大谈理想未来却伸手向父母要钱的“米虫”，要高上几千倍几万倍吧。

在黑暗的夜里，一双黑漆漆的售手点亮了光明，紧接着第二户人家的灯亮了，第三家、第四家……全楼的灯都亮了，而送来这光明的就是电工。他们在人们最需要光明的时候挺身而出，

无论在什么时间，什么地点，他们所到之处都换来了光明。但是谁又会注意到紧地在身后那双黑漆漆的手的问好呢？

在城市中，像这样无私奉献的只为有很多，他们奔波于各个大街小巷，给人们送去温暖和便利。我们生活的城市，高楼拔地而起，但是要记住：这不是手中点着钞票的开发商所盖的，

也不是一双双纤细柔弱的小手垒成的，而是生活在我们周围，午饭只吃馒头和咸菜的农民工建成成的。

他们才是这个社会的主人，他们的存在使这个社会更加的和谐，更加的温暖。虽然在人们的眼中，他们是生活的社会最底层的那一群人，但是谁又能做到他们所做的一切那位好呢？他们散发出来自最底层也是最耀眼的光芒。这种光芒就像太阳光一样，毫无吝色地将温暖洒向大地，洒向城市的每一个叫路角落。

这种光芒我们有时却感觉不出来，但是却真真切切地融入于我们的生活，甚至是生命中。

当你走在大街上，看到全身上下脏兮兮的工人许时，这是你要学会微笑地走向前，紧紧地握住那双乌黑的手，说：“谢谢您！”我想这时那来自底层的光芒则会更加闪耀吧！

第三篇

骆驼祥子读后感作文500字底层的人民

----读《骆驼祥子》有感

读完《骆驼祥子》,心窝窝里的感觉就只有两个字:心酸。

高大的祥子,淳朴的祥子,心无旁骛的祥子,每天为买上自己的新车而奋斗着。那个战争的年代里,为了拉一趟车,为了再多挣几个子儿,在官兵退进城里的那一天,祥子冒着危险拉上了顾客。可不幸仍然降临在这位无辜的车夫身上——他被官兵抓走了!

这些无用的兵们给祥子连车带人带到了山里,他受尽了虐待,直至一阵炮声响起,兵们落荒而逃,祥子才从慌乱中带着几只骆驼,逃出重围,顺着记忆的路线,来到北平。

祥子遇到了刘四爷,待他不错,便留了下来,最终怀着复杂的心情与他的女儿虎妞结为夫妻,从此和刘四爷闹僵。虎妞让他又爱又恨,可她最终因难产而死,这令祥子悲痛不已。他又喜欢上被生活所迫而卖淫的小福子,从曹先生家回来,小福子却吊死在树林里。

祥子的人格已经被种种不幸所摧毁,他再也不去想什么新车了,就只想着享乐,他利用残余的一点儿人格到处坑蒙拐骗,只为骗来钱去喝二两小酒,抽两包“黄狮子”,他就这样堕落了……

可这能怪祥子吗?

在那个五毫无公道的、充满压迫的个人主义社会中,他已经受尽了折磨,正直淳朴的祥子被摧毁了,在悲愤中被彻底摧毁了!再光明的人格,生活在那个年代,又有何办法不受黑暗的侵蚀?

在老舍的笔下,我亲眼见证一位农村的大小伙子,被黑暗社会所摧毁的事实,此时又有谁不痛恨那个社会?

如今我剩下的,就只有心酸了……

第四篇

我塑料袋正一点一点地移向一个着熊熊大火的烟囱，脑海中不禁回想起以前……

“呦，这不是王阿姨吗!都用上塑料袋了，土豪啊!”“唉，你可别提了，这袋子我都攒了三个月的工资!”1990年作为第一代塑料袋，我可是地位极高，价格极高，可不是一般人买得起的。“拥有我的你就像明星一样闪耀，失去你的我像乞丐一样落魄。”这就是我当时豪横的广告语。老板来两斤肉!”“好嘞!”装到塑料袋里。从菜市场出来的王阿姨左手里的布袋是装的鼓鼓囊囊，而右边的我却显得空空如也，这完全是英雄无用武之地啊!这都是价格惹的祸。唉!好汉不提当年勇。以前我是个养尊处优的大少爷，现在却变成了不折不扣的打工仔。水果，肉，菜，甚至是垃圾都能在我那像多拉A梦的肚子里找到。

王阿姨把我带到东边的市场，这里人头攒动，像一窝蚂蚁压得我喘不上气，王阿姨像懂我心思一样把我举得高高的，一瞬间仿佛整个世界都安静下来了，大家都以吃惊的目光看着我，我像一块吸铁石，人们以我为中心蜂拥而至要一睹我的风采。王阿姨立刻把肉放进我怀中，神气十足地回家了。

到家一看，我身上有一点血渍。王阿姨立刻拿起我放进水池用洗衣液仔仔细细的把我洗一遍。而现在呢?我不仅会被烂七八糟的东西塞得满满的，我感觉我都要爆炸了。我还被放在地上踢来踢去。看这俩小孩子，只见其中一个把我踢在空中，另一个用力狠狠地打在我身上，对面用力一吹又把我吹了回去，如此反复直到他们玩腻了，便有开始新的招数。其中一个从地上抓起一块泥巴装进我的肚子里甩了起来，一圈两圈，三圈……到了第五圈他的手一松，我就这样在惯性的作用下，以一个优美的弧线飞了出去。啪的一声，肚子里的泥巴碎成了渣渣，溅的我满身都是，而我也多处受伤。再看这俩孩子却一蹦一跳地走了。

我尊贵的身份在王阿姨家得到了充分的体现。被洗干净的我晚上挂在阳台，忽然阴风四起，我被风拉了下来，随风飘走了，王阿姨连鞋都没换便拿着手电跑了下去，风刮着，我飘着，她跑着。唉!这是古有萧何月下追韩信，今有王姨灯下追袋子!现在可就惨了，我被丢的到处都是，大街上我无处不见，无处不在，树上，车上，房顶上，甚至河里也有的存在，我还被冠上了白色污染的恶名，我该如何是好!有一天一辆车把我抓走后，以有害垃圾的名义把我押到了刑场。

我塑料袋正一点一点的一项一个冒着熊熊大火的烟囱，我不禁回忆起从前，我的袋生很快就要结束了，身体慢慢在火里融化……

第五篇

同学们，今天的中国大家都很幸福，但你可知道在20世纪20年代的底层人民有多么的悲惨，在那个时代底层的努力节俭都没用。特别像剧中的一句话，穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死很难。这就是《骆驼祥子》让我知晓得20世纪20年代。

《骆驼祥子》主要讲述了人力车夫祥子在人生的三起三落后变得堕落的故事。

作品通过主角祥子被军阀抢劫，被虎妞强行占有，被孙侦探敲诈揭露了20世纪20年代底层人民的悲惨生活。在那个时代不管祥子多么的努力拉车，他这个穷人还是被富人当做畜生，当做性口，从来没有被当做人来看待，过着这样的日子也就罢了，到头来攒下买车的钱还要被他人骗走，你们可能会说他应该把钱存在银行，但是他是个农民呀，在他的眼里实实在在的三十块，要比虚无缥缈的六十块好多了，你们不能以城里人的思维来评价他。所以他才会逐渐堕落----从一个节俭努力的人变成了一个奢华堕落的人。这就是20世纪20年代的中国。这就是当时半封建半殖民的中国底层的真实状况。这就是那个可以把人变成鬼的旧中国所以我们要珍惜现在大统一后的新中国，感谢新中国能够给我们这么好的环境，也希望中国能够越来越好，让那段停留在纸上的黑暗时代，永远停留在哪儿。

第六篇

劳动者是美丽的

王世真先生，我把他称为智慧老人，也许不够崇敬，太平常了，他是一位最有名望的资深科学家。今天中午我给他打电话，感谢他在收到我给他寄的《人民教育》杂志3-4合刊，以我为封面的“生本教育实践专辑”后，给我的回信：“思乐:我非常高兴收到《生本教育》两套极为珍贵的读本。祝贺你为孩子们及中华民族实现卓著的贡献！”署“世真(97岁）”。（见附图），同时也向他恭祝劳动节，因为他肯定是最老的一位现在还在工作着的劳动者-----97岁了，还在工作着，王老先生十分高兴我的电话。他风趣地说，他给我的复信应当是最个性化的邮件（剪贴而成）。他告诉我，昨天他回清华去了，清华的新书记宴请他，他是最老的清华校友。他说，过两天，他还会给我寄他给清华写的短文。

我很感动，为了他的永不老去的热情和睿智，和对我，一个后辈的关爱。记得前年，我去丹阳六中，期间荆志强老师伴我参观白蛇传说的那个镇江金山寺，在寺门口，我想到王老先生的祖父王仁堪是晚清第二位状元，镇江知府，就给王老先生打了个电话，他告诉我，去看看王仁堪老大人写的字“天下第一泉”，我们循着他的指引找去，看到了作为旷代书法家的王仁堪写的刻在寺外井口中的字。

央视播出两集《大家.王世真》，现在又好多年了。那时王老先生92岁，骑着飞鸽牌自行车上班，现在不骑了，但依旧劳动着，还在国际学术杂志发论文。劳动着是美的，对所有的人都如此。也许正因为此，我写着写着就成为一篇短文，用以表达我对我的长辈，一位用岁月和对我国核医学的贡献来证明劳动的永恒与伟大的人，的敬仰。

第七篇

“抬起头来做人，一定能赢得鲜花和掌声;低下头去做事，同样能赢得尊重和赞许。”千千万万的劳动者便是如此，在城市建设过程中总是离不开他们俯身忙碌的身影。

你接手的是一片黑夜，你交付的是万家灯火;你用千万根银线，串起城市，串起乡村，串起千家万户;你用千万枚“太阳”，点亮黑夜，点亮世界，点亮人们的眼睛和心房，你是平凡的劳动者——电工。乡村里，每当太阳落下，村里便是漆黑一片，树上的鸟儿不叫了，虫子也都匆匆睡去，而这时，总有那么几道身影忙碌着，他们设图、凿墙、运输，经历道道难关，终于将电路做好，将原本在黑夜中寂静无声的村子变成了现在灯红酒绿的城市。

你接手的是块块废墟，破烂不堪;你交付的是一座座崭新的楼房，你是平凡的劳动者——建筑工，经历多少个春秋，忍受着酷暑与寒冬，只求加紧时间，为百姓建起高高的、宽敞的楼房。你们砌砖、上漆，冒着风雨，踏着危险，一步一步硬是将乡村建成城市，没有你们含辛的付出就没有当下的高楼大厦。

天上的星星和地上的露珠熟悉你的身影，柔和的月光和灿烂的灯光熟悉你的身影，早期的夕阳和艳美的花朵熟悉你的身影，你是平凡的劳动者——清洁工。无论是炎炎烈日还是凛冽寒冬，都能在凌晨的街中发现你们的身影，你们不畏肮脏，虽只拿着不起眼的工资，但你们的工作效果清晰可见，每晚污秽的街道，第二天日升就变得干净如初，哪有什么会变魔法的小精灵，那只是清洁工的默默奉献。

危险在你面前不值一提，人们经常见不到你的身影，但你却在暗中守护，只有在暴雨连绵时，人们才会对你敬佩，你是平凡的劳动者——下水道清洁工。你虽不用天天现身，可你工作时随时都可能遇到生命危险，你常忍着肮脏与腐臭，清理那堵住的下水道，每当暴雨连绵之时，要是没有你们，城市都将成“威尼斯”。

天还没亮，你将被鸡鸣叫起，春天你要播种，夏天要注意防水防旱，秋天你要收果，冬天你要保证果实的休眠，你是平凡的劳动者——农民工。你靠着自己的双手双脚，养活城镇一群人，人民吃的不仅是粮食，更是你们的汗与泪，是你们的艰辛，让我们干活更有动力。

你们虽是平凡的劳动者，但你们都十分伟大，你们缺一不可，城市的安宁与繁荣，都是靠你们一手撑起的!

第八篇

2013年大年三十上午十时，当我们正准备回老家过新年，在小区门口传达室看到坚持岗位值班的保安大伯伯正在值勤；在这特殊的日子里，合家欢聚，然而保安大伯伯却坚守在自己的岗位，非常的敬业与辛苦！

感动来自于生活的小细节，送上新年祝福：祝贺大伯伯新年快乐，身体健康！

第九篇

说课稿：大班科学活动《劳动者的工具》

分析与思考：

所谓工具，指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点，是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。对于大班幼儿来说，他的生活周围也充满各种各样的工具。他见过也已经使用过不同的工具并成功地完成各种任务。但是，所有这一切经验都含糊地存在他的头脑中。正因为工具太常见，反而容易让人熟视无睹了。如何把这些经验从他的脑海中唤醒，进行概念上的明晰并激起他再一次的兴趣和好奇就是成功开展学习活动的关键。

再者，《劳动者的工具》这个内容非常广泛，大到人类发明的交通工具、通信工具，小到一根秀花针。工具不仅代表着一件具体的器具物品，更凸显住深层的精神内涵。如何从这个浩瀚的工具海洋里汲取适合大班幼儿认知和探索的学习内容并产生情感上的触动和共鸣是本次活动的根本。

大班幼儿所拥有的经验和技能使他乐于自我发现和探索，他们不满足于知识的传授而更愿意通过自己的努力获得更多的经验和知识。同时，他也能够通过同伴间的合作完成更艰难和具有挑战性的任务，享受成功的满足。《劳动者的工具》所显现的内容是完全静态的成品。大班幼儿会满足于这样的学习方式吗？怎样让静态的东西动起来，成为孩子乐于探索，能够发现的新材料呢？正确选择跟学习材料适合和匹配的教学方法，让枯燥的认知活动成为快乐的事，是成功开展本次活动的精髓。

思路定位：

1.选择幼儿熟知的、同时具有安全操作性日常生活工具作为本次科学活动的探索和认知对象。引导幼儿用“陌生”的眼光去重新审视熟悉的材料，激发好奇心和活动的兴趣，

2.让静态的材料“动”起来。将认知的重点从被动接受转移到主动发现探索上。通过幼儿的亲历亲为去发现工具的特点，并通过与同伴的交流探讨建构成新的内需的知识。

3.在与同伴的合作中常识使用工具并获得成功的体验。通过操作和实践来验证自身的发现，同时也进一步了解工具与人类生活的关系。

具体教案与环节分析：

活动目标：

1.运用多种感官探索和发现工具的秘密，积极探讨交流自己的发现和见解。

2.尝试和同伴合作使用某一工具完成任务，体验合作的快乐和尝试的成功。

3.初步了解工具与人类生活的关系，激发自豪感。

活动准备：

1.安全工具：小刀、小铲、螺丝刀、剪刀、夹子、小推车等若干。

2.辅助材料：水果、大积木块、黄豆、布袋、布、玩具点心、大嘴娃娃