关于蝴蝶花的作文200字800字

漫步于花雨

发布日期：2023-10-07 11:00:10

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于蝴蝶花的作文200字800字。

第一篇

小神花把彩色给了白云、湖水、小草......自己就变成了小白花，心里十分难过，它非常后悔把色彩给了别人，自己却变得毫无光泽。它听说昆仑山上有个蝴蝶仙女可以实现人的愿望，使人变美！于是它翻山越岭、披荆斩棘终于登上了昆仑山，找到了蝴蝶仙女的住处。它请求蝴蝶仙女赐给它美丽。

蝴蝶仙女对小神花说：“我可以给你美丽，不过以后你就只能像普通的小花一样，不能有自由也不能有魔力！”小神花想了想还是答应了。蝴蝶仙女无奈的摇了摇头，只见她袖子一挥，小神花的身上便长出了许多蝴蝶花纹。小神花看到自己变得如此美丽非常高兴，拜谢过蝴蝶仙女后便回家去了。

过了没几天，小神花又来到了蝴蝶仙女的住处，一脸的沮丧，它请求蝴蝶仙女再还回它自由。蝴蝶仙女生气地说：“你不能不遵守诺言啊！”但当听完小神花借颜色的故事后，她非常为此感动，她决定再次还给它自由。

有了自由小神花的周围天天又有了美丽的蝴蝶围绕，大家也因此叫它蝴蝶花！

投稿人：郭立业滁州一小三（2）班

指导老师：金燕

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第二篇

描写蝴蝶花的作文

今天天气不错，我准备去小区花园逛逛，欣赏美丽的风景。

逛的路上我被一片蝴蝶花迷住了。它们在阳光下竞相开放，五彩斑斓，有的是黄色的、有的是紫色的、还有的是粉色的、还有带黑色的点点的，真像一只只的蝴蝶。

蝴蝶花共有五片花瓣。在这片蝴蝶花中，我看到它们有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是一个个花苞。

这么多的蝴蝶花，一朵有一朵的姿态，一朵比一朵美，一阵风吹过蝴蝶花随风舞动，真像一只只蝴蝶在空中偏偏起舞，漂亮极了。我的手不听使唤的想要去摘，但我还是控制住了自己，没有破坏这美丽的风景。

蝴蝶花的叶子则是长条形的，边缘呈锯齿状，如翠绿翠绿的小草把蝴蝶花儿衬托得更加活泼更加可爱。

虽然蝴蝶花没有牡丹那么富丽堂皇，比不上怒放的碧桃那么鲜艳，可它有着一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

第三篇

森林里住着许多的小动物，其中最美的要算蝴蝶花花了。蝴蝶花花总是看不起森林离的小动物，常常奚落它们。

“哈哈!我是森林里最漂亮的，没有谁比我更美!”花花傲慢地说。

这时孔雀站了出来，说：“我也美啊!还有好多小伙伴也不差呀!”

“你也美?那等上千年了!”花花继续骄傲地说，“反正就是我最美，没有一个能比得上我。”花花再次骄傲地说。说着说着，两个动物就打了起来。

花花天天都在家打扮，压根不在意大家的看法，依然在大家面前炫耀自己。

日子一天天过去，没人理会的花花越来越孤单了。

花花看着大家都在快快乐乐地玩耍，心想：我以前那样说它们它们一定不会跟我玩了。

孔雀看见花花垂头丧气的样子，就悄悄地走到它的身边，说：“花花，和我们一起玩吧!”

花花听了，兴奋地说：“真的吗?我以前那样说你们，现在你们原谅我啦?谢谢你们!”

“谢什么呀!我们都是好朋友，你看这样有礼貌的你让大家都很喜欢呢!”孔雀笑着说。

听了这些话，花花脸红了。就这样，花花和大家一起去了草地上玩。

从此，花花和大家都成为了好朋友，它再也不像之前那么骄傲了!

第四篇

美丽的蝴蝶花

在我们生活的大自然中，有许多美不胜收、各种各样的花儿。蝴蝶花也是其中的一种，它虽然没有牡丹花那样艳丽、高贵，也没有玫瑰花那样娇媚，更没有栀子花那么洁白无瑕。但是它的形态很美，使人过目不忘。

蝴蝶花是茑尾科中一种很有趣的花，蝴蝶花的颜色很多，有白、黄、紫、蓝、红等色，并有美丽的斑点或斑纹。我们常见的蝴蝶花的花形，颜色与众不同。蝴蝶花又名“三色堇”，因花中有三种颜色组成。最引人入胜的则是花形，花形像只蝴蝶，而花中心又有一只蝴蝶，蝶中有蝶，故称蝴蝶花。蝴蝶花有一特点，花瓣有一种茸毛质的感觉，金丝绒般的光泽闪闪生辉，在艳阳下显得格外娇媚，逗人喜爱。

我喜欢美丽的蝴蝶花！

第五篇

◆您现在正在阅读的第五册《小蝴蝶花》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!第五册《小蝴蝶花》说课稿

一、教材分析：

《小蝴蝶花》是“二期课改”第五册中的一篇教材，是一篇童话故事，讲得是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后找到了心理平衡，能正确地看待自己了。故事主要是通过小蝴蝶花的心理变化展开情节、推动故事的发展，结构相当清楚、完整。生动、细腻的心理描写使小蝴蝶花的形象更加鲜明突出。

本学期从这一课开始有意识地进行“学会提问”的练习，重在增强学生问题意识，初步培养提问习惯，知道阅读课文要边读边思考。

二、教学对象分析：

我班的学生活泼开朗，尤其是部分学生喜欢看课外书籍，乐于了解课文之外的有关知识，而且在课堂的教学活动中，他们也能将所学所知运用到课堂中来。其次在2年的小班化教学的实践过程中，同学们也能够发挥小组学习的优势，在组长的带领下积极投入到教学活动中。但是其中也不乏有个别学生胆小、学习的主动性不够等现象。

三、教学目标：

知识与能力：

1．学会本课中的八个生字和词语。

2．能理解“万紫千红”“自馁”等词的意思。

3．能正确、流利地朗读课文。

4．学会读句子，抓住关键词语，提出问题，并尝试着解决问题。

5．能体会小蝴蝶花心情变化和心情变化的原因。

6．体会“有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因为自己的

短处而失去自信”的道理。

（1）难生能对小蝴蝶花说出自己的感想。

（2）学有余力的学生能结合自己谈谈感受。

注：重点、难点：

1．学生能体会到小蝴蝶花情感变化过程和心情变化的原因。

2．能学会读句子，抓住关键词语，提出问题。

3．能体会“有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因为自己

的短处而失去自信”的道理。

过程与方法：

1．通过自学，学生能掌握八个生字和词语。

2．通过多种形式的朗读训练，让学生能正确、流利地朗读课文，在读中发现，在读中感知，在读中想象。

3．创设情境引导学生理解“万紫千红”、“自馁”的意思。

4．通过小组合作学习，用“读一读、划一划、想一想、说一说”的学习方法，帮助学生理解小蝴蝶花由高兴、骄傲、到自馁、最后慢慢平静的情感变化过程及情感变化的原因。

第六篇

每天，小米都要去那个山坡。那里开满了蝴蝶花。害羞恬静的小米喜欢上了那像自己一样温婉的花。在这里，小米才觉得自由开心。

一连几个周末，宪生都会来这写生。挺直的鼻梁，清晰刚劲的脸庞，米白色的休闲外套干净明朗。小米从来没有看过他的眼睛，因为他总爱低着头写生。小米想，那眼睛一定是深邃明亮的，远远看着那人被阳光镀了层金色的轮廓，小米的心里就充满了甜蜜。这时，宪生正好也发现了小米一直在注视自己，于是朝她点点头。两人就认识了。

才知道宪生是美院毕业的。他的画清新自然、纯净，并且洋溢着温暖。只是他的人物素描永远都是同一个女人，沉思着的，笑着的，侧面的。那是他的初恋女友，大学同学，毕业时去了法国留学，两人也就分手了。也是在这片山坡上，留下了他们最美好的回忆。

小米心疼地看着宪生瘦削的脸，眼泪就刷刷地流下来了。她对他说，我愿意做你画里的女主角，我会让你开心的。宪生的眼睛就亮了，这个温柔安静的女孩让他觉得那么贴心。

小米不止一次央求宪生给自己画画，宪生先是含糊其辞，后来便回答说习惯了画那个人。小米泪水肆意，宪生才叹着气答应。可是，不管宪生怎么努力，只要在这片土坡上，他就画不好小米，画笔拿在手上无从下笔。

小米哭着说，宪生还在怀念以前的女朋友，所以不能专注，要不然怎么在别的任何地方他都能得心应手画得很好呢?宪生也只有无奈而惊恐地解释，可他也无法解释这么奇怪的现象，说有一种无形的力量捉住他的手，谁相信呢？

直到那女孩回来，约宪生喝茶。小米拒绝一同前往，却跟在他们后面。映入她眼帘的是那个女人哭着倒在宪生怀里，宪生也在流泪。小米悲愤难当，转身就跑。宪生发觉后马上追过来，只听见一声紧急刹车声，宪生的身体就倒下来了。

小米永远都不知道，宪生的伤心是因为那个女孩得了绝症，将不久于人世。他也答应那女孩尽快和小米结婚，好好照顾小米一辈子。宪生的坟墓上一夜之间长满了蝴蝶花，而山坡上的蝴蝶花却突然枯萎成一片荒草。

在古希腊神话传说中，宙斯爱上了伊拉科斯的公主伊俄，却被赫拉知道。为避免赫拉迫害伊俄，宙斯将她变成一头白牛，于是，伊俄整日哀鸣垂泪。宙斯担心她哭瞎了眼，将来恢复人身后美中不足，便命令大地长出对牛而言好看又好吃的蝴蝶花，只要伊俄哭累了，低头看见蝴蝶花向她扮鬼脸，便忍不住笑了，美丽的蝴蝶花便带给伊俄无限的安慰。

从此，蝴蝶花便成了安慰的象征，它能抚慰失去爱人的心。

第七篇

我们家阳台的花盆里，养着几株蝴蝶花。

蝴蝶花有五片花瓣，好像一只正展开翅膀尽情飞翔的蝴蝶，有的还是花骨朵儿，被几片绿叶包得严严实实的，好像一只害羞的小蝴蝶，用自己嫩绿的翅膀遮住自己的脸。蝴蝶花有两片花瓣是紫红色的，有两片花瓣是白中带紫的，还有一片花瓣是紫得快发黑的紫色、嫩黄色和白色组合而成的，真是五彩缤纷呀！蝴蝶花的花心好像两只黄色的毛毛虫，可爱极了！

为什么这种花的名字叫蝴蝶花呢？因为它长得像蝴蝶，有一次连我都被它“迷惑”了。

那天，我突然看到蝴蝶花的旁边多了一只“蝴蝶”，我非常高兴，心想：“蝴蝶花长得就是像蝴蝶，把真正的蝴蝶都迷惑了，我一定要把这只真蝴蝶给捉住。”于是，我静悄悄地靠近“蝴蝶”，生怕发生一点声音，然后猛地一把抓过去，抓掉了“蝴蝶”的两只“翅膀”。我仔细一看，才发现是新长的蝴蝶花瓣。

我在网上查到，蝴蝶花的药名是“射干”，用根状茎及叶入药，能清热解毒，止咳利咽，主治咽喉肿痛，扁桃体炎，支气管炎，咳嗽气喘等。

蝴蝶花是多么美丽呀！当我看到它时，心里就有一股舒畅的感觉，当我闻到它时，我觉得自己仿佛随着那淡淡的清香飞入了仙境。啊……

第八篇

每当我走进校园，就看到一坛坛蝴蝶花在＂拥抱＂就像许多朋友在我身边陪着我，在花儿要枯萎的时候其他花儿给他了他最后一刻的温暖，世间的万物都是有生命的。

当他们面临困难都齐心协力地去面对，这个情形让我想起来运动会的那一幕。

跑步时，我们的运动员们虽然知道对手很强大，但是她他们依然听尽全力为班级争光，这让我很敬佩！不光只有单独比赛还有团体比赛呢！那个比赛就是接力赛。比赛前几天，我们一直在练习但是却会掉棒，可我们却在这场比赛中胜出，为什么呢？因为比赛过程中，小朋友团结协作，别的班掉了棒，我们一根棒都没掉。

蝴蝶花象征了团结友爱，我们应该向它们好好学习。

第九篇

最美不过的蝴蝶花

独有的清香，红红的脸蛋，黄黄的花蕊，美丽的样子，让你无法自拔。