有关此时无声胜有声的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关此时无声胜有声的作文，欢迎阅读与收藏。

有关此时无声胜有声的作文篇1

又一个夜幕降临了，邻居家的窗前早已漆黑一片，而我家的窗下，还有一盏台灯，闪烁着微弱的光。那不是弟弟在赶作业，也不是我在苦读诗书，而是爸爸——一个不惑之年的下岗工人，独自在灯下认真地学着，写着，画着……

古语说，四十不惑。可偏偏在不惑之年，爸爸遭遇了下岗。每天，我都在偷偷地观察着他，可是根本无法从表情上确定他的喜与怒、伤与悲。唉，我竟无法得知年近不惑的老爸面对突如其来的下岗，是否真的不惑！

几经辗转，爸爸找到了一份还算轻松的工作——到小区里做电工。虽然平日里爸爸对电还算了解，家里那四通八达的线路都是他的“杰作”，但真的拿它作为职业，还得有资格证才成。于是，上班之余，爸爸又报了夜校，考取那什么红本、绿本。灯影里，我就常常能看到

沉思状的老爸。半夜醒来，看他用长尺打着格线，应该是在绘电路图吧？要不就是做什么测算表？在他，虽是一副乐此不疲的样子；于我，不免有些心酸。有些隐隐的疼，从胸膛的深处往上涌来；还有一些敬意，也如潮水般弥漫了心的沙滩——敬佩他面对困境竟真能沉着冷静；敬佩他面对挫折竟真能从容不迫；敬佩他都四十好几的人了，真能像个小学生似的，上课做笔记、回家做作业到深夜！

我趁爸爸离开时看过他的笔记，字迹工工整整，方正美观，犹如他做人一样堂堂正正，毫不含糊。这次回家看奶奶，奶奶还自豪地说：“你爸爸从小学习就好，要不是因为家境不好，一定也是个大学生！”是啊，在他身上，透着一股儒雅之气，家里的书，也都是他买的，现已成为我的最爱。灯光里，爸爸在沉思，相信在他的思考里，电路也已经成为一种精神寄托，因为他的世界，现在一定无比光明，那光明，虽无声，却是任何声音的表达也无法比拟的；那一笔一画

认真地写着画着的爸爸，教会了我要决心做一件事，就要尽自己的能力认真做好的道理；那为了全家衣食无忧而日夜奋斗着的背影，教我学会了拼搏，因为永不气馁，就是自己对家人应该担负起的一份责任！

此时无声胜有声，爸爸的光明，也一定会照亮我的人生路，让我越挫越勇，成就最完美的人生！

有关此时无声胜有声的作文篇2

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。

“啪”的一声——停电了，仿佛顺应我内心的请求，世界顿时安静下来。我不禁苦笑，只有停电，世界才如此宁静，真是“此时无声胜有声”啊。

多可怜，当我们身边到处播放重金属音乐，当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地，当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲，当世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的优雅，我不禁想念那个坐在树荫下，一边摇着扇子，一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境，街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，家中妈妈的《两只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好，让我清静一下，让我沉醉这无声的片刻，我不禁想呼喊：此时无声胜有声。

我很“佩服”《超级女声》这个节目上，它上我明明白白看到原来专业与非专业没有限制;我很“佩服”《红楼梦中人》选秀，原来还可以这样招募演员;甚至这些演员中一大部分连《红楼梦》都没翻过。没有对角色的了妥，只有外在华丽，又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的的狂热青年，他们“热衷”自己的爱好“，有的竟可以在夜深人静时为广大居民”高歌一曲“，多么”无私“的奉献精神啊!

本来我是不太反感一些网络歌曲的，那毕竟是人们自己热爱的，是人们自己的歌，可它们制作粗糙，唱功不佳实在让我不敢恭维。我不强调哪个好，也不想消灭流行，我只是认为，当粗俗的、浮躁的，娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹，使人心灵宁静的音乐时，我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多;娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动?

我憧憬“看不见“、听无声”的境界，可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼!哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的，此时无声胜有声。

有关此时无声胜有声的作文篇3

正是冬日，呼呼的风肆无忌惮地将校园里的落叶一次次吹起。上课铃响了，我们缩着身子等待着老师。

这节是英语课，汪老师快步走了进来，她刚一开口，我们不约而同地笑起来——她的嗓子好象被什么东西卡住了，声音沙哑而微弱。不过很快我们就笑不出来了，我们意识到汪老师的喉咙可能出了问题，大家有些不安，小声议论着或面面相觑。汪老师望瞭望我们，又揉了揉喉咙，表情痛苦地作了一个“停下”的手势，我们一下子安静下来。她用沙沙的声音说：“我嗓子不太好，老毛病又犯了，请大家原——”她转过身，干咳了几下（我们心一紧），“原谅”。她说。我们见状又小声议论开了，蓦地，像想起了什么，停止了讲话，一个个端坐着。汪老师没有生气，她只是缓缓地说：“上课”。

我们不再喧闹，洗耳恭听，汪老师拿着粉笔在黑板上卖力地写着；遇到很重要的词组有时连她自己也忘了疼痛，提高嗓门想要叮咛我们注意一些词组，结果没有成功，咳了一阵对我们抱以歉意的微笑，我们也同样用微笑来回答她，一节课汪老师就这样撑了过来。

下课之后我们才从各种渠道得知汪老师这个嗓子自得病以来有十多年了。昨天她还去了医院挂水，医生劝她不要讲课了，可是她焦急地对医生说她的学生怎么办，于是她忘我的直奔学校来了。我们知道了感到很不安，因为汪老师喉咙发炎多少和我们有关，我们暗暗发誓：上课一定要遵守纪律。

将近半个月的时间我们就这样度过，老师写我们记，还利用中午的时间学习。那半个月，我们的英语成绩稳步上升。汪老师虽说不出话，但从她的表情上可以看出她的欣慰：我们看着她打手势，心中涌起无尽的波澜，我真正领悟到了一切景语皆情语的含义。

又是一节英语课，汪老师快步走进教室，用悦耳的声音说：“上课。”不知谁“哎哟“了一声，大家都笑了。我们知道汪老师嗓子好了而我们也会在课上自觉安安静静的。

一天天过去，风势渐渐小了。早晨温暖的阳光照耀着我们，春天了。

有关此时无声胜有声的作文篇4

言是交流的途径，思绪是交流的源头。生活中人们最平常的是用语言去交流，但真正的交流产生于思绪。这是最真实，最完整，最广阔，毫无限制的精神交流。

你是否在雄伟的赤壁前浏览过？是否骑着最快的骏马奔驰过？是否在最皎洁的月光下独步过？只需交流，真正的与艺术交流。

细细品味文学，仿佛与苏轼一同游览赤壁，体验真正的雄伟壮阔。又能与李白在庐山瀑布前感受这“飞流直下三千尺”的气势。偕同杜甫登高感受这“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的沉郁雄浑。思绪被他们所牵动，感情跟随着他们起伏。用思想去交流，感受他们所感受的。静下心与文学交流。

静静欣赏美术，才知道最快的骏马是徐悲鸿所“驰骋”的，感受真正的风驰电掣。看着“水中嬉戏”的虾儿，才感受到齐白石源于生活的艺术。感受他所品位的生活。不经意间被置身于毕加索的无尽想象，才体会到他在画板上自由挥洒着的个性与创造。与美术交流，感受这世间无尽的美。

安静地倾听音乐，我敢说最皎洁的月光出自贝多芬的手指。寂静的夜，走在皎洁的月光下，感受月光下的激情。伴随着音乐，仿佛被波动的月光所照射。这就是音乐的魅力。静静地倾听，与音乐交流，让思想随着旋律波动。

艺术源于生活。其实与生活去交流才能感受到你所特有的。或许你有比赤壁更雄伟的景观，或许你有比骏马奔驰更快的速度，或许你有比夜月更皎洁的光芒。交流，只需与生活交流，可以置身于自然感受万物的美好与生机，也可以置身于人群感受心灵的纯洁与真善。与生活的交流才是属于自己的无限。

暂时放下语言，用思想去交流，用心灵去感受，真正的交流才能使你感受到一切。真实，完整，毫无限制，这才知道此时无声胜有声。

有关此时无声胜有声的作文篇5

夏末时节，太阳依旧刺眼。青灰色的石院内，伴着淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘着树荫喝着极苦的茶，旁边一个穿着花衣裳的小女孩正叽叽喳喳说个不停，说着自己对这个世界的美好见解。

爷爷喜欢茶，家里摆满了爷爷的瓶瓶罐罐，它们都是爷爷不知珍藏了多少年的宝贝。小时候的我不理解爷爷，只觉得这些茶很苦，爷爷却喝的津津有味。但现在的我在忙忙碌碌中逐渐长大，开始怀念起那段时光。

爷爷这天又提来了一壶开水，准备沏茶。还在院子里玩闹的我连忙跑到桌子前，因为我的目标是把爷爷所有的茶都喝一遍。我高高兴兴地坐在爷爷对面，和他一起品茶。我静下心来，抿了一小口，入口微苦，伴着青草香，神奇的是回过味来竟然有一丝甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦这一个味道。爷爷看着我小脸上这幅惊喜的表情，轻轻的敲了敲我的小脑袋，笑而不语，那一刻我顿时感到，此时无声胜有声。

那段时间，每次爷爷泡茶，我都要过来凑个热闹。与爷爷安安静静的，伴着午后的暖阳，喝一口清甜的茶。爷爷有时会给我讲讲他的故事，虽然有的故事已经听过了上百遍，可我却依旧不厌其烦的，听爷爷说着这些平淡又有趣的故事。

慢慢长大的过程中，压力也随之增加。每每回想起那段时光，我总感觉自己又回到了那个院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我尝尝怀念那样安静美好的午后，喝着喝不懂的茶，看着爷爷慈祥的笑脸，没有嘈杂的喧嚣声，只有安静的祖孙两人。