写人作文300字我的老师

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的写人作文300字我的老师。

写人作文300字我的老师篇一

有一位老师，她那瀑布般的长发垂在身后，藏在长长的睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，一忽一闪，都会传出像女孩飘忽莫测的心绪。那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣，微凹的嘴角边隐约挂着一丝丝笑意。她就是我四年级时的语文谭老师。

谭老师开学过了两天后到我们班听课时，我还以为她是一位大姐姐，到我们班学习，后来才知道，其实谭老师是教我们班的。记得谭老师一开始走进我们教师的时候，我们首先“哇”了一声，因为她太年轻了，然后在私底下讨论“这个姐姐是谁，干嘛的……”

自从谭老师来了，班级里就不得安宁，同学们都不怕她，一下课大家就围着她，谭老师就像我们的大姐姐一样。一上课，我们就和谭老师一起交流，讨论，时不时可以提问；下课了，如果我们有不懂的地方，就可以去问谭老师，谭老师会耐心地告诉我们，直到我们明白了为止。

谭老师有一颗童心。记得有一次，章老师领着我们去食堂里吃饭。正巧碰到了在操场上的谭老师，我们便挥挥手，笑着说：“谭老师好！”只见谭老师蹦蹦跳跳地跑过来，说道：“你们好呀！”她的笑容是多么天真烂漫啊！

谭老师城从来不留大量家庭作业给我们，从来没有骂过我们，只是心平气和地和我们讲道理。老师的脸上总是挂着笑容，好像一个和平天使。谭老师非常关心我们，每当爸爸来晚了，她就会问问我，或者让我打个电话给爸爸。

谭老师既勤奋又认真，每当别的老师讲课时，谭老师就会认真倾听，或者做下笔记，自己有不懂的地方，就会虚心请教别的老师。谭老师，一个关心他人，认真，勤奋，负责，活泼的大姐姐，我们爱你！

写人作文300字我的老师篇二

我最熟悉的人是我的奶奶。她已经60多岁了，可童心挺盛，特别爱运动，比如跑步、踢毽子、打乒乓球等等，样样都能露两手。

一个阳光明媚的早晨，奶奶把自己关在了房间里。我觉得纳闷：以前，一到好天气，奶奶总要去河边散散步，今天怎么了?真是太阳打西边出来了。于是，我怀着好奇心，蹑手蹑脚地来到奶奶房门前，透过房门看见奶奶正得意地在“蹦迪”呢!你瞧，伴着那强烈的节奏，奶奶边唱边跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”一会儿又转到镜子前，摆出各种姿势。看到自己“健美”的舞姿，奶奶脸上露出得意的神色。瞧着奶奶那僵硬的动作和凸出的“将军肚”，我不禁想起了里笨重的大黑熊。嘿，真逗!

看到这里，我像哥伦布发现了新大陆似的立即奔向客厅，迫不及待地把这个“特大新闻”告诉了爷爷、爸爸、妈妈。奶奶的动作把全家逗乐了，我笑得手舞足蹈，前仰后合，爸爸捧腹仰头，“哈哈”大笑起来，妈妈的嘴都合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢?也忍不住跟着“嗬嗬”地笑起来，笑开了满脸的菊花纹儿。

这就是我童心未泯的奶奶。

写人作文300字我的老师篇三

时光匆匆，六年的时光，如掌中的沙，指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生？

您虽然不是我们的班主任，但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳，还有一。张能说会道的嘴，在您大大的肚子里，在我看来装的全都是智慧。

比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师

那时我们的教师住在顶层，其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课，同学们就往音乐教室里跑，敲锣打鼓可热闹了，在那充满回忆的走廊，美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐，其余整个教室也被我们“包场”，这里就是我们乐园。

第一天上课张老师教以幽默的语气，让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象，张老师是那么的亲切，和蔼。上课与同学畅游知识的海洋，下课与同学打成一片。

还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮，上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说，说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注，每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注，扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。

我的语文成绩一下子提高了很多，这给了我莫大的信心。

我们还给老师起了个外号“xxx”，张老师不但不生气，而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松，因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话，张老师，也不生气，笑呵呵的对他说，今天我们有篇作文不是让全班都写，就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。

在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口，准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声，一个同学冲进教室说到，来了来了大家快多好！

我们立刻钻到桌子下面，教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来，然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳，老师罚我们写关于今天万圣节事的作文，但张老师的脸上却露出了笑容。

毕业典礼上我们没有含泪而别，大家都是快心快乐的，宋大大带我们到操场上玩，跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书，我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来，向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。

风一吹把昨天的我们吹走了，把今天的我们载过来了。张老师，您的样子已经深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。

写人作文300字我的老师篇四

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。”啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享；如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

写人作文300字我的老师篇五

我的英语老师姓袁，是位五十多岁的女老师，短头发，很和善。

她脾气很好，每次课间去她办公室问题，她总是非常耐心，有时候也会给我们一些好吃的，比如爆米花，糖果之类，虽然这些零食很普通，但是从老师的手里接过，再普通的零食也变得美味起来，于是我们便会很骄傲地吃着。

老师脾气好，可是总有些不听话的学生惹她生气，上课总喜欢说话，做小动作，有时候默写单词、课文也总有人作弊。有一次，袁老师让我帮她看默写，我站到讲台上，发现真的是“一览无余”，讲台上的视线很好，同学在下面做小动作真的是一清二楚，我溜了一圈，有一些做小抄的同学朝我挤眉弄眼地笑，我一本正经地收了几位同学的本子。袁老师抬起头来，是不是一举一动都看得很清楚？我说，是啊。所以请大家不要再作弊了。老师只是不想说，给留面子而已，其实老师都是知道的。

写人作文300字我的老师篇六

你知道，什么东西，在世界上最美丽吗?是心爱之物，是心系之物。我心里，有一种东西，虽然不是心头白月光，眉间朱砂痣，但它如那璀璨的星光，拂去了深邃的黑暗，代表着黎明。

家，是我于这世界上永远的居所，而家人是我一生最坚实的依靠。

记得有一次，正是严冬，夹着雪花的风从未关牢的窗户外灌进来，细细的寒气侵蚀着我的身体，可怜我的手，没处遮掩，从里到外被冻成了两只冰棍。我蜷缩着脖子，一步三挪地来到窗户旁，颤颤巍巍地伸出僵硬的手，推好窗户，拉上锁扣，我的手几乎失去知觉，忽然，清脆的电话铃声响起，是母上大人的专属电话铃声，我如获至宝，健步如飞的扑过去，按了接听键。“喂，乐乐啊，天气这么冷，记得增添些衣服啊?冷的话，就再加个热水袋啊。”我一听即刻来了灵感，和妈妈叙叨了几句后，飞快地装好热水袋(有开水)，用手捂紧环抱它，热水袋暖暖的，犹如一束阳光，驱散着寒冷的阴霾，暖在心里，携带着妈妈对我的爱及我对妈妈的眷恋，使寒冷变为温暖，化坚硬为柔软。

家人，是我在世上最能相信，最能依靠的人，我爱他们。在人生的旅途中，他们是我的引领者，在生活中，他们是我的庇护者。

家人，无论我身处何方，在我发出需要帮助的信号时，他们总是第一时间响应，在我孤独一方时，他们总是会及时陪伴我，支持我，鼓励我。使我更加努力自我，走向成功。

写人作文300字我的老师篇七

我最敬佩的人我的爸爸

假如要问我最敬佩的人是谁？那一定是我的爸爸。他是个大学教师，还是个多才多艺、热爱运动的好爸爸。

爸爸很勤劳，每天很早起来，为我做新鲜的早餐。吃完了早餐，就开车送我去学校。寒来暑往，我从没有迟到过，这都得归功于尽职的爸爸。

他很喜欢唱歌，唱起歌来像一只小黄鹂鸟一样清脆，有时候又激情高昂。听他唱歌总感觉像享受听觉盛宴。

爸爸还很喜欢运动，几乎每项运动都会。尤其喜欢打篮球，每个星期都要去球场上显显身手。就连下雨天都要去球场有没有球友。他的技术差不多可以媲美专业篮球队员。因此在爸爸的熏陶下，我也很喜欢运动。

爸爸的工作是教师，他课上得很精彩，又很创新，深受学生欢迎。爸爸工作非常辛苦，每天都是在忙碌和充实中度过。他是个工作狂，工作表每天都排得满满的，没有休息日可以休息，晚上还要工作到深夜。但尽管工作再繁忙，也不会阻挡爸爸对我的关心和关爱。他会合理安排，尽量挤出时间来陪我谈心、交流；教我很多做人、做事的道理。

这就是我的爸爸，一个和蔼可亲、聪明能干的爸爸，这样全能的爸爸，我怎么会不敬佩他呢？

写人作文300字我的老师篇八

黑色已渲染上天际，群叶在树梢留下漆黑的剪影，这是一幅雨前的景象。

还记得那个雨天来临时，我还只是三年级，还在焦急地等待，当那飞翔已久的鸟儿已归巢，当那落叶还在打着旋儿回归大地母亲的怀抱，而我还在焦躁地等待……

当我又看见了一个小男孩正撒娇向自己的母亲要好吃的时，我假装没看见，头也不转地走。

天色越来越发得阴沉，有一缕凉风吹过，我应该可以断定——妈妈没来。

从此，我便独自踏上回家之旅。

一路上我多次怀疑，妈妈是否不爱我了，当我正在怀疑时，随之来的，还有微微细雨，甚至我还有些担忧，是不是妈妈来了自己没看见，又或是妈妈在路上?过了不久我还是打消了这个念头，肯定不爱我了。肯定的!我走了不久才走到那熟悉的地方。

穿过一条条巷子，走过一条条大路，终于看见了那清晰的小区名。

我回到了家，带着雨点所做的衣服，一到家，我发现，妈妈正在做饭，我在心中想她一定不爱我了。

但是这一次，让我对父母的观点完全改变，在一次饭桌上，我明白了他们那无形而又深沉的爱——对我的爱。

在那次饭桌上，爸爸因喝醉了而痛哭，当我们问他为什么时，他说的是“当初在给我儿子分学校时，我们地段不好，所以分了个差学校，虽然我花了钱，但那又有什么用呢?他现在成绩一般，这都怪我!”当我听了这句话后，我恍然大悟，我一定要好好学习，让父母不再自责，让他们知道小学生涯已经结束，一定不让他们伤心、失望。

父母的爱，伟大而深沉，这要你细细品味，才能懂这份深沉之爱。

写人作文300字我的老师篇九

亲近的人我的妈妈

我的妈妈是一个懂孩子，爱孩子的好母亲。每当我做作业遇到难题时，妈妈总是不告诉我答案，而是教我方法。每当我想放弃学一项才艺时，妈妈总是鼓励我不要放弃。每当我做错事时，妈妈总是会摸摸我的头，让我改正。每当我有心事或有秘密时，总是会告诉妈妈，因为妈妈是我最信任、最懂我的人。

有一次，我在楼下骑自行车。路面坑坑洼洼的，因为我还不是很会骑自行车，不一会儿我就摔倒了，把脚摔伤了，我吃力地想爬起来，这时一个身影忽然出现在我的面前，伸出那双“强壮”的手，一下子就把我拉了起来，关切地问我痛不痛。那是谁呢，其实就是一直在默默地关注着我的妈妈。

有一次，我在阳台上跳绳。忽然，绳子甩到了旁边的花瓶，把花瓶打碎了，水从破碎的花瓶里流了出来，花也掉了出来。我见了不知道该怎么办，心里很着急。谁知这一幕被妈妈看见了。妈妈生气地走过来，皱着眉头问道：“源源，你打碎了花瓶，对不对？”“是、是的。”我惊慌地回答。“那你是不是故意的呢？”妈妈又问。我结结巴巴地说：“我、我不是故意的。”妈妈脸上马上露出了笑容，说：“不是故意的就好！下次跳绳时小心点。”

妈妈虽然外表上很严厉，但内心永远是最爱我的。妈妈真是一个我最信任、最亲近的母亲。