小学关于发现的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小学关于发现的作文，欢迎大家分享。

小学关于发现的作文篇一

中小学关于教师备课的要求

1、教师要加强对新课标的学习，深入分析教材的结构体系、内容和编写意图以及基本要求和质量标准，结合学生状况进行备课。

2、教师要积极参与集体备课，做到"四定"，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每位教师要制定出切实可行的授课计划，备课组要安排好教学进度，及时交到教务处，备课组长应做好集体备课记录。集体备课活动时间视同常规教学工作，确因特殊原因不能参加的，要事先办理好请假手续，事后补课，无故不来的以旷课处理。

3、教师教案必须在上课前写好，进课堂必须带好教案，没有备课就不能上课。教案要确定每课时的课题名称、教学目的要求、教学重难点、教学过程、教学方法和教学手段，关注知识技能、过程和方法、情感态度和价值观；设计好作业与练习，准备好教学用具，积极开发，合理利用校内、外各种课程资源，课后适时进行教学反思。复习课、讲评课、第二课堂活动课、班会课等都应有教案，对教师的教案检查以定期检查和不定期抽查相结合的办法进行。

4、备课时还应注意备学生，学期过半时，能叫出任教班级绝大数学生的姓名，确保在上课时能直接点出学生的名字，同时要求在备课本上有任教班级学生的花名册及平时成绩记载。

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小学关于发现的作文篇二

3月27日的早上，我们老师说，，我们全班明天去春游。听到这个消息后，整个晚上都没睡着。

天终于亮了，今天天气真好，阳光明媚，我们排着整齐的队伍上公共汽车，在汽车上，我问老师春游地点在哪儿，名字叫什么，老师听了这番旅话，大笑起来说，我们去南沙冰海公园。

汽车开了一个多小时，差不多快到冰公园是，就听到陈骏川他说道，这是去我外婆家这个地方我去过，这个塔很有趣的。

终于到了冰海公园了，我第一个玩得是鬼道屋，第一个鬼很恐怖，第二个鬼好你要把我吃掉，我吓坏了，第三个鬼可以把地面震动……

我玩得第二个是冲浪，人很多，人山人海的，我总算坐上船，从上往下看，看着那船徐徐往下开，特别的刺激，一瞬间，船就下来了，特别的爽呀？

我还玩了很多，天也不知不觉罴了，这个春游令我留恋忘返，也使我很快乐，增加了很多知识。

小学关于发现的作文篇三

小学关于母爱的作文900字 妈妈给我的爱

爱是什么，看似很难理解的它，其实时时刻刻都在我的身边。打从我出生起，它就像个小天使一样不停地围着我转。

小时候，我总是用哭声来表达我的情绪，每当这时候，我总会看见一双大手“从天而降”，把我轻轻地拥入怀中，轻柔地抚摸着我的背，用那银铃般悦耳的声音哄着我。我“咿咿呀呀”的回应着。这个温柔可爱的人是谁呢？她当然是妈妈！

从爬到走，从跳到跑，妈妈每时每刻都陪伴着我，陪我游戏，陪我学习，陪我疯。听外婆说，妈妈可是个“千金大小姐”，从小到大什么事家务活都不会做，可是为了我，她也开始努力学习洗衣做饭，换尿片喂奶，打扫等并不轻松的家务活。为了我她还放弃了自己原本丰富而光鲜的生活，把全身心的爱都给了我。我们整天粘在一起，就好像连体婴一般，去任何地方都带着对方！

直到有一天，外公突然去世了。经历了这一次生离死别，妈妈变了。每当我发嗲要粘着妈妈时，她总是推开我。严肃的陪我学习，理智的陪我游戏。再也看不到“又疯又闹”的场面了。所有的事都要我自己做，她只是在一旁看着，完全不帮我。“妈妈怎么了？”我心里的疑问越来越多。

从小被宠坏的我，开始了“报复计划”。随便妈妈说什么，我高兴就做，不高兴就不做。不和她说话，不搭理她。可是效果并不好，于是我“离家出走”来到了离家不算太远的公园散散心，想像着妈妈发现我不见后那抽筋的表情，我暗自窃喜。一小时，两小时……天渐渐地黑了，气温也低了下来，而我的心却越提越高，越来越害怕了。正当我蜷缩在角落瑟瑟发抖时，远处一个熟悉的身影蹒跚地飘了过来。“妈妈”我飞奔过去扑进她怀里。妈妈一把抱起我，那张布满汗水和泪水的脸，深深的印在了我的心里！

回到家，妈妈顾不上洗把脸，只是忙着帮我洗澡换衣泡牛奶，哄我睡觉！第二天我醒来发现床头有一封信：“亲爱的宝贝，昨天你的行为真的吓坏了我，这些日子我知道你不快乐，觉得妈妈没有过去那么爱你宠你了是吗？傻瓜，妈妈怎会不爱自己的孩子呢？妈妈是在外公的溺爱下长大的，不曾独立，没有担当。外公走后，我彷徨无助到想，我不知道自己明天该如何活下去。可我回头看到你的那一刻，我开始责骂自己，不能让我的孩子也像我一样软弱无能，所以妈妈才开始锻炼你。宝贝，你要知道妈妈不能什么都帮你，谁也不能陪你一辈子，总有一天我也会消失不见，那时的你一定要勇敢，我要你有足够的能力去照顾好你自己！妈妈爱你，永远永远爱你！”“妈妈……”我心里默默的叫着，泪水不禁地滑落。

妈妈给我的爱是那么的无私，那么的伟大！我也会永远爱你！

小学关于发现的作文篇四

书——是我心灵的伴侣

书，是打开智慧大门的钥匙，书，是快乐的源泉，书是我心灵的伴侣。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”书也是我成长的伴侣。《马提与祖父》最让我似美食般津津有味地“啃咬”，之中，我与马提穿梭向日葵林中，一起与祖父和士兵划拳，一起哭，一起笑，一起用智慧与一帮海盗斗争，一起在书中的智慧海洋遨游”。

《敬佩的劳动工人》中，的那位清洁阿姨，在炎热的夏天里，不顾火辣辣的太阳碳烤，依然坚持劳动，我那座华丽的城市，变得更加美丽，这让我真正意识到：一个人，如果要做好一个工作，就应该勤勤恳恳去做，无论途中有多少困难，挫折，都不能放弃。

朱熹说过“书有三到，谓心到，口到，眼到”当然，风景文章总是写的那么美，但也有不足，在此，听不到鸟叫，闻不到花香，更听不到小溪演奏着乐曲。当然名胜古迹文章，自然知识疯长，我虽然没去过北京，但北京的万里长城，我无所不知，他分多段，西安等地方也有，但北京的最为壮观，它与青山绿水相融，在峰顶高高相耸，那叫一个壮观。

“ 书卷多情似古人，晨昏忧乐每相亲”，书是我最大的伴侣，也是，大家最好的老师。让我们与书相伴，让书陪伴我们快乐成长！

小学关于发现的作文篇五

中小学关于对教师听课的几点要求

1、听课教师在上课前进入教室，教师听课时要做好听课记录，记录本上简要的记录教学过程、教学中的优点和缺点及听课过程中的看法、意见和建议。

2、老师要主动与上课老师交流看法，进行探索、讨论，共同提高；

3、课堂开放制度，任课教师应欢迎学校领导及教师随堂听课。【本文来源于，转帖请注明出处，本文版权归原作者及本站所有】

4、在6年以内或两个循环以内的年轻老师应先听老教师的课再上课。应按“备课—听课—再备课—上课”的流程实施课堂教学。

5、老教师不能以任何理由拒绝年轻教师听课，做到互相促进、互相提高。

6、全体教师要积极参加上级各部门组织的教研活动好和市属学校开展的“学开放日”动

小学关于发现的作文篇六

在暑假里，我无意间，发现了一个从未发现的秘密。

那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。天边堆积了浅蓝色的云彩，浅蓝色的天幕像副洁净的丝绒。我正从商店里买了东西往家走，我迈的轻盈的步伐，哼着甜美的歌谣，踏上了回家之路。可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个不太起眼的小洞。咦，蚂蚁在洞里吗？洞里究竟是什么东西呢？一个又一个问号浮现在我的脑海……强烈的好奇的我蹲在洞前。

过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。他们排着整齐的队伍，迈着一致的步子，昂着胸走在小路上。有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。我不禁要问：蚂蚁们抬着这些东西又干嘛呢？而且步伐还略带急促，是发生什么事了吗？——突然，天色一暗，大地被一幅灰色的纱布严严实实地罩了起来。天空乌云滚滚而来，如同千军万马直奔站场。很快，四周响起了雨的音乐会，这天气真是孙猴子的脸——说变就变，我赶紧往家跑。、

回到家后，雷声从远处隆隆而来，我顾不得擦身上的雨水，却担心起蚂蚁的命运，他们在洞里还好吗？强烈的求知欲望使我想起再去蚂蚁洞再查个究竟。通过天气预报我知道明天中午还会有一场瓢波大雨。于是，隔天临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们都在将东西转移到地上去了，似乎在搬家。我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？

我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的奥秘所在。原来，在下雨前，空气会十分闷，蚂蚁巢则会变得十分潮湿，而蚂蚁有对温度变化格外敏感，所以一到下雨前，蚂蚁军队就会会成群的开始搬家了。

我无意中居然发现了蚂蚁搬家的秘密可真有趣！让我们留心观察身边的一切吧！让我们保持强烈的好奇心，去探索一切的未知吧！

小学关于发现的作文篇七

促进科学进步，体味人间细腻情感，谋事创业离不开一种精神——善于发现。

居里夫人发现了“镭”，列文餐克发现了细菌，焦耳发现了热和功的关系，总结出焦耳定律。是他们的伟大发现使科学进入新的篇章，也为人类创造了无尽财富。

还记得那首《游子吟》，细心的孟郊发现母亲为将要远游的自己用密密的针脚缝衣服，“意恐迟迟归”，感动万分，才写下了千古绝句“谁言雨草心，报得三春晖。”来表达自己对母亲的感激，歌颂母亲的伟大。

《三国演义》有神机妙算的诸葛亮，发现周郎心怀诡计，才及时妙用草般借箭，巧借东风，乘船脱身。《西游记》中多专亏孙悟空火眼金睛才发现妖魔鬼怪的真面目，护得唐僧取西经。孙中山先生发现要革命自己还知识浅薄，才发此“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的宏伟志愿。

冰雪融化了，发现草木萌发，百花含苞待放；阳光被乌云遮住，但发现了风吹云飘的壮丽景象；万花已谢，但能发现小小的果实已在枝头，预示丰收。善于发现会使我们的生活时时充满希望。

善于发现也是创新的必要精神。发现生活中存在的不便，才能够发明更方便的仪器。发现许多事物已庸俗，才会有高雅的事物诞生。发现周围人的性格爱好，才能更融恰地与之相处，做一个人人爱戴的友善者。

善于发现，发现是一种学问，一种智慧。善于发现能为生活增添更多色彩。

小学关于发现的作文篇八

提起鲍叔牙，那可是中国古代的重要角色。鲍叔牙有着清醒的头脑，善于分析别人的优点。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐小白。管仲带兵阻击小白，他的手下用箭射中了他的衣带钩。小白假装被射中，惨叫了一声，倒在了地上。管仲非常得意，认为小白已经被射死了。后来，小白逃脱后即位为君，史称齐桓公。由于管仲一直阻挠小白登上君位，小白就想杀了他。鲍叔牙发现了管仲的优点，认定他是不可多得的人才，于是，他就告诉小白：管仲是个人才，应该好好重用！小白听了鲍叔牙的一番话，不但没有排挤管仲，还让他当了官。终成一代霸业。鲍叔牙呢？他甘居其下。后人称齐桓公九合诸侯，为春秋五霸之首。这可都是鲍叔牙的功劳呢！

后来，管仲还不止一次的对别人说：“虽然生我的是爸妈，但是真正了解我的，却是鲍叔牙啊！”

现在的社会上，像鲍叔牙这样的人也是不可缺少的。人们常说，“千里马常有而伯乐不常有。”即使千里马再厉害，没有伯乐发现他，千里马也难以发挥他最好的作用。鲍叔牙和伯乐一样，都有一双善于发现的眼睛。

其实，仔细想想，我就发现，我的身边也有不少这样的人。就像我们的班主任刘老师，她就有一双善于发现的眼睛。比如说，哪个同学有特长，她就会让那个同学好好发挥他的特长。刘老师就好像是我们班的“鲍叔牙”一样，有了她，我们班才如此优秀呢！

小学关于发现的作文篇九

【题目设计一】

请以“发现的眼睛”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】

①立意自定;②文体自选，诗歌除外;③不得抄袭，不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范，正确使用标点符号。

【写作指导】

题目的关键词不在“眼睛”，而在“发现”。眼睛是生理器官，只是发现的物质条件，而且不是唯一的条件，而发现则关乎人的情感、情趣、思想等等，是人的内在心灵的活动。发现对一个人来说，意义十分重大。生活的美需要发现，生活的善需要发现，生活的真也需要发现;一切的奇迹都需要发现，一切的创造发明都从发现开始，人的成长、成熟很大程度上取决于人的发现，就连写好一篇文章也与发现关系密切。把握题目的关键所在，认识发现的的意义是我们写好这一文题的必要前提。

“发现”与“发明”不能画等号。发现的东西是自然界和人类社会已存在的，只是别人尚未看到，而你经过研究、探索或通过心灵的感受看到了;发明的对象则是全新的事物或方法，是自然界和人类社会先前所没有的。鲁班看到划伤人的手指的草叶是呈齿状的，这是发现;瓦特看到水开了顶起壶盖是水汽，这时发现。而鲁班做成了锯子，这是发明;瓦特制造了蒸汽机，这也是发明。写作此文，不能将这两个不同的概念混为一谈，彼此偷换。

发现，涉及的面很广，写作时不能狭解，只是认为看到外在的东西，而忽略了内在的东西。有人可能由“发现”立马想到雕塑家罗丹的那句话——“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，于是认为“发现”仅仅与“美”相联系，其实这也是狭解了题目。作文立意的深浅，就在于对“发现”理解的深浅。

题目在选材、文体、结构上的潜限制是很小的，写作者可以更自由地发挥，选择自己熟悉的、有表现力的材料，选择自己喜欢的文体，运用巧妙的结构方式，写出规范而又有创新的文章。

【题目设计二】

阅读下面的材料。根据要求作文：

某中外合资企业招管理人员，面试中有这么一题：三人出外打猎，一个人发现了一只野兔。另一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔。问谁该得头奖。据说。不少应聘人员均无视“发现”的功劳。亦即忽视信息、脑子、眼光、知识的价值，从而受到外方总经理的否定。

请以“发现”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

【注意】

①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

【写作指导】

许多应聘者大力赞扬打死野兔的人。而无视发现野兔的人的功劳，这是只见结果，不见原因。客观世界一切事物的运动都是有因果联系的，有果必有因，有因必有果。“发现”是科学含量很重的“因”。

罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”任何创造性劳动，都要求人们有所发现。我们要善于透过事物的表面现象，去揭示事物的本质、规律。

发现，是一座神奇的钻探机，它钻进人生、社会和思维的深处，挖掘埋藏在里面的珍珠。发现，必须具有慧眼，具有能解决现实生活中最迫切的思维模式的慧眼，能把生活事件、生活现象中蕴含的多种意义中最本质的一种找出来。

发现，是一种机智，一种敏感，一种洞察秋毫的眼光，一种强大的穿透力，一种抓住事物本质的本领。发现能力是我们应该具有的基本能力，我们必须具备并不断发展这种能力。