为他人开一朵花作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些为他人开一朵花作文，能对您有帮助。

为他人开一朵花作文篇一

湖中的红莲与白莲清纯淡雅，芬芳美丽。

这些花在湖中尽情绽放着，露出了灿烂的笑脸，为世界而盛开着，让人倍感愉悦和舒适。它们在绿叶中脱颖而出，却又在默默付出着什么。

上课铃响了，熟悉的脚步声在耳边响起，老师走进教室。老师双手捧着几本书，打开早已准备好的课件，为我们讲课。每一章节里的内容，他们都仔仔细细地讲过去，一个知识点都不落。有时，不，应该是时常，他们会拿起粉笔，利落地在黑板上写着。这时，总会有不少的粉笔灰散布在周围，老师还是努力写着，无论粉笔灰飘到哪里，甚至是钻入口中。

老师用自己的全力来提升我们的知识水平，这难道不是为了我们开一朵花吗？

小时候，我和母亲常去那个馄饨摊，是一对老夫妇开的。他们只卖两样：馄饨和烧饼，每次路过那里总能看到他们忙碌的身影。一次，我看到烧饼里的肉，就要倒掉，被老夫妇看到了，就和蔼的对我说：“孩子，这个肉倒掉可惜了呀。”说着，老头用微微颤抖的手把肉倒到了一个小碗里。每一位客人吃完离开以后，他们都用自己最快的速度收拾桌子，迎接下一批客人。十多年过去了，我再次遇见了他们和他们的小摊，他们依然不改初心，价格也没有涨过。他们说，他们做这行就是为了方便他人，让他人吃得开心，给大家带来一点快乐。

这难道不就是为了居民们开一朵花吗？

生活中还有更多这样的人，他们乐于奉献，专门利人。让别人快乐，让世界快乐。

为他人开一朵花，或许让自己飘香，也让他人快乐吧。

为他人开一朵花作文篇二

清凉山小学风景优美，一到秋天桂花树飘着淡淡的清香，小蚂蚱在草丛中快活地叫着，绿色的清凉山给我们送来“一阵清凉“……

随着第四节下课铃慢慢地响起，同学们高高兴兴地排好队来到一楼的食堂就餐。一拿到饭盒就开始狼吞虎咽，全然不顾饭盒里那饭菜调皮地跑了出来，吃完饭，把饭盒放入铁盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了个厕所后发现大家早已上楼了，空荡荡的食堂里还有两个忙碌的身影。我定睛一瞧，原来是苏鸣宇和王雪，他们用抹布把桌上的残羹剩饭“推”到垃圾桶里，喷上自己家里带来的洗涤剂，白色泡沫整齐有序地杀死病菌，将灰尘“一带而过”，最后用干净的抹布擦一下桌子。

“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下来了，滋润着小草，滋润着桂花树。我惊了一下，下雨了，我可没带伞啊！但愿很快就能停。王雪抬起头，汗水顺着脖子往下流，一颗颗晶莹剔透的汗珠布满了脸，衣服也湿透了。原来我们每次坐的干净、整洁的桌椅，都是他们在午饭后辛勤劳动得来的。

两节课下课后，雨渐渐停了，桂花香又一次飘过来，但是却比以往甜得多。王雪，苏鸣宇二人应像雨水一样，服务他人，为他人开一朵花。

第二天，同学们还是“毫不留情”地留下许多“垃圾”，为他们增添负担，直到老师对我们谙，王雪和苏鸣宇每天为我们擦桌子，同学们才个个羞愧地低下了头。

桂花飘满秋天，飘满校园，为他人开的那朵花却洒进了我们的心田。

为他人开一朵花作文篇三

一次受伤后的救助是一朵绚丽的花；一次善意的批评是一朵绚丽花；一次碰撞后的忍让是一朵绚丽的花；一次为父母端茶到水是一朵绚丽的花……

一次善意的劝告是一朵花。一次毛笔课上，老师教我们握笔姿势。我们认真的听，并做起来。老师一个一个的指导我们，应该怎么握笔。这样我们把笔握在手中，便可以千篇一律的写起字来了。我们写我们的字，老师边走边纠正拿笔姿势错的同学。

“你看我刚刚教了那么久，你连拿笔都拿错了。食指不是应该弯曲放在笔的四分之一的地方吗？你怎么是直的呢？”文老师批评道。

这时，我看了一下自己的姿势。无意中，竟然发现了小明和刚刚那同学犯的是同样的错误。我急忙纠正了他。老师也正好检查到这里，并表扬了小明握笔握的好。

老师走后，“刚刚要不是你纠正了我的握笔姿势，我可能会被老师批评的！谢谢你！”小明感激地说道。

“没关系，同学们之间本来就应该互相帮忙的。”我回答道。

一次善意的纠正是一朵花。记得……

我为他人开一朵绚丽的花真是举不尽，说不完。