关于尊师礼仪的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于尊师礼仪的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇1

何谓教师？在我看来，教师就是教给我们知识，教会我们做人的人。同时，他还是我们的第二任父母。因为有他的教育，才让我们从一个无知的孩童变成了一个有理想的青少年；因为有他的教育，才让我们知道如何做一个好公民；因为有他的教育，才让我们这个社会变得越来越和谐。

老师的精神是崇高的，伟大的。他们在自己平凡的工作岗位上，默默地耕耘，无私地奉献，浇灌一株株幼苗，使她茁壮成长。他们长年累月地消耗自己的光能，来照亮一代代祖国的花朵。因此，人们才会有那么多优美的词来赞美老师，把老师比作“园丁”、“蜜蜂”、“蜡烛”、“火炬”......

俗话说：“一日为师，终身为父。”说的就是要我们爱戴老师，要像待自己的父亲一样尊敬老师。在我们的现实生活中，又有多少尊敬老师的佳话啊！举世闻名的物理学家居里夫人，在发现放射性元素“镭”之后，声誉极高，当她站在主席台上准备演讲时，她一眼看见自己小学时候的老师，就疾步走下主席台，来到老师的身旁，深深地吻着老师的脸颊，然后推着老师的轮椅缓缓走向主席台......

一个人，无论他的成就有多大，地位有多高，如果饮水思源的话，他都不会忘记自己的老师。试想一下，如果没有老师，又何来的知识？如果没有知识，又何来的人才？如果没有人才，又何来的国家强盛？

你说，我们该不该尊敬老师呢？

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇2

古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这名话的意思是：会学习的人，老师省力但学习效果却很好，学生对老师也很尊敬；不会学习的人，老师不但要花更多精力，而且学生还会埋怨老师。从这句话的意思来看，学习很大程度上在于学生自己。但无论自己学得怎么样，我们都应该感谢老师、尊敬老师。因为正是有了他们的谆谆教导，我们才能成长为苍天大树。

在众多老师中，最令我难忘的就是我们的班主任——王老师。

王老师是一个很能干的人。她从我们七岁开始教我们，一直教到到了十三岁，把一个个无知的我们培养成为一个个能说会道的六年级学生。在这过去的六年中，王老师每时每刻都在呕心沥血，为我们操劳着。

“师必胜理，行义，然后尊。”这是孟夏纪写在《吕氏春秋》中的一句话。教师为人师表，必须要有渊博的知识和高尚的德行，才能得到别人由衷的尊敬。我认为王老师就是由于有着渊博知识和高尚的品质，才得以当上我们年级组组长，并让我们班同学这么尊敬她。

“心术既形，英华乃赡。”这八个字拿来形容王老师最恰当不过了。王老师把她的身心全部融入到了她的工作中，把自己所懂的知道一点一点地灌输给我们，直到我们茁壮成长成一株株小树。王老师的气度也不凡——腹有读书气自华。她奖罚分明，不会颠倒是非。在事情没弄清楚之前，她决不会不分清红皂白各打五十大板。她总是在弄清真相以后，再该奖的奖，该罚的罚。

“师以质疑，友以析疑。师友着，学问之资也。”拜老师是为了解答难题，交朋友是为了辨析难题。老师是我们成长过程中很重要的人。王老师不仅给我们传授知识，也给我们传授经验。不管课堂内还是课堂外的事，她都会给我们讲。她让我们学习不能局限于课堂，而应该多方接纳。她的这种教育方法，让我们受益匪浅，大大开拓了视野。所以，我要感谢王老师。

“古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。人非生而知之者，熟成无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”老师，真是我们学业有成的好帮手，所以我们更要感谢您——王老师！

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇3

俗话说得好“一笑解千愁”。我见过爷爷溺笑的爱，见过奶奶宠爱的笑，见过妈妈慈祥温柔的笑，见过弟弟傻傻的笑，见过妹妹天真可爱的笑……唯独老师那鼓励的笑，让我永生难忘！让我受益终生。

从去年步入六年级开始，杨老师开始担任我们班的班主任，教我们语文。杨老师十分的严格，为什么这么说呢？就拿开学的第一天来说吧，我们一拿到新书，并没有像往年那样先坐在位子上浏览，那么做什么呢？看，杨老师在讲台上教我们做人的道理，他神情严肃，语重心长地说着我们以后会在社会上遇到的各种人情世故。因为我们在暑假中玩的过于“嗨皮”，还没进入学习状态中，所以不会按照老师的本意去做，许多同学都忍不住的拿出自己带来的玩具来玩，老师看见后非常生气，把我们全都教训了一顿，我们当时就有些对杨老师生起了一种敬畏之情，我们就不敢再造次，然后，我们静静聆听着老师的话。在老师的言语中，我听熟了它对我们深深地爱。此后，我才真正明白了，虽然杨老师很严格、很苛刻，但这都是为了我们好！

我像一株麦苗，而您就像雨露，我在您的滋润下茁壮成长。在学习的过程中，当我们遇到不会做的题目时，您会细心且耐心地为我讲解我做错了的题目，您也会指出来让我订正。当我们调皮时，您就跟我们讲人生的道理，劝勉我们学习。是您！让我们走进了智慧的海洋！老师！或许您严厉，您苛刻，但也正是您对我们的严苛，才有了我们现在的成果。您对我的爱是那么的伟大。老师，是人类灵魂的工程师，您对我巨大的付出我无以为报，只能用好成绩回报您。

哦，在期末即将结束的时候，我们一定要发奋学习，争取在期末有个好成绩。杨老师，在我们累的时候，是您，陪伴在我们的身边，鼓励我们，给我们勇气，给我们力量，让我们在期末考试时想起你柔和的笑，在那一刻我仿佛看到了老师那欣慰的笑下的辛劳。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”我不会忘记有一个身影为我们日夜操劳；不会忘记鼓励着我们的目光；更不会忘记您陪我们度过的这段美好的时光。啊！照耀我们心中温暖的杨老师啊，在即将分别之际，我只想对您说一句：“我们永远爱您！”

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇4

文明礼仪作文400字 文明礼仪的美德少年

我叫梁馨月，是团结湖小学三年级（5）班的一名学生，我是一名讲文明、懂礼貌，热爱劳动、认真学习、团结同学的孩子，每次见到师长主动敬礼，向老师问好。保护班级环境卫生、帮助同学解决难题，记得上幼儿园的时候就经常帮一位小弟弟穿鞋。见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示小学生良好的文明礼貌风范，在家中，孝敬爷爷、奶奶，经常给他们捶背,陪他们聊天。懂得心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

我不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物，在马路上看到有人扔掉未灭的烟头，我会跟上去踩灭，然后扔进垃圾桶。还能帮助纠正少数同学的不文明行为，有一次，看到有同学在学校的卫生间里放很多的水，边玩水边打闹，我马上制止，并告诉她们地球上水资源的宝贵，有一些地方的人甚至喝不到干净健康的水，要保护地球，保护水资源，更要热爱身边的环境。

作为一个文明礼仪的小使者，我要不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强了我的自信能力。成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感到自豪，我会以积极向上的表现去影响身边的同学，带给更多人正能量。

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇5

中国是具有5000年文明史的”礼仪之帮“。文明礼仪是中华民族的优良传统美德。体现社会的文明程度，创造文明和谐的社会生活，需要我们”知礼“、”明礼“、”习礼“。教师是”人类灵魂的工程师“，在现代社会中，教育是立国之本。中国教育部部长周济说：”教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体。“教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。

”为人师表“不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。学生需要学习知识并不断更新，学习做人却是一辈子的事，传承文明则更是千秋大业，不可忽视。

在座的各位老师我们都是一名被喻之为”蜡烛“的人民教师，我们整年整月穿梭在教室和办公室之间，天天被学生和作业本包围，面对无数次的考试考评，即使到了寒暑假，也无法歇一歇。繁忙的工作常常让我们只去关注孩子的进步却没有时间关注自己，关注自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。这个暑假我们拿到了《教师礼仪》这本书，细细读来，觉得受益匪浅。

教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。读了《教师礼仪》一书，首先让我明白了什么是真正的教师礼仪;懂得了什么叫做教师素养;教师的形象应该怎样去注意;教师的语言应该怎样去运用;教师的装饰、穿着应该如何搭配较得体;教师的仪表应该注重些什么;课堂礼仪、校园礼仪应该怎样执行;办公室关系应该如何谐调;师生之间的礼仪应该注意什么;社会交往中要如何注意哪些礼节。每一讲都非常生动，让我听得很是入迷，也收获多多。因为教师礼仪真真切切、实实在在地就在我们身边绕，它无不让我们敲响了应该如何塑造自己将更能胜任这神圣的职业的警钟。

我们教师的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与社会。如果不通人情事故，不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。一个学生关注他的老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。一个校长或一个教师的修养甚至能改变一个学校或者一群学生。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师礼仪。

人们总是把风度翩翩、英俊潇洒、美丽大方、高贵优雅这样漂亮的词用在公关先生和白领丽人身上，而人民教师，却好象总是朴素的、严肃的，板着面孔，苦口婆心和唠唠叨叨。师道尊严嘛!其实不应该是这样的。人们都说教师是人类灵魂的工程师，我们既然能塑造学生的灵魂，为什么不能塑造我们自己的形象呢?

人们常说：”近朱者赤，近墨者黑。“教师的礼仪，对于学生审美价值的形成，起着潜移默化的作用。作为教师，必须十分关注自身的文明修养，努力以自身文明的语言、行为和高雅的风度、气质给学生以示范和影响。通过对《教师礼仪》一书的学习，我认为：

一、教师首先要注重形象礼仪，以端庄优美的仪表影响学生

因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

二、教师要注重教学礼仪，以文明优雅的言行示范学生

教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗话说”良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒“，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。教师在与学生的日常交往甚至教学活动中，首先要带头使用文明用语，”请“、”谢谢“要挂在嘴边。在教学方法上要因人而异、因课而异，针对不同的学生特点做到有的放矢，收放自如。这样的语言，不仅营造了民主和谐的教学氛围，更重要的它本身就是一种润物细无声的教育。

三、以亲切、和蔼的态度感染学生

温和、耐心、尊重学生，这是爱学生的具体表现，也应该是教师必须具有的教育素养。爱学生，就不能只爱成绩好的学生，对于学习困难的学生，浅浅的微笑、鼓励的眼神、柔柔的动作都是无声的鼓励。当学生遇到困难时，于永正老师总会微笑着说：”别急，慢慢来，想一想，我相信你能行的。“充满爱心的教师，定能培养出充满爱心的学生。

”振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。“一名好教师，他的仪表乃至一句口头禅，都会成为学生争相效仿的对象。我们所从事的行业是阳光下最美的行业，身为一名小学教师，必须要注重自己的礼仪。因为我们每天面对的是一群天真的孩子，老师就是他们的一面镜子，是他们的楷模。

这次假期里对《教师礼仪》一书的学习使我深刻认识到文明礼仪是提升教师职业道德的有效途径，对提高个人修养、提升学校的品质起着不可忽视的作用。

在以后的教育工作中，我会不断地学习更多的礼仪知识，不断的严格要求自己，提高自身修养，以身作则，言传身教，做孩子喜欢的老师，做一名文明礼仪的老师。

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇6

文明——只差一步今天，我写完作业因为没有事干了所以就看一幅漫画。漫画的名字叫“文明——只差一步”。

漫画的大概意思是：有一天，小红和小明放学后一起回家，她们慢慢走到了一个垃圾箱的旁边，小红看到垃圾箱旁边没有装进的垃圾，很生气的说：“小明，这些人太不讲文明了，你看一看都扔在垃圾箱旁就不管了。”小明，想了想说：“你去把垃圾放在垃圾箱里，我去写张纸条粘在垃圾箱上。”小红把垃圾放进了垃圾箱里，小明也把纸条写好了。最后，小明把纸条粘在垃圾箱上。纸条上面写着“文明——只差一步。”

我看到这幅漫画想起了一件事情。小时侯，我经常外面吃一些水果比如一些：橙子，香蕉……我看到了垃圾箱就像扔飞标似的把那些水果扔进了垃圾箱里，没有扔进垃圾箱里的我就不管了。现在看了这幅漫画我不禁脸红起来，我就像漫画中写的“文明—— 只差一步。”

我想向那些把垃圾随便扔在地上的人说：“文明——只差一步。”

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇7

在我没有阅读《教师礼仪》这本书前，我一度自认为是一个在各方面都很注重礼仪的人，而且也是做的很好的人。因为从小，爸爸妈妈就特别注重教我待人接物方面的礼仪，而且成为习惯一直保留了下来。而当我在书架前看到这本《教师礼仪》时，我当时并没有觉得，值得花时间去看这本书，来学习礼仪。随手翻阅了一下，觉得幼儿园正值礼仪教育之时，我就随随大流，而且懒得再去挑选别的书籍，就把它借了回去。晚上，在书房里，儿子玩中国地图拼图的时候要我陪伴，于是，我随手拿起了《教师礼仪》这本书，边陪儿子边翻阅起来。这一看，我可是从懒得翻看到读的津津有味，而且还不时地，练习一下坐、站等礼仪。

《教师礼仪》作者李兴国、田亚丽，是华东师范大学出版的。这本书分为八个章节，详细地讲述了礼仪知识，包括：有教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。在第一章里，从老师的个人卫生、化妆、站姿、坐姿、走姿到老师的目光、微笑和手势。不仅描述了该怎么做，同时，也列举了一些不恰当的，或则说是禁忌。让读者很好地看书来对照自己，学习礼仪。作者特地将教师的语言做为一大章节来讲述。其中，讲述到电话礼仪。看完后，使我不仅想到自己接电话，我的第一句话，总是：”喂!你好!“然后再说……，结束来个”再见!“自己觉得很有礼貌呀!其实不然，接电话的礼仪也大有讲究：电话铃声一响，应该在三声以内拿起电话，两声最佳。接起电话，应说：”你好!“或者”早上好!“就可以了，可用不能说：”喂!“这可不礼貌。也不能直接就说”你是谁?“交谈的时候选用清晰、悦耳的语调，选用友善的语气……

记得，有的老师去苏州听课，回来说，那所幼儿园的老师像空姐，坐怎么样坐，站怎样站，园长给她们开会，她们都能面带微笑，并频频点头等。细想：这些都能反应出：那所幼儿园里所有的老师，都非常注重礼仪的。

我国是一个具有悠久历史的文明古国，礼仪文化源远流长，几千年来形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，素以”礼仪之邦“著称于世。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明进步的重要标志之一。高尚的礼仪能改善人们的道德观念，净化社会风气，提高公民的文化素养。礼仪可以使人自尊、自爱、自信、自强，为社会人际交往、处理好各种关系铺平道路，也为人们事业的成功、生活的幸福助一臂之力。

作为”人类灵魂的工程师“——教师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。不仅仅是传授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。学生需要知识并不断更新，学习做人却是一辈子的事，传承文明则更是千秋大业，不可忽视。礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为所体现的已不仅仅是个人很有礼貌的简单层次，而是个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等等积极的心态。从古人言”不学礼，无以立“可以看出：离礼仪有多远，离成功就有多远， 礼仪更是建立良好人际关系的基石。育人就要讲礼仪，从孔夫子开始，礼仪就被列入必修的”六艺“之中了。教师应当成为讲究礼仪的典范，言传身教，弘扬文明的光荣传统。俗话说的好：”学高为师，行正为范“。作为一位老师，一位幼儿老师，就更应当学好礼仪，给孩子从小就良好的熏陶。

《教师礼仪》这本书让我更深地认识礼仪，理解作为一名老师掌握礼仪的重要。”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“这本书很值得各位老师花时间去看一看，让我们一起来学习教师礼仪，让礼仪之花处处绽放。

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇8

关于文明礼仪的作文900字 喜迎G20

G20是什么？我带着疑问搜索百度。

20国集团，又称G20，它是一个国际经济合作论坛，于1922年12月16日成立于德国柏林，属于布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机构。由原八国集团以及其余十二个重要经济体系组成。峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究。

了解完，我想起今年G20在杭州举行的峰会。于9月4号和9月5号。我虽然并不身处于杭州，但，也必须讲究文明与礼仪。

一、保持生态文明。站台排队不连跑；按顺序上下车，不乱拥挤，推搡；礼让他人，不抢座；听广播的疏导，不在车门口滞留，不紧靠车门；听清广播中的站名，防止坐过站。

二、言行文明，礼貌待人。不论在家里，还是在学校里如果把同学或老师撞到，不要觉得难为情，要规规矩矩地说一声“对不起”，等对方原谅后，才能走开。同学之间也要互相团结，以礼待人，不能因为你们为了一点鸡皮蒜毛的小事而争吵地不可开交。这样是很容易失去一份友情的！在家里要尊敬长辈，父母交给自己的作业和任务要马上完成，不能拖拉，更不能推脱，说自己很忙或学校作业太多没写完之类的的话。如果真的实在没空，做不完，要及时向父母汇报；一定要用平和的语气说清这件事儿。不能对父母大吼大叫，这样很没有礼貌。

三、保护生态资源。有一份报告是这样的：“环境问题是由于人类不合理地开分和利用自然源所造的。环境问题主要有大气污染、水质污染、噪音污染、食品污染、不适当地开发和利用自然源这五类”。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济与社会的发展。其实，只要我们有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球将成为美好的乐园。我相信，未来的天一定是湛蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然给我们的幸福。

古代有一句名言是这样说的：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是的。如果一个人不讲文明礼仪，就会难以生活下去；做一件事如果没有文明礼仪，就会不成功；即使一个国家再怎样强大，如果没有文明礼仪，就会引来许多不安宁的事情。作为一名少先队员，我们务必要讲文明礼仪、保护环境，才会为祖国增光增彩！

作为一名合格的少先队员，我们因该在这个社会上扮演好自己的角色为即将到来的G20做好充分的准备，让我们在文明礼仪中成长！

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇9

暑假在新华书店里看了《教师礼仪》一书，虽然称不上十分的精彩，却也能给自己一些启发。

平时自己也比较注重形象，举手投足之间也时刻提醒自己是教师的身份。然而读了这本书后，感觉自己还有不少方面需要提高，真要去照着书上说的做，那我可就要累死了。反过来，如果形成了习惯的话， 要做到这些也真不难。就像现在每次接电话时我都会亲切的说“ 你好。” 习惯了就没觉得累。

说到礼仪，是人都要讲礼仪，从人类的不断进化过程中我们不难看出人是越来越讲礼仪，这也是反映出人类的文明进步。那些英国贵族们从小就要专门学习礼仪，当然他们是为了显耀自己的身份。记得曾经听过一个笑话，说一个女孩子刚到欧洲时，走在大街上，迎面走来的那些高鼻子蓝眼睛都会对着她笑，一开始她还认为那些人是花痴，又不认识我，对我笑干嘛呀，后来才知道那是别人对她表示友好，欧洲人在礼仪方面似乎比我们东方人更注重，这不是给我们老祖宗丢脸吗?我们中国可称得上文明古国，还有“ 礼在东方” 的美誉呢。在社会不断发展进步的今天，我们也应该开始注重礼仪的培养，使自己能成为一个温文尔雅的人，尤其是作为教师这一特色身份的我们，更应该不断去完善自己，改变自己。

教师礼仪顾名思义就是作为教师这一职业所应该具备的礼仪。就像警察、法官、播音员等等职业，都有其特殊的礼仪规范要，所以作为教师礼仪是在作为一个社会人应该具备的礼仪素养基础上，带上职业身份时所要表现的一些特征性的礼仪，更确切的说是工作时间的礼仪。工作与生活不同，工作时更多的需要自律、自我克制、自我约束，因此不管是外表还是语言，都需要符合身份和场所。纵观目前的状态，我们会比较忽略这些，有的衣着露、透，有的配饰过多、有的衣衫不整、有的行为随意…… 当我们在工作中潜移默化的影响孩子的时候，我们是用怎样的形象去告诉孩子作为一个有修养的人应该具备的表现?如果和孩子朝夕相处的老师都不是一个有修养的人，那让孩子去学谁呢? 书本中的道道很多，一时半刻也不会全记住，有些记住了也不一定用得上，但我记住了书中的一句温馨提示“ 礼仪无需花费一文而赢得一切，赢得陌生人的友善、赢得朋友的关心、赢得同事的尊重。

想我们自己平时看别人时很多时候也是先以貌取人的，对于那些不怎么注意自己穿着的同志，如果是不熟悉的人我们会觉得他(她)不怎么样，对于我们的职业，我们要面对很多孩子家长，家长对我们的接触是有限的，他们对我们的第一印象就是从我们的穿着和谈吐举止上来的，如果我们穿着等不得体，那么家长对我们的能力可能就会产生不信任，一旦他们脑海里对你产生负面印象，要再让他们改变就很难了。所以我觉得我们平时除了要提高业务能力，适时的抽出点时间来学习学习一下我们教师的礼仪知识是很应该的。

漂亮的容颜，谈吐不凡的仪表很容易让人眼前一亮。我明白：教师的礼仪风貌就像是展现在学生面前的一面镜子，透过这面镜子，孩子会看到美与丑，会随着竞争任务的快乐而快乐。有了教师这面镜子，再加上对孩子礼仪风范的养成，我相信，澧幼的文明礼仪将成为一道靓丽的风景线。

关于尊师礼仪的作文(精选10篇)篇10

关于礼仪的作文500字 眼睛的角度

我们和别人握手时，通常会眼睛注视着对方，但当你有急事的时候，眼睛会不会看着表，迫不及待得想走了呢？

看人的眼睛角度也是一种文明，一种礼貌，或许成败就掌握在你的眼睛角度的手上。

著名的玛丽·凯化妆品公司之所以有今天的成就，是因为玛丽还在做推销员时，销售经理召集他们开会，当会议结束时，大家希望与经理握握手，玛丽排队等了三个多小时，终于轮到她与经理见面，经理和她握手时，甚至连瞧都没瞧她一眼，而是在看后面的队伍还有多长，受到冷遇的玛丽暗下决心：今后不论是和谁握手，自己都要把注意力集中在同自己握手的人士身上，不管自己有多累。玛丽是这样想的，也是这样做的。所以她现在的公司已成为世界上最重要的公司之一了。

确实，人的眼光能把握成败，像玛丽这样的例子有很多，就在我们身边的也不少。比如一个内向的人但成绩很好，当在下课时遇到了叫自己的老师，只买这有小声的说了一句：“老师您好.”这时候这位同学给老师的印象就会大打折扣。但如果是抬头挺胸，两眼对视着老师说一句问候的话，那么老师对你的印象只会更深一层。

其实，和别人握手也好，和别人说话也好，都要把眼睛注视着对方，这样才能让别人感受到你对他们的尊重、理解和关心。