关于想象的作文问题(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于想象的作文问题(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我心中未来的交通工具是“海陆空汽车”。

每天早晨上学的时候我就自己开着车到学校。到了学校门口就把汽车变成手表一样的大小放到书包里，等放学的时候再拿出来变回原样开着它回家。

我心中的汽车还可以在空中飞行。放假的时候，我就带着爷爷奶奶，外公外婆越过高山，飞过海洋，带着他们走遍世界各地。

周末写完作业，我还可以开车带着我的小伙伴们来到海边，再把汽车转变成潜水模式，潜入海底，好好看看《动物世界》里介绍的那些稀有动物。

我心目中未来的交通工具是不是很炫，很酷呢？

第二篇

未来的文具和现在的文具可是大有不同哦，且听我一一道来……

比如说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的书也有可能丢。未来的书包可大不一样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不能使用和运作了。

好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。

如果担心书会丢，那也是不可能的，因为想打开书包只能输入特定的指纹或密码，所以书是不会丢的。除了这些功能，还有许多其它功能呢……

我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有笔迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就不多做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……。

怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？

第三篇

六年级关于想象的作文1200字 我和小伙伴的奇妙之旅

作为一个旅游狂，我当然要抓紧一切时间到处乱跑。

暑假的一天，飞到原始森林的我开始了冒险。突然，我听到一片树丛里有沙沙的响声。我紧张地屏住了呼吸，小心地走向前方的树丛。不会是什么野兽吧，我想。

我轻轻拨开树枝，看见一个人——好吧，一个木偶——正在瑟瑟发抖。我试探地碰了它一下，它立刻跳了起来，想跑——它竟是匹诺曹！

在做完自我介绍后，匹诺曹终于安静下来。“你是在拍戏吗？”我好奇地问。“当然不是！”匹诺曹显然有些生气，但又很着急地说，“有一个巫师，抓走了爷爷，把我从童话书里赶了出来······”紧接着又犹豫地加了一句，“你相信吗？”

我点了点头，又问：“我能帮你吗？”“太好了！”匹诺曹很激动，从裤兜里翻出一本小本子，封面上绘着一只金鸟。“盯着它，什么都被想。”我照着做了，眼前的景物渐渐变模糊。等我再次清醒过来，眼前出现了一座小屋。匹诺曹带我走了进去，找了把椅子坐下。

预言到此结束。我怎么也想不出这是什么意思，匹诺曹也是。我抬头看看窗外，有一棵奇怪的大树，现在是夏天，树叶却都是枯黄的，大片大片地落下来。突然，我看见了一点绿色。我飞奔出去，一把抓住那片叶子，是蝴蝶的形状。绿蝶！我脑中一亮，把匹诺曹从屋里拖出来，抓了一把盐，让叶子飞出去，开始跟着叶子狂奔。不明所以的匹诺曹一边跑，一边问我：“我们为什么要追着那片叶子跑啊？”“ 不为什么，追就是了！”“难道你发现了预、言的秘密？”匹诺曹很激动。“嗯，快把魔法日记本拿出来，它能飞，对吧？”我已经快跑不动了。

匹诺曹连忙掏出小册子，喊了一句什么，日记本变成了一块地毯大小，我们立刻跳上去，指挥它跟着叶子。最终，叶子停在了一个盒子前，随即消失。我打开盒子，里面有一支灰色的棍状物。匹诺曹拿起那根东西，拂去灰尘，是一支精致的笛子。大概就是预言中的“笛子”吧。

突然，匹诺曹向一个方向跑了过去，还没等我反应过来，就听见了匹诺曹的一声尖叫，然后是一阵哭声。我急忙赶了过去，看见匹诺曹和一个老人紧紧抱在一起，那应该就是匹诺曹的爷爷。我用魔笛解开老人脚上的锁链，正想离开，一条影子飘了下来。

影子哈哈大笑：“能解开我的铁链，不简单！”又是一阵沙哑的笑声。“巫师！”匹诺曹脱口而出。“不错，是我，我劝你们早点交出魔法日记本，不然，一个都别想走！”“好吧，我们答应你。”匹诺曹刚说完，他的鼻子就长了一截。该死，我怎么就忘了匹诺曹不能撒谎呢？本想让巫师放松警惕后乘机溜走，看来不行了。

我把手伸进口袋，想找找有没有什么道具，却只有临走时拿的盐。最后一个预言说盐能拯救世界，蛞蝓遇盐会融化，难道蛞蝓就是指巫师？来不及多想，我把盐向巫师撒了过去。奇迹发生了，巫师的身体开始融化，最后化成了一摊水。

大家都长长的松了一口气。爷爷说：“谢谢你。但是，你该回去了，不属于童话的人，是不可以呆太久的。”“好吧，不过我也该谢谢你们。这一天，我很开心。”说着，我，走进了日记本发出的白雾。再次清醒，我已经回到了原始森林。感觉口袋鼓鼓的。

是魔法日记本。他们将它送给了我。

第四篇

马是人类的朋友，在古代，人们的生活离不开马，就是现在，在许多少数民族地区的人还以马为伴。在《西游记》里，孙悟空曾经在天宫当了几天的弼马温，养了一群天马，孙悟空每天骑着天马在天空遨游。这些天马个个体态轻盈，身形健壮，跑起来犹如“风入四蹄轻”。我要是有这样一匹天马该多好啊！

假如我有一匹天马，我将骑着它穿越时空到未来的3000年。突然，仿佛一股烟雾扑鼻而来，令人难以呼吸，我只好戴上了防毒面具，烟雾散了，我惊讶了，难道我们来到了另一个星球吗？3000年的今天，满天都是毒气，阳光几乎照不进来，房屋倒塌树木枯谢。我走在路上，心想，可能是人类把资源用尽了。我回去一定要告诉人们，地球未来的样子，好让他们过低碳生活。突然，我的马不停的叫了起来。这时，我低下头发现我们脚下不是路，而是动物和人类的尸体，吓得我连忙穿越时空，回到了现在……

假如我有一匹天马，我会骑他去外天空遨游，去寻找我们的另一个家园。我在想，如果我们地球的资源用尽，我们人类就可以到第二个“地球”去居住，想到这里，我们已经来到了月球附近，于是，我开起了光速推进器，不一会，我们到了另一个星系，我一眼就看到了三个和地球一样的星球，接着，我们到了一个最近的星球，这个星球有空气，可是没有陆地。这里全是海洋，不能住人。第二个星球虽然有了陆地，可没有空气，也不能住人。第三个星球有空气、有陆地、有花草树木和河流，我高兴的差点从马背上摔下来……

假如我有一匹天马，我会骑他去地心，我们穿过了地壳、地幔，温度越来越高，终于，我们来到了地心。我发现这里岩石是液体，岩浆在不停的流动。地壳在相互撞击，我们对地心的了解越多，就能更准确的预测地震，帮助人类避免地震。

假如我有一匹天马，我会骑他去探索已知和未知的世界。

假如我有一匹天马该多好啊！

第五篇

关于想象的作文1000字 梦幻书城

我很喜欢读幻想作文，总想童话幻想里的东西世界上都有。毕竟，世界之巨大无奇不有，通常我会躺在椅子上，幻想着那个东西是怎么样的。

一天，我正躺着，不知不觉，迷迷糊糊地走进了一座城市。上面写着几个大字：“欢迎来到书之城”。此时，一个年龄与我不相上下的女孩子跑来，说：“你好，远道而来的客人。”我很惊奇，“你怎么知道我的到来？刚才的时候连人影都没有。”女孩微笑着说：“请你向上看看。”

正疑惑着，只听头上一声响亮又干脆的叫声：“你好！”抬头一看，只见一只浑身由红绿相间，嘴是米黄色的鹦鹉，用友好的目光看着我，“放心吧，它是经过训练的，是这座城市最训练有素的鸟，刚才也是它告诉我有人来到了。”这句话让我安定下来，“来，一起去书之城旅游观光吧！”我们一起进入了书之城。

来到这里，我发现书之城与普通城市完全不一样：这里每一个人都生活地很快乐，知识也很广阔，而且每一户人家都很富裕，在旱年或汛期从不会因各种漏洞的危险而花光资产变贫穷。每个人对家庭都处置有方，从不会乱花钱。乍一看，好像每户都没什么联系，可他们都有很大的共同点。房子都是三角形的，虽然建筑材料与我们居住的材料差不多，可是里面冬暖夏凉，除了一些家用电器外，根本用不着去打空调。最大的共同点就是无论房子有多大，都有三分之一的空间来放书籍，放的都是电子书，一本电子书就包容了七八十本纸书的含量，既不占空间，又能抵于七八十本书的阅读量，真神奇，可女孩却说更神奇的在后面呢！

到了中心广场，这儿可真美啊，两旁绿树成荫，脚下是花儿草儿的“圣地”。草、树青翠欲滴，花儿争相开放。我突然想起，一路上连一辆汽车也没有，到处是自行车呢！我问了女孩，女孩神秘地说：“这一切你等会儿就知道啦！”

我们边走边说，突然，一个巨大的身影将我们笼罩。抬头一看，哇！只见一双大理石做的巨大的手，稳稳地托住了一本书，是一本用金子做的电子书，上面还镶着一克拉钻石，在阳光的照耀下熠熠闪光。

此时，女孩才说：“这是我们的镇城之宝，刚才你所问的，其实都在书中，大街上之所以看不到汽车，那是因为大家都知道开车会污染环境，这是生活常识，我们每个人都有一本生活知识掌上宝。你看就是这个。”女孩递给我一个“迷你”电子书，“上面写了许多生活常识和生活中的困难解决方法。而且携带方便急用时可以拿出来看一看。”

走了那么久，我感到脚酸了，女孩说：“我家就在前面，一起过去吧。”

来到她家，一个仆人走了出来：“欢迎小姐和远道而来的客人。”走了进去，发现两边全是鸟站的钢架子，许多鸟儿在空中飞翔，一见到我就排成一队尾随着欢迎我们。从谈话中我的知女孩叫芊芊，她很喜欢鸟儿唱歌，就学着书上的样子教鸟儿们排队整齐地歌唱。我觉得这里什么都离不开书，芊芊告诉我，书是这里的守护神，每个人都相信书是智慧的源泉。她送我一本电子书做纪念，然后，芊芊和整个城市就消失了。

突然我醒了，原来是一场梦，可书桌上，有了一本电子书。

第六篇

我的梦想是长大后当一名了不起的科学家，研究我们的地球家园，为我们人类朋友服务。为此，我一直都在不懈地努力着……

一眨眼，我已从全世界的高科技大学毕业了，与我的好朋友组成了“科学旅行队”踏上了环游全世界的征程。

一路上，我们首先披荆斩棘，克服重重困难，终于来到了南极的一处梦想天堂。在这里，我结识了许多来自世界各地的小科学博士，与他们共同探究未来宇宙的天然气体。在这里，我取得了从未有过的发现，原来，未来的宇宙可以用人工制造的“宙气”来取代现在已经被污染的空气。人们呼吸着新鲜的“宙气”，用完了可以再次生产，再也不用担心空气会被污染。人们快乐、幸福地生活在宇宙中的任何星球上……

有一天，我意外地发现有个人老是盯梢我，我警惕地提防着坏人，做好了保护“宙气”的一切准备。经过几天的观察，我发现那人是“汉斯帝国”派来的间敌，专门来阻止并破坏我们的研究成果的。我通过“光屏”请我的同学为我连夜研发了一扇太空隐形门。只要我在电脑程序上设置一下，那个坏人碰到隐形门，就会被它吸收，通过时光隧道被派遣到宇宙中进行巡逻保卫。从此，我们“科学旅行队”就可以放心地进行科学研究了！

后来，我们又来到了“疗养星球”，发明了万能听诊器；来到“动乐星球”，体验了梦想蹦蹦床；来到了“温室星球”，穿上了恒温空调鞋……我们一路行走，一路研究，所到之处，无不受到人们的欢迎！大家都说我们是“爱科学的旅行家”。

第七篇

有一天小兔起床了，它起床的时候，穿上了它的新裙子，铺上了新桌布，“叮咚，叮咚”小猪来了。小兔急急忙忙去开门，“请进，小猪”小兔说，小猪拿着一束鲜花送给小兔，它说：“小兔，生日快乐!” 小兔请小猪坐下。又来了一位好朋友，“叮咚，叮咚”小兔去开门，原来是小狗来了，“请进”小兔说。小狗送来了碗、刀、叉、勺、盘子，小兔说：“谢谢!”小狗说：“祝你生日快乐!”后来，小猴来了，“叮咚，叮咚”，它提来了一个大蛋糕。它说：“小兔祝你健健康康。”小猫抱来了一个大娃娃送给小兔，小猫祝小兔快快乐乐成长!大家都到齐了，唱起了祝你生日快乐歌。唱完后，小猴拿着蛋糕，他们拿着一张塑料布来到野外，小兔把塑料布铺开，小猴把蛋糕打开，吹蜡烛，小兔许愿。然后他们开始切蛋糕、吃蛋糕，吃饱后，它们去散步、玩了玩。晚上大家回家了，小兔也该睡觉了。

第八篇

阅读了《问题背后的问题》这本书受益匪浅，让我学到了要忠诚于工作、乐于奉献。忠诚是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。忠诚意味着职责——每个人都要对自我的工作负责，这是忠诚的直接体现。试想，如果大家都不负职责，导致我们的服务态度差一点、我们的服务质量弱一点、我们的办事效率低一点，那么，社区工作还能与时俱进吗?忠诚，既是一种境界，更是一种行动——不要只认为社区工作者的忠诚对社区来说十分重要，其实，社区工作者对社区的忠诚受益的并不仅仅仅是社区，最大的受益者就是我们自我。因为，一种职业的职责感和对事业的忠诚感一旦养成，就会让自我成为一个值得别人信赖的人、一个能够被委以重任的人。

因此，为了社区工作的完美明天，也为了自我的不断成长，我要切实加强自我约束，踏实勤勉工作，努力提高自我，做一名称职的社区服务者;要尽心竭力解决“问题背后的问题”，做一个真正有职责感的、能够被领导和同事信任的人。

第九篇

在家里，我们孩子常常是被斥责的靶子，也是被挑剔的对象。可是，大多数家长们却没有想到过孩子的问题更多是家长带来的，每一个“熊孩子”背后，也都有着不合格的家长。最近我读了一些教育方面的书，学习了一些案例，深深体会到大多数孩子的问题都是家长的问题。家长的良好心态与教育对于孩子的心理健康成长非常重要。

有一些家长自己就是吹毛求疵、问题非常多、挑三拣四的人，像案例里面王嘉韵和唐璐、婷婷的家长那种人，心态不正常，心理有问题，总是用阴暗的心理揣度其他人，以小人之心度君子之腹，他们对外界就没有形成一个正确的认知。如果家长自身存在很大缺陷，建立不起来积极向上的价值观，总是只看负面因素，不停的想着一些不利于自己的事情，而不去看一些有利的方面，那么在这样的具体环境下，也很难去培育一个健康发育的孩子。

又如，有的家庭生出的宝宝有一些先天性畸形或者是残疾，不同的家长也会有不一样的态度。的确一个人的外表缺陷可能会影响到周围人对他的看法，但是更重要的是当事人本人怎么样去处理这些事情。世界上存在外观缺陷的人并不是极少数人群。这个人群的比例甚至要高于一些传染性的疾病，比如说艾滋病这一类的。有一些人相貌平平，甚至身有残疾，在四届残奥会中夺得十块金牌，书写了残奥会传奇的游泳运动员许庆就是如此，他只有半条手臂，尽管与手部惊喜动作无缘，却可以在残奥会上大放异彩，可见外表与身体健全程度也不是唯一决定命运的因素。

家长可以为孩子做积极的示范，一个帮助他人的动作、平时文明礼貌的样子，都可以鼓励孩子成为更好的自己。在我们为了未来前进的时候，家长们也不应该裹足不前。

第十篇

一加一到底等于几？如果让我说肯定是二，可是如果在我们班那可不一定，有的同学说是三有的同学说是十……

同学问我一加一等于几，我毫不犹豫地说：“是二。”那个同学捧着肚子哈哈大笑地说：“应该等于三，你想啊！爸爸加妈妈生下个你，不就是三了吗！”“爸爸加妈妈不生儿子不就等于二。”我辩解。他却说：“你这个人，真是奇怪，假如都照你这么说世界的人口不就大大的减少了吗？”

我去问另一个同学：“一加一等于几？”“等于几？你怎么连这小常识都不懂，一只小猫加一只老鼠，老鼠被猫吃了不就等于一了吗？”“不对！应该等于三。”我说：“爸爸加妈妈生了我不就等于三吗？”“如果那对夫妻不和，离婚了呢？”……

我又问了一个同学：“一加一等于几。”你个同学笑嘻嘻地说：“等于王，王不是等于一加一吗？”我说：‘不对，等于一，你想啊，一只猫把一只老鼠吃了不就等于一了吗？”哈哈！

我又去问老师，老师说：“等于二。”我说：“其他人都说三或王啊！”老师说：“你别胡言乱语行不行，再说罚你抄课文。”

“一加一等于几”本来是最简单的算式题，可是被他们胡搞后变得问题复杂了。