最后一堂课作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是最后一堂课作文，欢迎大家分享。

最后一堂课作文篇1

那一天，就如一个印记，深深的刻在了全班同学的心上。

在我三年级的时候，教了我们整整三年的曾老师被安排去下乡支教，即将要离开我们了。

这个消息在全班传了开来，所有人都知道曾老师要下乡去支教，以后不再教我们了。一种沉重的气氛笼罩在班级上空，原本天真不知世事的孩童也一个个变得严肃了起来。

“叮铃铃——”上课铃响了，它似乎也知道了这是我们的最后一堂语文课，在无声的提醒我们珍惜这段最后的时光。大家都没了往日的活泼雀跃，端端正正地坐在座位上，等待着曾老师的到来。过了一会儿，曾老师踏步进了教室，她仍像以前那样，微笑着面对着同学们。可是，仔细观察就不难发现，她的笑容并不是发自内心的，笑意没有到达眼底。相反她的笑容深处透露出一丝悲伤，就是那种离别前不舍的悲伤。我望瞭望身边的同学，他们也都正盯着曾老师，想必大多数人也都发现了这一点。

她开始讲课了，她的上课风格也一如往日那般活泼轻快，只是她的声音，有一些沙哑，还隐隐约约带着一丝哭腔。同学们呢，也都想长露出自己最美好的一面留给曾老师。强抑着悲伤，努力地想要表现的积极一些。

终于，下课铃响了，我有生一来第一次这么恨下课铃，它也许让我们永远见不到我们的曾老师老师了。“老师再见！”这应该是我们三年以来说得最响亮，最掷地有声的一次了，曾老师走出了教室，有几个女生再也忍不住，冲上去跟了出去。

我开始后悔，为什么我以前不珍惜和曾老师相处的时光呢？这最后一堂课永远的留在了我的心里。

最后一堂课作文篇2

迈着沉重的步伐，在无数奔跑在操场上的同学的注视下，我小心翼翼地跨进校园。

看着校园周围既熟悉又陌生的一切，我的内心感慨万千，涌起一阵阵无可抵御的伤感和哀愁。高大的梧桐树和银杏树还在寒风中坚毅地挺立着，似乎是在欢迎我回家，还有那些我辛勤培育过的小野花们，一簇簇开得都还很艳丽，可此刻，这些景物却无法带给我一丝安慰，反而使我的内心平添难受。因为我深知，这可能是这一年里我最后一次走进校园上课。

在爸爸的搀扶和陪伴下，我一步步拖着那条使不上力气的腿走上五楼，站在我熟悉的初一五班的教室前，我犹豫了，腿肚子在猛烈地颤抖，内心涌起一股股无以言说的感觉，使我想要逃离这里。我不知道该以怎样的身份去面对教室里的老师和同学们。

“回来了，好些没有？快进来，大家都在等你。”是杨老师熟悉的声音。我抬起头，看见杨老师伟岸的身躯站在门前，看见他笑吟吟的面孔，看着他一如既往的温柔的目光，内心找到了安慰，我走进教室。

一瞬间，这个房间静了下来，同学们注视着我，良久。我也正看着他们，却说不出一句话。沉默过后是热烈的掌声，经久不息地包围了我。我的目光落在教室中央那个位置上，虽然阔别大半个月，但这个位子却依旧属于我。我一步步走过去，落座，把书包放进课桌里，努力地扯出自信的笑容来，麻利地从书包里拿出课本来。“这节早读课上语文！”同桌鹏鹏像往常一样提醒我。我对他笑笑，拿出崭新的语文书，顿时觉得有些惭愧，一个学期都要结束了，可我的书却几乎没怎么翻动过吧。

语文老师走了进来，她依旧是我记忆中那个清爽、朝气满满的样子。“大家翻到《秋天的怀念》这一课，一起朗读！”说着，我们全班打开书，齐声诵读起来，此刻，课本上的一字一句于我而言都十分宝贵，而和同学们在一起相处的时间，每分每秒也都是十分珍贵，珍贵得令我不敢怠慢一丝一毫。我知道，这最后一堂课，我唯有努力，再努力，才不枉费这段时间在病床上的苦苦坚持和父母的希望。于是，我抬起头来，终于对上了语文老师的那双眼眸，那清澈的双眸中有着她没有明说的鼓励和久违的温柔。一瞬间，我又觉得自己回到了9月入学时的那一刻。于是，我抛下了心中的一切烦恼，拿起语文课本，跟着同学们的节奏，一丝不苟地朗读起来……

下课了，我该去医院复查了。临走的时候，同学们一一跑过来拥抱我。我再深深地看了一眼初一五班的一切，慢慢回过头，走下教室，一瞬间，我泪流满面……

可是，我依旧感激大家对我的爱，谢谢每个人的付出和沉默，谢谢这最后一堂平凡而普通的课，是它，让我的心中有了对生活的希望和眷念……

我将会永远铭记这堂最动人的语文课！

最后一堂课作文篇3

今天是最后一堂作文课了，老师先给我们讲了两篇文言文。

可能因为是最后一堂课，大家都会有一些不舍，所以这两篇文言文，大家都听得格外认真，也都积极踊跃地回答问题，连平时最爱闹的同学也都安静了下来。

接下来，我们开始写作文了，教室里静悄悄的，所有人都在认认真真地写，以前喧闹的教室现在变得异常安静，有的同学还在下面偷偷地擦眼泪。

老师，记得以前上课您经常会带着我们玩一玩游戏，然后让我们把这个游戏写得生动有趣。还会带着我们背唐诗宋词和文学常识，您说这都是为了提高我们的文学素养，为以后的学习打好基础。

老师，我来作文班的时间并不长，但是您教我们的这段时间，我感到很快乐，可是快乐的时间总是短暂的，在这最后一堂课，我多么希望时间能慢点儿走，做好永远停在这里。

人们常说“一日为师，终身为父”，我们在这里不仅收获了知识，还懂得了很多做人的道理，因为讲作文时您总会给我们拓展知识，让我们明白了生活与作文是密切相关的。有时您还会给我们讲一些有趣的新闻，让我们开拓视野，增长许多课外知识，这都为我们的写作增加了许多的素材。

老师，等这节课结束，我们就要说再见了，但这段美好的时光，我会永远地记在心里。

最后一堂课作文篇4

题记：“六年风风雨雨，那年相遇之时，可晓今日离别之际。”

那是我们六年小学生涯的最后一堂课。那是一节语文课，老师在讲考试。而我们却不注意那可逃避考试，只是害怕那下课。

刚开始的时候同学们还强装着镇定，跟老师在哪里嬉皮笑脸的。在那里说：“这就是最后一节语文课了，上完这节语文课，就可以解放了。啊，我回家一定要把那些语文试卷和书全都撕了。”

但是明眼人都能看的出来，他们比谁都珍惜这场来之不易的课程。

因为当老师只是轻轻的叫他们停止，他们便立刻闭上了曾经少有停止的嘴巴。他们往常是那么的喜爱顶嘴，是那么的的喜爱接话茬。但在今天这最后一堂课，他们都少有的放弃了讲话。

最令人感到他们珍视这堂课，还是要说铃声响起来的那时候。

当铃声响起来了的时候，老师收拾收拾了桌面上的东西，原本打算说再见然后就此离开了的。但是当老师对同学们说再见了的时候，却有一个同学终于忍不住了，站起来说：“老师，您就再拖一下堂吧!”然后，另一个同学 也站起来附和道：“是呀，老师您上课不拖堂我们就不习惯了!”

全体同学都站了起来：“老师您就再陪我们一下吧!”

老师答道：“好。”

朗朗的读书声再一次从教室里传出，只是这读书声中少了几分郁闷，不开心;多出了几分不舍，难受，以及离别时的酸楚。

如果可以我希望最后一堂课不下课。