一二九长跑作文600字800字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一二九长跑作文600字800字。

第一篇

2018年12月9日晚7点，省沭中纪念“一二•九”运动83周年合唱比赛在学校报告厅隆重举行，共有16支合唱队伍进入总决赛并闪亮登场，放声唱响革命红歌。沭中学子们用气势恢弘的歌声赞美祖国、铭记历史。通过合唱活动让同学们重温那段令人热血沸腾的历史, 激发爱国的热情，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统。各参赛班级准备充分，他们精神饱满、声情并茂，或激昂高亢、或低沉颂吟，赢得台下的阵阵掌声。

高一年级108、109、301、302班、高二年级110、302班等6个班夺得本次合唱比赛的一等奖。

高一104、305班、高二105、106、111、201、207、209、303、304班等10班获得二等奖。

高一109班纪懿珈、高一301班陈康玮、高一302班黄镜心、高二105班严明辉、高二106班胡清晨、高二303班吴怡荣获优秀指挥员奖。

第二篇

1935年12月9日，北平学生数千人举行了抗日救国示威游行，掀起了全国抗日救国的新高潮。为了纪念这场爱国运动，学校举行了一二九活动，以文艺晚会的形式展开，也是建校以来最大型的活动之一。

《雪花飘进1935》给我的印象非常深刻，几个同学站在对应的位置上时背景音乐立刻响起，音乐好似能带我们穿越历史回到过去的时代。紧接着，一个同学饱含无限感情的声音朗诵道：“那年，那月，谁打破了母亲的金瓶。”朗诵声和背景音乐似乎合二为一，向我们诉说那个动乱的年代。“那一年，1935年！”“那一月，12月！”“那一天，9号！”仿佛逆着时光回到过去，看见一个多灾多难的民族坚强不屈，抵抗侵略，又看到爱国青年视死如归，感受到置生死于度外的民族大义！

最后一句“风流人物，今朝续数；保家卫国，铸我中华振兴之蓝图！”又让我们回到现在，历史已成为过去，动乱的年代也已过去，但我们必须铭记历史，记住落后就要挨打的教训！我们要向前看，花朵总有一天要绽放，我们总有一天要肩负起使国家更繁荣昌盛的历史责任！

其次，《七月七火把节》给我的印象也很深刻，少数民族独有的舞裙，带着异乡的风俗，在悠扬的音乐下跳动轻快的舞步，一切都是那么美好。和历史的沉重完全不同，只有同伴间的和睦以及积极向上的轻松氛围，男女生的配合十分默契，这应该算是男生人数比较多的一个节目，从这个角度上就吸引了不少人，毕竟男生跳舞的少之又少。最后所有人聚在一起，从某种意义上也是团结的标志呢！

这次活动的内容有很多，但都体现了青少年应积极向上、努力的主题，给我很多的感悟，我不会忘记这次活动。

第三篇

各位老师，各位同学，大家好！

（ 今天开“一二九”演讲比赛，满堂青年，朝气蓬勃。这是一个多么生动活泼的集会！纪念“一二九”的演讲比赛，在学校已经开过不止一次了，过去几次我都没有能参加，今天我是非常兴奋地来参加的。我演讲的题目是 努力吧 朋友们）

历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。

二十世纪像一首歌，有高音也有低调；二十世纪像一条路，有平坦也有坎坷；二十世纪，沐浴着科学之光，又渴望清新的空气；二十世纪，经历过战争的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。二十世纪，记载着中华民族的屈辱和血泪，记载着中华民族的抗争和奋斗，更记载着中华民族的振兴和崛起。

回眸二十世纪，我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河；鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐；那一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我们脸上流着泪,心中淌着血，悲愤、耻辱。

朋友们，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9好的时候，我相信，身为青年的我们，没一个人都不会忘记这一天，十二月九日。

十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为，在北平——历史的故都 ，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动 到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗 ，到处是怒吼的口号 到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为 一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。

我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？ 处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢？

对此，我只想说两个字“努力”

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累 。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要使自己的大好的青春年变的那么单调呢？

是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？

［文章来源于 ］

但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？

难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？

难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？

不会的，我相信，每一个有理智，有热血的青年中学生都会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。

那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。

年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。

朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

第四篇

如同黑夜里的一丝星光，

如同沙漠里的一泓清流，

他们虽微小，

虽无力，

可他们确懂得大义。

天真无邪的脸庞，

振臂高呼的余音，

点燃着无数人的激情，

可他们却融化不了，

融化不了那反动派的冰冷高墙。

解放，

自由，

那七十九年前的呼喊，

那用鲜血浸红的土地，

诉说着他们无助的悲情。

那日的华北，

早已容不下一张小小的书桌，

侵略者的步伐已经临近，

是他们唤醒了民族的觉醒，

是他们吹响了统一抗战的号角。

他们是英雄，

是勇士，

他们带领着人们推翻压迫，

他们绘画出中国的蓝图。

历史的年轮匆匆而过，

而在我们心中，

十二月九日的那一天，

是永远不可磨灭的番号！

第五篇

12月8日，学生处在学校报告厅举行纪念“一二•九”运动82周年歌咏比赛。比赛分为初赛和决赛，初赛由年级组织、决赛由学生处组织。初赛由年级选出8个班级进入总决赛。经过激烈角逐，最终，高一(305)班、(304)班、(110)班，夺得本次合唱比赛的一等奖!高一(105)班、(107)班、(111)班、 (102)班、(302)班获二等奖!高一(305)班吴怡 、(107)班赵方圆、(304)班罗玲玲、(110)班吕赟涵获得优秀指挥员奖!

第六篇

“加油!加油!”在仪征实小的操场上，突然传来一阵阵呐喊助威声!咦?这是在干什么呢?哦，原来是今天下午，我们学校要举行一年一度的长跑比赛呀!

首先，是三、四年级组的比赛!你瞧，他们个个精神饱满。发令枪一响，他们互不相让，像一阵风似的冲出了起跑线!“唰”地一声飞出我的视野!那场面真是壮观!

最精彩的应该算是五年级男子1200米比赛了!“砰”发令枪一响，选手们如同万箭齐发，“唰”的一声冲了出去。你瞧，我们班的赵新烨，如同一匹历经战火的战马，一直把长跑队伍远远地甩在了后面。我们班的另一张“王牌”刘磊也不甘示弱，紧紧地跟着赵新烨，第三、第四怎么也追不上他。

女子组的表演也是别样的精彩!发令枪响了，选手们同时开跑。我们班的向奕桐同学一圈下来有些体力不支，一下子就给大部队甩到了后面。我们观战的同学看在眼里，急在心里，一劲儿地喊：“向奕桐，加油!”但包灵同学的表现恰恰相反，几圈下来，她却像吃了加速机似的，“唰”地一声冲到了最前!我们一看，二组第一，耶!

夕阳映着余辉，长跑比赛在欢乐的气氛中落下帷幕。

第七篇

“一二三，木偶人！”随着一声令下，小区里鸦雀无声，“木偶人”们保持着各不相同的搞笑姿势，感觉呼吸都停止了。。。。。。哇！原来是同学们正玩着一二三，木偶人的游戏呢！

在小伙伴们的邀请下，我也兴奋地加入游戏中。只见梳着马尾辫的乐乐姐姐正站在草坪的旁边宣布游戏规则：“我们几个人通过抽签，其中一人当裁判，一个人当猫，其他的人当木偶人。每当猫背着所有的木偶人数‘一二三’时，木偶人可以随意走动，但当猫转过身面对大家说‘木偶人’时，所有的木偶人必须立刻停住脚步，保持刚才姿势不能动弹。这时裁判需要仔细观察木偶人的举动。如果在静止状态时木偶人动了，就要被猫抓住当人质，人质只能站在猫的旁边，等待其他木偶人来解救她，其他的木偶人碰触到人质就算解救成功，人质归队。如果木偶人在猫数数的时候碰触到猫，那要迅速逃跑，猫就可以追上去逮住木偶人，但若是木偶人躲过了追捕，木偶人获胜。”这时旁边穿着粉红连衣裙的小姚妹妹抬头头望着她问：“姐姐，那如果所有的木偶人都被抓住当人质了呢？”乐乐轻轻地摸着她的头说：“那这局游戏就是猫获胜了，需要重新开始下一局游戏。”

第一局游戏开始了。通过抽签我成功得到了一个木偶人的角色。扮演猫的小红像“饿狼”似的，用她那凶猛的眼光盯着我们这些可怜的“小羊”。趁着她还在慢悠悠地数“一。。。二。。。三。。。。”时，我飞快地向前跑开，不料小区的地面太滑，在她转过头来大声喊到：“木偶人”的那一刻，我像是穿了轮滑鞋的溜冰选手一样，还在原地转了两个圈后才重重地摔倒在草坪上。大家在一旁看见了，强忍着不能大笑。

“裁判”在旁边一边哈哈大笑，一边说：“惜惜，你刚刚动了，乖乖跟着‘猫’去当人质吧。”我有点不甘心，刚开局就被“猫”逮住了。可是想到自己刚刚的确动了，只好摸着摔得有点疼的小屁股，可怜兮兮地来到“猫”的旁边，乖乖当起了人质，等待小伙伴的解救。

其他几个“木偶人”都用同情的目光看着我，有的还用信任的目光投向我，仿佛在告诉我：别担心，我马上就来解救你。这时“猫”转过身去背对着大家，嘴里又开始念着“一。。。二。。。。。。。”

这时，有两个“木偶人”踮起脚尖，悄悄地来到猫的旁边。距离越来越近，越来越近，只见其中一个“木偶人”飞快地来一个后空翻，然后伸出手快速地在我肩上碰了一下，得到解救后的我赶紧飞快地躲在一边。另一个“木偶人”趁“猫”还愣住时，也伸着手用力的拍打了一下“猫”的胳膊，然后转身开始逃跑。

只见她带着“猫”绕着草坪跑了几圈，“猫”累得气喘虚虚，晕头转向。她边跑边说：“你们别得意，下一轮我一定把你们全都逮住，一个也不放过。。。。。。”，费了好半天的劲，她还是一个“木偶人”也没有逮住。只好泄气地走回“猫窝”，闭上眼睛假装睡觉。

第二轮游戏开始后，我跳着来到“猫”的身后，然后一直笔直的站着，一直等到所有的“木偶人”都到了猫的身后，我才用力地碰了一下“猫”的背。可这只懒惰的“猫”却没想要抓住大家的意思。于是大家开始逗弄起她来。谁都没有想到，其实这是一只非常狡猾的猫。趁着大家逗她的时候，她假装漫不经心地向四周扫射了一圈，然后动作勇猛地向离她最近又跑得较慢的“木偶人”扑过去，倒霉的“木偶人”还没反应过来，还没来得及逃跑就被“猫”抓住了。只见这只骄傲的“猫”像一只战胜的大将军，双手背在身后，挺起胸膛得意洋洋地对大家说：“哼，老虎不发威，你们还当我是kitty猫呢！”

游戏的时间总是过得非常地快，大家还沉浸在这欢乐的海洋中，天色渐渐黑了下来，我们恋恋不舍地告别了小伙伴。过了许久，我还依然怀念这个充满了欢声笑语的下午。

第八篇

“一二三，木头人，不许说话不许动!”呵呵!我们正在玩——木头人游戏!

游戏前，我们一个个欢天喜地，有的蹿上跳下，有的手舞足蹈，因为同学们都期盼着游戏的到来。

“游戏开始!”纪老师一声令下，本来鸦雀无声的教室，顿时沸腾起来。“一二三，木头人，不许说话不许动!”同学们异口同声喊了起来。做个啥造型呢?我心想：下腰吧，待会纪老师说“动!”时，我就两脚分开，头部后仰向下，两手撑地。只听纪老师说：“不许——动!”我赶紧下腰，可是刚到一半就有些下不去了。原本“张飞吃豆芽，小菜一碟”的动作，可今天怎么这么难啊……唉!估计是刚才高兴过了头…

接着，纪老师叫了几位同学上台表演。一声令下，只见杨伊涵翻着白眼，用牙齿咬着舌头，这淘气的舌头似乎想要出来探探外面的世界。我想：杨伊涵这表情太逗了，她的牙齿咬着舌头，难道不会“垂涎欲滴”吗?我百思不得其解。

接着看优优!优优的动作像一只飞檐走壁的巨型壁虎。只见她一只脚站立，一只脚张开，像要吸住墙似的，两手分开贴在背后的墙上，眼睛一眨不眨地盯着前方，纹丝不动。

在这神态各异，千奇百怪的“木头人”世界里，有像小拱桥的我，有像小猴子的吴奥泽和潘梓诺，有像壁虎的优优。再往后看，只见李静怡两脚分开，身体前倾斜，再来个剪刀手，就像是“相框”里的照片!嘻嘻，是不是很有趣?

虽然这只是个老掉牙的小游戏，但每个同学都陶醉在游戏里，给我们的课堂增添了不少趣味!

第九篇

小学生活一二三四五六七八九十

福建省惠安县张坂小学601班陈清玲 童年时代，一晃而去。

想起往事，接二连三。

朋友相聚，四季如春。

学习生活，五颜六色。

课余活动，七彩缤纷。

合作创造，八仙过海。

忧愁烦恼，九霄云外。

离开母校，十分留恋。

指导教师：骆志川

第十篇

文文是个漂亮的女孩，加上她那张笑脸，多少男生都躲不过对她有爱慕之心，羞涩小生也是其中一个。而她却和身边的女孩泪诉起了之前爱情的失落。这个时候，谁要想安慰其实都无言以对，更何况那个嘴笨的女孩，呆在她身边唯一能做的是倾听。

那天，文文还是一样落寞，而隔壁新来的小生无意中会来逗她笑笑

，开始她只是敷衍着，可能是因为小生的幽默笑话太多，或者是文文真的走出了阴影，看到她笑小生很是开心。什么投其所好便时有用处，就连自己不喜欢的，只要文文喜欢他都会说自己很喜欢，让文文提起兴趣。之外，他还经常用自己的文笔来传达对文文的爱慕，对于这样好文笔的男生，文文也开始有所喜欢，两人走得越来越近，一起逛街，一起吃饭，一起散步，看上去很甜蜜的两人总是玩得不亦乐乎，在别人眼里就是一对热恋的情侣，然而并非如此，这时的他，他们只是互生爱慕之心，他们正式交往是在一次多个朋友的集会。

任何一对恋人都不可能不会吵闹，他们也不例外，恋人的吵闹当然只是少数，是爱恋中的调节剂，是生活的五味瓶。文文似乎曾经很后悔和小生在一起，她的自认为很多，有时候自暴自弃，总之，她是个悲观的人物。某天，文文忽然发现，小生已经变成了她的全部，她已经离不开他，哪怕半刻，一分钟，小生出门办事的时候，他的电话总是会被文文打爆，而小生也时时会打电话回来，说是报平安倒不如说是想听听文文的声音，一般都是不超过一分钟挂了电话，只有在夜晚的时候电话就会被他们聊得发热。有时候文文那易落的泪珠会让小生束手无策，她自己知道那是太爱小生而造成的，而总在两人吵架之后文文有时候总觉得自己就是个大笨蛋，总是给对方打电话讲了几句话就挂，然后继续重复，而他们总是觉得对方没有给自己安全感，殊不知都已经深深的爱上了对方，所以才都担心着一些他们认为很重要的琐碎。可能文文担心的是小生绝口不提婚姻之事，而小生则担心文文生得漂亮而且爱慕者胜多，在多次的吵闹之中小生总是败在文文的泪水下，而文文在泪干或无泪的时候总是败在小生的不言不语之中。有时感觉很天真的文文好像一无所知，而小生也有像个孩子的时候，那时候文文只得好好的诓诓他。

当然，在恋爱磨合期的时候，两人自然会吵吵闹闹，可是感情依然在。有些羞涩又开放的文文在大街上公然抱着小生的手臂细走，而有时小生会被她着突如其来的动作吓了一跳，甚至有些害羞，但是，凡事有过程，时而久之，文文的举动会让小生觉得很自然，而且很接受，甚至有时候，没有文文的手缠，他会不习惯得主动把手搭在文文的肩上前行，而这对鸳鸯就会在这欢声笑语中扬长而去，不管他人如何。每次吃饭前，小生会问：味道怎么样，好吃不？无论小生做这饭菜如何，文文只坚持的说一句：很好吃，很好吃，我会把它吃完。在这样的小“饭局”加上这样的话语，他两总是吃得有滋有味，就像尘世之外的天堂只有这幸福的一对。

长时间下来，他们担心的似乎已经不在，余留的是幸福，快乐，虽然会有些小矛盾，但是还是分分钟便又复原了。文文会像以前一样陪着小生买菜，帮忙他在厨房打下手，吃着他做的菜在现在的两人空间赞口不绝，若如对方有什么事，天晚的时候静静的等着，陪着对方一起饿肚子，陪着对方一起挨黑，然后搀挽着着走在黑夜。