以犯错误为话题写作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以犯错误为话题写作文800字，欢迎大家分享。

第一篇

昨天最后一节课,储老师把“基础训练”统统发了下来,让我们写作业。我的“基础训练”刚发到手上,老师就向我座位这边走来,我还以为老师要命令我做什么事呢?事情远远没有我想象的那么简单,老师仔细地捧着我的“基础训练”看了看,立刻皱起了眉头,拿着“基础训练”一边拍着我的头一边说:“你怎么连这么简单的题目都不会做,快点补起来。”我听得出来,老师骂我的原因有两种:一是因为我连这么简单的题目都空着没做,二是因为我辜负了老师的希望。原来老师一直把我当做班上的“种子”选手!接着,我认真地去做这道题目,我看了一遍又一遍,弄懂了题目的意思,小心翼翼地把正确答案写了上去。我想:我一定要做出来,不能让老师继续失望下去了。写完后,我心里依旧还担心着一个问题,那就是:如果爸爸来接我的时候,同学们向我爸爸告状,爸爸会不会打我呢?放学了,爸爸像往常一样来学校接我。我担心的事情发生了:同学们都一拥而上,争先恐后地对我爸爸说我上课时被打的情况,有的同学说:“谢仪今天第一次被老师打了,”还有的同学说:“谢仪今天第一次被老师骂了。”

回家后,爸爸询问我是怎么一回事,我吞吞吐吐地,还是不敢面对爸爸,怕他打骂我。爸爸说:“这样吧,你晚上写篇博客,好好的反思下!”我总结了这次被批评的原因,一是因为我没看清楚题目,二是我不会做,就放弃了,也没有去请教同学们。哎,我现在非常后悔,吸取了经验教训,下次碰到难题一定要弄明白,不能轻易的放过了。

我真怕老师这次对我失望了,我在心里暗暗发誓:我以后再也不会发生这样的错误了,再也不会辜负老师的希望了!

第二篇

犯错误以后

广东省佛山市、禅城区南庄镇、紫南小学六（3）班梁婉珊 “记住穿好衣服！”

“记住做作业！”

“记住……

这是我妈妈的格言‘记住——’。放学后，我一进家门，妈妈的格言又冲着我喊了：“晚饭后，记住做好作业！”我不耐烦的打断了她的话：“哆哆嗦嗦的，像个老太婆。”我悄悄地抬起头瞟了妈妈一眼，觉得自己刚才太冒失了，转身进了房间。妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光不停地浮现在我的眼前。我知道自己犯了错，我真不该这样对妈妈说话，我知道妈妈只是关心我而已，而我却这样对妈妈说话。但是，我没有勇气推开门，对妈妈说声：“对不起。”晚上，我躺在床上，妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光又在我的眼前浮现了。“妈妈，我知错了。你会不会原谅我？我以后还可以听你的格言吗？你会生我的气吗？我越想越难过，枕巾不知不觉湿了。这时，我听见一阵轻轻的叹息。那叹息，肯定是妈妈的！妈妈，你是不是怪我伤了你的心？你是不是怨你付出的心血？一阵凉风吹来。啊！凉风，请你把我妈妈对我的生气吹散，请你把妈妈的叹息吹走。第二天早晨，妈妈不冷不热地招呼我。我再也听不到妈妈的格言了。平时，我觉得妈妈的“记住——！”十分讨厌。而今天听不到妈妈亲口说的“记住——！”我心中反而有些失落感，心里空空的。妈妈，我想再次听到你的格言，听到你的再三叮嘱。人们常说母爱是世界上最伟大、最纯洁的爱；母亲是世界上最和蔼、最亲切的人。我想再次得到你的爱。在课堂上，我什么也听不进去了，只希望早点见到你，早点得到你的原谅。放学了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的妈妈，满头大汗，我也抑制不住自己的感情了，扑到妈妈的怀里痛声大哭：“妈妈，我错了。请你原谅我吧！“妈妈抚摸着我的头，脸上出现了欣慰的笑容。

妈妈，我喜欢你的格言，更喜欢你！你给了我的支持；给了我鼓励；给了我全世界最伟大、再纯洁的母爱。我希望永远得到你的爱。

指导教师：谭结好

第三篇

今天中午，我一会儿就写完了作业。我的好朋友袁妍淇还没有写完呢，因为她一直管班，没有时间写。我想了想，决定帮助她写作业，我觉得自己这是在帮助同学。当我快写完的时候，袁妍淇不让我写，我就离开了座位，然后我又帮助杨子瑞写作业，但是，我才写了几个字，杨子瑞就不让我写了，我又离开了杨子瑞的座位。

下午的时候，我因为帮助他们写作业被老师批评，还被罚站了几分钟。我以后千万不要再做这样的事情。

第四篇

雨中小伞

广东省佛山市紫南小学六（3）班潘凤梅 窗外又下雨了。淅淅沥沥，好动听，好诱人。

那天下午也下着这样的小雨，天气好阴暗，一个消息使我喘不过气，一直是老师“掌上明珠”的我却在作文竞赛中一败涂地，作文跑题了。

放学后，我独自踏着跑道，在绵绵雨雾中漫无目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨丝飘在我的头上、脸上，打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场。

不知过了多久，我的头上、脸上都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。突然我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的小伞，身后多了一个人——我的谭老师。霎时间，我有很多的“对不起”想对老师说。

“凤梅，这么小的年纪，很多事情你还不明白，就让它成为过去吧的！生活就像天气一样，有时暗，有时阴，就算是温暖的春天，也会有暴雨的来临。

老师的话，就像眼前朦胧的细雨，一直飘在我的心中。我渐渐平静下来迎着小雨，我擦干眼泪，抬起头，和老师一起，撑着那把紫色的小伞。

小雨，使我又回到雨中的那一份亲切，那一份温磬。

是的，生活本来就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天过后，又是新开始，又有一轮光芒四射的崭新的太阳。

指导教师：谭结好

描写了作者在作文竞赛中“跑题”了，作为她的老师是怎样去开导她的，让她重新恢复自信心，从而赞扬了老师那种可贵的精神。

第五篇

今天，爷爷让我练琴，我一直在哪玩，不听爷爷话，爷爷生气的说让我滚，我就生气了跑了出去。

爷爷追我，我就和爷爷捉迷藏，爷爷一追我，我就跑，把爷爷气坏了。

最后，爸爸妈妈回来了，批评我了，我就勇敢地承认了错误，我以后再也不跑了、我以后再也不贪玩了、我以后要好好练琴、我以后再也不和爷爷捉迷藏了。

第六篇

今天下午第三节课，本是我们班里一天一次的“谈天说地”活动，可是本来很高兴的事却被搞得满是火药味，真叫郁闷！

谈天说地开始，当活动进行到一半的时候，王骋骋突然冒出了一句：“我还是来谈一下关于班里男生摔凳子的事情”，这句话就象一棵地雷，“嘣”一下子就炸开了。好事的张乐莹一听王骋骋的话，指着我开始起哄，然后班里的同学有的也跟着起哄，张乐莹他们还指着我说：“孙质斌”，这是什么意思，你知道吗？也就是说这是对号入座，至少我是这么认为的。这个时候，崔老师很生气说：“我也因为班里经常有同学摔坏凳子而烦”，然后，说：“孙质斌，你认为哪些人摔过凳子，你把他们揪出来”，我说：“班里男生基本上都摔过”，这倒好了，崔老师让全班的男生都站起来，让我让没有摔过凳子的同学坐下。瞧，我的“权力”多么大！当时我就在想好多男生都摔过，到底让哪个同学坐下，哪个同学站着，你想想，如果让张三这着，就会得罪张三，如果让李四站着，又会得罪李四，但是，你总得有人站着吧！这真的是为难了我，好不容易到最后，光剩下几个人站着了。可我说不出来是为什么，可我觉得心里就是不舒服！现在想想，面对那种尴尬局面，当初我就应该对着班里的男生说：“男子汉敢做就干当，你们凭着自己的良心对天发誓，如果摔过凳子的就站着，没有摔过的就坐下”，我想起码的诚实我们还是有的，那样肯定会有许多人站着。

王骋骋的提义没有不好，摔凳子是件不好的事，我们可以来讨论，错了就应该改正，但是事情发展的并不好，整个好象我才是罪魁祸首！。

说起摔凳子，我是摔过，好象是很早的时候，我和候子文不好时摔过，我知道摔凳子是不好的习惯，如果我们都把凳子摔坏了，那我们坐什么，要爱护公物！我做错了，我应该向老师、向同学道谦，请你们原谅，可是现在我早就改好了，不摔了。可是同样那些摔过凳子的同学也应该诚实的承认错误啊。

放学后，快走到楼下时，张乐莹从身后窜到我面前，手舞足蹈地冲我直叫“孙质斌”，一幅公然挑衅的样子，好象老师训我们，她多高兴一样，太幸灾乐祸了。我本来就还很生气，这下就更生气了！

人是不能犯错误的，一旦犯错误“坏孩子”的帽子就再也摘不下来了？郁闷！生气！

第七篇

故事素材：犯错误是他们的权利

威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run(跑)、catch(抓住)”几个词的用法。这节课拿来一个篮球，让学生排成两队，依次传球并跑到另一队后面，威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。忽然，一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑过去一下子抓住了球，非常生气。要知道，这可是在教室内，这一动作是很危险的。中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。学生很快意识到自己做了一件蠢事，等待着老师训斥。很短的时间，威廉恢复了表情，把孩子喊过来，手把手教这个男生传球，这次学生传得很好。

“good!”威廉伸出了大拇指。 其实，对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。美国同行告诉我，对于低年级的孩子，犯错误是他们的权利，所以他们测验学生的时候，单词写错了有些是可以得分的，如水water，如果写成了wate，就可以给分，因为基本答对了。他们对孩子的考试评价，是从0分开始的，学生答对1道题，就给加多少分，直至加到满分——5分。学生永远处于赢分状态，所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲。

【点灯心语】“对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。”这是这则故事给我们的最大启示。一个从来没有犯过错误的孩子，他绝对不可能会获得成功。犯错是一种体验。教师不但要容人学生犯错，还可以有意识地创造一些让学生犯错的机会，在学生犯错之后再和学生一起进行分析，这样无疑会使学生提高得更快。

第八篇

在我们人生的道路上会遇到很多的错误，我们要勇敢的面对我们所犯的错误。每当我拿起那破旧没用的遥控板时我总会想起在三年级时我所犯下的那个刻骨铭心的错误。

记得那是一个炎热的夏天，我上完社团放学回到家，满头大汗的我直接把书包扔到了沙发上，就瘫躺在书包旁边。忽然“啪啦”一声，我坐起来一看，原来是电视遥控板掉到地上，摔坏了一个角。“唉呀妈呀!这可怎么是好呀?妈妈回来可不骂死我呀!”我内心的小宇宙像一只烤在热锅上的小蚂蚁，蹦来蹦去。我绕着客厅转了几圈，害怕极了，双眼瞪着遥控板，那失去了一角的可怜遥控板，那会让我挨骂的遥控板。终于我想到了一个办法。我找来万能胶，把碎片粘回到破损的角上，然后把遥控板放到它经常出没的地方。

我回到房间里继续做作业的时候，心里一直忐忑不安，觉得这样做不对!经过三思三思再三思，我决定向妈妈坦白错误。我轻轻地走到妈妈跟前，用很抱歉的语气说到：“妈妈，今天在家里我做错了一件事，您能原谅我吗?”“你做错了什么事呀?”妈妈好奇地问。我把整个事情原原本本、一五一十全部告诉了妈妈。我原以为妈妈会“爆炒”我一顿，并做好了准备。妈妈突然把手伸了过来，却轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“做错了事情没关系，错了就要能勇敢面对，这才是最可贵的。”妈妈说完，就转身走进了厨房，只有我还呆呆地站在那里。 我为刚才的犹豫而脸红，为我的掩饰而羞愧。是啊，错了就错了，大胆面对，敢于改正。一切就善莫大焉了。

是这句话让我在生活的诱惑下，勇敢的面对它，这句话是让我在抵御错误时，勇敢的法宝。

第九篇

去年的九月，我转学到了磐安县实验小学，当时，我还是个不懂事的孩子，但是现在，我长大了，再也不是以前那个一上学就哭爹喊娘的孩子了，想想以前的我，还真是犯了一大错。

来到实验小学的第一天，我主要的任务就是不停地哭，刚刚离家的我，一想起在家的父母就眼泪如雨下，整天心不在焉的，加上爷爷生了重病，我真得很伤心。

一天一天，在学校的日子过得真慢哪！我在心里抱怨道，不知哪时才能回家。熬到了星期三，我眼里露出了难得的喜悦——可以回家了！我满怀期待地站在学校宽大的走廊上，等待着妈妈的到来。不知等了多久，一个意想不到的结果从老师的嘴里蹦出来：“王钊阳，妈说她太忙了，你爷爷又生病，她就先不来接你了。”我的眼眶湿润了，星期三回家的希望破灭了，我拖着沉重的脚步回教室，坐在位置上，感觉整个世界跟我远远的隔开了，一看到许多家长把自己的孩子接回家，我的眼里不禁流露出羡慕的神情，心里忍不住抱怨到：“妈妈呀妈妈，你怎么这么狠心呢？你就一点儿也不想我吗？”

“叮铃铃”铃声响了，几个与我要好的同学的走过来说：“王钊阳，走，跟我们去玩，去三（4）班。”我迷迷茫茫地跟在他们后面，反正星期三这一天很快就过去了，只要这一天过去了，很快就周五了。我在心理安慰自己。但是，硬撑比不过家的思念，很快，我就眼泪朦胧的去找老师，说：“老师，电话借我用一下可以吗？”“好的，你拿去用吧。”“谢谢。”我拨通了妈妈的电话，“喂。”“喂，妈妈，我想回去，你来接一下我。”“不行，这几天太忙了，没空，爸爸没在，去照顾你生病的爷爷了，妈妈没车。”“我就要回去！不管用什么方法！”我强词夺理，“不行！”妈妈也火了。我哭出了声，一气之下挂掉了电话，我把电话还给老师，便坐在位置上沉思，许多同学见我泪流满面，就走过来一个劲儿的安慰我，还拿东西分享给我，当时，我的心暖暖的。

那时的过错，我现在已经完完全全改正了，我真不应该这么不懂事，想当时的举动不仅连累妈妈，而且让卧病在床的爷爷和在一旁照顾爷爷的爸爸操心，我真是犯下了一个弥天大罪！

第十篇

世界上每个人都会犯错，我认为这句话说的很对，但我觉得更重要的是不要错误的对待错误。

记得我九岁那年，我悠闲地坐在家里看电视，忽然我产生了一个念头，我看着爸爸妈妈的房间，心里想他们的房间有什么呢？带着这个问题，我走进了他们的房间，看见妈妈的梳妆台上有一个漂亮的玩意儿，我走近一看，哇，别来是一个钥匙扣，我觉得他很有趣，就把它给带走了。

晚上妈妈回来的时候问我那个钥匙扣去了哪里，我当时心里乱糟糟的，就撒谎说，我不知道会不会是放在别的地方呀，妈妈以为我不会说谎就没有再问我什么了。

睡觉时，我以为会睡得很香，但是我在床上转来转去怎么也睡不着，心里想我这样做对不对呢？我应不应该道歉？一连串的问题使我下定决心明天一定要向妈妈道歉。

第二天，我真诚的向妈妈道了歉，可是妈妈并没有说我什么，他说孩子犯了错，并没有什么可怕的，可怕的是犯错不会承认错误，这个是你的生日礼物，你拿去玩吧。我大吃一惊，问到这个真的是我的生日礼物吗？妈妈点了点头。我一把抱住妈妈，谢谢您，我亲爱的妈妈，妈妈满意的笑了。

从这件事情上我体会到了犯错并不可怕，一个人一辈子肯定会犯错的，只要承认错误，这并不可怕，我们一定不要说我的对待错误，从这件事情上我觉得我成长了，这个道理，使我终身受用。