最近百事作文200(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于最近百事作文200(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我家的“百事通”，那就是我爸爸的笔记本电脑。它方方正正的，可以帮人们搜索需要的东西和资料。

我经常用笔记本查老师说需要的资料，还有时候在上面玩游戏。有一次，我在电脑上玩游戏，玩上瘾了，爸爸走过来，对我说：“别玩了，别玩了。”我说：“你能不能别那么啰嗦，把你的嘴巴换一个好不好？”爸爸忍不住哈哈大笑起来。我觉得太丢脸了。

我爸爸妈妈也很喜欢上网。我爸爸经常在电脑前工作，我妈妈经常在网上看电视剧、玩qq、工作。

有一天晚上，我和爸爸在办公室里，我的肚子都快饿扁了，爸爸还在电脑前查资料，我对爸爸说：“快点快点。”爸爸就是不听，到了晚上十点，我和爸爸才回家。真是倒霉透了！

笔记本电脑的用处真多，我要利用它好好学习，而不是成为一个“网虫”。

第二篇

家里有一个“百事通”，他胖胖的身子，圆圆的脸像一个红苹果，头发又短又密。他就是我的爸爸。

爸爸每天都从报纸、网络等多种途径获得信息，还随时将信息源源不断地“汇报”给我们。大到国内外的大事、新闻;小到奥数题，甚至各种商品价格，他都特别了解，对爸爸来说，国内外事情如数家珍，在吃晚饭时，会不经意地说出，并用自己的语言加以评论。

最近这几天，我们进行了两次大型奥数考试。有些培训题我还不知如何下手时，爸爸己经算出了答案，并准备给我讲解了，听了他的讲解，我往往豁然开朗。

爸爸还背过许多古诗。我曾经代表班级参加过古诗竞赛，可爸爸会背的古诗，有一些我至今还不能背熟。

不过，爸爸也有搞恶作剧的时候。他运用自己的智慧，常和别人开个小玩笑。

就这样，我们都私下叫他“百事通”。不过“百事通”并不骄傲，他还在继续努力学习呢!

第三篇

我们班的游皓宇同学酷爱读书，知识面广，一头乌黑头发罩着的脑袋里全是学问。

一次科学公开课上，老师提出了很多问题，接近一半的问题都被游皓宇一人给成功抢答了。而这些问题也不是课堂上讲的，如果不大量阅读课外书是回答不出来的。于是，课堂上响起了阵阵掌声，所有参加听课的老师都投出赞许的目光。

平时，我们遇到一些难题也会找游皓宇这个“百事通”帮忙。游皓宇从不因为拥有“百事通”的称呼而沾沾自喜、骄傲自大，他总是耐心地教我们如何解答，所以大家可喜欢他了。

“百事通”游皓宇还常常给我们讲故事、说笑话。比如：一个馒头在大街上走呀走，走了很多很多的路，累得口也干了肚子也饿了，身上却一分钱也没有，怎么办呢?馒头对自己上下打量了一番——唉!这不是可以吃的馒头吗!于是它就三口两口地把自己给吃了……

“百事通”游皓宇不仅爱读书、记忆力强，做事还特别认真，我要向他学习。

第四篇

今天，妈妈许诺要带我和表哥去见识一下家乡的白事风俗。

我们的交通工具是一辆蓝色的五菱之光，由妈妈亲自驾驶。先开到殷庄接小姨，我们一路说说笑笑，很快就到了目的地。

我们在那里遇到了表哥的家人——我的大舅、舅妈和只有一岁的表妹。天气非常热，太阳像个大火球似的挂在天上，我和表哥口干舌燥，还好大舅带了一大瓶雪碧和杯子，我们坐在阴凉地，嚼着薯片，喝着雪碧，甭提有多美啦！

妈妈、大舅和舅妈要去“送汤”了，托我们带着调皮可爱的表妹。只见他们都是身披白色布条，头上也系着白色布条，大舅头上还戴了一顶白色帽子。表哥哈哈大笑，一边笑还一边说：“天仙下凡啦！”，结果吃了我大舅一个超大“爆栗”，只好吐着舌头乖乖站到一边去了。

敲锣打鼓声渐渐远去，我以前也送过汤，知道他们后面要做的事——一直走到姥姥的坟墓前，磕几个头，然后回去。

可是，这么简单的行程，妈妈却半个小时候后都没回来。我急了，掏出手机拨了老妈的电话。一阵嘟嘟声，妈妈接听了。

原来妈妈现在才到姥姥的坟墓，我只好继续陪表妹玩，表哥从兔笼里抓出了一只兔子，正在逗它呢！

不知道过了多长时间，舅妈和大舅回来了，她把我们带到了吃饭的地方，等妈妈和小姨“凯旋而归”。

终于，远处传来的唢呐声越来越近，不一会儿，一群身披白布条儿的人就出现在我的视线中。

妈妈和小姨站在队伍的末端，汗流浃背，妈妈一边擦着汗一边说：“我们先去上礼，上完礼就走。”我和表哥便跟着这些大人，稀里糊涂的上完礼，上了车。

先把小姨送回殷庄，然后妈妈又把我送去了沙河，让我在沙河过两天。

我先在另一个大舅妈家吃了晚饭，然后去了姑姑家睡觉，一天的奔波劳累，我很快就睡着了。

第五篇

“立身以立学为先，立学以读书为本”这是欧阳修说的;“读书破万卷,下笔如有神”这是杜甫说的;“书犹药也,善读之可以医愚”这是刘向说的。许多人都认为读书很重要，我也这么觉得。

从小我就有很多玩具，但是它们都勾不起我的兴趣，我一直深爱的就是——书，各种各样的书。

小时候我爱看图画书，绚丽多彩的图画，奇形怪状的文字，栩栩如生的人物都能引起我浮想联翩。记得在我四岁多的时候，一次和妈妈在图书馆看书，我拿着一本《爆笑校园》边看边笑。妈妈睁大好奇地眼睛：“儿子，这个故事这么有趣啊?能和我分享一下吗?”于是，我开始滔滔不绝地给妈妈讲述故事的内容。听着听着，妈妈也捂着嘴，忍不住笑了。那时候我还以为是故事情节也吸引了妈妈，后来才知道，妈妈是被我创编故事的行为逗乐了。

长大后的我，不再满足于图画书带来的乐趣，我开始关注书籍中的文字，从文字中感受乐趣。我爱看的书很多，比如《窗边的小豆豆》《昆虫记》《三国演义》《水浒传》……从《窗边的小豆豆》中我看到了小豆豆的可爱、淘气，感受到了小林校长的宽容与随和，希望自己也能在巴学园学习。从《昆虫记》中，我知道原来昆虫和人类一样有灵性。从《三国演义》中，我认识了神机妙算的诸葛亮，他舌战群儒、智激周瑜、草船借箭，让我百看不厌。

书不仅能给我带来乐趣，丰富我的知识，它还是时刻陪伴我的最好伙伴。妈妈总是很晚下班，但是一个人在家的我从不会寂寞，正好可以趁此机会在书海中自由翱翔。

有一天晚上，妈妈又要开会，我心中窃喜，拿出了早就想看的《骑鹅旅行记》。书中讲的是一个不爱学习、喜欢捉弄、虐待小动物的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄，而被小狐仙用魔法变成了一个小人。为了逃避动物们的追逐，他爬到了家鹅的身上，骑在大白鹅背上，跟着一群野鹅出发开始了长途旅行。突然觉得脚下一轻，哇，我也坐在了大白鹅的背上，正帮助野鹅群智斗偷袭它们的狐狸斯密尔。就在这时门开了，妈妈回来了，我从大白鹅的背上掉了下来，沉浸在书中的美梦醒了。

读书是快乐的源泉，读书是慰藉心灵的良药，读书是一种精神的寄托。书籍就像阳光一样照亮了我的生活，我爱阅读。书是我最心爱的物品!

第六篇

我的爸爸就像一本生活中的百科全书，无事不晓，无事不通。

记得有一次，数学老师让我们这些好同学做几道附加题。我一看题怎么这么难呀！我就不想做了，这时我突然想到：我不是有个“百事通”爸爸吗？任何问题都可以迎刃而解，我在心里高兴地盘算着。就在这时爸爸下班回来了，我赶紧把那几道题拿给他看，他扫了几眼，就把这几道题分析的条条是道。我豁然开朗，一下就把难题解决了。我心里想：爸爸都快四十了，怎么还记得这些题的解法！

还有一次，晚上我放了学，就赶紧往家跑，想看看妈妈做的什么好吃的，因为那天是爸爸妈妈结婚11周年的纪念日。打开家门，就闻到扑鼻而来的香味，原来螃蟹熟了。在我的催促下妈妈把螃蟹拿上了餐桌得意的笑了笑，这时爸爸赶紧走来说：“螃蟹憋一憋味道才鲜。”妈妈听了赶紧把螃蟹放到锅里。等我们再吃时，果然很鲜。吃完了，妈妈把桔子端上来了，爸爸一看马上起身把桔子换走换来了苹果。妈妈不解地问：“为什么不吃桔子吃苹果呢？”爸爸假装生气瞪着眼说：“你想药死我们吗？吃完螃蟹马上吃橘子会中毒的。”我心里想：爸爸知道的可真多。

爸爸真是一本我们家的百科全书呀！我喜欢他，喜欢他的知识渊博。

第七篇

我有一位幽默的百事通老师，你们知道他是谁吗?他就是教我奥数的李老师。

李老师是个50左右岁的中年男老师。个子不高，有点微胖。五官当中除了眼睛小点，鼻子、嘴巴和耳朵，都是属于偏大号的那种。他的脸上有好多大小不一的痣，颈脖子后面还有一个特大的，和我拇指指甲盖差不多大小。

为什么说李老师是幽默百事通呢?因为他语文知，数学懂，英语会，历史明，而且会逗趣。你问他什么，他都能给你答出来。我非常喜欢李老师给我们上课，因为他的课堂特别有意思。

有一次正在上课。一只小虫子飞到了一个同学的作业本上。那个同学就去拍，拍了多少下也没拍到。李老师看见了，弓着背、猫着腰、高抬脚、轻落步，跟个小偷似的，蹑手蹑脚走到虫子旁边，然后忽的一伸手，就把虫子给捏在了手心里。然后他把拳头使劲攥了攥，淡淡地说：“死了。”接着李老师把手张开，“噗——”对着虫子吹了一口气。“嗡嗡嗡——”没想到那只小虫子啊，拍拍翅膀从李老师的手心直冲房顶，差点没撞到灯上。呵，同学们刚才还在惊叹李老师的抓虫神功，这下又笑话起他手无捏虫之力了。李老师却不为所动，径直走回讲台接着讲刚才的数学题了。

还有一次，李老师正在数学课堂上插播历史。他说：“康熙后面的皇帝是……”。还没说完，爱插话的王梓同学就蹦起来接上了话：“康熙后面是雍正，雍正后面是乾隆!”啊?我们一起叫起来。李老师站起来，拿着教鞭走到王梓面前，点着他的脑袋说：“你看看你这个‘史盲’。康熙后面是乾隆，然后是雍正。”可王梓同学的注意力已经转到了“史盲”上：“屎忙?谁的屎?怎么忙?”李老师无奈地摇摇头：“你真是个史盲，文盲!”我们一起笑得前仰后合……

李老师的课总是那么的生动有趣，我非常喜欢这位幽默的百事通老师。