今年春节值得回味作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的今年春节值得回味作文。

第一篇

《值得回味》生活，就像是一道七彩弥虹，让人回味无穷！生活中的每一件事，都值得令我们回味。一次次理想的成绩令我们回味；一件件经过奋斗而取得的成功令我们回味；一件件美好的事情，都令我们回味无穷。。。。。。生活中无处无回味，这些回味，伴随着我们成长走向未来！

在我刚刚步入初一的时候，我很怕生，不想和其他人交往，甚至在班主任让我们在做自我介绍的时候，我都没有勇气做资后介绍，最后，还是吞吞吐吐的完成了自我介绍。逐渐，随着我的内向，在我的班里，很少人和我说话，我非常的自卑，甚至有一次，老师再让我回答问题的时候，我都没有勇气回答，最后，导致老师来到了我的座位旁，看了看我的答题卡，老师看了我的答题卡之后，笑着告诉我说：“你的答案非常正确，为什么你不敢回答呢？是本来声音就小还是什么？”我没有回答，于是老是就先让我坐下了。

知道有一次，学校要举行一次演讲比赛，不知道为什么，阴差阳错的选上了我，让我去参加这次演讲。一开始，我并没有在意，慢慢的练习，可是到了后来，语文老师让我模拟演讲的时候，不知为何，演讲稿说不出口，最后，我沮丧地低下了头，随后，老师就让我回到自己的座位。那节课我心不在焉的听完了那节课，下了课之后，我去找到了班主任，申请班主任把我换掉，我对班主任解释了原因，班主任笑着对我说，对我说：“你要相信自己，你可以让我听听你的演讲吗？”我点了点头，随后，吞吞吐吐的完成了我的第一次演讲。虽然我的声音非常小，但是班主任依然认真的听完我的演讲。读完之后我很脸红，令我惊讶的是，班主任竟然夸我读得好，说我读的声音虽然小，但是我的文才很好，只要勤加练习，在演讲时必定获得奖品！逐渐的，我打消了放弃演讲的念头，课下勤加练习，再一次语文课时，老师再次让我演讲，我流利的进行了一次演讲，演讲完了之后，台下想起了一片掌声，我越来越自信，很快，演讲比赛开始了，真的没想到，在演讲比赛中，我竟然获得了第二名。从那以后，我逐渐变得开朗了起来，开始和别人交流。

老师的一句话，改变了我的态度。如今，回首看过去，令人回味无穷！回味，可以促进我们的成长！

第二篇

因为值得，所以回味。

回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五点城市里的劳动者上线了。一身橘色的服装，一把大扫把，一辆小车，他们就是环卫工人。那天心情不好，独自一人漫步在四点多的街头，四周除了依旧奔波的司机之外，似乎就只剩下扫地的声音了。这时有几个年轻人手抱了箱子走过来，停在了环卫工人面前，只见他们拿出冒着热气的饭盒递给环卫工人，那时我难过的心情也好转了。一份早餐，也许不是山珍海味，却也温暖人心，我回味这份美好。

回味是什么呢？回味是一张暖心的纸条。课上老师要求写作文，题目为《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到当初，写着写着眼角湿润了。此时一张小纸条映入我眼里，那是同桌写的。他说同桌“向前看，至少你还有我”我笑了，似乎有一道温暖的光射入我的心房。一张纸条，也许不是动人的话语，却象征着友谊，我回味这份友谊。回味什么呢？回味一抹温暖的微笑。收假了，快要去学校的我内心非常不开心。妈妈走过来，耐心地收拾好书包，拉着我的手说“孩子，开心点”，随后她也露出了很久没有见过的微笑。虽然掺杂着勉强，但也是真心的，就好像一朵盛开的兰花一样，感染着我，温暖着我。那次，我开开心心地上学了，一抹微笑也许藏着勉强，却也温柔至极。我回味这份亲情。

回味什么呢？对了，我回味这份美好，这份友谊，这份亲情，因为值得所以回味。

第三篇

在我们的人生中，往往由许许多多的事情的结果令我们回味无穷，难以忘怀。这些结果往往可能就是一瞬间，但依旧值得我们去回味。接下来，让我给你讲述一下那令我值得回味的一瞬间。

事情要从一个月前说起，记得那是一个寒冷的上午，我们正在进行排球训练。这时，只见老师面色凝重地向我们走来，召集我们说事情，只听他说道：“同学们，我要说一件非常重要的事情，半个月之后，我们将要迎来与其他学校的比赛，我觉得这应该是一场恶战。但是。”她顿了顿又说道：“我们的打球技术也并不低，我坚信，只要我们剩下的半个月里加强练习，我们就一定可以赢得这场比赛，一起加油吧!”

于是，从这天起，我们开始加强训练的量。每天都是如此。尽管一天下来很累，但是我们依旧很开心，因为我们知道，自己将要面对的，是一场前所未有的恶战。

终于，半个月后，比赛如期而至。我们早已把排球练得炉火纯青，我们昂首挺胸的走上赛场，气势磅礴。对手也不甘示弱，和我们打起球来是如同猛虎下山，我们也使出洪荒之力与他们对打。最终，对手招架不住，体力渐渐消耗，我们抓住时机，一剑封喉，将他们打败。最后我们一路过五关斩六将，成功夺得冠军。那一刻，全队欢呼起来。这一瞬间令人值得回味。

人生就像夜晚的星空，而这些令人值得回味的瞬间如同北极星一般，照亮我前进的道路，让我永不停息。

第四篇

青春，我们有过欢笑，有过忧愁，有过成功，也经历过失败，只有经历过这些，我们的青春才是完整的。不因虚度光阴而悔恨终生；不因碌碌无为而感伤流年，青春短暂而美好。青春，是我们的记忆匣子，青春，有过我们岁月的痕迹，有过我们曾经倔犟叛逆的身影。

没有打闹的青春，就难以焕发光彩；没有欢声笑语得青春，是没有活力的；没有经历过叛逆得青春，就难以成长。

曾经幻想过世上只有我一人，牙牙学语的我认为这是一种快乐，没有大人的约束，没有幼儿园老师的唠唠叨叨，没有邻居说变就变的脸色，被父母捧在手心上的我是这样认为的。可是，是青春让我改变了这个想法，长大的我害怕孤独，讨厌孤独，有时觉得父母的唠叨是最美的话语，路上绊倒我的小石子，忽也不变的那么刺眼，呼呼作响得风也变得不那么刺耳，是青春让我懂得珍惜流年，让我懂得珍惜友谊，让我懂得珍惜亲情。青春易逝、易碎、易灭，像玻璃、像蜡烛。

青春，让我们的记忆匣子充满欢声笑语；青春，让我们的岁月布满流年的痕。青春，让我们曾经经历过彷徨，眼前一幕幕关于青春的图片，让我们逐渐找回自我。

没有青春，哪来的那么多良师益友，；没有青春，哪来的那么多欢笑与悲苦。青春，教会我们成长；青春，教会我们做人；青春，教会我们战胜挫折。

青春，有太多的回忆，有太多值得回味的东西。

青春中，演绎着不同角色的人值得我们回味，青春中，所有的故事都将给我们的青春添上美丽的色彩。

第五篇

我的寒假生活是一个奇异的万花筒，多彩多姿。回味过去的寒假生活，令我最难忘的还是湖南的老家之旅。

大年三十前一天，听爸爸妈妈说今年回湖南外婆家过年，我一夜高兴的没合眼睛。终于挨到了凌晨4点，我们一家人准备好了东西，便准备出发了!一路上，我一直沉侵在快乐、激动的情绪中，一眨眼，8个小时过去了，我们终于来到了美丽的湖南!

啊!这里的天空是那么蓝，空气是那么新鲜!四周都有山峰，你看!北山像展翅飞翔的雄鹰，南山像猴儿捧着蜜桃，真是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同!”

随着潺潺流动的小溪，仰望着青蓝的天，像一条带子伸向远方。

一进家门，我就和弟弟、妹妹一起玩耍。我们一会儿到小池塘边扔石子，一会儿到屋顶上捉迷藏，一会儿搭积木，一会儿跳皮筋，可快活了!

踏在家乡的土地上，迈着轻盈的步伐，我发现，这里的一草一木永远是那么翠绿，永远是那么美。从高处往下望，那一棵棵高大的树木组成的林子，一阵微风吹过来，树木轻轻摇动身子，真像荡漾起的波浪;而两面的山峰，就是翠绿的屏障。

我看着看着，仿佛自己也成了其中的一草一木，阳光照着我，风儿吹着我，多么自在!“姐，吃饭了!”妹妹一下子打破了我的幻想。到了餐厅，看见各式各样的菜琳琅满目：酸的、辣的、甜的。我吃的津津有味，这菜似乎胜过山珍海味!

夜幕开始降临了，天上的星星向我眨着眼睛。调皮的妹妹正数着星星：“一颗、两颗、三颗、四颗······”

我至今还在想着那天，还在回味着寒假生活。在那时是多么有趣、快乐啊!

第六篇

刚刚上初一的时候我十分胆小，连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗，是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚，慌忙地道歉，她颇有兴致地看着我，眯着眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话，摊开课本的第一页给她看。这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。

放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来，高兴地拉着我的手，“你也往上走？那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴，以后不用一个人回家了，而且小娜看起来不像一个坏人。

慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好，老师讲过的题没听懂又不敢再问第二遍，这时下课小娜就帮我讲，她很有耐心，总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿，时间却被我占用了，我觉得不好意思，不肯再问她。小娜发觉了，就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。

转眼到了“十一”假期，我邀小娜到公园玩。我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗，有朵朵的白云。阳光充沛，使我觉得很温暖。我和小娜一边聊天，一边划着船，前面有一座桥，眼见着船就要朝桥墩撞去，我大惊失色。“别慌，别慌，不要动，我划！”她很快地就让船过了桥洞，我佩服极了。

太阳已经斜挂在天上，我们仍意犹未尽。远处不知是谁放着歌曲“因你今晚共我唱，来日纵有千千晚星，亮过今晚月亮。都没有今宵更美丽，亦不可使我更难忘……”晚风带来阵阵清凉。

记忆中的往事自然有许多，这一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。

第七篇

在我们的生活中，一道菜、一句话、一首诗、甚至是一个瞬间都值得我们回味无穷。我们的一生，总会有什么能值得我们反复回忆，那些点点滴滴，被我回味。

记得那是一个炎热的夏天，我到便利店买了一根雪糕，碰上我的好朋友—小伊，我起初有点惊讶，看着她，回忆起了那一次—那天，我和她走在马路上，突然，她像是下定决心似的对我说：“我要走了，我妈妈要送我去乡下读书，来，这个给你，”说完，很伤心的走了，只剩下我在原地呆呆地站着，手里拿着她给我的手链，仿佛掌心还有她的温存。现在，看到她，我觉得呼吸困难，那一瞬间，我真的觉得好久好久，现在的她：留了一头乌黑的头发，眉间还有那粒红色的痣，我喊了她一声，她回过头来，满脸惊讶说：“你怎么在这？哦，对了，我就是要来找你的啊！“她，还是那样没有记性。”你怎么回来了？“”找你玩呗，“她满脸微笑着说道，”哦，对了，能不能让我到你家住一段时间？“”当然没问题啊！“这几天，我和她整天黏在一起，但过了几天，我回到家看到桌上摆着她的衣服，地上有她的行李箱，我大喊，她从厨房走了出来，手上端着两碗面，问：”你这是干什么？“他恍然大悟似的说：”我妈要把我送去更远的地方，所以，这次来，就是专门给你告别的，“我瞬间泪流满面，从那以后，在没见过她了。

仔细回味，那一瞬间，让我成长，让我更加懂得如何去面对生活中的各种得与失。

第八篇

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。去了寸金有钱买，去了光阴无处寻。”这句话告诉我们：时间转眼即逝，金钱是买不回时间的。在上《和时间赛跑》这篇课文前，老师给我们做了两个小游戏。

那天语文课上，黄老师对我们说：“同学们，在上课前，我给大家做两个小游戏好不好?”我们高兴极了，异口同声地说：“好!”到底是什么游戏呢?老师看到我们不解的表情，赶紧发话：“现在，大家拿出作文本，写一篇作文《我们的教室》，时间只有两分钟!”老师话音刚落，我们就叽叽喳喳地说：“才两分钟，怎么可能写出一篇作文呢?”“是呀，时间太短了……”老师打断我们的话语，大声说：“大家安静，现在开始计时，1，2，3，写!”我们立刻提笔刷刷刷地在本子上写，全班的气氛十分紧张。不一会儿老师就喊停了，两分钟怎么这么快就过去了!我们心有不甘地停下笔。老师问我们：“同学们，你们觉得两分钟过得快不快啊?”同学们都大声地说：“太快了!”有的同学说：“老师，两分钟太少了，我才写了两行字。”一些同学也附和着：“是啊，我也只写了那么一点点!”老师摇摇头说：“写多少没关系，最主要的是你们的感受。你们都感到这两分钟过得太快，是吧!”

我们进行的第二个游戏是“我是木头人”，时间也是两分钟。老师要求我们每个人任意做一个动作，但不能笑，不能动，也不能说话。老师一说开始，我们就摆起了各种各样的姿势：有的同学托着腮帮子，做思考的样子;有的同学背着另一个同学;有的同学做“金鸡独立”……我则抱着自己的书包站着。做“金鸡独立”的同学差点支持不住，额头上布满了豆大的汗珠。我觉得书包好沉重，手好酸!这两分钟好难挨啊!感觉似乎过了十几分钟，好不容易听到老师喊停，我们高呼：“耶!”老师问我们的感受，我们都说这两分钟太长了。

之后，老师问我们：“同样是两分钟，你们为什么会有不同的感受?”我对老师说：“我发现了，当你有事做，要认真做一件事的时候，感觉时间就像梭子一样转得飞快;但当你无所事事的时候，感觉时间又像乌龟那样走得很慢。”老师满意地点点头。

之后，老师给我们上《和时间赛跑》。这节课，使我深刻体会到了：时间对每个人都是公平的。如果你不珍惜时间，时间就会淘汰你。我一定要认真学习，多做一些有意义的事，不让宝贵的时间白白流逝。

第九篇

篇一：三年级上册第七单元作文1300字：值得回味的事

说干就干。我给自己做一个计划。并且，一式两份。一份交给父母，由他们监督我，一份贴在桌子上，是要时时提醒自己。

计划的第一条是认真完成各科作业。没有想到计划执行的头一天就差一点破产了。事情是这样的：老师布置我默写古诗两首。我到家后，饿的难受，就嚷着要吃饭。妈妈说：“抓紧做作业，做好作业就可以吃饭了。”按照惯例，几乎每天下午放学都是这样。做完作业吃饭，吃完晚饭看我喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》。当我默写好古诗两首，吃完晚饭，妈妈要检查我的作业时，我如梦方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”写的太潦草了。怎么办？是重新做，还是看我喜欢的《喜羊羊与灰太狼》？此时，仿佛喜羊羊在向我招手。我问妈妈。妈妈笑而不答。爸爸还在一旁起哄：“说话的巨人行动的矮子。”顿时，我的脸红到颈部。写！重新写！不能叫爸爸看扁了。于是，我转身来到书桌前，埋头一笔一划的重新默写古诗。妈妈看了我的作业后，高兴地直点头。爸爸说：“战胜自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起评析了我写的字。比如：“量”这个字中间的横太短了。应该长一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的竖要正直，否则，这个字就不平衡了。此时，已经八点了。我虽然没有能看到《喜羊羊与灰太狼》，但是我的心情依然很爽，没有失落，反而有收获，这更加让我明白：一分耕耘一分收获。

学贵有恒，坚持就是胜利。我不论是做语文、数学、英语的课堂作业，还是各科的课外作业。我总是认认真真、一笔一划的完成。特别是写字课，我总是仔细的听老师的写字指导。比如：“迈”、“起”、“超”这三个字，他们的长捺一定要长，能托住上面的部分，同时“迈”的捺平一些；“起”的捺有些坡度；“超”的捺最陡。就这样，每一次的《习字册》的作业，我总是能够仔细的观察字的间架结构及每一个笔画的位置，精心的临摹，关键是注意比较，只有比较才能知道自己的距离，哪点需要改进。

“功夫不负有心人。”我的语文作业、数学作业、英语作业在这一学期共计得到九十五个“超”。并且，在国家书法等级考试中，我获得了国家级五级。班主任在班级里表扬了我。我在心里欢呼：我成功了！

友情，是每一个人都必须所经历的。它们会帮助你度过难关，而友情有时也会让你跌进万丈深渊。我妈妈常说：“你跟着好人学好人，你跟着坏人学坏人”我妈这句话，使我有所感悟。比如：你和好人玩，你可以和他们增加友情，当你遇难时，他们一定会挺身而出，来帮助你。如果，你和坏人一起玩，他们会将不良的习惯教给你，从而使你跟他们一样。

记得，小时候，我的成绩不太理想，我每次考试都会到最后几名，但是我最好的朋友小白，他看见我的成绩不太理想，就来帮组我，这样一天又一天。有一次，晚上，我在家里做作业，还剩一道题了，那时已经10点过了，我想小白打了一个电话，开先，我第一次没有听懂，第二次，他又心平气和的跟我讲，最终，给我讲懂了，我从这一刻，读懂了友情。

还有一次，我们体育课时，我们分组打篮球，我不小心，踩在别人的脚上，摔倒了，我的膝盖划破了，正在出血，就在这时，我的同学小白，连忙跑过来。急忙拿出纸，给我止血，并且问我还痛不痛，需要去医院看一下吗？从这一刻，我读懂了友情。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种幸福。