关于空气的小学生作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于空气的小学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于空气的小学生作文10篇篇1

同学们，你们知道我是谁吗?没错，我就是大名鼎鼎的空气。今天，我飞进了海伊情境作文詹老师的班里，詹老师给同学们做了两个关于空气的实验，大家想知道是什么实验吗?让我们拭目以待吧!

老师先给同学们看了天平的样子：一条红线绑在一根棍子上，作为支点。支点距离两边的长度相同，哪边的天平比较低，说明哪边的东西就比较重。

首先，老师将两个没有吹过的气球绑在绳子上，接着将支点提起，然后老师称气球的重量，看天平有没有平行。最后得出结论：两个气球的重量是一样的。

就在这时，我飞进了气球小黄的身体里，小黄瞬间变成了大胖子，而天平则偏向小黄那里，我得意扬扬地对小黄说：“要是没有我，你能变得这么胖吗?“而小黄则神气十足地对气球小红炫耀道：”瞧你那个样子，像个葡萄干似的，我一屁股就能把你坐飞天!“小红又恨又嫉妒地说：”来啊!放马过来啊!大胖子，你以为我怕你啊!“于是，小黄用力地一坐，把小红荡得飞起来，小红吓得急忙大声呼喊：”救命!救命啊!我有恐高症!“这个实验证明了我是有重量的哦!

老师还做了第二个实验：让同学们憋气，看同学们有什么样的感受。结果出来了，同学们有的说胸闷，像压着一块大石头;有的说眼睛发麻，肺缺痒;还有的说快不行了……我还看见很多同学紧闭双眼，捏着鼻子。有的眼睛往上翻;有很多同学一动不动，眼睛盯着前方;还有的脸涨得通红……

老师还补充了了我的一些特点：有重量，看不见摸不着，无色无味，主要成分是氮气、氧气，万物没有了我，就无法生活了……

这两个关于我的实验其实是要告诉同学们一个道理：保护空气，至关重要，我们应该从身边的小事做起，比如少用一次性杯子，少开小车，减少尾气的排放……

关于空气的小学生作文10篇篇2

今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。

实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。

首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”

“占。”“不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”

老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的预料之中，纸团没有湿。

这个实验告诉了我们，空气是占用空间的，是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。

关于空气的小学生作文10篇篇3

一天黑夜，妈妈因突然有急事而出去几个小时。让我泡方便面吃，于是，我刚倒了一碗热水，盖上了瓶塞，前脚刚跨出了门，后面就发出了一种很奇怪的“噗噗”声。我一脸疑惑地转过身，发现暖水瓶的塞子就像嘴巴一样，一张一闭。还冒出了水蒸气。嘿，我顿时来了兴趣。可是同时我也有了疑问：“究竟是什么力量使瓶塞能一张一闭呢？”

我带着一个令人百恩不得其解的问题，我开始了一个实验，来探一个明白。说干就干！于是我的大脑像一个新换上的马达一样，飞速地转动了起来。

我的眼珠子骨碌一转，一个好主意便从我的脑海中冒出来，我从生间打了一盆冷水，再拿了一个毛巾，把瓶塞放进了冷水中，再用毛巾把瓶塞盖住。一分钟后我又把瓶塞拿了出来，重新放回了暧水瓶上面，大约十几秒后，又发出了“噗噗”的声音。唉，我的实验前功尽弃、功亏一箅了！

咦，你会问，你为什么要把瓶塞放进水里呢？原来，我认为是由于塞子的热气顶着它上来的，如果热气没了它就上不来了吗？然而，结果不是这样的，完全在我的意料之外。于是我想，是不是冷空气与热空气互相碰撞产生的反作用力使瓶盖上升，反之，如果热热空气与热空气，哪么作用力就会相互抵消。对！我欣喜若，我便在电滋炉上坐了半锅开水，等水蒸气充满房间时，我盖上瓶盖，这次我足足等了十五分钟，瓶塞终于没响。日记

啊！原来瓶塞发出声响的由，是由于空气间的碰撞而产生的！没想到，空气的学问在家就可以学到！之后，我一定要有所发现，有所创造。

关于空气的小学生作文10篇篇4

你也许会问：“空气?谁不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空气很普通，可是，空气也包含着许许多多有趣的学问，你知道空气是怎样组成的吗?你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗?……

首先.咱们给空气的成员们编一本户口簿，按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算，氮气占总体积的百分之七十八，氧气约占百分之二十一，而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳，水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是，它们在大气中没有固定比例，多的时候可达大气总体积的百分之四，少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了，它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，种类竟达上千种!

在含量不变的空气成员种，人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量，那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中，生物体吸入氧气后，氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应，把有机物转化成无机物，就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外，氧气还有促成植物光合作用、帮助燃烧等等许多特性。

在祖国的西南石灰岩地区,这里奇峰异洞、怪石如林，身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么，这是谁雕凿的呢?这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的物质，当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时,碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应，把石灰岩溶解成碳酸氢钙,混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程，岩层外表就会出现各式各样的形态。同时,溶有碳酸氢钙的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发，又会形成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美來的。

前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫,一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气,在燃烧过程屮，硫和氧化合，形成气态的二氧化硫放出來，二氧化硫有时可以转变为三氧化硫。另外，空气还可以进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的，是大气污染的罪魁祸首。

说了这么多，你一定对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧!

关于空气的小学生作文10篇篇5

“看不到我，抓不着我，越往高处越稀少，万物生存离不了。”请你猜猜我是谁？哈哈，我就是无处不在的空气！虽然我看不见也摸不着，但我覆盖了整个地球。我可以自豪地说：我就是这个星球上万物的守护神！我为动物的呼吸提供氧气，为植物的光合作用提供二氧化碳。在一般情况下，我是透明且无色无味的。

然而我这个守护神也有被黑化的时候：化工厂排出的废气、汽车排出的尾气以及焚烧垃圾产生的浓烟和有毒物质都会使原本洁净的我变得污浊肮脏，受到污染后的我容易形成雾霾天气。人们长期暴露在被污染后的空气中容易患上各种呼吸道疾病，甚至还会影响心脏的健康。当发生雾霾天气时，我还经常看到有许多人相约出门进行晨练，我拼命地想把他们赶回家，然而人类却听不到我歇斯底里的呐喊，依旧我行我素。当我看到原本充满活力的人因患上呼吸道疾病，呼吸困难的病容，我的内心是多么的难过，多么的自责啊。

由于我的身体里二氧化碳逐年增加，导致全球气候变暖，加速了北极冰川融化的速度，一些远古病毒渐渐复苏，严重地影响了地球万物的生态平衡。我心急如焚，竭力呐喊：“保持空气洁净，预防疾病迫在眉睫！”

亲爱的人类啊，我时时刻刻都与你们形影相随，保护我就是保护你们自己。请你们做到节能减排、植树造林、绿色出行，让我这个守护神永远保持洁净，千秋万代地守护着你们。

关于空气的小学生作文10篇篇6

一、问题的提出

上周六，我家来了一位乡下客人，闲聊之中，他说：“你们这里的空气怎么总有一股怪味？”是呀！其实我每天来回于学校和家也有感觉，特别是中大街一带，还时不时地发出一股股特别刺激的怪味来。尤其是最近几年，大家都说，家乡的天空不是那么的蓝了，就是大晴朗的天有时看上去也是黑糊糊的。听大人们讲，前些日子下过一场雨，还是酸的。这是为何？于是我带着问题做了一次调查。

二、调查方法

1、实地观察，各家企业的具体行业，搜寻各个工厂废气的排放情况。

2、寻找有关书籍，阅读报刊，上网浏览，了解酸雨的来源。了解苯是什么。

3、观察路口车辆通行情况，计算每分钟有多少车辆驶过。

三、调查情况和资料整理

酸雨由来：酸雨就是雨水显酸性，溶液中的酸度一般是指氢离子灵活度。目前，一般PH值小于0.56的雨水称为酸雨。（上网）

空气怪味：做鞋离不开胶水，而胶水里有一种成分叫做苯，是一种无色的液体，有气味，易发挥。（相关书籍）

空气污浊：由于做鞋户多，焚烧鞋业废料，排出烟与气味大，同时污染空气，加上城北车流量大，汽车排出的尾气，也影响空气质量。（爸爸讲述）

四、结论

1、大气污染不仅威胁着人类的健康，动物、植物也难以幸存，得呼吁人们对环境保护的重视。

2、城北外来人口众多，人口复杂，人的素质普遍不高，乱倒垃圾，乱扔快餐盒、塑料包装袋，随地吐痰等不良现象到处都有，得从教育入手，增强人们环保意识……

3、城北地处通往市区的交通要道，而从城区往北仅此一条通道，因此车辆特别多，汽车排出尾气自然也就非常多，有时还挺呛人的，建议再增加几条通道。

关于空气的小学生作文10篇篇7

湖西幽静，虎跑泉畔，

妈妈和我正饥肠辘辘，望眼欲穿。

酸甜的排骨，碧绿的豆角，

我忍不住举起筷子……

咦，妈妈为什么正襟危坐，

还在向我眨着眼睛？

嗡嗡嗡——

只见一只小蜜蜂，

正蹒跚飞来……

怎么办？怎么办？

左等，右等，

只见它在盘子边飞舞盘旋，

分明是在庆祝——

找到了丰盛的午餐！

让我们来个釜底抽薪，

把盘子挪得很远很远；

它不仅尾随而至，

还呼朋唤友，

带来了另一个新小伙伴！

怎么办？怎么办？

妈妈灵机一动，

把手中的空碗，

扣上菜盘。

小蜜蜂依依不舍，

在盘边留连，

终于，悻悻而去，

越飞越远，越飞越远……

唉！它和我一样，

一定很喜欢这些菜！

亲爱的妈妈，

如果我是这只小蜜蜂，

你可不可以，可不可以，

不要这样对待我？

关于空气的小学生作文10篇篇8

世间万物的本源，都来自于实践，实践出真知。每个人都有不同的想法，经过大脑独特的构思，得出对某件事的看法，而不去实施，只是空想，并没有什么作用，实践才是衡量物质的唯一标准。

我们的理想固然重要，但理想终归是理想，成不了现实。你只是一味的空想，难成大器，何谈理想之言。要敢于冲破自己的舒适圈，去完成目标，要敢于实践，实践出真知。

天之大，地之广，海之蓝…世间万物都有其独特的生存方式，总有一些人敢于突破，他们敢于去寻求大自然那些未知的秘密。而也有一些人在一个角落，望着天空，神游在自我的世界里，空想未来，空想当下，没有一点点的行动，何来成功可言。

如果让我们回到那个战争年代，“空想”简直是不切合实际，在战场上只要有一点点的出错，不会只有你受到攻击，乃至整个团队都将因为你而受到伤害，丧失自己的生命。空想国家大事，那是不可能的。

“书本和电脑很重要，但是书本和电脑种不出水稻”。袁隆平院士的这句话也许会让你印象深刻，你也许会想到书本，电脑和水稻有什么关联吗？

在现如今的社会中，书本和电脑在我们日常生活中可以说是处处可见，科技遍布全国各地，书本上的知识和电脑科技，那只是空想和空谈，在杂交水稻上并没有任何用处，杂交水稻主要在于实践，袁隆平院士不管是风吹日晒还是雨雪交加，在田地上都会看到他的身影，他的计划和他的行动可以说是一并兼行。为了国家的粮食问题，他几乎献出了自己的一生，杂交水稻就如他的生命和他的孩子一样，他悉心呵护下，使他们茁壮成长。

实践在于一个人的意志是否坚强，是否具备，空想难成大事，一味的空想，只会让你掉进幻想中的深渊，想象总是美好的，但实践起来却不是如此，但是一份劳动，一份收获，上帝既然为你开了一扇窗，让你有了遐想的空间，但是你不实践，上帝也会为你关一道门，是你无法逃离。

关于空气的小学生作文10篇篇9

暑期生活总是要与汗水交织在一起，但现在条件好了，家家户户都装上了空调，等高温一到，立马都开启了空调。大家都躲在空调房里，出汗的机会自然少了许多。

早上起来，看到窗外阳光已经在给大地加热了，我盘算着什么时间求爸爸开空调。早饭时间，爸爸好像看透了我的小算盘，指着窗外说：“有没有听见，外面园林工人在浇水，你去看看哪一个不是汗流浃背，全身汗水浸透的。” 我无声地低着头，吃着早饭，心想：“老爸肯定要我去出点汗了。”果不其然，爸爸接着说：“吃完早饭，一起去网球场打个球，怎么样？” 我抬起头看到老爸坚毅的目光，只好点头同意。

准备妥当之后，我们出了家门，就感觉一股热浪袭来，给我来了个“拥抱”。我想退回家里去，但被爸爸截断了退路，只好硬着头皮往外“冲”。

天上一片云彩也没有，树上的叶子都耷拉着头，一丝风也没有，只有知了高亢地鸣叫着，好像在诉说着生命的苦短。

到了球场，刚好碰到一群早起的人打完球要回去，他们个个都满头大汗，但感觉都很开心很舒坦。或许他们的快乐给予我不少的力量，我赶紧做完准备活动，从包里抽出球拍打算与老爸“放手一搏”。 老爸早已在对面做好了让我“放马过去”的姿态了，于是激烈的球赛就在烈日下开始了。只见网球在我们挥动的球拍之间不停地飞动着、跳动着，它似乎快乐无比，我们或许受它影响也开心起来了。随着出界、下网、失误的不断出现，我的第一盘比赛已经悄然输给了老爸。不知不觉中，汗水已经湿透了上衣，但我并没有感觉多少热，反而感觉有丝丝凉意。

我是不服输的，调整了一下心态后，我们继续开打了。这次我增强了击球的稳定性，而且尽力打角度，把“对手”调动起来，让他忙于奔跑，最后潇洒地打出一记致胜分。就用这样的战术，我最后反败为胜，“消灭”了老爸这个“狂人”。

汗水随着我们的疯狂而尽情地流淌着，那种大汗淋漓之后的爽快是任何空调房里都感受不到的。

是的，生命在于运动，出汗胜于空调。

关于空气的小学生作文10篇篇10

身侧万丈深渊，眼前雾霭云烟，立于悠悠山巅，纵然一脚踏空万劫不复，仍要一寻幽栈暗道，抬首探尽云蒸霞蔚，放眼可赏万顷苍翠。行于空谷，以心寻路。

于岩壑纵横间寻路，勇敢之人愿奉之以心。空谷隐于山峦连绵，道路匿于千树苍郁，此中寻路，必有迷失方向之险，亦存豁然开朗之机。道路是不定的，更是敛迹在我们身边的。通往桥梁还是悬崖，绝美抑或绝境，实是需要各人把握。怯懦者从来不愿承认，勇敢是乐行空谷的一把密钥，就像上天当真是偏爱在险境中寻得悠然之人。当桥梁伪装成悬崖，机遇披上不幸的假面，勇敢之人一跃而上，立于云巅，幽谷中熙熙攘攘谈论着命运之不公，如此蹲守机遇到来，永远只能深居其中。命运的盛宴不期而遇，我们需要做的，仅仅是尝试与回味。

以心为介，真诚与坚守必将淬炼陡中坦途。无人不有自己的空谷与悬崖，然而心荒之人仅把空谷看作空谷，悬崖看作悬崖。谷可空，崖可陡，心却不可荒。热烈的跳动的心脏所迸发出的力量，是一切多彩的源泉。如果寒冷的北方适宜各种作物生长，便不会有北方人灿烂辉煌的面食文化；如果贫穷家庭的孩子买得起水彩和颜料，也不会作出充满孩童天真烂漫的蛋壳画；如果不是那个时代食不果腹，多数人家穷困潦倒，梦想那小小的籽粒，也不会种在少年袁隆平的心房。唯有思想与热血，无人可夺，至少在生命止息之前，无止喷薄。

行于空谷，悬崖还是桥梁，取决于各人本心。悲观之人行至山重水复，仅是疑无路，不曾想过暗柳花红背后实是田间村落，怯懦者多疑者亦然，他们过于谨慎眼前之绝路，止行而停滞不前。乐观之人行到水穷处，不哀叹亦不啼哭，息于荫下，坐看云卷云舒。既来空谷，便要以足够的信心自持。自信是各人心中的明灯，在黑暗中给予自己一份前行的底气，亦多一份拒绝颓丧而坚持乐观的力量。始终保持对一切事物的乐观和积极，对周遭事物充满勇气，是不可缺失的正确的生活态度。相信空谷有尽头，相信自己心火不落，相信冬日有烛光。凝聚心灵之力，纵是空谷也能建造一座属于自己的桥梁。

人生亦如空谷一般，走出山林的路总掩于迷雾重重，便须点燃一盏烛焰，叩开桥梁之门。心怀勇气，手捧真诚，坚定自信地用心，去寻找灵魂里一生一世的光明，悬崖峭壁的偶然又岂能打败云开雾散的必然？心有栈桥常在，又何惧一时的冷寂幽暗？行于空谷，以心寻路，千百折，终遇通途。