材料作文关于学校跳小苹果

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于材料作文关于学校跳小苹果，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我校有一项优良传统：大年三十送红苹果。这一个个红彤彤的苹果是送給大年三十还在外辛勤劳动的人们，以表达对他们的敬意。一个苹果+一句祝福＝幸福暖人心！我在贺卡上写了“祝您万事如意，年年有余”的祝福。打算把它送给一个环卫工人。我在花鸟市场找到了目标——一个清洁工阿姨，并把苹果送给了她，在那一刻，一种尊敬的感觉油然而生，我们中华民族勤劳的传统精神之所以能代代相传,就是靠各行各业的勤劳的叔叔阿姨们啊！

第二篇

我们学校有大年三十送红苹果的传统，气象预报说今年大年三十会有大雪，所以我早早地趁着天气晴朗的一天，带上外婆给我准备的一个大红苹果，打算提前把苹果送到辛勤工作的环卫工人手中，慰问并给她们拜个早年，祝愿她们在新的一年里开开心心，健健康康。

我在公园里找到了一位埋头扫地的环卫大妈妈，赶紧上前送上我的爱心苹果与新年祝福，她开心地捧着我送的苹果送上她的新年祝福。好开心！

第三篇

苹果头上戴着一顶小帽子，有着圆圆的大肚子，它的皮肤是红色的，真可爱。它真像圆圆的太阳。苹果身上有一圈圈的花纹，上面还有些小斑点，看起来可真好吃。我好想吃一口。我忍不住吞了口水，用刀切了一块，我拿着苹果轻轻咬了一口，酸酸甜甜，真好吃！

济南市滨河小学二年级三班

裴浩然

第四篇

一天早晨，温暖的阳光照耀着大地，小苹果树和老苹果树在一起欢乐地唱着歌。突然，老苹果难过地说：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小苹果树焦急万分，

这时，飞来一只喜鹊，小苹果树用恳求的语气对喜鹊说：“喜鹊阿姨，您能不能帮我婆婆治病呢？”喜鹊说：“对不起，我只能捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子，更不会做手术。”喜鹊飞走了。

这时，又飞来一只猫头鹰，小苹果树难过地说：“猫头鹰爷爷，您能不能帮我婆婆治病？”猫头鹰抱歉地说：“我只会捉田鼠这一类的小动物，我也不会给树治病。”猫头鹰爷爷也飞走了。

这时，飞来了一只啄木鸟，在老苹果树上啄呀啄。小苹果 树生气地说；“快走开，我婆婆会更加疼的。”啄木鸟说：“刚才我看到你婆婆很难过，估计肚子里面有虫子，我是来帮你婆婆动手术的。”小苹果树高兴极了。

啄木鸟医生在老苹果树树干上啄来啄去，检查身体，当听到空空的声音，那就表示树干里面已经被虫子吃空了。它把树皮啄开，里面有好多虫子呀！啄木鸟把虫子一只一只啄掉，直到把所有虫子消灭光。

小苹果树和树婆婆感激地对啄木鸟说；“啄木鸟医生，谢谢您，您坐下歇会吧。”啄木鸟拍着翅膀说：“不用啦，我还要给别的树治病呢！”说着向远方飞走了。

小苹果树和老苹果树又唱起了欢快的歌。

第五篇

江苏省通州市江苏省通州市东源小学二（2）班张凡 老师不在

悄悄溜进办公室

我把一只苹果

轻轻放在桌上

老师，您看

那又大又红的脸蛋

冲您笑哩

那笑脸

是感谢您辛勤的耕耘

老师，您闻

那又香又美的味道

向您飘来

那清香

是带给您芬芳的祝福

老师，亲爱的老师

这只苹果里饱含的是

最真最浓的爱

请收下它吧

让快乐、安康永远陪伴着您

指导教师：葛亚梅

这首诗的小作者通过写在老师的办公桌上放了一只苹果，表达了小作者对老师的一片诚挚的尊敬和爱戴之情，小诗把苹果当成人来写，一句“那又大又红的脸蛋，冲您笑哩”，表达了小作者对教师的深情厚意，诗的最后一句“请收下吧，让快乐、安康永远陪伴着您。”把小作者对老师的爱推向了高潮。

第六篇

一只小苹果_儿童诗100字

老师不在

悄悄溜进办公室

我把一只苹果轻轻放在桌上

老师

您看那又大又红的脸蛋冲您笑哩

那笑脸是感谢您辛勤的耕耘老师

您闻那又香又美的味道向您飘来

那清香是带给您芬芳的祝福老师

亲爱的老师

这只苹果里饱含的是最真最浓的爱

请收下它吧

让快乐、安康永远陪伴着您

第七篇

今天一上课，老师就说：“这节课我们玩一个好玩的游戏吧？”我们都异口同声地答应了。

游戏的名字叫“大苹果小苹果”，游戏的股则是老师喊“大苹果”时，我们就用手比小；老师”小苹果”时，我们就用手比大。谁比划的手势和老师一样，谁就输。我们一听完老师的解释，就觉得这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟（如来佛捉孙大圣——易如反掌），就要求老师赶快开始。

比赛一开始了，我原本快乐的心忽然紧张起来，生怕太听老师的话而导致出错。×××就没那么幸运了，老师一喊：“大苹果！”他立刻就比划了一个大苹果的手势，我们看着他无可奈何的样子，心顿时像一块石头一样落了地。随着老师的口令越快，被淘汰的同学越来越多，而我们的心情就像过山车一样起伏不定。

比赛继续紧锣密鼓地进行着，随着被淘汰的同学越来越多，我的心就像过山车一样起伏不定。突然，老师喊了一声：“小苹果！”我竟然鬼使神差地跟着老师的口令走，一下子被淘汰了，我心里非常不开心。看着赛场上其他同学那兴奋又紧张的小脸，我心想：下一个倒霉蛋是谁呢？

比赛结束后，最后的冠军是我们班的石文溪，看着她开心的笑脸，我真羡慕。原来我们最终比赛的是专注力呀！

第八篇

在我家门前有一棵小苹果树，它粗壮的枝干伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮……在别人的眼里，也许只是个普通的不能再普通的果树，可在我心里承载着我儿时的欢乐与希望。

春天悄悄而来，树上结满了繁星点点的小花，喷香的小花引来忙忙碌碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，一切都那么美好，那么惬意！我总喜欢在树下伴随着沁人心脾的花香乘凉、玩耍，这时就是我最快乐的时光。

夏天姗姗而来，叶子更加茂盛，更加浓绿，彤红的果子结的满树都是。红的果，绿的叶，映照着，令人眼花缭乱，目不暇接。天真的我最喜欢夏日月夜，看着满天星星在奶奶的怀抱里呢喃，有时会傻傻地说：“我要用一把勺子盛着天河里的水喝！”那是我流连忘返的日子啊！

秋天匆匆赶来，轻轻挥挥袖子，把大树变成一位穿着金色盛装的美丽女子。树叶像雨点似的落下来，我总会拾几片黄叶做成标本挂在床前，看着大树那一副淑女样，便甜甜地笑了。

冬天喘着粗气而来，鹅毛大雪覆盖着大树，给大树盖上棉被。我总是爱在树底下堆雪人，做大铁饼，做小甜点，做蛋糕……有着说不出的开心。也想着、盼望着等待来年小苹果树蓬蓬勃勃的样子，好奉献给我一片希望和欢乐。

是的，这棵小苹果树里承载着我儿时的欢乐，让我度过金色的儿时，再看一眼小苹果树，它笑眯眯的笑。小苹果树无私奉献的心就如清泉一样的甘甜，春光一样的明媚，宝石一样的璀璨！

第九篇

童年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？

在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。

清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。

早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！

下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此，天天的苦。

然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。

朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”

第十篇

我们的学校叫石花镇新店中心小学，它坐落在石花镇水星台村谷水路和老白路的交叉口上，是一所古老的乡村小学。

走近大门首先看到的是我们学校的荣誉墙，墙壁上挂满各类奖牌，最让你想不到的是其中有一块是中国教育学会授予的“艺术教育特色学校”的奖牌，这些奖牌展示了我们学校过去的荣耀。

进入学校大门，一片广阔的操场映入眼帘，操场四周绿树成荫。最惹眼的那棵苍翠的雪松树，松树的枝叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，不管严寒酷暑总是绿得那么可爱，好像把它的全部生命力都展现给我们。低年级的同学们在树下嬉戏、玩耍，猜测着说不定有鸟儿在树上筑巢呢！

操场东边是一块运动器材区，同学们可以在这里打乒乓球，荡秋千，压跷跷板，玩单双杠锻炼身体，可有意思了！下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。

操场的西边是一个大舞台，那是我们学校创建艺术校园专为各项演出建造的，每当元旦、国庆节、六一儿童节，我们学校都会在那里表演丰富多彩的文娱节目，热闹极了。操场的正前方的是国旗台，每周一都会在这里举行升旗仪式。旗台后面是一栋教学楼，教室里有许多先进的设备，其中最为先进的是刚装的电子白板。新店中心小学是全国少先队试点学校，是全县有名的乡村学校，附近的不少家长宁愿每天骑摩托车接送也要把孩子转到我们学校来读书……听到这些，我禁不住为我们的学校感到骄傲，为在这个学校上学感到自豪。