关于小学生该不该带手机辩论作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于小学生该不该带手机辩论作文。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇一

随着科技的发展，我们的生活水平越来越高，条件越来越好。许多孩子都拥有一部自己的智能手机。可面对手机，有很多同学欲罢不能。所以，小学生到底该不该拥有手机呢?我觉得小学生不应该拥有手机。

之前新闻报导过一件事：有一个奶奶，他的孙子玩手机要充钱，就偷偷将奶奶所有的血汗钱都充了进去。一天，奶奶去买菜，去却发现手机里一分钱都没了，奶奶当场报了警。后来，警察查出钱被孙子充到了游戏里，全被他花了。原来是孙子经不住游戏里的诱惑，让他掉入了充钱的陷阱。后来，奶奶向游戏公司要求退钱，游戏公司不情愿地将一部分钱退了回去，这让家人无可奈何。甚至，还有人因为打输了游戏，直接从10多楼跳下，早早地失去了生命。这些都是惨重的代价。

小学生一旦有了手机就会容易沉迷，控制不住自己，影响身心健康。而且长期玩不仅容易近视，还会影响到我们的生长发育。

所以，小学生不应该有手机。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇二

昨天我看了一期文章，在英国有一名很有才的科学家，他在20多岁那年出国了。可是没过多久他就死了。他的死因，竟是因为他小时候奶奶非常宠他。以至于他不会洗衣服，不会做家务，不会照顾自己，甚至连袜子都不知道怎样洗。他每天把脏衣服都给奶奶打包寄回去。

在国外生活的他，得不到别人的帮助，给他租房的人也把他撵走了，因为他的生活太乱了，没有人愿意接近他这样邋遢到极点的人。最后他就孤独寂寞，抑郁而死。

当然，光干家务不学习也是不可以的，因为你虽然有了生活自理能力，有一口饭吃，不至于饿死，但你也可能在社会上就这样平平庸庸一辈子了。不学习文化知识会让你如“井底之蛙”一样目光短浅。

在中国有一位妈妈，她很严厉，觉得孩子一定要干家务，而且要多干。自从她有了这个想法之后，就让本来很聪明的孩子把家务全包了。孩子每天都在妈妈的安排下干活儿，忙东忙西的，根本没有时间学习。后来那个妈妈发现自己的钱不够用，干脆就让孩zi辍学出去打工，这个孩子一辈子就只能做一个普通的体力劳动者。天才就这样被埋没了。

所以我觉得中小学生要适量干家务，这既能锻炼我们的自理能力，又不耽误我们的学习，会让我们健康成长。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇三

星期四，我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是：小学生该不该上网。

辩论会开始了，只听主持人说：“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说：“我方认为，该上网，因为上网是有好处的，现在是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的速度提高。未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言，作为反方代表的我当然是不敢示弱。我反驳道:“如果我们上网，便会对网络产生依赖性，老师不论布置什么作业，在电脑上打几个字，一查，打印下来，就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说：“反方辩友们，你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的吗？由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话，全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输，换了个话题继续辩论，场面十分激烈。最后，王老师评出几位最佳辩手，其中一位便是我，我十分开心。

这次辩论会，我知道了一些事物会有两面性，只要我们利用了好的一面，将会一生受用；可相反，如果错误利用，将会把我们引入歧途。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇四

当今社会是一个网络纵横的时代，那么身为一名小学生，到底该不该上网呢?于是，一场激烈的讨论会便自然而然地展开了……

应该？不对，不应该吧!不对，不对，上网可以查阅我们所需的资料，还可以放松身心，应该！不不！不应该，有的人沉迷于网络，国家先后失去了多少栋梁之才？不应该！应该！不，不应该……我抓着头，矛盾地想着。也许，同学们也和我一样吧！

“我认为小学生应该上网！”“不应该！”同学们激烈地争论着，突然，有一个同学举起了手……“我认为小学生上网是应该的！因为网络可以帮助我们增长知识，玩一些游戏也可以放松大脑，减缓压力。但是我们不能长时间盯着电脑屏幕看，不然会影响视力，曾经就有一位女孩因为沉迷于网络，最终导致眼角膜受损，居然什么也看不见了!”老师听了朱馨雨的发言后，流露出一种害怕的神情。

我想了半天，终于想到了小学生不应该上网的理由，于是我鼓起勇气说：“我听同学们都说上网查资料，但那些资料不都源于书本，我们查阅书本不是照样可以解决问题吗？”我这一说不要紧，马上有几个同学开始说道：“从网络上查找更快捷、方便，从图书中可以找到，但需要花费很大的精力和更多的时间。而且，从图书中只可以看到部分资料，但是网络上的资料更全面，更详细。”看来多数同学还是赞成上网的。

“有的人痴迷网络，分不清哪是虚幻，哪是现实，我听说有一个小男孩玩‘地下城与勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在现实中制造了一起杀人血案！当警察将他带上警车时，他还口口声声地说自己没有杀人，只是在玩游戏呢，并说死人是可以复活的。”老师听罢皱了皱眉，示意张云汉坐下。

…………

经过一节课的激烈讨论，最终，我们认为：只要我们能够用正确的眼光看待网络，合理安排上网的时间，并注意分辨好坏，小学生还是可以上网的。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇五

小学生该不该上网，已经成为现在学校和家长热切关注的问题。每个人都有自己不同的见解。

今天一上课，张老师刚把话题抛出来，同学便七嘴八舌地讨论开了。

张和艺同学自信地说：“我认为小学生该上网，因为网络给我们提供了一个广阔的信息平台，在网络上，我们可以方便快捷的查阅我们想得到的一些资料，上网会给我们的学习带来方便。”

甘丛琪同学不甘示弱地说：“我认为小学生不应该上网，因为对视力不好。同时，我们小学生的自我控制能力不强，很容易上网成瘾，会影响我们的学习。”

陈啸石接着说：“我认为小学生应该上网，因为我们平时在学校学习压力比较大，回家后上网听听音乐、看一些动画片，或者玩一些小游戏，放松一下大脑，这样可以做到劳逸结合。”

涂延柱说：“我认为小学生不应该上网，因为网上有一些游戏特别好玩，自制力差的同学会沉迷于游戏，学习的时候有时还会想着游戏中的情节，不能专心学习。我听说有的人沉迷于网络游戏，每天睡得很晚，早上不能按时上学，整天昏昏沉沉的，使身心都受到了极大的危害，有的甚至还制造了悲惨的血案呢！”

…………

同学们各抒己见，我也按捺不住自己激动的心情发表了看法：“我认为小学生该上网，因为我们可以从网上查阅相关的学习资料，从而提高我们的学习成绩。通过网络，我们在有限的时间里扩展了自己的视野，丰富了我们的知识。平时学习很紧张，周末我们可以上网娱乐一下作为放松的方式。”

最后，张老师总结说：“网络确实使我们的生活更加丰富多彩，更加充实，但是切记要合理安排上网时间，进行科学上网，让网络真正服务于我们。”

我相信经过这次讨论会后，同学们一定会以正确的眼光来看待上网。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇六

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

关于小学生该不该带手机辩论作文篇七

5年级作文900字 小学生该不该上网

有人说，上网不好，会使眼角膜脱落，会失明；有人说，上网会导致死亡；还有人说，上网会让人如痴如醉的爱上他……总之都是说小学生不该上网，可我却不这么认为，相反我就认为小学生适当时间的上网有助于学习和生活的帮助。

四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。我个人认为互联网对我的学习起了非常大的帮助。就拿前段时间语文预习——了解中草药并制作形象的PPT图片。当时的我是二丈和尚摸不着头脑，不知道植物的详细资料，怎么办？幸好老师当时特别提醒可以借助互联网查询，我迅速上网搜索了相关的植物资料并且制作了精美的图片，添加到了PPT上，第二天老师上课的时候我心里也大概有了概念，相应的课堂质量大大提高了。

互联网不仅可以随时查阅学习资料，而且也可以让我身心愉悦。空余时间的我有时还打打益智游戏，益智游戏不仅能开发你的大脑，而且还有益于智力的提高，何乐而不为呢。比如有一次，我无意在网上接触到了英语连连看，幽默风趣的人物形象，生动感人的故事画面深深把我吸引住了，自从接触到了它，我对英语学科的兴趣比以前也大大提高了。

互联网真的很神奇，它和我们的生活也是息息相关的。比如网络里的淘宝网。我们以前买一样东西，要跑上好几家商家比价格战，人累着不说耽误的时间更是浪费。而互联网里的淘宝网络商场就可帮你解决燃眉之急。只要你在搜索栏里输入你想要淘宝的相关物品名称，轻轻点击你的鼠标，不需花费吹灰之力，页面就会神奇的立马跳出不同商家但却是同样的商品，这时的你可以比价格，可以比商家的信誉度，可以比商家的诚信度，甚至还可以比较同类产品的质量销售情况，让你明明白白消费。比如最近我买的《查理九世》这本书的全集（20本）。在书店全集要325元，而在互联网上商家活动优惠价98元就成交了。不仅价格便宜，而且店家还送了精美的小礼品。收到商品的我心里乐呵着一蹦三尺高，别提有多高兴了。

互联网的奥秘远不止这些呢。互联网可以快速让你了解最新时讯、可以查询“H7N9”疫情的最新进展、还可以下载最新影片欣赏……

互联网有利，也有弊。对于我们小学生来说，只要你把握适当的时间合理的运用，正确理性的使用它，相信互联网会是我们的好助手。这就是我的观点——小学生可以上网。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇八

中学生应该带手机上学吗？不同的人看法不同。我认为中学生不应该带手机上学。

首先，中学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。有的同学在课堂上低头玩手机里的游戏，聊天，导致成绩差。更糟糕的是，有的中学会因此沉溺于网络世界。其次，带手机上学会导致学生之间的攀比心理。看到别人有手机，自己也要有。看到别人的手机可以玩游戏上网听歌，自己要有一个比他更好的。这样就导致了攀比心理。这样的攀比心理对于中学生来说，是十分不利的。最后，中学生如果过多的把时间花费在手机上，他们用在体育运动与锻炼上的时间上就会减少。这就会导致中学生身体素质差，抵抗力弱等。经常低头看手机还会导致视力下降。现在很多中学生都戴上了眼镜，有的甚至是高度近视。这就是经常低头玩手机的结果。

中学生不应该带手机到学校。做为一名学生，任务就是学习知识，充实自己。中学生不应该把时间过多的花费在手机上，影响学习，影响自己的身心健康。让我们都努力做到不带手机到学校吧！

关于小学生该不该带手机辩论作文篇九

这几天看了一部电影，名字叫手机，电影里的大人出了很多麻烦，就因为手机，那些大人利用手机说谎话。现在，科技的普及，小孩子也有了手机，现在，手机也让同学们遇到了问题。

上学带手机能干什么呢？有同学说考试不会的字可以用手机查，无聊的课可以打游戏，父母有什么急事可以联系上孩子，在外有什么危险可以第一时间呼救。

这样看来，带手机分为利和弊两个部分，我们该如何权衡呢。

一方面手机让我们更加方便了，随时有事都可以很方便联系家人，但另一方面，手机巨大的辐射对我们身体产生影响，还有一些孩子，没有自制力，拿手机荒废青春。

这一类问题很多，利和弊在于如何使用手机，这关乎我们自制力的问题。

现代社会新鲜东西层出不穷，对于新鲜东西，人们争论它的利弊一点不稀奇，因为通过争论之后，人们往往得出一个理性的共识，应该让工具为人服务，而人不能过分依赖它。过分依赖，人就成了工具的奴隶。

自由从自律开始，让手机带给你快乐。

关于小学生该不该带手机辩论作文篇十

我觉得大家不能带手机，因为：

1。我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。

2。手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段，因此对他们的伤害是很大的，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。

3。我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心。用手机唯一的好处就是方便联系，现在电话卡就满足需要了，从实际情况来看小学生用手机弊大于利。

所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。