一文多用的作文初中

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一文多用的作文初中，欢迎阅读与收藏。

一文多用的作文初中篇1

十余年的班主任工作使我认识到，在教育教学过程中，巧妙地运用悄悄话，能起到事半功倍之效。悄悄话朴实、亲切，能唤起学生的共鸣。 一、调动情感时宜用悄悄话。古人云：“感人心者，莫先乎情。”课堂上学生思想“开小差”或做小动作时，教师可以走过去悄悄提醒他，调动学生的情感，激发其学习的积极性和主动性。学生在宽松和谐的氛围中感受到了老师的真诚，就会及时改正不良行为。 二、批评学生时宜用悄悄话。学生犯了错误，正处在惶惑和愧疚中。此时，悄悄话的教育效果可能更佳。教师的信任更能促进问题的解决。 三、鼓励学生时宜用悄悄话。当学生对学习或人际交往缺乏信心时，班主任应寻找适当时机对他们说一些悄悄话。这类学生有自卑心理，又有较强的自尊心，倘若教师在大庭广众之下大发其威，学生的自尊心就会受到极大伤害。 四、“淡化”教育时宜用悄悄话。尖子生思维活跃、上进心强且学习刻苦，但也有骄傲自满、虚荣自私、心理承受力差等消极心理。班主任用悄悄话对他们进行“淡化”教育时，既要保护其已经建立起来的自尊心和自信心，又要适时地打预防针，未雨绸缪。班主任要改变“言者谆谆，听者藐藐”的传统手段，以尊重、平等的态度，创设自然、融洽的环境，激发学生的内驱力，以达到预期的教育目的。 （作者单位系江苏省泰州市朱庄中心小学）

一文多用的作文初中篇2

中考作文技巧指导：如何移花接木，一材多用

对极多初三学生而言，估计最为棘手的一件事，便是面对一个作文题，你冲它瞪大眼，它冲你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你来一句“这个作文题，出那么烂，没法写”。--于是，一个本应拿高分的作文题，就这么被浪费了。

你，甘心吗?难不成，数学题做得“刷刷刷”秒杀光速的你们，便合该面对一个作文题，死活想不到一个好素材?自然未必。

事实上，作为一个初三学生，经过三年的写作训练，手里所积累的作文素材，已经足够应付各类作文题了。为什么这么说呢?

各位必须明确两点，第一，每一作文题，扣题的立意方向和素材绝对不止一个。在一个作文题中，可写之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睁大眼睛找到它。第二，一个素材，绝对不止一种写法，而可通过转换素材，让它百变出不同立意，适合不同作文题。

明确这两点后，我们大致也就知晓如何用你的神眼与巧手去藐视所有大考作文题了。如果你还不知道，请继续往下看文章。

为了让你别跟作文题大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘与拓宽作文题的立意点。既然某作文题可写之材、可立之意多如天上星辰，就让我们找到这些“星星”。任何一个作文题，审题时，都可尽量从情感、成长(品格)、历史文化三个角度立意。尚在看这篇文章的你，估计写第三种没戏，可着重从前两种去立意：

如“少年风采”，从情感角度立意，可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人;从成长(品格)角度立意，正面的品格(坚持、拼搏、谦虚、团结等)都能成为立意方向。

聪慧如你，只要养成从“情感”和“成长(品格)”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯，会发现，原来，一个作文题，有那么多素材都能写。

拓宽立意点之后，你要做的第二件事，叫转换已有素材。一个作文素材，在通常情况下，其内涵肯定不止一个，这是由人做事的关联性决定的。--我们在做很多事的时候，都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人。在你做成这件事的过程中：别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵;而你自己也会以某种品格(或创新，或坚持，或拼搏，或团结等)推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵。--由此可见，任一素材，通过一定的转换，都可从情感和成长励志的角度挖掘立意点。

立意点挖掘完毕之后，先别急，素材转换的工作仍未完成。我们还需从不同角度去调整素材，让它与需要承载的立意相配。调整时，可重点从细节片段和议论抒情句两个角度进行。

所谓调整细节片段，即根据文章主题的不同，在一个素材中搜寻最能表现主题的细节片段，将其加以延长--综合运用各类描写来描摹此处的细节片段。而所谓调整议论抒情句，即根据文章主题和细节片段的不同，在叙事完毕之后，及时对其进行情感或道理的升华点评，以对文章主题进行升华。

如同样是“跑步”这一素材，从“坚持”这一品格的角度立意，可将细节放在“跑步受挫，坚持练习”上，重点刻画在操场上跑步的场景--对神态(脸色、眉头、嘴角等)，外貌(汗水、衣服等)、心理(心中呐喊、感觉等)、动作(手脚摆动、身体姿势等)各方面展开描摹;同理，若用在“情感类”主题，则可写通过亲人/朋友的帮助，让“我”坚持下去，重点刻画别人关爱自己的细节。议论抒情句的调整同理。

当你认真做好拓宽某作文题的所有立意方向及通过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个工作后，你会发现，作文，也就那点事。

一文多用的作文初中篇3

昨天，我做了一个梦，梦见我坐上了一辆多用车去旅行。我坐着这辆车奔驰在马路上，忽然前面有一辆车高速的冲了过来，眼看两辆车就要撞上了，忽然我们的车“呼”的一声跳了起来，并且从那辆车的车顶飞了过去，并干脆在空中飞行起来了，好险啊！正想着，我们的车飞到了一个一望无际的大海边，但是这辆车明显没有停下来的意思，它一直向着海里开去，它变成了一艘船，安稳地在大海里行驶着，很快它开到了另一块陆地上，那里有很多高楼大厦，楼层很高，楼下已经停了不少车辆，我们想找个车位停车然后去看电影，于是我们把车顺着墙壁开上去，把车停在了电影院里，我们坐在车里，通过车的透明玻璃和转动装置，跟着电影的画面尽情的欣赏着电影。突然，电影里一只狮子猛的向着我们冲了过来，我吓了一跳，醒了。

一文多用的作文初中篇4

说起写作文，有些人会觉得比较头疼，也有人会认为这不过是小菜一碟，下笔如万马奔腾。对我来说就是后者，而且因为学校的作文每次都限制600字，我在写的过程中还不得不精简一些。我获得过好几次作文竞赛的奖项，不过要说缺憾就是我从来没有获得过国家级竞赛的一等奖，最多也就是获得二等奖。

写作文很重要的一点就是选材。很多人觉得写作文“难于上青天”都是因为无话可说，因为每天的生活都比较枯燥，特别是现在到了疫情期间生活就更单调了，除了在家和上学根本没有其他事情可以做。这里我就分享自己写作的经验，权当抛砖引玉。

对于我们学生而言，生活当中确实没有太大的乐趣，我们也很难接触到更广阔的天地。这就更需要我们在积累素材的时候多多用心，除了多去关注一些新闻媒体，并且多读书、看电影或者是看动漫，还有一个容易为我们忽视的问题就是同一个素材可以在多个方面进行运用，这就是所谓的一材多用。

条条大路通罗马，不同的素材也有可能有不一样的用法。例如有一次我需要处理一个图片格式转换的问题，在网上查找对应解决方案时发现有的方案简单易行，也有的方案明显更加复杂，步骤比较繁琐。最终经过尝试才找出了一个合适的方法。

这件事情既告诉我们完成一件事情的方法不唯一，也告诉我们遇到问题时不应该局限自己的思维，不能固守成规，而是应该积极去寻求不同的答案。同时这还是一个在网络时代如何遴选出自己所需要信息的事例，不能盲目相信他人给出的信息，无论是在什么样的环境下都应该坚持以实践作为检验真理的唯一标准。

历史事件更是如此。从五四运动当中，我们既可以看到新青年除旧革新、锐意进取的精神，也可以看到旧势力的顽固与反动，更能看到普通人在社会变革中的无所适从，还可以感受到封建价值观对于人们的毒害何其之深。重男轻女这样一错误的思想，是被女性传承下来的，其中又包含着多少女性的自我否认。

学会多角度挖掘素材和思考问题能够让写作过程如虎添翼，事半功倍。一材多弥补了我们眼界的局限，而且也拓宽了我们的思维。

一文多用的作文初中篇5

2050年的我，已经30岁了，那时侯，我已是一位世界闻名的发明大师，我发明的东西已达3500多件，平均每年发明的东西比爱迪生还要多呢！而最让人看重的，也是我最引已为荣的是陆海空多用自行车。

2050年时，世界人口简直是大爆炸，和2012年相比，足足增加了十二亿，家家户户都拥有好几辆小汽车，路上不时发生堵车的现象。更糟糕的是，让人心惊肉跳的车祸事故以及严重的空气污染，越来越威胁着人类的生存。于是我下决心要改变这种状况。经过反复实验，我终于研制出一种陆海空多用自行车。

这种自行车跟2012年的摩托车有些相似，但和摩托车相比它却棒多了，因为它不仅比摩托车更小巧、轻便，而且功能更齐全。它能在路上不停地飞驶，只要你对它说出想去的地方，车内的电脑就会帮你指挥，将你又快又安全地送到目的地。如果你想到海里去，就按一下红色的按钮，它就立刻打开后轮上盖，弹出一个透明的玻璃薄膜，将整个车子包裹住，使车子像个气球潜入水中。你可别小看了这玻璃，它不怕任何压力，所以你可以进入到太平洋深处，轻松地观看海底的景色。更为奇妙的是多用自行车还能在天上飞呢！只要你轻轻按一下黄色按钮，就会从自行车的龙头上伸出一个螺旋桨来。你再按一下黄色按钮，螺旋桨就会转动起来，把你送上天去，到那时，你就可以和蓝天、白云、雄鹰为伴了。

有人可能会问，遇上阴雨天或是在夜晚怎么办？噢，这不用担心，这车子有两套能源系统。一是车身是用新型石英玻璃做的，能充分吸收阳光，用不完时，光能可以转化为电能加以储存，需要时再及时释放出来。二是车内备有高效节能电池，即使你一时一刻不停息，也能用上两三个月呢！

在世界环境日这天，我的多用自行车作为中国环保新产品中一员，出席了世界环保新主品展销会。在大家强烈要求下，我坐上多用车作了表演。表演一结束，白皮肤的，黑皮肤的，黄皮肤的，甚至棕皮肤的老外，男男女女，老老少少，不约而同地涌来，围住我，问这问那，纷纷要求订货。而由各国权威科学家组成的评委，则一致提议为祖国颁发金质奖牌，感谢中国人为环保事业作出的巨大贡献。听到了这惊人的消息，我欣喜若狂，情不自禁地大声喊到：“祖国万岁！”

一个月后，我的多用车源源不断地销往世界各地，90%以上的汽车可谓是“刀枪入库”，老老实实地呆在车库里，再也不在道路上乱闯乱撞了！各大城市的空气污染指数也直线下降，空气更清新了，人们的心情也更舒畅了，而我呢，禁不住又大声喊到：“陆海空多用自行车万岁！”

一文多用的作文初中篇6

亲身经历 真情实感

小朋友没有作家那样丰富的生活经历和慎密的构思能力，所以我们对小朋友的作文是写真人真事。小朋友只要把自己的亲身经历详细的记叙出来，就会令人感到生动有趣，就会有真情实感。童学森的《学雏鹰，见行动》，写自己上学三年中都由长辈接送，自从开展“学雏鹰，见行动”以后，他上学就坚决不要爸妈接送，还在家帮妈洗碗扫地。“接送”是件普通的事，却又是普遍的现象。不让“雏鹰”试飞，什么都依赖长辈，这“雏鹰”怎么会飞呢？这是很值得写的题材。陈展非的《教训》写自己早上骑车上学时，看见路旁一个小孩被运货汽车撞死的悲惨状况，他从这可怕的车祸中悟出了骑车要千万注意安全的“教训”。陈盛的《第一次吃火锅》，记述自己第一次吃火锅的经历，文中的一举一动，一言一语都充满着童趣。黄海丽的《放学路上》，写自己的书包带断了，路旁的一位补鞋的主动招呼她，把她的书包带缝好。她身边没带钱，补鞋的竟说没关系。一件小事，写出了一个补鞋匠的质朴善良。陈盈盈的《摆阔》，仅用了一个小镜头就写出了某个同学有了钱就摆阔的不良风气。一篇短短的小学生作文，提出了一个较为严重的思想品德教育问题。叶娇娇的《变化》，写出了伯父家的穷困到富裕的大变化。从一户人家的变富，看出了开放改革带来的实际好处。上述这些小朋友都在写自己的亲身经历，因为他们忠实于真实的生活，所以就给人有如闻其声，如见其人的感觉。

小朋友经历的事多的很，几乎每天都有可以写的小事情，小朋友们只要眼勤（勤观察）脑勤（勤思考），作文题材就多得很，就写也写不完。 但有的小朋友写作文总觉得没有什么好写的，他们不去从自己亲身经历中去找作文题材，而一看到作文题目，就动脑筋编造。他们认为作家可以“创作”，小朋友也可以“创作”。在这样错误的思想指导下，他们的作文就虚多实少，明眼人一读，就会觉得那是编造的。小朋友们，你们一定要记住，要写自己亲身的经历，不要去“造假”。

多角观察 选取一点

家乡的面貌日新月异，自然会引起小朋友去描写的兴趣。近来有很多小朋友用自己的眼睛多角度地去观察家乡的变化，他们并能选取他们感受最深的一点来写。王增进的《小船荡悠悠》，写梧梃镇往日的交通工具是小船，而现在汽车四通八达，小船被冷落了。写出了乡镇交通交通运输的迅速发展。余海淑的《河水、井水、自来水》，写从前农村饮水条件差，这几年不断地改变着饮水的条件。从水的变化，看出农民生活的提高。王军的《今日西城路》，写了西城路旧貌和新貌的对比，使人看到了改革开放的真实成果。朱留丹《两张照片》，用不同时期同一地点拍的两张照片的背景的变化。上述这些同学们都能选取一点来写，所以能给人有较深刻的印象。

但有些小朋友却没有去选取一点做重点写。如周璇的《机场新貌》，题目是“机场”，却一大半去写去机场的“路”。写到机场时却仅“好大的机场，好漂亮的轿车，侯机大厅的装饰更加富丽堂皇”几句。“好大”，多少大？“好漂亮”，如何漂亮？“富丽堂皇”，怎么富丽堂皇？这里应该详写的都没有写。这样，就不能紧扣题目了。又如倪佳佳的《白石水电站》，写了骑摩托车，写了小溪流，写了白石水库，写了道士岩，但就是没抓重点写“水电站”。又如黄甜甜的〈家乡新貌〉，没有抓一点感觉最深的来写，一篇短短的作文。写家乡的路、房子、车、人，处处事事都提到一点，这样空乏地家乡新貌就写不出特有的新貌，也不可能令人引起兴趣，也就不可能成为一篇有特色的好作文。

一文多用的作文初中篇7

写一件事情，想清楚了事情的六要素，有了完整的内容，也确定了文章的中心。安排好了详略，还应该采用一种合适的叙事方法，才能把事写好。常用的叙事方法有顺叙、倒叙和插叙。

（1）顺叙。

什么是顺叙？按照事情发生、发展的过程和时间的先后从头讲到尾的就叫顺叙。这种叙事方法最简单，也最常用，是写事的主要方法。运用顺叙的写法，文章的层次段落和事情发展的过程基本一致，所以写起来容易把文章写得条理清楚、脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象、平铺直叙的毛病，叫人读起来索然寡味。

课文《第一次跳伞》就是运用顺叙的方法写的。它顺着跳伞这件事固有的次序，写了“到机场”、“飞机起飞”、“跳伞”、“着陆后”等全过程。其中着重写了“跳伞经过”：准备跳伞一跳出机舱→飘在空中→双脚着地。也是按事情发展的实际过程顺叙，写得有条不紊。更重要的是：全文能紧扣“第一次”跳伞所特有的感受来写，在顺叙中突出重点。“飞机起飞”时重点写了在空中看地面的新奇感觉；“跳伞经过”着重写在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么；“着陆后”主要写愉快轻松的心情。经过这样剪裁处理，避免了顺叙的文章容易出现的“平铺直叙”的弊病。

（2）倒叙。

什么是倒叙？在记叙事情的时候，有时把事情的结果放在开头写，然后再从事情的开始进行叙述，这就叫倒叙。这种叙述，除了把事情的结果提前外，其他跟顺叙没有区别。使用这种方法叙述事情，一般地说有这样两个目的：一是先写出事情的结果，后文紧紧围绕这个结果写，使文章紧凑不散；二是为了引起人们的注意，先把结果端在人们的面前，以引发人们读下去的兴趣。

课文《十六年前的回忆》就是这样写的。它的开头是：

一九二七年四月二十八日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

作者在这篇文章的开头先写她的父亲（李大钊同志）去世了，这是这篇文章中事情的结果。人们读了这一小段，不禁会想：李大钊同志是怎样被捕的呢？他在敌人的法庭上表现得怎么样？文章采用了倒叙手法，在读者心中造成强烈的悬念。然后接下去，作者再用顺叙的方法回过头来写李大钊被捕的前后经过，一直写到他为革命光荣牺牲，使文章产生更显著的感人效果。

运用倒叙写法是从思想内容表达的需要出发的。我们不能把事情的结果随便提到前边，应该是这个结果特别打动人，才把它放在开头写，这样文章能一下子吸引住读者，想知道究竟是什么原因造成这样的结果。另外，运用倒叙写法，要注意倒叙与顺叙的衔接自然，注意结尾与开头照应，这样文章才显得严谨。

（3）插叙。

什么是插叙？就是在叙述事情的过程中，中间插入另一段叙述，这另一段叙述就叫插叙。插叙有时是一件过去的事，有时是另外一件事，它对情节的发展、内容的丰富起补充作用。

例如课文《草地夜行》一文，在写老红军战士找到掉队的小战士，帮助他追赶大部队时，插叙了一段“金寨大暴动”前，小战士村里来了几个“卖帽子的”内容。这段插叙既交代了老红军战士是一个很早就参加革命的同志，长征前就参加过有名的“金寨大暴动”，并在暴动前以卖帽子为掩护，进行革命的宣传鼓动；同时也交代了小战士是在革命根据地成长起来的，从小受到革命的熏陶和教育。除了对主要人物身份作了进一步交代外，这段插叙还是情节发展的需要，说明了小战士由生老红军的气转为对他敬佩的原因。这段插叙与文章中心吻合，恰到好处，所以读来并不感到是节外生枝，只感到是非如此写不可。

运用插叙的时候，插叙部分的前后都应巧妙而自然地用文字交代一下（即运用过渡句），以便读的人明白什么地方开始了插叙，什么地方插叙已经完毕。插叙结束后，文章仍要回到中心事件的叙述上去。请看作家洪汛涛写的《蛇医传》中的一个范例。

（老汉把手指让蛇咬一口，手臂大肿。他立即用草药敷上，肿就退了。）看热闹的人，都大声地叫好，张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来：

那是一个灰云迷蒙的早晨，四明山浸在白茫茫的雾水里。看不见对面的行人，也看不清脚下的路。他跟隔壁的周宝六去金鸡岭扒柴。他们昂着头，一边唱着小曲，一边走。走过一个山垄，冷不防“飕”的一声，从斜里窜出一条手秤杆那样粗的大蛇，那也是一条绿绿的五步蛇呀！它在宝六的脚趾上咬了一口。宝六，她没走出三步，人就痛得晕在地上了。张土根急得高声喊：“救命！”但等到人们赶到，把她抬回家里，伤势已经很重。请了医生看，也没办法，说：“晚了，要是在刚咬的时候，把脚趾剁掉就有救了。”这样，十二岁的周宝六，大叫大嚷，在地上翻来覆去地爬了一夜，死了。……

张土根想到这里，打了个寒噤。

那老汉，把手上的草药拿掉了，皮肤已恢复原来的颜色，只留下米大的一个小红点。他拍拍胸脯，向周围的人介绍自己

插入的这段叙述，是后边写张土根决心拜老汉为师甘当蛇医的根本原因，它对故事情节起了补充说明的作用，从而更好地表现了中心思想。这段插叙前后都有交代语句。插叙前是这样写的：“张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来”；插叙后是这样写的：“张土根想到这里，打了个寒噤”。这些前后交代的语句，使读者一看，就会明白这部分是插叙。插叙完后，文章又接着开头老汉当众表演自己被蛇咬伤而治好的场面写下去，显得很自然。

插叙和倒叙不同。插叙往往是一个片断，文字一般较简略，它不是文章的主要部分；倒叙是把事情的结果放在开头写，它是文章的主要部分。

一文多用的作文初中篇8

在未来的某一天，相信我的这种设计：“多功能空调衣”一定会在货价上出售的，会受到世人的好评。

多功能空调衣无论是在酷热的夏季，还是在寒冷的冬天，你只要根据天气的变化在专门配置的手表型的电子调控器上输入当天合适的温度，空调衣里的微型空调器就会随着当天的温度的变化释放出的冷气或暖气。当然，电子摇控器还可以当作计算机和手表用。

可能讲到这儿，你们会问：这种这衣服脏了怎么办呢？能洗吗？洗后衣服里的微型空调会受到损坏吗？

当然能洗呀！这种空调器里面存放了一层经过无毒的药水，经过浸泡软的玻璃纲片，保护膜就会自动打开，让冷气或暖气畅通无限地在衣服里来回流动。当空调气打不开的时候，保护膜就起保护空调器的作用这样空调气就不会受损害了，当你洗衣服的时候，要看衣服的主人是不是细心，如果主人忘记了关微型空调器，那么空调受损也是必定的了。

这时候粗心的人一定会问：那你现在找到解决这个问题的办法了吗？

我正想谈谈我对这个问题的设想，于是习惯地挥动挥动手臂边说边比划起来……唉呀，怎么有疼痛的感觉呀，再睁眼一看，眼前的记者、助手人群众一下子消失得无影无踪了，眼前的桌子上只是一堆堆我平时爱看的书。啊！原来是做了一场梦呀！刚才梦中的挥手正好碰到桌子上了。

这虽然只是一个梦，但是我坚信，只要努力所有的梦想就一定会有成功的一天。