我的铅笔刨刀作文(通用3篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我的铅笔刨刀作文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

星期天，我的铅笔刨刀一不小心坏了，于是妈妈和我一起去了文具店，我挑了一个最满意的买了下来，开开心心地把它抱回家了。

我非常喜欢它。你看，它的下半部分是一只憨厚可爱的小熊猫，熊猫的腿和耳朵都是黑色的，鼻子是黄色的，脸是白色的，其他都是红色的，可爱极了！熊猫的背上还背着一支又大又粗的大铅笔，小熊猫仿佛在对我说：“真累呀，这支铅笔怎么那么重啊。”

而且它的用处还真不少！每当我的铅笔芯断了或者粗了，它就挺身而出帮我把铅笔变身，把它变得又尖又细。有的时候它还会非常淘气，仿佛在向我控诉:"小主人，小主人，我要罢工，我的肚子已经撑满了，不能愉快地工作了。"所以我只好把它收拾一下，这样它才能重新工作。

你们看，有这样淘气又能干的铅笔刨刀是不是很好呀。它是我学习的好帮手，也是我的好朋友。

第二篇

我有一个漂亮可爱的铅笔刨刀。它的外形是一只小兔子，身穿一套粉红色的外衣，圆圆的脑袋上竖着两只耳朵，还戴了一个美丽的蓝色蝴蝶结。它有一双闪亮的眼睛，好像一直在注视着我，叮嘱我要时刻注意认真学习。

你们一定很奇怪，它是怎样削铅笔的呢？其实很简单，它的两只耳朵是夹笔器，马尾辫是转动器，嘴巴是铅笔入口，肚子是个小垃圾桶。当我要削铅笔时，只要用手捏着两只大耳朵，它的嘴巴就会张开，把铅笔塞进它的嘴里，手一松开，它就会立刻咬住铅笔，这时候再转动它的马尾辫，铅笔屑就会被它一点点的吃进肚子里，只需要转动五六圈，铅笔就削好了。每天我都把它喂得饱饱的！

我真的很感谢它在我学习中给予我的帮助，我的铅笔刨刀，我爱你！

第三篇

在文具大家族里，我喜欢的文具有很多，象橡皮、铅笔……但是我最喜欢的文具还是铅笔刨刀。

我的这个铅笔刨刀是我上一年级的时候姑妈送给我的礼物。他的外壳是塑料的，看起来像一个小猫咪，黄色的身体，红色的小耳、小手、小脚，拖着一条长长的尾巴，缩着脖子，稳稳地趴在桌上，显得小巧玲珑。它的细细的小嘴圆圆地张着，静静地等待着送到嘴边的“食物”——铅笔，随时准备着品尝“美味佳肴”。

需要削铅笔时，就将小猫的头从脖子里拔出来，捏着小猫的两只耳朵，另一只手把铅笔插到它的嘴巴里。松开手，小猫锋利的牙齿紧紧地把“食物”咬住。这时，只要一手按住小猫的腰，一手摇动着小猫的尾巴，小猫就开始欢快地大吃起来。摇得越快，小猫就吃得越快。几下功夫，小猫就将铅笔“咬”的粗细正合适。

最有趣的是小猫的肚子，它的独自开有一扇半圆形的小门。拉开小门，就能将小猫吞到肚子里的食物再取出来。小朋友们可要记住，要经常帮小猫把吞到肚子里的东西取出来呀，要不然小猫吃了太多的东西，肚子会涨坏的，要是那样可就麻烦了——谁来帮我们小铅笔呢？小朋友，你说是不是？