捐赠活动作文(通用3篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？捐赠活动作文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

这几天，我们学校里要为一个小山村的失学儿童捐赠自己的一片爱心，我看了山村儿童平时的生活照，我鼻子酸酸地快要流出泪来。他们吃得是白饭拌咸菜，穿得是破的补了十几次的衣服，甚至有的儿童鞋也没有穿，光着脚板走路。看看他们，再看看我们，反差真是太大了。校长特别强调说不要攀比，能捐多少就捐多少。每个班级都捐了不少钱，有的同学还捐了书、文具、衣服。我们班同学一共捐了910元。有个同学很阔气，一下子就捐了200元钱。我也捐了20元钱，那可是我这个月加上个月省吃俭用省下来的。

可是有些捐赠活动我是不参加的，有些人拿捐赠当幌子，来招摇撞骗，把募捐来的钱占为己有，这个担心是有原因的，因为我上过当。有一次一个身穿白大衣的青年人来敲我家的门，我开门一看，只见那人一只手里端着一个募捐箱，另一只手拿着一块板，上面粘着许多照片，都是一些贫困山区的照片，让人一见那些照片心就不由得揪紧，那人称是为贫困山区募捐。我一看那照片，不管三七二十一，翻箱倒柜把能拿出来的钱都捐了。妈妈下班回家，我还笑眯眯地把这事告诉妈妈，等着妈妈夸我，妈妈又气又好笑地告诉我，我上当了。

我们大家要捐赠一定要参加正规的捐赠活动，小心上当，不要被不法份子利用了我们的一片爱心。

第二篇

一天，老师又叫我们捐钱或捐物，说是帮助灾区。老师一讲完，大家就议论纷纷了。有个同学说：“又捐啊，我们家都快捐破产了！”大家哄堂大笑。又有个同学说：“唉，我怀疑我们学校是慈善机构！”同学们又是一阵大笑。我肚子都笑痛了。

回到家，我对妈妈说：“妈妈学校又要捐钱捐物了，对了，妈妈，有没有我穿不进去的衣服啊？”妈妈高兴地说：“有啊，有好多啊！我正愁没地方送呢！”说着，妈妈从衣柜里拿出一大袋的衣服。我又从我的储蓄罐了拿出两张20元的纸币塞进书包里。

第二天，我一来到学校就看见讲台桌上垒着一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了讲台桌上。老师来了，我们就一拥而上，争着把钱交给老师。我看见有好几个同学捐了一百元。开晨会时，校长表扬了那几个捐一百元的同学。校长有“请”了几个同学上主席台，批评了这几个站在主席台上的同学。原来，他们都是非常小器的同学，连一分钱都舍不得捐。只见他们羞得满脸通红，惭愧地低下了头。

这次捐赠活动我们学校一共捐了3000多元钱。我想：在灾区的同学拿到这笔钱以后，一定会很高兴！

第三篇

这天，班主任说：“今天学校要我们全校同学为灾区同学捐小学用书。”大家都大声回答“好的。”大家如此爽快，不奇怪，上了初中小学用书就没用了，放着占位置，还不如捐了。

第二天，一来到学校。大家你一袋，我一袋人人带来了一大堆。少的五、六本，多的几十本。大家带的书也五花八门有作文选、有杂志、有漫画等等。形形色色、各式各样。

这时，老师说：“要捐书的同学去班长那儿登记。”只见同学们一拥而上，把班长的位置围了个水泄不通。顿时叫声、喊声混成一片。

我好不容易捧着书挤入了人群。我告诉班长说：“许强克11本”。可五六个人一起喊，班长实在忙不过来，也不知应该先记谁。我一连喊了五声，班长这才听见问：“许强克几本？”我有点犯晕，我都叫了五六声了你才听清了一半。

总算登记完了，班长抹了一把汗。接下来，她又要收书了。大家全把书放在她桌上，班长还来不及记呢，有些人就走了。最后还要一一校对。

后来大家捐的书也不知是什么时候运走的，也不知道忙碌的班长到底有没有算好书的数目。不过，我相信几天后，这些旧图书们会送到灾区同学的手里。这些旧图书在我们家里没什么用，可对他们却很有用，这次捐赠活动真是“变废为宝”。