冬天的童话想象作文500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是冬天的童话想象作文500字，欢迎大家分享。

冬天的童话想象作文500字篇一

要是有人问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉他：冬天!

可能在有些人眼里，冬天是冷漠、寒酷的季节;而在我的眼里，冬天是一个美丽而又神奇的童话世界。

我每一年、每一天都期盼着能为无边无际的大地铺上一层雪白的地毯，让我进入这个“童话世界”。终于有一天，我进入了这个美丽的童话世界。

“下雪了，下雪了!”这叫声把我从美梦中惊醒。

我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪，如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子，像是在给雪花伴舞。

在这寒冷的冬天，不仅只有雪花这一种“花”，还有随处可见的霜花。霜花不像雪花一样洁白、惹人喜爱;霜花没有颜色，但它那千姿百态的形状让我对它情有独钟。他似乎在打扮着单调的玻璃窗。

清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异、千姿百态，好像一幅图画。看，这上面是什么?噢，是一片茂密的“树林”：各种各样的“树木”苍翠挺拔，地上开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多么美丽的画呀!这栩栩如生的霜花好看吗?

我喜欢绵绵细雨的春天，喜欢五颜六色的盛夏，喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。

冬天的童话想象作文500字篇二

教学设想：

以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。

教学过程：

一、动画引入，激发兴趣

课件展示：随着一段配乐介绍，大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等。（配乐介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……）

二、展开联想，分步练说

1．总说。

课件定格在文具盒一家全部都已出现时的静止画面，并出示句式：

（开头）___________。有___________，________，有________，……还有________。

可仿照课件的配乐介绍来说，也可根据自己的想象说。

2．联想。

1）以铅笔为范例想象练说。

课件出现各类铅笔的特写镜头，引导学生多角度地展开联想。如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，橡皮头——帽子等等。（参考：铅笔姐姐们最喜欢打扮自己了。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿绿衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！她们都长得瘦瘦长长的，很苗条，就连肚子也是细细小小的，但你可别小看了这个小肚子，听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫“石墨”，铅笔姐姐最值得骄傲的就是能用它来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。）

2）自选一类，想象练说。

课件展示其余几种文具的特写镜头供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。（如：小刀弟弟长得很威武，穿着简简单单的一件蓝色外套。他和铅笔姐姐们最要好，哪位姐姐受了伤，他总是第一个赶去帮助。）

3）总说。

在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把文具盒一家介绍具体。

三、自选题材，拓展思路

1．引导学生从不同题材去拓展思路。提示：

1）说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。

2）记叙性。从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选，不一定把课件中展示的文具全都写进去。

3）抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。

冬天的童话想象作文500字篇三

周末的一天，小莉米和兔兔在树儿水池上方的粗树枝上采集桑叶，她们要回家养蚕宝宝。

小莉米打着荷叶小伞，问道：“兔兔，亲爱的兔兔，你不怕从树枝上掉下去，变成一只‘落汤兔’吗？”“噢，小莉米，你可不要小看我呀！我可是学过游泳呢！”兔兔不服气了。“嘻嘻，我可真想看看你学的狗刨式游泳呢！”小莉米说着，看见小荷叶伞上趴着两只小青蛙，小莉米暗暗叫苦：我为什么打小荷叶伞出来呀？真是自讨苦吃。

第二天，小莉米换上了她最喜欢的有着蓝白相间花纹的连衣裙，她和兔兔来到小箱子广场。小莉米和兔兔来玩“纸杯传话器”，是用纸杯做的传话筒，就跟电话差不多。他俩站在小箱子上，玩了好久好久。

冬天的童话想象作文500字篇四

探出栖霞的日头，

妆点着山顶的云霞，

羞红了枫树的枝叉。

田间地头的庄稼，

揭开了笼罩的薄纱，

镀上了金色的光华。

敲响清悠的钟声，

惊飞了栖息的候鸟，

唤醒了沉睡的古刹。

骤起徘徊的清风，

寻找着醉人的桂花，

铺满石象路的芬华。

给平凡的人间，谱写着秋天的童话。

冬天的童话想象作文500字篇五

被误会的小猴子

丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。

有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。

从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。

猴子种树

森林里住着一只小猴子，他每天都要到很远很远的地方去摘水果吃。

有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看见一只狐狸在自家院子里种了一棵果树。他想：“我要是在自家院子里种几棵果树，不就不用跑这么远去摘果子吗？于是他回到家里种了几棵杏树，但没种到一个月，就有几只鸟站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏树要四年才结果，桃树只要三年。”于是那只小猴子连忙把杏树挖了种上了桃树。可没过几天又有几只鸟飞来笑他：“笨蛋，梨树只要两年多一点结果，你居然去种桃树。”于是他立刻挖了桃树，种上梨树。就这样小猴子挖了这个种那个，挖了那个种这个，到头来什么也没有得到果子吃。

他叹了口气说：“早知道就不要听他们的，害我白费劳动力”。

冬天的童话想象作文500字篇六

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路[来源于]两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

冬天的早晨,气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！

冬天的童话想象作文500字篇七

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披[来源于]着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天的雪

今年的冬天，雪一夜一夜不停地下，整整下了十几天。雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。一会儿又像鹅毛，只需一夜就能让大地一片白茫茫。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那是雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场“雪雨”就哗啦一下倾盆而下。

路边矮矮的冬青树上厚厚的雪，远远望去像一朵朵浪花。那是送给路人的惊喜。

又白又厚又松软的毯子，那是雪花送给孩子们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人，那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给孩子们的玩具，

冬天的童话想象作文500字篇八

听听，

冬的声音，

哗哗，

是白雪飞舞的话音。

听听，

冬的声音，

噼里啪啦，

是梅花盛开的歌韵。

一块块晶莹的冰块，

撒下一种冰凉的叮咛。

一阵阵唿啸的北风，

送来冰天雪地的歌吟。

听听，

走进冬，

走进这寒冷洁白的地毯，

你好好地去听——冬的声音

冬天的童话想象作文500字篇九

美山，我这是为你写的!好好看一下吧!可能没时间跟你说那么多话，就写在这了!

哎!，这两天我特别烦!不知道为什么?这两天满脑子都是你!睡觉时总梦见你的身影，隐隐约约想牵你的手，可怎么也牵不着，我知道是在做梦，可真的真的不想醒来，因为只要一醒来，可能就会一整晚睡不着觉!我知道你的心思，他们都跟我说你很高傲，可我没觉出来，因为女人这样才可以打败男人可以看出你不好对付!

呵呵呵!只有这样才不会被男人骗!应该说多了。还记得那天晚上打电话给你，向你表白：但是我知道你肯定不会答应，因为有那么多人，你不会做得那么直接，你不是那种人!美山这一年来我跟你来往很少的，现在终于明白我一直在等的，在期盼的是你，自从喜欢上你，我从来没后悔过，我嘴上可能不是那么说的，可心里绝对是那么想的!你可能有喜欢的人了!有可能我在你眼前是多余的，哎!所以我对你说了我们也许没可能，可心里总觉得不怎么值得!那天很烦，跟李坤打了好几遍电话，问你我们有希望没!可你啥也没说出来!

对我说：只要你追，一定有可能，可我没觉得李坤一直在骗我!还有那天晚上，他替你说不可能当时我真的非常非常得气，哎!现在一想真的错怪她了，本来今天想跟她道歉，没来得及，呵呵呵，在这也对她说：呵呵呵!土鳖姐姐，乾错怪你了，对不起嘛!我知道你一向都很好哄的!原谅我好吗?向他转告一声啊!

美山，是我太傻了，我既然喜欢你!我必须勇敢的去追你，呵呵呵，希望你忘记以前，以前我知到做错了很多，现在应该比以前好了吧!呵呵呵!就还有几天的时间，就算现在追不上你，等以后我会勇敢的追你的!

虽然上次被你拒绝了，可那不是你说的，请你相信我，美山我真的真的很喜欢你!女人最怕男人欺骗可你没那么好骗!呵呵呵!相信心我好吗?我会勇敢的去追你的!可能没时间跟你说这些话!所以就学着来了!呵呵希望你能认真读下去。我会等你的!可能该说的都在上面了!好好看看，体会体会，爱一个人有多么的不容易，呵呵呵，可

我觉的必须试一试，直到你自己拒绝我为止!我不相信别人的话!我只相信你自已说的!世界上没有什么不可能的事，只是你愿不愿意作罢了!

敬仲镇中学高一：***

冬天的童话想象作文500字篇十

开往郊区的318路是唯一的一路开往大赵村的迷你巴士。

说它是公交车，倒不如说是私交车确切，因为该路车由几位车主承包经营，由于车少，全线只有4辆车，几乎都到了报废的车龄，还经常出故障，每天能在路上跑的也就两三辆，再者又由于坐的人少，车子不赚啥钱，所以跑是五八，不跑也是四十。

大学南路有一个农产品批发市场，由于东西便宜，城里的老太太们没事干，常到这个市场买米呀，面呀什么的，318路是她们唯一的选择。

周末的早上，我随妈妈一起坐车回大赵村。车上的人不多，我们母女两个，一个农贸市场的摊位女老板。

“这车是到大学路农贸市场的吗？”一个六十多岁的老人，一手拉着一个行李车问道。

司机没有回答，轻蔑地扫了那个老太太一眼。

“是”旁边的阿姨说道，“上来吧。”

那个老人吃力地把行李车往车上搬。妈妈赶紧从座位上站起帮她。老人掏出公交卡踉踉跄跄地走到刷卡机前，把卡片贴上去。

“滴，老人卡无效”刷卡机提示道。

老人摸索着从口袋里掏出一张皱巴巴的5块钱递给司机。司机找回了两块钱。

“不是一块钱吗？”老人问道。

“三块”司机从牙缝里甭出两个字，似乎有些不耐烦的样子。

车开了，一路上也没人上车。

“农贸市场到了，下车吧。”司机说道。

“你拐回来再让她下车也行啊。”那位阿姨说。

“多嘴。”司机说道。

老人下了车，对面就是农产品批发市场。可马路中间有护栏隔着，要想到对面去，要么从护栏翻过去，要么再往前走500米再折回来。

车到了终点站，我和妈妈下了车。车上剩下那位阿姨。

“你怎么不下车。”司机问道。

“我拐回去到农产品批发市场下。”

车走了，望着绝尘而去的小公交，我很想对那位开车的叔叔说：“给老人一点方便吧，尊重老人是我们中华民族的美德，况且你的车还要拐回去呢！”