关于争吵的作文开头500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于争吵的作文开头500字，欢迎阅读与收藏。

关于争吵的作文开头500字篇1

写争吵的作文400字 文具家族的争吵

一天晚上，书房里静悄悄的，忽然，钢笔、墨水、橡皮从铅笔盒里蹦了出来。他们是在为了谁的本领大的一件事而开始争论不休。

首先，钢笔大声地说：“我的本领可大了。可以让小主人把字写得工工整整。而且受到了老师的表扬。小主人听了后可开心了。我也和他一起开心呀。所以我是最棒的。”

可墨水听了，不服气的说：“谁说你是最棒的，你们都是靠我写出字的。如果没有我所有的钢笔都写不出字来到时候你们想被表扬都不可能。所以，我才是最棒的。”钢笔听了，气的脸都憋红了，大声吼向墨水：“你不要妄想了。如果没有我，你就是想写字也都不能写，我才是最棒的！”钢笔和墨水吵得不可开交。

就在这时，橡皮却平静地说：“你们都说自己最棒，但是你们写错了字以后，是谁帮你们擦除错字呢？就是我。如果没有我。你们就是字写错了也没有人会来帮助你们的。哈哈哈！我是最棒的。”就这样，大家越吵越激烈。最后，谁也不理睬谁了。

这时，传来了一个老者的声音：“你们三个是要团结起来才能做好一件事。如果失去任何一样东西。那就不会有好结果。”

顿时，书房里面安静下来了，大家都默默的思考着。。。

我要告诉大家，大家要合作，团结起来才能做好每一件事。

关于争吵的作文开头500字篇2

天黑了，从小明获奖的作文中传来了唏唏啦啦的争吵声，是什么呢?

原来，作文中的标点争吵了起来，他们在争谁对小明最有帮助。

“我才是最棒的!我让小明的作文有条理，有主次之分。”逗号妹妹——豆豆，非常傲慢。“不，不是，我才是最棒的!”句号圆圆哥马上反驳，“我让文章的每一句都圆满，有始有终，没有人能超过我……”“等等，我，破折号，让文章有条有理，充满色彩，我帮主人解决难题，谁有本事和我比?”还没等圆圆说完，破折号折折争着说。外交官引号不知从哪里跳了出来：“我平时为文章交了许多朋友，让文章多姿多彩，有谁比我厉害?”“铛铛铛——”点点妹闪亮登场了：“我是点点，我是文章中必不可少的冒号!每一个对话，每一次介绍，都要让我出场!”省略号也来了，神气地说：“切，你这两个点的小家伙敢和我比吗?我有六个点，而且我占两格，你们只占一格。”“那是你体积大、肥……”点点妹讽刺道。

“我最美丽!”

“我比你们都好!”

……

“停!”忠诚厚重的括括被这争吵的声音吵醒了。“别掺和!”大家异口同声。括括又发话了，“发生什么了?”大家回答：“我对小明作文获奖最有帮助!”说完，大家又开始争论。“好好好!别吵了，大家其实都有自己的优势，‘尺有所短，寸有所长’，就是这个意思。”括括解释。“我不信!”圆圆打头阵又引起了纷纷的议论声。

第二天，当第一缕阳光照在地面上时，小明已经起床读起了书，开始学习知识了。这时作文的争吵声忽然消失了，像一阵风吹散了烟雾，把它吹到一个不为人知的地方去了。为什么争吵声消失了呢?原来标点符号终于知道：不是自己一个人创造了这篇文章，而是许多人一起。

事实证明，每个人出生就有自己的特长和优势，虽然在某些方面我们不占优势，然而，只要努力，一切皆有可能。

关于争吵的作文开头500字篇3

“我厉害！”

“我厉害！”

厨房里传来了一阵纷乱的争吵声。果然，勺子和叉子又吵起来了。它们每天都要吵上一阵子，一吵起来就得大半天。

“哼，我比你厉害多了！小主人只要喝汤，我就一定会‘登场’，而你就会被扔到一边，所以我比你更厉害！”勺子高傲地躺在碗里，一边指着叉子，一边哈哈大笑。

“我才是最厉害的，早上小主人吃面包时，我就一定会‘上台’，你次次都会可怜巴巴地呆在一边傻看着，哪有人会去管你呀？所以我比你更厉害！”叉子一脸傲然的朝勺子大笑。

“可，可是我还能夹菜呢！”勺子一看，情况不妙，顿时急红了眼，赶紧补充道。

“夹菜？这工作对我来说真是小事一桩，要你夹个豆角都要半小时，而有我在场，主人分分钟就能把菜叉到嘴里。”叉子越说越骄傲，竟然得意的哼起了小曲。

“像你这样危险的东西，总是刺到小主人，而我就从来没有伤到他，你就应该被扔掉。看来最强之座肯定归我了，哈哈！”勺子一找个理儿就对叉子嘲笑个没完没了。

“……”

就这样，它们吵了很久，整个厨具柜里乱哄哄的。

这时，筷子实在听不下去了，它跳出碗架，来到了它们面前。

“你们别吵啦！”筷子不紧不慢地说了起来，“每个人都有自己的长处和短处，为什么偏要比个高下呢！”

“那你认为谁更厉害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，异口同声地问道。

“我认为你们都很厉害。”筷子慢条斯理地说了一句。

“什么？”勺子和叉子嘴张的可以放下十个鸡蛋，惊讶不已。

“有些事是不需要比的，每个人的长处和短处都不相同，就像勺子，你可以喝汤，叉子，你就可以叉东西吃，小主人吃饭时，离了你们谁都不行，所以只要做好自己就行了。”筷子意味深长地说了大半天。勺子和叉子听了，都惭愧地回厨柜里去了。

是的，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处。从别人身上发现优点并学习，从自身找出短处并且改掉。扬长避短是我们终生要学的一门课程。

关于争吵的作文开头500字篇4

关于争吵的作文

同学们，在生活中你们吵过架吗？我和我班彭煜明吵过一次，我讲给你们听听。

那一次，我们全校师生去广州长隆欢乐世界玩，彭煜明买了一个气球锤子，他去上厕所，我帮他拿着，正好快乐大脚要上演了，我抱着锤子跑去看，我不小心摔了一跤，他的锤子漏气了，“哦，天哪，我可不是故意的”我叹气道。彭煜明哭着叫我赔10元钱，我不服，我们吵了起来，他非要我赔，我一生气踢了他一脚，把他踢疼了，同学们告诉了老师，老师问我为什么打人，我说我不是故意的，他却非要我赔，老师给我讲了很多道理，我知道自己错了，我鼓起勇气向他道歉，并且赔了他10元钱。他笑了，我也笑了。

我终于和他和好了。爽！

关于争吵的作文开头500字篇5

放学了，同学们已经全部离开了教室，热闹了一天的教师终于休息了。但是教师内不久之后却再次发生了一场争吵，争吵的对象却是白板和黑板！

只听白板说：“我觉得在我们教室内我的功劳最大，因为老师可以在我身上写下好多的知识，让孩子们学到好多知识，最重要的是在我身上留下知识的时候还不会留下粉尘，让同学们和亲爱的老师不会受到粉尘的伤害。”但是黑板听了之后不开心了，有些不满的嚷嚷道：“你错了，我才是班级里面功劳最大的，这些年来我身上曾经留下的知识无法计数，培养出了很多很多的优秀人才，你白板才被使用多长时间，岂能有我的功劳大？”

板凳和桌椅听到白板和黑板的争吵后终于开口说道：“你们两个别争吵了，其实你们两个功劳都是非常大，但是你们想过没有，其实功劳最大的应该是整日忙着关心学生，传授知识的老师才对！”

关于争吵的作文开头500字篇6

笔记本和书包

一天，学校发了一个新的书包，那个书包是蓝色的，拉链是黑色的，拉头是银色的，书包上面有一个圆形的标志，那个醒目的标志是华美的标志。

我把书都放进了书包准备去上学，在路上我买了一本漂亮的笔记本，也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音，我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说：“这个书包真是味道真难闻，颜色又不好看，真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它，又自言自语：“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里，真是讨厌啊！”书包听到了她的话觉得很伤自尊心，但是书背还是没有说话。笔记本又说：“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊！”书包更伤自尊心了，难过地说：“你不要以为小丽的书包漂亮就好，我比她的书包耐用呀。”过了几天，小丽的书包真的烂了，笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。

小朋友们，漂亮的书包不一定是最好的，质量好的才是最好的。

炊具与餐具

一天早上，小红一家都出去玩了。突然，从他们家的厨房里传来了一阵吵闹声，原来是炊具和餐具吵了起来。

“我的功劳最大！”电饭煲神气地说，“有了我，人们才能吃到香喷喷的米饭，所以我的功劳最大！”“谁说的，我的功劳才是最大的！”碗和盘子异口同声地说，“没有我们人们都没有东西装饭装菜吃啦！”“我们更重要！”勺子爷爷.叉子爷爷.和刀子爷爷慢吞吞地说，“没有我们，人们只能用手抓饭吃啦！”

……

几个小时过去了，大家还在争吵，只有炒菜锅一句话也没说，只是静静地站在那里，看着他们。

天黑了，小红一家回来了，看到厨房里一片混乱，所有炊具和餐具都破烂不堪，只有炒菜锅完好无损。小只好把破烂的炊具和餐具都扔掉。炒菜锅对着将被丢掉的伙伴们说：“这就是你们争吵的下场，大家都是平等的，只要能尽自己最大的努力就行了。”

花儿们的争吵

很久之前，有一座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天寒风凜冽。

春天来了，花园里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，报春花，瓜叶菊，杏花，迎春花，玉兰，山茶，桃花，映山红，牡丹，这些花在春妈妈的怀抱中长大了。

有一次，梅花说：“这次我们来个比赛吧，谁赢了谁就是春天花中的皇后。”大家异口同声地说：“好吧！比什么？”梅花高兴地说：“我们比花香和我们的漂亮吧。”梅花又说：“我是粉红色的，我很漂亮吧！”报春花急忙说：“我很香，只要我一开，人们闻到我的香味就知道春天来。”映山红骄傲地说：“我是最漂亮的，我红艳艳的，大家都喜欢我！”大家都争先恐后地说了起来……她们谁也说服不了谁，最后打了起来。只有茉莉在一旁一声不吭。

最终，它们都谢了，清香而漂亮的茉莉没有谢，茉莉坐上了皇后之座。

关于争吵的作文开头500字篇7

有一束玫瑰花，她们是九姐妹。你可不要被“姐妹”这一词迷惑了，她们每天都吵吵闹闹，她们在吵什么呢?你们想知道吗?

原来呀，她们在吵：去小河边!去公园!去游泳!去游乐园!去唱卡拉ok!去旅游!……她们已经吵了两个月了!

这时，有一只小蜜蜂飞过来说：“你们为什么不一起先去一个地方，再去另一个地方呢?”“因为我们不想去!”九姐妹一起喊道。

可是她们还是一起去了小河边，那里的空气可新鲜了。在清澈的河里游了泳，游得可欢了;去了公园，跑哇跑，玩得不亦乐乎;还去唱了卡拉OK，那歌声美妙动听……

九姐妹们都很满意。因为他们达成了共识：凡事好商量。互相尊重，友好沟通。从此以后，她们一直幸福地生活在一起。

关于争吵的作文开头500字篇8

今天我家里来了个破坏王，一起来看看吧！

一早我的朋友曹晋尧来了，甭提我有多开心了！不过我们聊着聊着就聊到了乐高航母上，这也是我们争吵的“罪魁祸首”。

“你那航母拼好了没？”他一脸好奇地问道。“早都拼好了！”我骄傲地说着，心想：待会让你见识见识超大“航母”！

“让我看看！让我看看”他两眼发光，非常兴奋，摇着我的手臂乞求到。“好呀，在电视机上，自己去拿吧！”

“好嘞！”见他一蹦一跳地去了客厅，我内心也是满满的成就感。

我呢，则在书房玩儿起了电脑，突然我听到“咔嚓”一声清脆的响声，心想：他不会把我的航母摔碎了吧！不行，我要出去看看。结果一出房门，看到一地的零件，我傻眼了，大叫道：“曹晋尧，你居然把我的航母摔碎了！我拼了好几个月，你一下就给它摔得“粉身碎骨！”

“不就是个乐高嘛！发这么大火干嘛？”

“这就是你的不对了，我拼了整整几个月，你就这个态度？”我看着地上的零件都快气哭了。

“切，小气鬼！”他斜瞥了我一眼。

“你把我的东西弄坏，还说我小气！”

“我就说怎么啦！”

“你。。。。。。你。。。。。。”

我默默把乐高碎零件捡了起来，感觉内心在滴血。见我这样，我俩谁都没在吭声。

“对。。。。。。对不起！刚才是我的不对！”他低着头小声说道。

“没事儿，不就是一个航母嘛！我们一起拼吧！不过刚才发那么大火也是我的不对！”

曹晋尧笑了笑，我也不好意思挠了挠头。。。。。。

辅导老师：程馨

关于争吵的作文开头500字篇9

元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法

元宵节作文开头实例：

元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。

八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。

元宵节作文结尾实例：

随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！

关于争吵的作文开头500字篇10

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！