关于前几加校园的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于前几加校园的作文。

第一篇

校园的四季很美很美。

春天，桃红柳绿，春色满园。

夏天，睡莲、荷花竞相开放。

秋天，丹桂飘香，秋色宜人。

冬天，苍松翠柏、银装素裹。

校园的四季美如画，

校园的人们勤如蜂。

敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；

可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。

校园的四季，

正是有了我们、你们、他们……

才显得那样异彩纷呈。

第二篇

我们的校园一年四季都非常美丽，特别是操场周围的花、草、树木。

春天，小草从坚硬的地里抽出了嫩芽，旁边的花儿像一位少女亭亭玉立在那里，风一吹就跳出优美的舞蹈。一棵棵树露出了新的绿叶，给校园增添了无限生机。

夏天，树的叶子一簇簇一层层像绿色的大伞，给我们遮风挡雨，细雨飘落，我们照样可以在树下玩耍游戏，阵阵的花香让我们陶醉。小鸟、蝴蝶在树叶下、花丛里唱着动听的歌，跳着优美的舞蹈。雨后的树更挺拔了，草更绿了，花更鲜艳了。茂密的树叶被风一吹，给我们带来一阵阵凉爽，真舒服。

秋天，黄蝴蝶似的落叶飘落下来，树下铺了一层又一层踩上去软软的。小草被风吹得变黄了，草地变成了金色的海洋。盛开的菊花像一幅美丽的图画，把秋天的校园打扮得更加美丽了。

冬天，大雪纷纷飘扬，到处都是银色的，雪花落到了树枝上，就像穿了一件新衣服，同学们在树下打雪仗滚雪球，做雪人、滑雪。小草也盖上了厚厚的棉被，暖和极了。

这就是我们的校园，虽然没有名树贵花，也没有奇花异草，但在这里，我们找到了欢乐，它使我们的生活充满了生机。

我爱这美丽的校园，爱这充满生机，充满欢乐的校园。

第三篇

校园的春天在哪里，在这里。

你看操场上的小草们都绿了。

校园的春天在哪里，在这里。

你看墙角种的花儿们都开了。

校园的春天在哪里，在这里。

你看校园一角的小河在哗哗的流淌着，好像再说春天来了。

校园的春天在哪里，在这里。

你看每一个飞过校园的小鸟们都在叽叽喳喳的唱着歌，好像再说校园的春天好美丽。

校园的春天好美丽呀。

让我们欢迎春天，它给我们带来了欢乐。

第四篇

一进我们校园门，迎面而来的就是我们校园一年四季开满鲜花，色彩夺目的花坛。

远望花坛，它像一颗五光十色的宝珠点缀在绿树之间。在阳光的照射下闪闪发光。它又像一幅美丽的画卷，深深地印在见过它的每一个人心田。

慢慢走近花坛，发现它比远望更美。花坛底下是圆形的，有几个台阶可以让人走上去。台阶两旁是各种各样，五彩缤纷，娇柔而富有魅力的小花。花坛可真美啊，鲜红的杜鹃，碧绿的翠叶，黄的、紫的野花，鲜艳夺目；花坛可真大啊，我们全班将近40个人站在上面也不觉得拥挤；花坛可真亮啊！顶部的“明日之星”雕塑在阳光的照耀下闪闪发光。

顶部的“明日之星”雕塑呈银白色。“明日之”星的底下是一本大“书”，顶上是热爱和平，翩翩飞舞的白鸽。中间是一个月亮，月亮上是一颗闪亮的四角星。我想，这寓意着我们要好好学习，争当祖国的“明日之星”。

底下还有一些野花，它们是淡紫色的，十分可爱，娇小，香气扑鼻。风一吹，它们就跳起了欢快的舞蹈。

我爱这座花坛，因为它美丽无比、独具特色。这就是我们学校的花坛，相信你也一定喜欢上它了吧。

第五篇

在倪家桥路旁，有一座美丽的学校，那就是我的学校——“成都市群星美术学校”。

当天空刚刚亮的时候，小鸟的歌声把睡梦中的学校唤醒。

学校的早晨是安静的。清晨同学们还没有到学校，在初升的太阳的映照下，学校就像一个亭亭玉立的少女，庄严地站在那里。清洁工阿姨早早来到学校轻轻地呵护着她。一些老师在她的怀抱中锻炼身体。

学校的早晨又是热闹的。上学的时间到了，老师和同学们个个精神抖擞地走进学校。有的同学怕迟到，急急忙忙地往学校赶，还有的更是一路小跑，奔向自己的饿教室。不一会儿，早读的铃声响了，教室里传来了同学们琅琅读书的声音。这声音像一首动听的歌，在学校上空飘荡……

啊!多美的校园的早晨!

第六篇

关于校园的作文两篇 介绍校园的作文

美丽的校园

每当我跨进校园，一个既整洁，又美丽的大操场就展现在眼前了，人造大草坪、红色的塑胶跑道、长笛座椅……

绿色的大草坪是人工铺成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戏，是一件非常快乐的事。红色的塑胶跑道是专门用来给我们跑步的，同学们在跑道上你追我赶，互不相让。而长笛座椅是给跑累的人休息的，我们还可以坐在上面和同学一起说悄悄话呢！

操场的西面是动物闲趣园，闲趣园里可爱的小动物全是用黄铜铸成的，瞧，两只小蜗牛正在进行顶触角比赛。它们用触角互相顶着，谁也不肯放弃，到现在还分不出胜负呢；凶猛的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开巨大的嘴巴，样子挺威武；挥着大钳子的螃蟹静静地躺在水里。

从动物闲趣园出发，向前走三十步，我们就到了植物迷宫，迷宫是用成百上千棵清秀的小松树拼成的，松树挺立在草坪上，就像一位位排着整齐队伍的士兵。别看迷宫面积不大，却是同学们去的最多的地方。每天一放学，这里就成了同学们的“领地”，有玩游戏的，有做作业的，还有讨论问题的。

大风车在植物迷宫边上非常耀眼，风呼呼地吹来，风车随着风儿轻轻地转动起来。

我喜欢我们美丽的校园-----崇文！

说说校园的“特色菜”

杭州市崇文实验学校位于钱塘江北岸。这里不仅可以读书学习，还有很多风景优美，具有特色的地方呢！

最好玩的要数植物迷宫了，它由成百上千棵清秀挺拔的小松树组成，就好像是一位位英勇善战的士兵排着整齐的队伍。迷宫结构看似非常简单，其实，它弯弯曲曲，纵横交错，窄得简直就像乡村的羊肠小道，一不留神，会被困住。植物迷宫面积虽然不是很大，却是同学们去得最多的地方。每当放学时，许许多多的同学迫不及待地奔向这里，有的尽情地玩耍，有的认真地写作业，还有的讨论不懂的难题……真是热闹非凡。

最有趣的要算动物闲趣园，可爱的小动物全部用黄铜铸成，它们个个栩栩如生、形态各异。瞧，凶猛残暴的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开令人看了汗毛都要竖得笔直的血盆大口，样子好可怕；挥着大钳子的巨型螃蟹全身披甲，静静地躺在水里，正在呼噜呼噜睡懒觉哩！两只小蜗牛互相使劲“顶牛”，蛤蟆兴奋地喊加油，到现在为止，它们俩还是不分胜负。

嘴馋的小朋友喜欢葡萄园，每当盛夏之时，亮晶晶的葡萄可以吃了，大家全拥到葡萄藤下，有的踮起脚，有的使出吃奶的劲，向上跳，还有的甚至沿着柱子爬上去摘。清脆的上课铃响了，我们个个都满载而归，看，圆鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在怀里的，夹在头颈下的都有，我呢，索性先把肚皮填饱算了。

我爱这三道美味的“特色菜”。

第七篇

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。目前，我校正进入改革发展的关键时期，各项建设都面临资金和资源的巨大压力，因而节约使用和合理利用资源是全校师生员工义不容辞的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：从我做起，创建节约型校园。

如今节约是美德、节约是智慧、节约是责任，已成为崇中人的共识。他们从节水、节电、节开支入手，厉行节约，反对浪费，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，经济生活每一天。教师们还积极教育学生爱护公物，生活节俭，不盲目攀比，不随意浪费粮食，培养良好的生活习惯，不超前消费，要合理消费、适度消费，把更多的方便让给大家。

在日常生活中养成节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮的好习惯，合理使用电脑、音响。减少纸张消耗，拧紧水龙头，杜绝长明灯，节省使用学习、生活物品，养成文明朴实的餐饮习惯、服饰习惯。合理配置和共享各类资源，合理使用教学科研设备，注意引进新技术和节能材料，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，坚决杜绝讲排场、摆阔气等铺张浪费现象，努力实现教育资源的合理配置和永续利用。

倡议全校师生员工从我做起，从小事做起，从现在做起，在校园内积极开展丰富多彩、形式多样的节能、节用、节支、增效活动，在节约活动中培养节约意识，养成节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，建设好我们共同的节约型校园。

“强本而节用，则天不能贫。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。艰苦奋斗是我们党的光荣传统，今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。今天的高中生继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的全面发展。作为教师我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用每种资源，减少和杜绝浪费。让我们大家一起积极行动起来吧！

第八篇

尼采有言：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”随风起舞的旋律是由人类一系列“冲动”的音符构成，我们应允之。而苏洵有言：“为将之法，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴行于左而目不瞬，然后可以制方法，可以待敌。”我们应将理性与冷静作为甲胄穿戴于身，以冷静的目光看待光怪陆离的世界。如我所言，我认为冲动与理性并不是矛与盾般的针锋相对，而它们需要的是调和与谦冲。

揆诸当下，信息化、经济化的巨轮高速运转，利益化的社会机制驱动着每个人变得烦躁和冲动。滴滴事件、明星偷税及瑞幸咖啡财务造假等事件无一不反映了人们为短时间内追求利益所引发的冲动。萧伯纳曾言：“人类有两处悲剧，一出是肆意妄为，一出是万念俱灰。”这时代的人们恰恰属于前者。如果我们目光短浅，只凭冲动的意志行事，我们只会陷入亡羊补牢的桎梏；倘若我们一昧地“冷静”，步步徘徊，我们仍然会落入固步自封的囹圄和“等待戈多”一样颓废般的“集体无意识”境地。

诚然，在这日新月异的世界中的人们，依然需要“冲动之风”的助推。事物发展的内因与外因，二者缺一不可。读万卷书，满腹经纶，若不经世致用，也只得一场空。正是因为冲动，希腊神话普罗米修斯盗火，给予万家灯火温暖；正是因为冲动，姬发违卜辞天明进军朝歌，留下“周武王，始诛纣，八百年，最长久”的一句。正是因为冲动，拿破仑·波拿巴违军命雾月政变，留下了法兰西第一帝国。站在历史的高度回望，人类文明几乎是由一串串“冲动的音符”构成的。从而，冲动并不是魔鬼，而是我们的催化剂。

但是，“过火”仍然不行，我们在漫漫人生路上依然需要保持理性与冷静，过度地燃烧无异于玩火自焚。是理性让我们可以在开足马力的同时，也能够把握好方向盘；是理性与冷静让我们昂首阔步的同时，也能够回顾我们曾经走过的脚印；是理性与冷静让我们被“肆意妄为”的念想占据头脑时，也能够将法治心，心平气和。我们也会以更谦冲、清醒的姿态前行于前方的魔鬼森林，用自己燃烧的心脏照亮黑暗的道路，做“淡定的一小撮，而非狂热的大多数”。

即使是脱缰的野马也要受到天地的束缚，那冲动的火与风，红与黑也要在心中套下紧箍咒。冲动使我们的原动力，而冷静便是告诫自己行向何方的规矩与方圆。风掠过于人前，究竟是随风而飘，还是御风而行，这仍在自我的运筹帷幄之中。

“人生海海。”我们不得不面对“当机立断”“待候时机”的抉择，我们既不要亦步亦趋的徘徊踱步，也不要飓风一样的横冲直撞，而是“静吾心”，御风而行，泠然善也。

第九篇

又到了一年一次的校运会了，这次的我被老师选中去跑接力比赛，以前的我可从来都没有参加过任何活动，前几年都是在一旁看着别人努力的样子，这可怎么办啊！我现在非常的慌，担心自己做不好，拖后腿，接力比赛可是需要很好的团结协作，稍微不小心可能就会引起非常大差距。

下课了，我马上就到办公室找到班主任，请他把我的这个参加资格取消了，但他没同意，然后就跟我说，你好像好久年没上过校运会了吧，这次让你体验一下，没有经历，就没有成长，况且现在距离校运会的时间还有一个星期左右，在这个时间里和大家好好练习一下，说不定能改变你自己那不自信的想法，虽然不怎么情愿但这是班集体的荣誉，必须尽力而为。

又是一个大课间，事不宜迟赶紧叫上接力比赛的同学们出来练习，我们向学校的体育器材的接力棒借了几个，之后就到操场集合了，虽然没有那么的大，但五百米的距离应该够了，首先我们按照上一届校运模仿，每个人站位距离都是一百米左右，然后就开始了我们的练习，我在第三个接力，一共五个人，站在中间的我应该很幸运了，能不能有好的成绩就看我们的速度了。

首先是第一位同学，身先士卒的样子，用尽全力奔跑，尽管我们是练习没有对手，但依然非常地认真，马上就到我接了，紧张感在上身体上不断地重复，拿到接力棒就毫不犹豫地往第四棒的方向冲去，紧接着，第五个人往最后怕，，，在的方向冲去，然后又给了第一棒，之后就不断的重复练习，整整6来回的练习，终于上课了，之后每天的大课间都要到操场练习，不仅仅是我们班，还有其他班的同学们也在努力练习，还没到比赛时刻，所以我们现在可不能喊累。

经历了反反复复的练习，我们即将迎来期待已久的校运会终于开始了，不过要先进行的项目是拔河比赛，虽然我不去参加拔河比赛，但一旁看着给他们加油也是可以的，这个比赛估计要四十分钟左右左右吧，因为其他年级的班可是非常多的，而且还是三局两胜的比赛方法，而且我们的接力比赛还是在下午，所以在这之前还是让自己好好休息一下吧。

下午三点左右就开始了，终于轮到我们班了，这么多人看着，真有一种说不出的紧张感呢，这时的我们已经站好各自的位置了，其他班也已经站好了，之后就等裁判员的吹哨子了，当裁判员说各就各位时，第一棒的所有同学就已经准备好冲刺了，当我们的第一棒奋力的跑到第二棒的同学的时候，这时四班的第一棒，就已经赶超我们的第一棒，交到第二棒的手中了，我们班的第二棒还在焦虑中，让他快点，终于交到第二棒的手中了，幸好第二棒与我方的第二棒的距离不是很远，各班的第二棒都已经出发了，剩下就到我这个第三棒了，突然一个意外发生在四班的那个第二棒的同学身上了，因为跑的太快在拐弯抹角从摔倒了，因为这是这他意识到自己的重要性，马上站起来继续努力地奔跑完这最后三十米可他们已经落后了，在他站起来的瞬间就刚好就到我这一棒了，我也不敢放水，马上就用尽全力地跑到第四棒的手中，其他班也不敢多松懈一刻，虽然我们已经领先了，当我看到四班的第三棒我就觉得事情没那么简单，以他的速度完全和我是两个极端的，可我们的四棒也很厉害，不到20秒就交到第五棒的手中了，在第五棒非常多距离领先的情况下，马上就跑完了最后一棒，其他班也因为我们影响下有的人放弃了，有的还在坚持拿到第二名，特别是四班他们一直都没放弃，即使没有第一，但这证了自己努力过。

这场比赛结束后，四班那位摔倒的同学也因此去医务室治疗了，因为他摔倒后又继续让腿部用力，让伤口又开大了，他接了句，不后悔至少我努力过，这种精神真的非常坚强，虽然说“安全第一，比赛第二”但这种不服输的精神，正是年轻人应该有的。