描写风和云的高中作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写风和云的高中作文。

第一篇

生物老师说：如果说失败是低级生物的话，那么成功就是高级生物，事物总是由低级向高级发展。正如达尔文进化论中所说，物竟天择，适者生存。我们也只有正视失败，不断克服失败，才有了向成功进军的基石和资本。

或许我们只有眼睛里不再是成功，我们才能冷静下来，正视失败，积极的走向成功。

当然，把目光投向失败，并不是让我们紧紧盯住失败不放，而是要求我们努力寻找失败的原因。争取“不要再同一地方摔倒两次”。

把目光投向失败，要求我们更加努力，邓亚萍是我国女子乒乓球的著名健将，每次身登领奖台，都会赢得无数人的羡慕，但又有多少人知道她在训练中付出的血汗呢？这才是她的取胜之道啊！

成功固然重要，因为他标志着你有能力去做某事，但是失败也不是耻辱，它只是标志着你目前还没有能力去做好某事，并不表示你永远是一个失败者。

第二篇

生活之中,有许许多多的人值得我们赞扬，并把最闪亮的目光投向他们。就算他们仅仅付出的是职责，所做的也是职责，但我们就应该对他们怀有敬意和无限的感激。

他们是园丁，每天起早摸黑是为了花草的茁壮成长。他们是蜡烛，燃烧自己是为了给教室一点光亮，一线希望。他们是早晨的甘露，滋润着娇小的生物，但使他快快成长……但有时，他们就像猛烈无比的暴风雨，让你变得坚强勇敢。

他们每天伴随着我们早起晚归，他们陪伴着我们，几乎与父母在一起的日子也不及他们，他们就是老师。

自从步入高中，我才渐渐地从迷惑中苏醒过来，慢慢懂得了老师的艰辛。虽然比不上含辛茹苦把我们拉扯大得父母，但教我们做人的道理，给我们关心与人生道路何去何从指引方向。他就是我们的第二个父母。

回想起初中那一件令我刻骨铭心的事情，心中不觉有些后悔，但更多的是感激。

那是一个风雨交加的夜晚，连雷电也来凑热闹，好像要把大地搅个天翻地覆。粗心大意的我竟忘记带雨衣，真不知晚自习后如何是好。

第三篇

“梦想”承载着许多人的希望，每个人都有自己的梦想，并且通过不同的方式去实现它。

人生也许就可以看作是一般寻求答案的历程，如同一个场景，一般遭遇。当你把目光把风向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣将伴你一生。

如今，也许有些人还活在盲目的世界里，他们没有梦想，只寻求片刻的欢乐，梦想对他们而言，根本就没有意义，或许在他们为了他们的梦想而努力奋斗时，因为遇到了挫折，而从此放弃并且一撅不振、自我言败，那样的人是经不起人生考验的。

生命中总有挫折，但那并不是尽头，只是提醒你该转弯了。如果人的一生一帆风顺，风平浪静，那样的人生有何韵味，人的一生就应该经历艰辛与挫折，那样的人生才是丰富多彩，与众不同的。所谓“没有火与热的洗礼，没有沙与石的磨砺，就不会懂得珍惜。”

把目光投向梦想，觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间，相信你自己，永远不要让你的猜疑阻碍了你追求梦想的决心。

把目光投向梦想，只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会的收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

第四篇

“最是那一低头的温柔，如水莲花不胜春风的娇羞” 微笑如一句诗深深地镌刻于志摩的心扉；

“朦胧中显露着柔和温情，同时又潜藏着绵绵伤感”微笑似一幅画，打开了蒙娜丽莎神秘的心灵花园；

“小酒窝，长睫毛，是你最美的记号”微笑是一支旋律，把心的距离逐渐拉近。

微笑是传情达意，带来温暖的眼神，是滋润情感，驱散忧愁的风神，是凝聚幸福，体味温情的光环。

微笑是一面延续美丽的镜。古有云“回眸一笑步生花”可见一个微笑足以让瞬间雕刻成永恒；海市蜃楼中嬉戏的妲己，那浅浅的一笑，让纣王神魂颠倒；为爱执著而受剔去仙骨的紫儿，那微微的一笑，让董郎装备上勇气为爱奋不顾身；恪守着素贞昔日的莞尔一笑，许仙不惧于把相思化作漫无尽头的等待……微笑如江南雨巷里的那把油纸伞，藏着太息般的目光，惊过如丁香般散不去的芬芳，让人如痴如醉。

第五篇

在碧蓝的天空中，飘着雪一样的白云，它们在天空中自由地飘着，忽浓忽淡，好像在展示它的各种“化身”。有时它像一座座山峦，此起彼伏，伸向远方；有时它像一层层海浪，在风的推动下溅起朵朵浪花；有时它又像颗颗棉花糖，把我肚子里的馋虫都勾了出来，真恨不得能一口气飞到天上去，把“棉花糖”吃个够；有时它又像由远而近，由近及远的渐渐模糊的白蝴蝶……

每时每刻，云好像都在变化中。早晨，太阳刚从山头钻出来，云却早已在天边等候。阳光透过云层折射下来，就像千万道金光格外耀眼，周围的云层也被抹上一层金黄色，美丽而又迷人。

傍晚，太阳即将落山，余辉洒向地面，天上的白云刹那间也变成了一片金黄。“火烧云”不知谁喊了一声，老人见了，就呆呆地看上几分钟，惊叹于它那火红的美；小孩见了，就会高兴地告诉妈妈：“你看火烧云！”可大人们总是无动于衷，照样忙着自己的事情，不知是他们看得太多不觉稀奇，还是他们太忙无暇顾及。

我喜欢看云，看它那千姿百态的模样。看到美时就希望自己也能变成一朵白云，飘浮在天空中，去云游世界。

第六篇

今天做完课间操以后，我们发现天上的云跟往常大不一样。

空中的云，奇形怪状。有的像一个老人在银河边悠闲地散步，有的像一只大蝌蚪拖着长长的尾巴自由自在地游着，还有的像一座高大的雪山被巨人推动着，缓缓前进。

同学们在操场上七嘴八舌，议论纷纷。有的说这团云犹如积雪千年的冰川，有的说那团云好似漂亮的大马车，也有的说这朵云好像催人早起的大公鸡，还有的说那朵云更像自己老家的菜园。没过多久，“冰川”却融化了，“大马车”跑远了，“大公鸡”消失了，“菜园”也不见了。

好些同学挤在老师周围，好奇地问：“云怎么会动呢？”还没等老师回答，就有一些同学就抢着说可能是风吹动的，另一些同学说云自己本来就会动。我却觉得那云像神仙在天上飞！

望着天空中美丽的云彩，我真想把房子搬到上面去！

第七篇

两年前，我们家和周围的邻居请了一个看门的老爷爷，他带来了一只鹦鹉，叫彩虹，长得十分可爱。它身披彩色羽毛，活像一道彩虹，真是名副其实的彩虹鹦鹉啊！两只眼睛又圆又大，总是东张西望，好像随时都会有危险来临一样。它还有一张橙色的大嘴巴和一对又红又小的爪子。最有趣的是它的尾巴，时不时会左右摆动，像钟面上的秒针一样。别看彩虹长得可爱，其实它也有野蛮的时候。有一次，我把一根树枝伸进鸟笼逗它玩，一开始它不理我，过了一会儿，它忍无可忍了，咬住树枝的另一头，跟我玩“拔河”。我使劲地拽，它越咬越紧，突然它松口了，我后退了几步，差点摔一跤，这大概是它给我的一点教训吧。我觉得一只鸟在一个笼子里太孤独了，所以向爷爷提出再买一只鸟的意见。他说干就干。第二天，笼子里多了一只鹦鹉，爷爷也给它取了个名字，叫云朵。它们俩在一个笼子里不吵也不闹，还紧紧地挨在一起，像和谐的一家人。从此以后，它们俩天天形影不离，快快乐乐地在一起。它们还告诉了我们一个道理，朋友之间要和平、和谐。

第八篇

羊是地上的白，

风吹着羊毛飘动，

像朵朵白云。

青青草原，

是蓝蓝的天空。

白云是天上的羊，

风吹着朵朵浮动，

像羊毛飘动。

蓝蓝天空，

是青青的草原。

第九篇

鸟儿和云儿

那是一个晴朗的早晨，一只鸟站在树梢上望着天空中的那朵云，云儿那洁白的身影使天空充满宁静，变得更加湛蓝，她的身影在空中如此的轻柔，宛若仙子一般，小鸟心想：我变成一朵云儿该多好啊！

此时天空中的白云，也正望着地上的鸟儿，鸟儿可以无忧无虑地在天空中飞行，鸟儿们在一起嬉戏玩耍，多有趣呀！她心想:我要是变成一只鸟儿就好啦！

无所不能的上帝知道了此事后，他便召集鸟儿和云儿说：“你们既然都想交换身份，我就给你们这个机会吧。”鸟儿和云儿欣喜若狂，纷纷感谢上帝。

鸟儿变成了云儿，不久就体会了云儿的难处。一开始，他体会到云儿轻盈和美丽，过了不久，他就感到了孤独和不自在。

云儿也体会到鸟儿的“辛苦”。她每天都要小心猎人的追赶，天敌——蛇的毒牙，飞的高度如此的低。

鸟儿和云儿明白了一个道理：做自己才是最好的。请求上帝把它们换回来，上帝同意了，把它们恢复成原样。

第十篇

我是一朵白云，

一朵悠闲的白云。

整天在蔚蓝色的天空中，

徜徉、遨游。

我俯视着众生：

拥挤的车辆在“车海”

中蠢蠢欲动。

行色匆匆的人们在街上

熙熙攘攘。

车声、喇叭声，各种各样

的声音在这座城市中，

形成了一幅有声有色的图画。