描写家庭贫困的作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写家庭贫困的作文10篇，欢迎大家分享。

第一篇

湖南2016年高考文科状元李丹：贫困家庭走出乖乖女

湖南文科第一名：湘西永顺一中李丹

文科状元李丹来自湘西永顺一中，总分666分(裸分646分，少数民族优惠分20分)。全省文科第一名由永顺一中学生李丹以666分的档分获得，为贫困生。实考分646，档分666。据记者了解，李丹是土家族，永顺县 泽家镇麻料村人，家住 农村，父亲残疾，家庭经济贫困。高中阶段，接受了江苏江阴江山制造厂常亮资助，是其与永顺一中合办的国学班学生，同时接受了杨姨助学金的资助。

求学时期，李丹同学艰苦朴素，学习刻苦，懂得感恩，尤其爱好文学，经常在校刊《桃李园》发表习作，高考作文是湖南省高考阅卷标杆作文。

经验之谈

对于学习，李丹认为首要的还是自己要有兴趣，一旦开始学习就一定不能有排斥的心理，一定要静下心来好好学。她说，最开始当然是要跟着老师，但如果你觉得自己有能力，可以一定程度上进行自主学习。因为老师为了照顾大多数同学可能会在课堂上讲得浅一点，或是多讲几次，如果自己觉得浪费时间可以自己边思考边学。

昨日，湖南省2016年高考成绩公布，全省文科第一名由湘西自治州永顺一中学生李丹获得，她的档案分为666分。由于家里没有安装电话，在县城打工的母亲只能托老乡将这个喜讯告诉女儿。

李丹是土家族，今年18岁，出生在永顺县农村的一个贫困家庭，几乎从未走出过湘西。昨日下午，记者联系上了李丹的母亲及班主任，说起这位从贫困家庭走出来的尖子生，老师和父母都是一脸的自豪。

班主任：她经常叫我跟她一起去跑步

李丹就读于永顺县第一中学，昨日下午2时15分，李丹的班主任谢茂云从网上看到新闻：湖南省文科第一名由永顺一中的李丹获得。“这不是我们班上的李丹吗?”谢茂云甚至有点怀疑，当消息最终证实的时候，谢茂云才松了一口气。

说起得意弟子李丹，谢茂云就像是谈自己的女儿一样。“我当了她三年班主任，教她语文，她既是学习委员又是语文课代表，作文写得非常好。”谢茂云告诉记者。

高中时，李丹跟妈妈在外租房，但她来学校来得早，离开得晚，学习比较讲究方法，劳逸结合。“她比较喜欢跑步。”谢茂云笑着说，“我印象最深的就是，有时候我上课或者阅卷比较累了，下课后她就拖着我去跑步，我不想去她都推着我去，还说那样可以放松。”

在谢茂云眼中，李丹难能可贵的一点是懂得感恩。“因为她是贫困家庭长大的，得到过一些人的帮助，她就在学习上帮助同学，回报人家。”

母亲：女儿从来不主动要求买新衣服

李丹的母亲高玉兰在永顺县一家文具店打工，身在县城的她是全家最早知道女儿获得全省文科第一名消息的人。得到消息后，她心情格外舒畅，主动将消息分享给了文具店老板。老板也为她感到高兴，当场表示要奖励她女儿1000元。得到老板奖励的高玉兰心里更加乐了。

高玉兰说，她和丈夫靠种田维持生计。在李丹读小学三年级的时候，家中房屋漏水，李丹的爸爸爬上屋顶去修补，不小心摔了下来，摔伤了脚，落下了终身残疾。

虽然在贫苦家庭中长大，但李丹一直很阳光活泼，每次考试几乎都是班上第一名。李丹的高中是在一些爱心人士和爱心公益金的资助下才得以完成的。而在李丹眼里，她认为自己虽然生长在贫困家庭，但父母对她的关爱一点也不吝啬。在县城打工的妈妈高玉兰每天中午和晚上都会到学校给李丹送来热饭菜，怕她营养跟不上。高三时，父亲特意买了辆摩托车，每天接送她，还告诉她学习上不要担心钱的事。

让高玉兰夫妇感到欣慰的是，李丹从小就很乖，不埋怨条件艰苦，不和同学攀比。“这么多年来，看到同学穿着新衣服，她也从来没主动要求买新衣服，都是我们给她什么她就穿什么。”

李丹：学习要有兴趣，不能有排斥心理

“在平时的考试中，她不是第一名就是第二名。”谢茂云说。他认为李丹的成绩这么好，一是勤奋，二是兴趣。李丹平常自己喜欢写点文章，作文经常在校刊《桃李园》上发表，据透露，她的高考作文是湖南省高考阅卷标杆作文。今年的湖南高考作文是一幅和分数有关的漫画，李丹写的是“不能唯分数论”“教育方式不能简单粗暴”。高考作文没有像很多经常使用的三段式，完全是自由发挥，感觉特别顺。

对于学习，李丹认为就跟写文章一样，首要的还是自己要有兴趣，不能排斥。哪怕你不喜欢那门学科，但你一旦开始学习就一定不能有排斥的心理，一定要静下心来好好学。最开始当然是要跟着老师，但如果你觉得自己有能力，可以一定程度上进行自主学习。因为老师为了照顾大多数同学可能会在课堂上讲得浅一点，或是多讲几次，如果自己觉得浪费时间可以自己边思考边学。

第二篇

描写家人家庭的英语作文My Family：

My Family

This is my family. There are four people in my family. My grandmother, my father, my mother and me.

My grandmother has short white hair. She looks very nice. My father has short black hair and small eyes. He looks very fat, so I often call him “fat man”. He works at a factory. My mother works at a L.D.T. My mother has long black hair. She likes sports and traveling, so I often go on sports with my mother. On holidays my family often go to travel. I study at Guiyuan Primary School. We are very happy.

家人

这是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、妈妈和我.

奶奶短白发. 她看起来很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑发. 他看起来很肥,所以我常常称呼他为"肥人". 他在一家工厂工作. 妈妈在工程船名妈妈早已黑发. 喜欢运动和旅游,所以经常去体育与妈妈. 假日经常到我家旅行. 我念小学的同志. 我们感到非常高兴.

第三篇

在灯红酒绿、尽显奢华的城市，花两个亿建一所学校，这真是再正常不过了。可如果是发生在绿春县这一刚脱贫的小县城呢？争议自然就大了起来。而我认为，这其实是利大于弊的一件事。

北大校长蔡元培曾经说过：“要有良好的社会，必先有一个良好的人。要有良好的个人，必先有良好的教育。”两亿对于一个贫困县来说，确实是一笔巨款。但我们应该要知道，扶贫先扶志，扶贫必扶智。想真正改变一个地方落后的面貌，不仅要扶经济，更要扶思想，扶观念，扶信心；扶知识，扶技术，扶思路。而这些都要依靠教育来实现。因此，教育是拔“穷根”的金手指，教育才是真正阻止贫困代际传递的一味良药。培养智慧，教育是根本。

也许有人说了：教育固然是重要，但这样一座缺少师资的小高中又有什么用呢？其实不然，教育的普适性和多样性，正是它成为贫困的阻断药的重要原因。首先，教育质量虽然根本上由老师决定，但硬件也发挥着不可忽视的作用。其学习环境与教育环境，更有可能影响学生与老师的心态与自信。这些是万万不可缺失的引药。其次，贫困县的老师少，确实是一个问题，但这又是为什么呢？无非是因为路途遥远，环境艰苦，待遇低下。漫漫山路，阻挡了多少老师？因此，改善环境就是在吸引教师与关注。有了良好的环境，这个地方也会成为一些支教老师更优先的选择，师资资源也就来了。最后，人才回流也是不可忽视的一个重点。学校提升教学质量之后，必然能更诞生出更优秀的学生，而这些莘莘学子中必然会有人愿意回报家乡。因而形成一个良性循环，小县城便可以不断促进的自身发展，有更多资源去进一步改善小县城——这是一笔长期的“投资”，利用好教育这一味良药，会在时间中慢慢看见“疗效”。

于是，老师有了，关注有了，质量有了。何愁不能培养下一代的思想？有了光明的下一代，何愁不能改变一个地区思想保守，观念落后的面貌？陈旧的死水，将由奔涌的后浪去改写；枯槁的老木，将长满生机勃勃的新枝。这是我们所希望看到的，也是教育这方良剂的使命。

用教育铲去穷根，在未来的桃李芬芳中生长。绿色而浪漫的春天，必然会来到这个县城。

第四篇

贫困山区的孩子们：

你们好！

我是山东省滨州市博兴县实验小学五年级一班的一名小学生，我叫赵亚轩，今天我在电视上看到了你们那瘦弱的身躯，还看到了你们那无助的眼神，从你们的眼神中我可以看出，你们的家境都非常的困难，你们也常常吃不饱，也常常穿不暖，可我看出了，你们都非常想要上学，也非常想要从学校里学到自己梦寐以求的知识，以后好摆脱贫困的处境，可是我在电视上看见了你们的学校，一间间露天的教室，一张张用泥土堆出来的桌子，同学们还各自从家里带来了大小不一的小板凳，你们那里没有电灯，也没有电，也没有书，你们甚至还没有笔！你们的处境是我完全想象不了的。

有的同学的小本子上已经写满了密密麻麻的字，不舍的扔掉;有的同学的铅笔已经用到了小拇指般大小了;有的同学的课外书一个学期过去还和新的一模一样;有的同学的书包是用很久以前用过的破布所做成的。

我们都是祖国的花朵，我也一定要像你们来学习，这样，长大以后才能更好的建设祖国！

你的朋友赵亚轩

祝好好学习，天天向上！

2019年2月28日

第五篇

前些日子，爸爸不知从那整来了个庞然大物，名曰新型留声机，在当今飞速发展的数码时代，这可算得上是古董了。这家伙一来，就成了我们家的新贵，我和老妈纷纷围了上去，摸这摸那，爱不释手。

这台新型留声机是一台中西合璧，古今结合的精品，外表是纯欧式风格，流线型的身躯无懈可击，好象是位亭亭玉立的少女，价格不菲的红木构成了它的尊贵之躯，高75厘米，长45厘米，宽40厘米，身上有着能工巧匠精雕细琢的理纹，雕琢精细，花样繁多，各不相同，栩栩如生，这台留声机聚多功能为一体，不但有着留声机传统功能——放音乐，可以放经典的西洋乐曲，也可以放古老的中国戏剧，还具有调屏，调幅等多种功能，操作简便，调升降机，转动抬音针，把唱针放下去，唱针便会沿着唱片徐徐转动，悠扬的乐声饶梁三日，缠缠绵绵。这新型留声机还是我学习上的好伙伴，做作业时，听听音乐，耳聪目明，心旷神怡。

新型留声机，你是我家的一宝，我们的生活因你而精彩了不少。

第六篇

我的家乡在故城县的辛庄乡。这里一年四季风景如画，我来介绍一下果园吧。

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，挨个叫醒了一个个淘气的果树，对它们说：“加油吧，弟弟妹妹们！”果树们听了，都努力的向上生长着。春姐姐想起了小枣树，找到了她，轻轻地呼唤着“枣树妹妹，枣树妹妹……”小枣树听了，打了个哈欠，极不情愿地问道：“春姐姐，让我再睡一会儿吧！”春姑娘听了并不生气，而是指着其他哥哥姐姐们，回答道：“你看看你的哥哥姐姐们，多么辛苦呀！”枣树远远望去，果然其他小果树正在开花呢。她羞红了脸，也工作了起来。

夏姑姑来了，春姑娘悄悄地回家了，只见果树们已经长大，叶子又绿又茂盛，可爱又淘气的果娃娃和姑姑玩起了捉迷藏，它们越长越大，沉得树枝爷爷都直不起腰来了。

秋阿姨来了，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小 、下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂枝头，好似过节的灯笼…… 冬爷爷来了，他笑了一笑，捋了捋胡须。呀，雪孩子们下来了，为劳累了一年的果树们盖上了一层厚厚的 、银白银白的被子，果树们睡得好香好香…… 我爱这美丽的果园，更爱我美丽的家乡！

第七篇

要说我们家的趣事，那是三天三夜也说不完。不过，然我记忆犹新的是那一次。

爸爸总说奶奶太唠叨，说我废话太多。于是，我就想出一个好主意；三个人一天中谁也不能讲话，最先开头的那个人要写100个“我错了”。爸爸一听可以不用听任何人讲话，开心地不得了，马上同意了；奶奶觉得这个想法蛮有意思的，也答应了。

游戏开始了！我们三个嘴巴闭得紧绑绑，恐怕用锋利的刀片都很难插进去。我默默地想：反正我要写作业，应该不会讲话吧？于是，我放松了警惕性。爸爸一旁看电视，那“密封”的嘴巴只是歪歪向上翘，应该是电视又播放了什么好笑的东西了吧！再瞧一瞧奶奶，她还是闭着那已饱经风霜的嘴巴，埋头苦干。看样子，我今天会输，还是保守一点，我又闭紧嘴巴，低头写作业。

一上午要过去了。爸爸好像饿了，在厨房内来回踱步，看看锅子，又看看奶奶，好想向奶奶“求救”。奶奶不作声，假装没有看见爸爸那渴望的眼神。爸爸忍不住了，跑去给奶奶捶背，捏脚，又在奶奶面前指手画脚，好像希望奶奶告诉他怎么烧饭。奶奶不动于衷，还是默不作声。爸爸按捺不住了，大叫：“妈！赶紧，怎么烧饭！”奶奶捂着嘴笑了。

比赛结束了，爸爸输了。他写了100个“我错了”交于我。更重要的是爸爸知道了，这些唠叨时有用的，是宝贵的。

第八篇

瞧！我们这一家可真有趣：爸爸是我们家的“数学大王”，妈妈是我们家的“文学博士”我则是我家的“开心果”。

一天，我这个“开心果”正在给“数学大王”、“文学博士”讲笑话，突然，“数学大王”站了起来说：“我来问个数学问题，你们来答，输了做几道口算，好吗？”

“好好`……我来参加！”文学博士抢着说。

“开学果”考虑了片刻，也说：“好吧，我也参加。”

数学大王首先问：“三十二乘四得几？”

“得一百二十八。”开心果抢着回答。

“‘文学博士’要做十道口算。”“数学大王”宣布。

“数学大王”接着问，“一加一等于多少？”

“二！”

“一加三等于多少？”

“三！”

“哈哈，被我骗到了！”

“不玩了。”“开心果”嘴巴一撅。

“文学博士”说：“现在我来问你们几个问题。”

“好。”我们异口同声地回答。

“文学博士”问：“悲观的反义词是什么”？

“是乐观”。“数学大王”抢着回答。

“我们不谈奖品了，再来回答一个问题”。

“不玩了。”“开心果”说，“我该问你们了，世界两脚走路的老鼠是什么老鼠？”

“不知道。”他们一起望着我。

“米老鼠！笨蛋。”他们恍然大悟。

“世界上两只脚走路的鸭子是什么鸭子？”

“唐老鸦！”这次两人很有自信地回答，可是依然是——错！

“世界上的鸭子都是两只脚走路的”。哈哈！

我们这一家人给我带来了快乐，我在这祝他们身体健康，工作顺利。

第九篇

关于写家庭的作文,家庭作文200字(中英对照)

Our classroom is like a tree, we, like a beautiful and leaves, we are long in the classroom; the teacher as a root branch, they are conveying to our nutrition, which is passed on to our wealth of knowledge. We grow up, we must bring this beautiful tree, that is, we have to make a beautiful leaf, our trees have become robust, lush.

As our family tree, I live in a happy home, Mom and Dad let me happy as a branch of life, I'm like a leaf. I would like to learn, we should build this family better, that is, I want to be a beautiful leaf, we should dress in neat tree of.

教室就像我们的大树，我们像一片片美丽的叶子，我们长在教室里；老师就像一根根树枝，她们输送给我们营养，也就是传给我们丰富的知识。我们长大后一定要把我们的树这对漂亮，也就是我们要作一片美的叶子，把我们的大树变得茁壮、葱翠。

家庭就像我们的大树，我生活在幸福的家里，爸爸妈妈就像树枝让我快乐的生活着，我就像一片叶子。我要好好学习，要把这个家庭建设的更好，也就是我要做一片美的叶子，要把大树装扮的漂漂亮亮的。