关于昆虫的想象作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于昆虫的想象作文。

关于昆虫的想象作文篇1

小编导语：动物作文怎么写？大家小时候都有抓过昆虫吧，比如说独角仙。那么大家喜欢这些昆虫吗？

我的独角仙

这是我最难忘的。还记得那次我去玩耍的时候，我们无意间发现了一只独角仙，这是当季鲜少的，我们小心翼翼的把它抓了起来，大家都开心的手舞足蹈了起来。我们几个小鬼你争我夺的，因为我人小鬼大，猜拳时不但慢出还变拳，最后当然是我的囊中物，我帮它取了一个名字叫甜甜圈，并在心里对自己说：“一定要好好照顾它。”

隔天，我带甜甜圈去学校，那时全班都围了过来，起初同学还不相信，连班上号称学富五车的小余同学也凑过来观赏，你瞧！我的座位好像一座菜市场，好不热闹，可怜的甜甜圈缩在角落，一动也不敢动，我只好把盒子盖上，并约法三章：1、女生看一次一元；2、男生看一次两元；3、男女不分摸一次一律三元。所以同学们立刻一哄而散，可怜的甜甜圈也获得暂时的安静了，我终于可以好好的抚摸它、照顾它了。

但是好景不常，甜甜圈开始想要逃跑，虽然我用东西压住盒子，并给它上等的水蜜桃，但它仍然不断的想要逃跑，并试图用它那健壮的角扳开盒子，幸好每次我都刚好回来，并用它的致命弱点“六肢朝天法”来镇压它，但它还是屡试不爽，我们只好决定放生了。

那天妈妈狠下心来把盒子打开，那一刻，斗大的泪珠从我眼中滑落了下来，我，哭了，甜甜圈似乎不知我的伤心，一下子就飞走了，我只好红着眼眶默默的看它消失在眼前。甜甜圈虽然陪伴我不到一个星期，但留给我很多美好的回忆，我会永远记得你，并祝福你有一个好的伴侣，你要想我喔！

可怕的蚊子

三更半夜，正当我酣声大作时，一群蚊子，兴高采烈的飞进我的房间，一只只蚊子，正津津有味的享用“番茄汁”，那是我的鲜血啊！我抡起我的铁砂掌，朝蚊子猛力的打过去。“啪！”的一声，蚊子立刻躺在血泊中。说真的，还真是怵目惊心、惨不忍睹的画面！但我总算可以高枕无忧，好好的睡一觉了。

但是好景不长，又有好几只不识相蚊子飞了过来，我想铁砂掌已经不管用了，那就用我在华山磨了七年，在嵩山磨了三年，在峨嵋山磨了六年，一共磨了十六年的苍蝇拍来取它们的性命吧！﹝不对啊！我只有十岁，哪来的十五年啊！看来，我真的被蚊子气昏了。﹞

可是蚊子却像是在吸毒一样，毫无节制的猛吸。正当我拿起苍蝇拍往腿上的蚊子猛烈的打上去时，“啊──！好痛！”虽然蚊子死了，但是我的腿上也肿了一个大包，因为苍蝇拍也打到了我的腿，我真是自作自受啊！

“咕咕咕──！”天亮了，两个黑眼圈的我气急败坏的跑到妈妈房间说：“妈妈！我要买捕蚊灯，不然，我一整个暑假都不必睡了！”

到了第二天晚上，我开起捕蚊灯，只听见“啪！啪！啪！”的声音，蚊子死光光啦！但是，捕蚊灯啪啪啪一直叫，叫得我心烦气躁，这样叫我怎么睡啊？

“夏天不洗澡，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少？”但我每天洗得香喷喷的，怎么蚊子还是缠着我不放呢？爱吸血的蚊子啊！你每天都来吸我的血，难道都不会腻吗？我拜托你们，去吸别人的血，不要再吸我的血了，因为我已经贫血了，所以每天头昏脑胀！再不听话，打得你痛得叫苦连天、唉唉叫！蚊子啊蚊子！讨厌又可怕的蚊子，你听见我的苦苦哀求了吗？

有趣的昆虫

一个舒爽的清晨，校工阿姨整理着花圃，而我就在一旁草地玩着沙子，忽然阿姨不经意的说：“小朋友，这只独角仙给你玩”，好奇心驱使下走了过去，“独角仙？”什么样的昆虫啊？

它的长相奇特，有着一支弯弯的枝枒状的角，全身乌黑亮丽好像穿了铠甲的武士一样，一开始放盒子里让我有机会端详它，除了枝枒状的角，还有两根短短的触须及六只脚，仔细看两肢向前、四肢向后，每只脚上都有三、四只刺，脚上各有六个关节，最前端的脚有三支爪，看起来十分威武。它不断地往外爬，用它的前肢勾住纸盒上缘，奇怪的是它有翅膀却不急着飞，似乎也和我一样探索着陌生的世界。后来爬出了纸盒，攀附在铅笔盒上，在大约20公分的铅笔盒上，漫无目地的来回走着，因害怕不知是否会咬人，于是拿起树枝想将它拨回纸盒，希望它离开铅笔盒。不料！那枝枒状的角开始推我的树枝，一付不甘示弱的样子，对它产生了更深好奇心，它是什么样的昆虫？吃什么？喝水吗？生活在什么地方？群居？共生？一连串的问题浮现在我脑中，忙了一下午，小家伙不吃不喝，只对我的小树枝有反应，心想这样下去怎么办呢？想养它却不知该如何养，问妈妈该怎么办？妈妈说：“它从哪里来？让它回到那里去。”于是放回花圃中。

那一次见面，开启了我的好奇心，广阅书籍，参观昆虫馆，宠物店、浏览网络，正巧生物老师问妈妈：“有没有兴趣养独角仙？”一旁的我兴高采烈的说，我会养，我有收集资料，看书。我一定可以养得很好。于是从一龄虫开始养很了久，每天等待着它的长大，希望再看到那只雄赳赳气宇昂然的铠甲武士。终于等到成蛹、羽化，飞出饲养桶，换了新屋舒适的木削，香甜的果冻，原以为它会在舒适的眷养盒里陪伴着我，一天早上一公一母的独角仙，没有一只在舒适的木削盒里，爸爸说：“独角仙有趋光性，加上它不喜欢狭小的空间，于是离家出走了。”数天后在家里的角落，分别找到离家出走的独角仙，独角仙惊魂记才结束。

今年夏天踏入了校园成为新生，赫然发现学校真的很美，生态很丰富，校园中有四棵白杨树，七月一到树上爬满了独角仙，有公有母，有吃树汁的、有飞翔的、有打斗的、还有天敌，万种风情多采多姿，原来她喜欢大自然，不喜欢关在人造屋，尽管我们认为舒适安全，却不是它们向往的生活。

关于昆虫的想象作文篇2

同学们，你们知道动物世界里的形形色色吗?你们知道在这庞大的动物世界里还有一个昆虫世界吗？知道也不要太骄傲，也许这些你还不知道呢？

在昆虫王国有许许多多奇妙的情节！例如：螳螂在交配时，雌性会把雄性吃掉，得以保证自己有足够的营养；蚂蚁搬家意味着要下雨；蜜蜂主动攻击人类，表示人类侵犯了它的领地。

同学们蝴蝶是非常美丽的昆虫，可你们知道他的幼虫是吃农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄嫁和蔬菜的吗?蝴蝶虽然很美丽但是它他们的美丽只有七天的期限,但我们也要将它们扼杀在摇篮里,不让它们有危害庄稼的机会。

蝉的叫声在炎炎的夏日听起来让人烦躁，可是它们在地下足足等了5到6年的时间，才可以鸣叫一个夏天的机会！但它们也不是什么友好的昆虫，它们喜欢树汁和树皮里的糖分，让病菌侵入实农作减产，更有可能让树木死亡，这是一种多么令人可怕的“树枝杀手”啊！

同学们通过这些知识你们或多或少也对昆虫王国有了一定的了解了吧！虽然不多，但希望你们能记住，美丽的昆虫并不都有颗善良的心，可怜的昆虫并不一定能得到人们的宽恕！

关于昆虫的想象作文篇3

关于昆虫的作文500字 蚂蚁会飞吗？

在昆虫的世界里，有千千万万奇特的昆虫，蚂蚁因勤劳是我的最爱，但蚂蚁会飞吗？这个疑问，源自于我在西双版纳五一看见了一颗小草停着一只长满翅膀的小虫，它长得很像蚂蚁，只不过多了一双翅膀，我仔细打量了一下它确定它就是蚂蚁，可蚂蚁不会飞呀！于是，这个疑问在我心中成了一个大大的石头，今天，我再也藏不住这个秘密，我火速去问学姐学姐要了一本名叫《昆虫记》的书，开始查阅会飞蚂蚁的资料，查了半响功夫，连一个“飞”字都没瞧见，哎！调查不行，我只能做实践了，我从我朋友那里知道了一个蚂蚁窝的地方，准备掏掏看，我拿了一根又粗又长的树枝，开始掏，一只、二只被我掏了出来，最后连高贵的蚁后也被掏了出来，可是找了半天，也没找着有一对翅膀的蚂蚁，哎！这次又失败了！我好惨！两次调查飞蚂蚁都是失败！不过失败乃成功之母，我一定会成功的！嗯……这次回去问妈妈要一下手机查飞蚂蚁，听爸爸说度娘很牛逼的，提供的飞蚂蚁资料一定不会让我失望！我回到家，以箭一般的速度夺走了妈妈的手机，一查资料，发现飞蚂蚁称飞蚂蚁，是危害极大的一种世界公害，飞布极为普遍，品种繁多，主要有黑胸散和家白蚁，呃……我一直关注的“飞蚁”竟然是一种害虫，呜呜……

通过这次的观察，我明白了世界上有许多我们不知道的问题，我们需要在现实中仔细观察，勇于实践，就能明白其中的奥妙。

关于昆虫的想象作文篇4

说起我家的“怪兽”那是多啊，可又没真的怪兽那么大，它们是：蚂蚁，蟑螂和蜈蚣。

先说说蚂蚁吧，这群小不点足可让我痛骂一顿。

一天，我在家吃完棒冰，随手把棒子往床头柜上一放，就走了。到了晚上，我回房间睡觉，看见爸爸狠狠地瞪着我。我以为有什么事，仔细一看，我的床头柜上有……有蚂蚁，正成群结队地在品尝棒子上的甜味呢。爸爸大叫：“还不整理掉！”我被叫得呆住了，过了好久才擦掉。你说这些臭家伙气不气人！

第二天，我想：家里不会再出现昆虫了吧，安心去做作业喽。我头一转：“哎呦妈呀！蟑螂！蟑螂！爸爸！”爸爸马上赶过来：“这不就一只死蟑螂嘛！”“什么？死的？还好，还好！”我的心慢慢平静下来了。做好作业，我洗了个澡。出来时，我一边用毛巾擦头发，一边看看还会不会有蟑螂。当我的目光转到门口时，我又呆了：一只硕大的蟑螂正在耀武扬威地爬行。我不敢想了，走进房间，结果又看见两只蟑螂趴在被子上……直到今天，我都不知道自己那天是怎么睡着的。

又一天的折磨过去了，我再也不去想昆虫的事了，可是，这倒霉事儿还是粘着我。那天，我放学回到家，刚关上门，我又不由得“啊”地惊叫起来，走近一看，哇！一条2分米长的蜈蚣，几十多对足啊。这时，爸爸英勇向前，一脚踩下去，好象在说：“看你死不死！”蜈蚣扭动着身体，也好象不服气，仿佛在说：“你就踩不着，你就踩不着！”最后爸爸用一桶水一冲，蜈蚣才冲下下水管了。可我真害怕它还会再爬上来。

这些小昆虫在你们家有吗？有的话也没有我这么严重吧！

关于昆虫的想象作文篇5

《昆虫记》是著名的科学家法布尔的作品，第一次看到它的时候我就被深深的迷住了。

看完这本书我知道了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下；螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人们被它咬后会失去知觉，小动物被咬后就会立即死去等等，还有好多我都没有听过的昆虫名字。

法布尔用他的一生来观察奇特而有趣的昆虫，了解他们的生活习性。他总是珍惜每一个生命，从不杀死它们。昆虫和我们人一样，也会有自己可爱的宝宝，有自己的家，各有各的本领，只是它们不会说话。昆虫的世界真奇妙啊！

地球在恶化，大自然不能没有昆虫，我们要保护环境，让更多的昆虫能有自己的家。

关于昆虫的想象作文篇6

关于昆虫的作文500字 教室里来了不速之客

周五，同学们坐在教室里捧着书，认真的读着书。天空下着绵绵细雨，雨点打在树叶上，啪嗒啪嗒的响，一切显得那么和谐。突然，我们的教室里闯入几位的“不速之客”，仔细一看，啊！原来是蜜蜂。

蜜蜂黑黑的，小小的，在同学们上方一圈又一圈地盘旋着，像一个迷你的”UFO”。小蜜蜂一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面的黑板报，一会儿飞向讲台，把翁老师都吓坏了。时而上时而下，时而左时而右，七上八下，横冲直撞，我想它一定是受了惊吓才这样飞的吧。突然，蜜蜂落在窗户上，坐在窗边的胆小的垚垚害怕极了，“哇”的一声叫了起来，从凳子上跳起来，指着蜜蜂，使劲往外退。许多女同学都连忙用书挡住脸，想把蜜蜂赶走，教室里乱得一团糟。我虽然害怕，怕它来蜇我一下，但我还是极度保持镇定、冷静。忽然，小蜜蜂飞到我身旁，转了几圈，“嗡—嗡—”地叫着，好像向我挑战。我急忙举着书，拱着腰，蹑手蹑脚的朝着蜜蜂进攻，啪地一声打下去，一只蜜蜂被消灭了。其他的蜜蜂大概是被我和教室里的同学的还击所吓坏了，盘旋几圈，被我们请出了教室。不一会儿，就飞得无影无踪。下课铃声响了，同学们怕蜜蜂卷土重来，迫不及待地涌出教室……。

上完课，我的耳边仿佛还回响着小蜜蜂“嗡—嗡—”的叫声，感觉小蜜蜂好想再说：“同学们，其实你们不用害怕，我只是来看看大家的，你们不欢迎我，我还是去采蜜吧，再也不做“不速之客”了。

关于昆虫的想象作文篇7

天渐渐暖了,小白蚁出世了,它们竟然把我们的教室当作公园。白蚁们一会儿飞上飞下,一会儿飞左飞右，结果女孩见了吓得直尖叫，男孩见了撒腿就跑，老师见了立即拿“武器”。这下可好了，我们班里吵得就像在菜场里一样，我们这鼎鼎有名的四(1)班变成了纪律倒数的四(1)班了。这些都是那该死的白蚁的杰作！终于有一天，老师用杀虫剂毒死了许多白蚁，看着地上、墙壁上白蚁的尸体，我们全班同学不禁齐声欢呼！

可是，过了没几天，那些白蚁又出来捣乱了。这次它们有新的目标了，它们的目标是男同学。它们一会儿敬男同学一堆粪，一会儿又和男同学“亲嘴”，这下可把男同学气坏了，他们东一个“天马流行”拳，西一个“飞毛腿”,结果很多白蚁都下了十八层地狱。

唉，白蚁可真会惹祸啊！

关于昆虫的想象作文篇8

在寒假里，我阅读了法布尔先生的《昆虫记》。它以昆虫的角度告诉我们人类昆虫的生活，让我颇有感悟。

法布尔先生用他独特的文字，给我们讲诉了一个既平凡又奇特的昆虫世界。在书中，我第一次知道了螳螂是“温柔的杀手”;弱小的蚂蚁在昆虫界的身份居然是“强盗”;雄蟋蟀居然是“田园歌手”;幼小的蜘蛛居然能贴着墙飞!这本书带领着我去寻找昆虫了解昆虫。

看了这本书，我同时也感到很愧疚，以前我很害怕昆虫，经常用面纸捏死它们。通过这本书我知道了，昆虫也是有生命的，不能随意毁掉昆虫的一生。不管是益虫还是害虫，都是大自然的一员，我们不要伤害它们，要保持生态平衡。

一个人用他一生大部分的时间来了解昆虫，查看昆虫的洞穴，观察它们的生活习性，连在树洞里的虫卵、像细丝一样的粪便，都观察得仔仔细细，这难道不是一个奇迹吗?在四年级上册的课本里，有一篇,《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀生活的习性，同时，也表现了法布尔先生观察的细致、认真、仔细。

《昆虫记》让我的眼界开阔了!

关于昆虫的想象作文篇9

今天小蝴蝶打扮得格外漂亮，一大早就哼着歌朝森林里飞去。原来呀，昆虫学校今天开学，小蝴蝶要去上学了!

小蝴蝶匆忙赶到学校看，嗬!小蜻蜓、知了、螳蟀都来上学了。

穿着金丝绒外衣的蜜蜂老师飞上了讲台。它头上架着圆鼓鼓的一对大复眼，显得挺有学问。

蜜蜂老师笑咪咪地说：“同学们，你们好!咱们都是昆虫，今天我就先给大家介绍一下咱们这个大家族。”

“昆虫是动物世界中最最繁荣的家族，世界各地都有我们的亲戚。咱们的共同特征是：身体分头、胸，腹三部分，头上有一对触角和一对大复眼，胸部有四只翅和六只足……”

小蝴蝶好奇地举手说：“老师，您带我们到昆虫世界里玩玩好吗?”蜜蜂老师爽快地答应了。

它们先到桃园里。刚飞进桃林，就闻见一股刺鼻的气味，熏得大家头晕眼花。蜜蜂老师大声喊:“快跑!桃树上撒农药了!”

大家慌慌张张地逃了出来，惊魂未定的小蝴蝶又提了个问题：“老师，咱们没有鼻子，怎么能闻到药味呢?”

“谁说咱们没有鼻子?这不是吗?”蜜蜂老师风趣地摸了摸头上的触角，把学生们都逗笑了。

“咱们这种特殊的鼻子作用可不小啊!可以寻找食物，辨认同伴。咱们不但有鼻子，还有耳朵哩!不过，耳朵有的生在腹部，有的生在触角上，还有的生在小腿上，咱们的听觉特别强，不少同伴还能听到超声波哩!”过了片刻，有人提议：“咱们到棉田里去拜访瓢虫大姐吧!”于是大家一窝蜂地朝棉田飞去。

到了棉田一看，瓢虫大姐正在专心地逮蚜虫哩。小蝴蝶故意地撞了一下棉苗。瓢虫立刻身子一蜷，滚到地上去了。学生们以为她死了，吓了一跳。蜜蜂老师却不慌不忙地飞过去，喊：“喂!瓢虫大姐，别装死了，快起来吧!”

说也奇怪，只见瓢虫身子一抖，竟然站了起来，“起死回生”了。大家不禁面面相觑。

瓢虫不好意思地说:“嘿嘿!我这是装死哩。装死是我的自卫本领。其实啊，这只是一种简单的刺激反应。当我的眼睛或身子感觉到周围环境有点变化，神经就会发出信号，使肌肉收缩。这样脚也收缩起来，我就站不住，落下来了。不信，你们看!”

说着，她腿一缩，又落下去装死了。这下大家可不再受骗了，都大笑起来。

大家告别了瓤虫大姐，又朝前飞了。忽然，小蝴蝶发现许多蚂蚁在爬满蚜虫的棉苗上走动。蚂蚁忙忙碌碌地不时用触角拍拍这个，用前足摸摸那个。一拍，蚜虫就撅起屁股，排出一滴亮晶晶的东西来。蚂蚊立刻吸光了，又去找别的蚜虫。

这时大家都围过来了。蜜蜂老师说：“蚂蚁在吃蜜露呢。这些棉蚜是蚂蚁喂养的‘乳牛’。蚂蚁放牧乳牛可认真了，遇上瓢虫就勇敢地咬住它们，把它们赶跑。冬天，蚂蚁甚至把蚜虫拖入蚁穴过冬，初春再赶到棉苗上放牧。更有趣的是，蚂蚁有时还把棉苗下的泥土堆成小坟墓，和蚜虫在里面共同生活。”

学生们都嘻嘻地笑幵了。后来，大家又去访问了蟋蟀、萤火虫、蚕等等，学了不少知识。大家都说：“咱们昆虫世界真是奇妙有趣，我们一定要好好学习昆虫知识，将来研究昆虫，让咱们这个盛大的家族更加繁荣。”

关于昆虫的想象作文篇10

一只苍蝇无力地拍打着翅膀，在透明玻璃前飞来飞去，几次向那的玻璃发起猛烈的撞击，但最后还是由于反作用，从高处落到桌面上，慢慢地，它似乎有些气馁了。

过了一会儿，那苍蝇似乎养足了精力，再次向玻璃发起攻击，企图冲破它。它是在寻找因人们的忽视而留下的缝隙？还是满以为这样不懈的冲击可以最终使玻璃慈悲地为它让出一条道？然而事实把它打击得一塌糊涂——以往横冲直撞四处传播病毒的它在那堵能把世界一览无余的易碎的玻璃前流露出无比的无奈甚至是绝望。

又过一会儿，它又继续顽强地简直是发了疯一般地冲撞着玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威胁了吧？这只有它自己知道。

那只苍蝇终究还是免不了死亡的命运，没有人在意它的离去，它渺小的身躯被路人碾得粉碎，但在这之前我真切感受到了这只曾是人见人恶的糟透了的苍蝇，它浑身上下透露出来的坚定的信念----那上面赋予着生命的意义。