关于魔教的作文100字(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于魔教的作文100字(精选10篇)。

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇一

在外教家门口，我敲门。本来想到是外教来开门，没想到是一个陌生女子出来开门，我问：“你是谁呀？”“我是外教的朋友。”我便大概知道了这位陌生女子的身份。

一位同学来了，也开门见山问她：“你是谁？”“我是外教的朋友。”一样的回答。我们初步确定那女子是外教的女朋友。

我们想法一致，就又去问她：“你是外教的女朋友吧？”“不是，不是。”女子连忙表示反对。“难道你不是女的吗？”她一言不发了。

难道外教要娶一位中国新娘？她却害羞死不承认？这时外教来了，他们进房间里去了。有人说他们在里面亲嘴了，还做了一个亲嘴的手势……

难道真是这样吗？

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇二

【释义】孺子：小孩子。指年轻人可培养。

【用法】作谓语、宾语、定语;用于年轻人

【成语故事】战国时期，韩国姬公子因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，改名张良。有一天他在圯水桥上散步，遇到一个老人的鞋掉到桥下，他主动拾起并替他穿上。老人家认为他是孺子可教，就送他《太公兵法》，他仔细钻研后成为刘邦的谋士。

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇三

一件难忘的事作文400字 记外教的最后一课

今天，我与我们班另外19位同学上了小学生涯中最后一节外教课，这节课给我留下了深刻的印象。

这节课，我们给国外的小朋友回了一封信，因为外教Cedar来中国时，带来了外国小朋友写给我们的信，所以，在今天在Cedar临走之际，我们也要回信。心中可以写的内容有：介绍自己、介绍中国富有特色的节日、饮食、地域……和回答远方朋友的问题。从同学们及我收到的信中可以看出，远方的朋友是极富有诚意的，我们自然也不能辜负他们的心意。从我调查了解得知，同学们大多数写的都是我国特殊的饮食、地域文化、节日动物等十分有趣的内容，并在介绍时写上了自己的中文名字，因为这可以让外国小朋友对中国的文化产生兴趣。

在与Cedar相处的两个月中，我们都深深喜欢上了这位外教，她清晰响亮，略带甜美的嗓音给我们留下了深刻的印象，她在上课时那种自信的神情、会心的微笑以及幽默的语言都将会在我们的脑海中烙印，挥之不去。如今，Cedar要回国了，大家心中自然都是不希望的，但却无能为力，只好恋恋不舍得送别Cedar。

最后，我们将信交给Cedar之后，开心地与Cedar合影后，结束了外教课，送别了Cedar……

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇四

我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了！”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗？”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。

课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得轻松；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，非常难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字啊！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

吕老师真令人尊敬啊！

指导老师 吕彬林

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇五

我一直有在英语平台上学习英语，一次上课时，我偶然认识了一个外教。

她的名字叫joh，性格很活泼，不像其她的外教老师，总是摆着一张臭脸上课，joh长得挺漂亮，更让我对她的好印象加了几分。

在课堂上，我们很聊得来，我的知joh爱看电影和读书，是个热爱生活的青年。她也知道了我的兴趣爱好与年级。

课后，我向joh要了她的qq号和微信号，并添加了她，从此我们成了好朋友。我时不时会上微信和qq与她聊天，我们无话不谈，上至最近的头条新闻，下至今天的晚餐。

但是，这段缘分，没有多久就断开了，那时快期末了，学习紧张，没有一点儿时间多出来，连看书的时间都没有，作业一做就是八九点，哪还有时间上qq和微信聊天，于是我们好久没有联系，就等暑假再拿起手机给joh发消息时，发现她已经换号码了，我们就这么断开了联系。

不过，好在我约到了一节joh的外教课，joh向我表示疑问，她问我为什么不联系她，我只能跟她讲了事情缘故，joh听了，表示理解，给我了她新的号码，我很激动，连声道谢，她也向我笑了笑。我们之间的缘分又再次连接了起来。

我们至今依旧在联系，我想joh是我最好的朋友，我不可能忘记她。

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇六

每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）

塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。--雨果《九三年》

应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。--雨果《海上劳工》

一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。--罗曼·罗兰《母与子》

如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。--《托尔斯泰传》

用鞭子教不出人来。--高尔基《童年》

教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。--《泰戈尔评传》

教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。--《泰戈尔评传》

教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。--《泰戈尔评传》

儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。--《泰戈尔评传》

不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。--泰戈尔《脱离苦海之路》

最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。（《罗曼·罗兰回忆录》）

真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。--雨果《海上劳工》

真正的科学和真正的艺术始终存在，并且永远会存在；这是无可争议也不必争议的。--《欧美作家论列夫·托尔斯泰》

如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。--《列夫·托尔斯泰论创作》

科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……--高尔基《瓦莲卡·奥列索娃》

我们务必不要忘记，科学的组织遍布于四面八方，它在加强我们的力量，而不是加强我们的人性。--泰戈尔《民族主义》

统计数字真是了不起，只要应用起来，什么也没有这么惊人的效果。--马克·吐温《赤道环游记》

人的知识越广，人的本身也越臻完善。（高尔基《世界名言录》）

一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了。--托尔斯泰《战争与和平》

知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。--托尔斯泰《世界名言录》

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满和满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用两个字来称呼，这就是"愚蠢"。--高尔基《外国名人名言录》

没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。--高尔基《浪漫派》

知识会变成信仰，信仰反过来又点燃起强烈的求知欲。--高尔基《意大利童话》

一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。--高尔基《人间》

知识分子是唯一的力量，如果他善于工作的话，就会给社会带来巨大的益处。--高尔基《报怨》

在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。（《托尔斯泰传》）

仆人：晚安！请问先生，您念过书吗？罗密欧：是的，这是我一生不幸中的资产。--莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

学习犹如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺乳孩子，如果向他要求额外的报酬，也许就是罪过。--巴尔扎克《驴皮记》

学问是光明。--高尔基《沦落的人们》

学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。--高尔基《外国名人名言录》

学习必须与实干相结合。--《泰戈尔评传》

理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰《世界名言录》）

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。--《莎士比亚戏剧集》

巨人的巨着战胜群众的庸俗。--罗曼·罗兰《贝多芬传》

童话并不真实，但其中含义深长！对年轻人是一种有益的教训。--普希金《金鸡的故事》

每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。--高尔基《我怎样读书》

热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人，唯有这种人真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不信息的伟大劳动所创造的最美好的成果。--高尔基《我怎样读书》

读书愈多，精神就愈健壮勇敢。--高尔基《世界名言录》

人总是爱听有趣的故事，因为听故事能使他们暂时忘掉眼前沉重的、然而习以为常的生活。越是"虚构"的故事，人们就越爱听。那种充满了美丽的"虚构"情节的书，才是顶有趣的好书。--高尔基《我的大学》

低级的趣味永远是低级的，愚昧只培养愚昧。--普希金《致茹科夫斯基》

书本是现实的东西，可以用它来打苍蝇，也可以把它摔到作者头上。它也能像美酒和女人一样，令人陶醉。--高尔基《克里姆·萨姆金的一生》

批评是一门科学。--《普希金全集》第七卷

归根结蒂，就是对艺术的爱。没有对艺术的爱，就没有批评；没有对艺术的爱，就不能发现艺术家作品中的美。--《普希金论创作》

读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。--高尔基《在人间》

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇七

今天下午第一节写字课，我们全校师生都在听赴宁夏支教的老师做现场报告。除了几个班在多媒体大厅听外，其他班级都在自己的教室看现场转播。

那老师边做报告，边播放了一张张宁夏贫困山区学生生活、学习的相片。老师向我们介绍他所教的中学里有五、六百个学生，可只有一个水龙头，学生一天只吃两餐饭，早上就就着冰冷的自来水吃下窝窝头，中午没吃饭，晚上就吃几毛钱的面条。一个学期来他们的生活费得花80元。而我们呢?每天有好吃的，好穿的，甚至有些同学还挑吃，挑穿，想想他们的生活，再想想我们过的日子，我不禁激动起来。

其中，老师说的一个故事令我感动异常。他的一个学生的家离学校很远，要走四个小时的山路，天又冷，可住校费一学期要60元，60元对他来说就太贵!60元在我们现在同学的眼里只是小KS，而在他们眼里却是天文数字!为了省钱，他早晨四、五点就起床，走或跑去学校。有天他起晚了，一路跑到学校，因为天冷，汗水都并冻成了冰，他的头发定形了，一根根竖起来，像个刺猬头!他们多可怜呀，在我们这儿，我们可以坐路车，有的同学走路10分钟左右就到校，甚至有些人爸爸妈妈开着私家车送他们上学，接他们放学，这差别是多么大呀!

最后在《爱的奉献》音乐声中，老师让我们捐款支援宁夏的贫困学生学习。

啊，贫困山区的人真可怜，可他们并没有对生活失去信心，他们举行运动会，他们举行拔河比赛，他们依然热爱生活!我要多捐点钱给他们，让同在蓝天下的我们能一起幸福地生活着。

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇八

草堰是一座千年古镇，历史悠久，地域文化源远流长，积淀深厚，古建筑就有十余处，多处被被级列为保护区，其中的义阡禅寺最具特色。

走进义阡禅寺的院子，两旁有厢房40余间。

雄伟壮观的大雄宝殿令人注目。宝殿前有三层宝鼎，上有捐資的功德芳名，下有一座香炉，四周有风铃，上写义阡禅寺的历史。

步入大雄宝殿的前厅，一眼就可以看到三尊贴金大佛的全身站像，如来佛面带微笑，手刻佛教标记，两旁有韦陀和勒佛，韦陀面带威顔，但内心善良；弥勒虽然爱笑，但不是粗旷之人！佛像[来源于]上有蓝色的小海鸟，大鹏鸟穿越其间。佛像前有两座金黄宝塔，塔中有无数小佛，佛中有灯，开灯时，可谓“佛光普照”。

前厅两旁有钟、鼓。钟响，响彻义阡禅寺，鼓响，震遍整座宝殿。

大厅东西两边有彩塑的十八罗汉，神态各异，色彩鲜明，栩栩如生；西有伏虎罗汉，威风凛凛地脚踏一只黄黑相间的老虎；东有降龙罗汉，手捧宝珠对张牙舞爪的青龙；西北有罗汉正手拿荷花苞，坐在象上；东北有罗汉正骑着它的坐骑。

其它罗汉有的慈眉善目，喜笑顔开；有的怒目圆睁，咬牙切齿；有的愁眉苦脸，衰怜不幸……

大殿两旁各有两个灵台，刻有唐僧师徒西天取经的场景。

绕进北殿，巨大的立体画面上，观音菩萨正脚踏蛟龙带着金童玉女正游海呢。四周有海岛、仙女、道庙宇，观音菩萨头顶上方，有着德高望重的燃灯佛祖。

围绕大雄宝殿埋走上一圈，耳边不时传来屋檐上风铃的“叮叮铛铛”声，宝殿外还有4 副雕刻。瞧，一头鹿正在小路上散步，二鹤正在天空盘旋……

佛教，一种神圣的教，它能令人改掉恶习，令人忘记烦恼，佛教是神圣的、善良的。

关于魔教的作文100字(精选10篇)篇九

这件事发生在暑假，由于我不好好看路，差点酿成了大祸。

下午，是我们上课的时间。“英语课，万岁！”我们欢呼了一会儿，迅速安静下来坐好，然而我也不例外。英语课上了一会儿，我感觉肚子猛地一痛，我捂住肚子，那疼痛非但没有减轻，反而越严重了。我拿上纸，跟老师说清楚，急冲冲地赶向厕所。

过了一会儿，我洗完手，从厕所里出来。我突然想到，跳绳忘记拿了，赶紧火急火燎地跑去拿，“啊——”一声尖叫加上“哐当”一声，出事了！只见我双腿跪在地上，双手撑地，眉头紧皱着，咬着唇，脸色逐渐惨白，密密麻麻的汗珠聚集在鼻尖上。四周静悄悄的，刚才那一声应该很刺耳吧！我挣扎着站起来，刚撑起一点点，双腿又无力地跪下。正是因为这么安静，会有人出来帮我吗？我焦急地碎碎念：“没事的，没事的……嗯，等他们下课就行了……对，下课就行了，就行了……”我看了看表，发现离下课还有半个小时，我瞬间崩溃了！

过了一会儿，有了一些动静。我听见有脚步声，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。我的眼睛霎时亮起来了，可声音却停住了，传来关门的声音。我失望极了，心想：“唉，没人帮我了，怎么办！半个小时啊！”再一次的脚步声传来，我丝毫无动于衷，因为我知道肯定不是来帮我的。脚步声越来越响，接着一声：“彤彤？”我看到了希望，欣喜万分，说：“我在这儿，我在这儿！”门被打开了，嘉译、朱琦、丹丹、梦菲都在。她们看见我跪在地上，一边慌忙地扶起我，一边略带责备地说：“彤彤，你怎么这么不小心，以后要好好看路，一定不能再摔了！”“彤彤，没事吧，来，我扶你！”“彤彤，小心点站起来！”……听到这些看似责备地关心，我的眼泪终于忍不住了。

感谢你们，同学们……

那些关心的话语，温暖着我的心，直到永远，永远……