关于如何创新的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于如何创新的作文，欢迎阅读与收藏。

关于如何创新的作文篇1

最近看到的一则故事引起我的兴趣：

1985年1月世界著名的《时代周刊》评选出了一年一度的“世界名人”，1984年度的当选者叫波特·尤伯罗斯，他成功地组织了当年的洛杉矶奥运会。

在尤伯罗斯之前，举办现代奥运会简直是一场灾难。比如1976年的蒙特利尔奥运会亏损了10亿美元，1980年的莫斯科奥运会，耗资竟达90亿美元，而尤伯罗斯组织的第23届奥运会，在洛杉矶市政府不提供任何资金的情况下，竟获得纯利润1亿5千万美元，令全世界为之惊叹。

尤伯罗斯采取了什么魔法呢？在接受《华盛顿邮报》记者采房的时候，尤伯罗斯透露，在组织这次奥运会的过程中，他运用了许多行之有效的新观念和新创意。这些新观念和新创意的获得，很大程度上要归功于“横向思维法”。这种思维方法是国际思维训练大师德波诺创立的。在数年前德波诺所开设的“年轻总裁训练中”，尤伯罗斯是其中的学员之一。

我们不可能每一个人都去接受创新思维的训练，更不可能都去组织奥运会，但这个典故却给我们一个宝贵的启示：我们也应该用创新的思路、创新的眼界、创新的模式来运作2008年奥运会。

当今时代是个创新的时代，没有创新就没有进步。重复别人、模仿别人，没有出路。咱们2008年的奥运会要办出彩来，要办得既有国际知名度又有经济效益，也非得用创新的思路、创新的模式来运作才行。

事实证明，申奥成功，正是我们创新的成功。从申奥的策划、准备，到现场的对策、答辩，处处透出我们“以独特胜人、以意外夺人”的创新思路。

在世界瞩目中诞生的2008年奥运会徽章，所体现出来的中国文化的内涵和艺术魅力的完美结合，更是创新思维的结晶。

前一端时间的“鸟巢”风波，亦证明我们的思维已经开始超越固有的模式。招标外国建筑师的作品、不故步自封：敢于对洋大师的作品“品头论足”、比寒场馆不再只追求实用，而是以“多元化”、“前所未有”、“开创性”作为招标评判的标准，这种思维的突破和创新是非常具有意义的。

但这还不够，我们还需要在方方面面调动我们的创造思维去超越、去突破固有模式的限制，如国家办奥运的模式、比赛场馆建设的模式、运动员训练的模式、广大市民参与的模式都是应该、也是可以有所创新的。

我不懂经济，但我知道，中国办奥运会都是国家出资的，国家要投入很大一笔资金用于给工作人员开资、用于购买仪器设备、用于建设比赛场馆、用于训练运动员。总之，国家不容易，国家现在最愁的事是钱，据说“鸟巢”方案之所以修改，也是因为要把投资从40亿降到30亿。那么在投资上可不可以有更好的办法呢？

关于如何创新的作文篇2

创新使人类进步，创新使人类快乐，创新使人类......还有许许多多的创新在等待着大家去探索和发现。

我们中国具有创新精神的人才不乏，像书中的李四光爷爷，他在条件简陋的年代，经过多次的求证和探索，击败了外国科学家的言论。例如，从十九世纪来，各国的地质学家定论“中国不存在第四纪冰川”，但经过李四光爷爷的不懈努力，发掘出许多冰川遗址，证明中国是有第四纪冰川的，他的成果收到了德国地质学家的赞叹，让中国人为此骄傲。

生活中的创新无处不在。像英国著名的物理学家、化学家波义耳不小心把盐酸滴到了紫罗兰上，从它变色的事例上证明了许多种植物花瓣的浸出液都有遇到酸碱变色的性质，为工农业生产和科学研究服务做出了巨大的贡献。如果我们也乐于在生活中探索与创新，说不定在不久后也会有不小的收获。

书中陈列的“2013年重大科技创新中”的科学成果，为我们人类带来了多少乐趣和方便，像“谷歌眼镜”具有拍摄、导航、语音通信等功能，把照相机、导航仪、手机和眼镜融为了一体，这发明真是让人佩服。可这十项发明，就是没有我们中国人的发明成果。我作为一个中国人，作为祖国的未来，我希望自己长大后能成为一名发明家，我想发明“自由飞机”，不需要人驾驶；我想发明“无敌战车”，可以保卫祖国，任何武器攻击不进；我想发明折叠汽车，随身携带，节约停车位，我还想发明......请大家等着我。我长大后希望自己拥有一家“科技研发公司”，为人类的生活带来欢乐和方便。

关于如何创新的作文篇3

我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。

创新是企业的生命，能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。但就在2005年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发现自己生产的手套并不吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了80％的市场。原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服，成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。

对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向成功，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。

创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的"弄潮儿"。

关于如何创新的作文篇4

论埔田竹笋如何创新揭东区埔田镇有着“都市后花园”的美誉，这里气候温和，雨量充沛，土壤肥沃，农业管理经验丰富，竹笋、香蕉及各种水果久负盛名。埔田竹笋远近驰名，是“中国竹笋之乡”——揭东竹笋产业的主要基地。埔田竹笋品种独特，是国内罕见的食用笋品种，有“岭南山珍”美称，具有植株矮、分枝低、叶片密、叶量多、产量高等特点。

竹笋产品质优良，具有高纤维、低蛋白、无脂肪，含多种氨基酸及维生素，味道鲜美，风味独特等特点，有保健减肥美容等功效，深受人们喜爱。现在是7月份正是竹笋大丰收的季节，在埔田这里许多发展竹笋品牌餐饮行业每天的人流量更是川流不息，以竹命名是“万竹园”旅游景点更是吸引无数喜欢田园风光淳朴，空气清新，天然氧气的现代人来这里游玩，厌倦了城市快节奏的人们一起回归自然、返璞归真、放松心情、感受都市后花园的风景秀丽，细细回味慢生活节奏的乐趣。埔田的竹笋如何创新？创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

埔田竹笋的创新应围绕这几条主线分别是：生态与自然相互统一；挖掘独具特色的文化底蕴；打造有利于竹笋产业健康可持续发展。埔田竹笋的创新可以吸引更多的爱竹人士前来体验这里的风土人情，可以拉动本地区的经济发展，打造埔田竹笋天然品牌理念。例如在刚刚成立不久的“埔田竹笋餐饮行业协会”，这就是一种创新，以竹笋为主食的餐饮行业大联盟可以交流分享各具特色的餐饮文化，为推动埔田竹笋品牌号召力，形成多元化竹笋产品格奠定基础，餐饮协会的成立有效规划以竹笋打造餐厅更好地加强行业规范、管理和服务，树立“诚信经营”理念，把餐饮的卫生安全放在首位，把吃的质量、营养、健康作为餐饮业生存与发展的生命线，把行业标准化，规范化的推广作为突出任务。倡导科学膳食，保障人民身体健康，提高餐饮消费水平和民族身体素质，设想未来还会有“埔田爱竹画家协会”、“竹子文化协会”、“竹艺术品协会”等等，对推动埔田“竹笋之乡”的与自然生态发展理念协调发展都具有重要的意义。

埔田的竹笋有许多创新的美食，例如小有名气的“埔田竹笋酥肉”“竹笋罐头”等等，美食的创新推进技术创新、品牌培育、连锁经营、健康饮食和市场开拓等工作，无疑是给竹笋这个农产品带来更多潜能，把满足和提高人民日益增长的饮食文化需求，作为烹饪餐饮业发展的根本出发点应合理利用资源，开括创新，例如埔田现有的美食“笋饺”，现在外来务工的东北人也越来越多，那么我们可以结合东北特色的“肉夹馍”，在内馅有肉的基础上增加鲜美竹笋，变为“笋夹馍”，小小的创新再利用互联网优势进行销售，有利于埔田竹笋发展趋势形成新的生命力。现在是互联网的时代，埔田的“竹笋干食品”应合理利用互联网的快捷性，多元化等特点加大销售渠道，推广竹笋品牌文化，在全行业深入开展调研工作，及时反映行业的调查情况和意见。对已发布的国家政策法规和行业标准，在实施过程中的可操作性与适应性进行实事求是地了解，对推动竹笋产业的生态平衡发展搭建平台，推动人才市场发展，增加就业的机会，相关部门可以出台一些“竹笋创业扶持”政策，实现本地区大学生以竹笋品牌创业多云化地进程，将综合素质培养贯穿于各项工作之中，开发经营新业态，拓展服务新领域，确保全新竹笋行业经营水平继续保持较快的增长。埔田的香蕉鲜美有嚼劲，在竹笋品牌推动成功的同时，我们也应该利用原有“埔田竹笋创新模式”来对香蕉行业进行创新，为餐饮行业添加一道“香蕉夏日甜品”等绿色生态食品，重视消费需求变化的特点。

总而言之，埔田政府应合理利用生态资源，弘扬中华饮食文化，在中国梦的伟大构建下实现生态文明的“都士后花园”品牌构造，“有朋自远方来”，欢迎各界人士来埔田吮吸盛夏的竹笋之”香”。

张海瑜

关于如何创新的作文篇5

飞人乔丹说过：“创造，就是整个球队的胜利。”

管理学家彼得~德鲁克说过：“不创新，就死亡。”

在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的？诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。

曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到“小蝌蚪终于找到青蛙妈妈”时，一同学反驳说：“老师，不对！小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢？说不定……说不定，那只青蛙是公的呢？”全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，“我说是就是，你存心扰乱课堂是不是？给我罚站……”

由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气？只因为她是权威，她认为学生只能按照她所说的做！是啊，谁敢反驳老师呢？在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说“不”呢？他们一贯认为“太阳就是金色的！”，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。

一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：“即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。”

生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧！！

关于如何创新的作文篇6

成为一个优秀班级体是每位老师和同学们的愿望，一个优秀班级体是荣誉的体现，是校园骄子的标志，是学习更上一层楼的街梯，但是，我们应该如何做才能使我们的集体成为一个优秀的班级体呢？

要想成为一个优秀的班级体，不外乎要做到以下几点要求：

第一：“团结友爱”，这是成为一个优秀班级的基本要求，只有全班的同学团结起来，相经关心，在遇到困难时能给予帮助，这样的集体才有资格称为优秀班级体！

第二：“纪律严明”，一支没有纪律的军队，往往是会打败仗的，但对于一支纪律严明的军队来说又会怎样呢？如比如说：“戚家军”，“杨家军”哪一支不是纪律的军队，哪一个不是名振海外，流芳百世的军队，所以，相对一个班体来说，也是需要严明的纪律的。

第三：“要有竞争意识”只有同学们在成绩上你追我赶班级的总体成绩才能提上去，当然，我们不能只和班上的同学比，我们还要和别班的同学比，和全校的同学比！这样的话，我们才能站到学习的顶峰。

同学们，优秀的班级体是需要我们共同努力的，当我们做到以上几点要求时，优秀班级体这个荣誉已经在向我们招手了！所以，同学们，就让我们一起为创造优秀班级体而共同努力吧！

关于如何创新的作文篇7

新的老师新的同学新的我

新学期开始了，可素以前从不犯开学综合症的我，却开始惧怕起开学这是为什么呢？哎，就是因为升入初中了呗！老师和同学都换了，到了一个我完全陌生的环境，心里自然而然就很紧张了。不过，通过几天的认识，我们慢慢开始熟悉起来，我觉得......

NO.1 陈老师 陈老师给人的第一感觉是很温柔，让人不知不觉地就卸下了心防，连说话都是轻声细语的，而且身材娇小，看上去弱不禁风的样子。但是，她对我们却是极其严厉的，连走路与说话方面，她都对我们提出了严格的要求，班上的卫生与纪律方面她也事无巨细，处处周到。陈老师上课时，你会听到我们班的教室里时不时传来一阵笑声，那是陈老师又把我们逗笑了，她的课上得活泼风趣，让我们不仅学到了课内的知识，也学到了课本以外的知识。虽然她说她是左手一个“霹雳掌”，右手一个“幻影拳”，但谁又能说有这样一位严厉负责任的老师，不是件值得庆幸的事呢？

NO.2 郑老师 教英语的郑老师和我们就像朋友一样，从她的言行举止和处事方式中，我能够感受到她是一个直爽豁达的人。

除了新的老师，还有一些新的同学，她们也给我留下了很深刻的印象。

NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多艺的，她既会画画，又会跳舞，而且还会弹钢琴，还写得一手好字。她还是一个非常有主见的一个人，比如办黑板报时，我们在商讨一个礼物盒应该怎么画，她就非常坚持自己的意见，最后，黑板报圆满的完成了……多亏了她的意见。

NO.2 李睿昕 李睿昕是一个单纯率真的女孩，她笑起来很漂亮，让人感觉到仿佛全世界所有的阳光都集中在她的脸上似的。她是那种人缘特好的人。

下面，来说说我自己吧。我既然来到了一个新的环境里，那就必须要有一个全新的改变了。首先，要有 一个好的心态，有了好的心态才能有好的开始嘛！其次就要有好的习惯，然后就是要有一个好的学习态度，这样才能更好的地适应新环境。这就是一个全新的我，到时候你见到我可不要不认识我了哟！

关于如何创新的作文篇8

新的一天新的开始400字 新的一天，新的开始

一觉醒来，阳光照射到雪白的墙上。新的一天又开始了，谁也不知道新的一天是快乐;忧伤还是烦恼，或是去哪里玩，动物园;公园还是游乐场。新的一天也有新的目标，每一天给自己定制一个目标，这新的一天才有事情做，也不会孤独。

这新的一天里，我首先看《同步阅读》第1篇到第3篇文章。第1篇《我的小书橱》这是一首诗，里面写到：我翱翔在知识的空间仰问“十万个为什么”，从这里可以看出作者非常好学;作者在书的王国结识了许多的朋友，比如：快乐的王子，猪八戒等。作者还有许多有名的人物：冰心，爱迪生等。作者喜爱足球，游泳等。第2篇《背书》，作者喜欢早早地起来到校园背书。第3篇《书》，里面写到：作者是个晚慧子，作者每次回想从前情景却总能异常清新地浮现出来;作者吃过晚饭，作者的家人坐在一起听母亲讲故事。

看完书后，我就开始写日记了。

新的一天，新的开始，一天中无论是开心还是忧伤你必须过完这一天，等到明天新的开始，你有可能会无比的开心，有可能很烦恼，但也说不准。

关于如何创新的作文篇9

如何创造一个良好的班集体

班主任工作事无巨细，要面面顾到，可以说是学校工作的重头戏。一个班集体的好坏，关系到每一位科任教学工作的成效与否；关系到一个学校的各项工作能否在这个集体内得到落实、贯彻。而一个好的班集体更离不开一位优秀的班主任。在多年的第一线教学实践中，我深深地体会到没有一个好的班集体，各科要取得良好的教学效果几乎是不可能的。那么如何创造一个良好的班集体呢？

一、优化环境，营造良好的学习氛围。

一个教室，经过若干届学生的使用，往往会留下历届班级各种痕迹：如贴在墙上的各种通知、书画、试卷、作文等。有一些破烂不堪，有一些早已褪色，有碍观感；还有一些虽还完好无缺但与本班的文化品位格格不入，因此应该把这些东西及时的清理掉。有一些教室由于岁月久远，保护不周，墙的表面也许变得灰黄起来，更有以往学生在上面的各种涂鸦，可以说是惨不忍睹，如果条件允许的话，应该买一些白涂料把墙壁粉刷一遍。教室粉刷完后，可以适当放置几盆花草，墙壁还可以挂一些画或格言之类。这样使人一到教室，一股清新的气息扑面而来，愉悦的感觉油然而生，花钱少而效果好。

值得一提的是，对于格言，宁少勿滥。有一些班主任喜欢搞每天一格言，我认为没有必要。因为许多格言，需要长时间去体味和学习，短短一天可能连消化的时间都不够，更别说吸收了。其实，在那么多格言里面，只要能够做到其中几条就很不错了，而一天一条，格言变得泛滥，使学生无所释从，甚至有些学生根本看都没有去看，更别提能取得什么教育效果了。如果能根据本班的实际情况，每隔一段时间推出一条格言，并详加讲解，然后引导学生对这条格言进行认真学习讨论总结，或许效果更佳。

另外，还可以叫学生把家里的一些课外读物带到班级来，成立班级小图书馆，这对于提升班级文化品味，培养学生阅读兴趣，提高阅读能力，增长见识有很大脾益。

二、制订班规，提供具体的行为准则。

俗话说“没有规矩不成方圆”，一个班级，七、八十个学生，每个人的性格特点、道德素养都不尽相同，一个好的班规给这些学生的行为予以规范显得尤其必要。制订班规切忌不着边际泛泛而淡，也不必求大而全，而要求制订得细、少、精，且要有很强的操作性和指导性。有一些班主任，班规是有的，但更多的只是用来作为一种陈设，没有一点实际性和可操作性。例如某班的班规其中的一条这样规定：科任提问必须积极回答，否则，要罚抄课文10遍。如何来界定这位学生是否有积极回答呢？很难，有无规定毫无区别，有什么用呢！还不如规定学生要几点到校，迟到怎么处理；上课不能说小声话、玩耍，更不能顶撞老师，否则将受到严惩。诸如这样的规定或许更实际更有效。